LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
ĮSAKYMAS
DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2007 M. GRUODŽIO 3 D. ĮSAKYMO NR. ISAK-2335 „DĖL TYRĖJŲ KARJEROS PROGRAMOS PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO
2009 m. kovo 12 d. Nr. ISAK-480
Vilnius
Pakeičiu Tyrėjų karjeros programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2335 „Dėl Tyrėjų karjeros programos patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 7-261), ir išdėstau ją nauja redakcija (pridedama).
PATVIRTINTA
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2007 m. gruodžio 3 d.
įsakymu Nr. ISAK-2335
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2009 m. kovo 12 d.
įsakymo Nr. ISAK-480 redakcija)
TYRĖJŲ KARJEROS PROGRAMA
I. BENDROSIOS NUOSTATOS
1. Tyrėjų karjeros programa (toliau vadinama – Programa) parengta siekiant įgyvendinti 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. rugsėjo 24 d. sprendimu Nr. K(2007)3740, trečiajame prioritete „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ (toliau – 1.3 prioritetas), ketvirtajame prioritete „Administracinių gebėjimų stiprinimas ir viešojo administravimo efektyvumo didinimas“ (toliau – 1.4 prioritetas) bei 2007–2013 m. Ekonomikos augimo veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. liepos 30 d. sprendimu Nr. K(2007)3740, pirmajame prioritete „Ūkio konkurencingumui ir ekonomikos augimui skirti moksliniai tyrimai ir technologinė plėtra“ (toliau – 2.1 prioritetas), trečiajame prioritete „Informacinė visuomenė visiems“ (toliau – 2.3 prioritetas) bei Lietuvos 2007–2013 m. Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategijoje iškeltus tikslus ir uždavinius.
2. Programa atitinka Nacionalinę Lisabonos strategijos įgyvendinimo 2008–2010 metų programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. spalio 1 d. nutarimu Nr. 1047 (Žin., 2008, Nr. 124-4718), ir prisideda prie Lietuvos mokslo ir studijų institucijų kompiuterių tinklo LITNET programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. lapkričio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-1663 „Dėl Lietuvos mokslo ir studijų institucijų kompiuterių tinklo LITNET“ (Žin., 2003, Nr. 113-5090); Lietuvos mokslo ir studijų kompiuterių tinklo LITNET 2005–2009 metų plėtros LITNET-2 programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. balandžio 14 d. įsakymu Nr. ISAK-608 „Dėl Lietuvos mokslo ir studijų kompiuterių tinklo LITNET 2005–2009 metų plėtros LITNET-2 programos patvirtinimo“ (Žin., 2005, Nr. 51-1722); Lietuvos mokslo ir studijų elektroninių dokumentų informacinės sistemos (eLABa), įsteigtos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2006 m. liepos 14 d. įsakymu Nr. ISAK-1506 „Dėl Lietuvos mokslo ir studijų elektroninių dokumentų informacinės sistemos (eLABa) įsteigimo“ (Žin., 2006, Nr. Nr. 81-3212), Aukštųjų technologijų plėtros 2007–2013 m. programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2006 m. spalio 24 d. nutarimu Nr. 1048 (Žin., 2006, Nr. 114-4356), Pramoninės biotechnologijos plėtros Lietuvoje 2007–2010 metų programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2006 m. spalio 24 d. nutarimu Nr. 1050 (Žin., 2006, Nr. 114-4359), Integruotų mokslo, studijų ir verslo centrų (slėnių) kūrimo ir plėtros koncepcijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. kovo 21 d. nutarimu Nr. 321 (Žin., 2007, Nr. 40-1489), Valstybės mokslinių tyrimų įstaigų, susijusių su integruotų mokslo, studijų ir verslo centrų (slėnių) plėtra, tinklo pertvarkos planą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. spalio 1 d. nutarimu Nr. 989 (Žin., 2008, Nr. 117-4453), Lietuvos aukštojo mokslo sistemos plėtros 2006–2010 metų planą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2006 m. balandžio 5 d. nutarimu Nr. 335 (Žin., 2006, Nr. 39-1394), Mokslo ir technologijų populiarinimo Lietuvoje strategijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gegužės 9 d. įsakymu Nr. ISAK-797 „Dėl Mokslo ir technologijų populiarinimo Lietuvoje strategijos patvirtinimo“ (Žin., 2005, Nr. 61-2170), Lietuvos virtualaus universiteto 2007–2012 metų programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. balandžio 27 d. įsakymu Nr. ISAK-791 „Dėl Lietuvos virtualaus universiteto 2007–2012 metų programos patvirtinimo“ (Žin., 2007, Nr. 51-1997), Moterų ir vyrų lygių galimybių užtikrinimo moksle strategijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. birželio 2 d. įsakymu Nr. ISAK-1600 „Dėl Moterų ir vyrų lygių galimybių užtikrinimo moksle strategijos patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 67-2537), Protų susigrąžinimo ir pritraukimo programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. lapkričio 20 d. įsakymu Nr. ISAK-3207 „Dėl Protų susigrąžinimo ir pritraukimo programos patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 138-5459), Rengtinų nacionalinių kompleksinių programų pirmąjį sąrašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. balandžio 7 d. įsakymu Nr. ISAK-963 „Dėl Nacionalinių kompleksinių programų projektų rengimo darbo grupių sudarymo“ (Žin., 2008, Nr. 52-1936) ir kitų strateginių Lietuvos Respublikos ir Europos Sąjungos dokumentų bei kitų teisės aktų įgyvendinimo.
3. Programa apims visus tyrėjų karjeros etapus neatsižvelgiant į jų darbo sutarties nulemtą padėtį ir įskaitant pagal terminuotą darbo sutartį dirbančius tyrėjus. Parama ir pagalba tyrėjų asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui sietina su skatinimu ir pagalba mažinant nesaugumą dėl profesinės ateities.
4. Pagrindinės Programoje vartojamos sąvokos:
Aukštos kvalifikacijos darbuotojai – tai mokslininkai ir kiti tyrėjai, mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros (toliau – MTEP) techniniai darbuotojai ir jiems prilygintas personalas, taip pat kitas MTEP pagalbinis personalas, turintys ne žemesnį nei II pakopos išsilavinimą ir ne mažiau kaip 5 metų reikiamą profesinę patirtį MTEP srityje, vykdant fundamentinius ir (arba) taikomuosius mokslinius tyrimus ir (arba) atliekant pagrindines užduotis vykdant ir įgyvendinant su MTEP susijusias veiklas (pagal 2008 m. rugpjūčio 6 d. Komisijos reglamento (EB) Nr. 800/2008, skelbiančio tam tikrų rūšių pagalbą, suderinamą su bendrąja rinka taikant Sutarties 87 ir 88 straipsnius (Bendrasis bendrosios išimties reglamentas) (OL 2008 L 214, p. 3), nustatytas sąlygas). Doktorantūros studijos gali būti laikomos tinkama profesine patirtimi.
Aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkas – tyrėjas, turintis mokslo laipsnį ir atliekantis aukšto (tarptautinio) mokslinio lygio tyrimus.
Aukšto (tarptautinio) lygio moksliniai tyrimai – tyrimai, kurių rezultatai publikuojami ir cituojami tarptautiniuose moksliniuose leidiniuose.
Bendrieji gebėjimai – tai pagrindiniai mokslininkų ir kitų tyrėjų (pavyzdžiui, projektų valdymo, mokslo komunikacijos, verslo komunikacijos, intelektinės produkcijos apsaugos, tarptautinio ir nacionalinio finansavimo paieškos ir kiti mokymosi visą gyvenimą (užsienio kalbų, skaitmeninio raštingumo, verslumo) gebėjimai. Doktorantų gebėjimai (pavyzdžiui, akademinių publikacijų rengimo, komunikaciniai, darbo komandose, laiko valdymo, dėstymo, karjeros planavimo) ir kiti mokymosi visą gyvenimą bendrieji gebėjimai, reikalingi savarankiškam moksliniam ir kūrybiniam darbui, prilyginami bendriesiems (pagrindiniams) tyrėjų gebėjimams.
Jaunasis mokslininkas – mokslininkas, mokslinį laipsnį įgijęs ne daugiau kaip prieš 7 metus.
Kryžminis finansavimas – tai toks finansavimo būdas, kai nepažeidžiant leidžiančių nukrypti nuostatų, kurios nustatytos konkrečiuose struktūrinės paramos fondų reglamentuose (Europos regioninės plėtros fondo (toliau – ERPF) ir Europos socialinio fondo (toliau – ESF), kurie papildomai leidžia, neviršijant 10 proc. Bendrijos lėšų limito kiekvienai veiksmų programos prioritetinei krypčiai, finansuoti veiksmus, patenkančius į kito fondo paramos taikymo sritį su sąlyga, kad jie būtini veiksmui tinkamai įgyvendinti ir yra tiesiogiai su juo susiję.
Mokslininkas – tyrėjas, turintis mokslo laipsnį.
Mokslo ir studijų institucijų asociacijos – mokslo ir studijų institucijos, tarpusavyje ar su kitomis įstaigomis, įmonėmis susijusios nuolatiniais arba laikinais asociacijų ryšiais bendriems mokslo, studijų bei ūkiniams ar socialiniams uždaviniams spręsti. Mokslo ir studijų institucijų asociacijos gali būti steigiamos slėnių plėtros arba nacionalinių kompleksinių programų įgyvendinimui arba nacionalinėms technologinėms platformoms, arba mokslo institutų jungimuisi ir integracijai koordinuoti. Mokslo ir studijų institucijų asociacijos veikia pagal asociacijų įstatymą. Šių asociacijų nariais gali būti mokslininkai, tyrėjai, aukštos kvalifikacijos darbuotojai arba kaip nustatyta asociacijų įstatuose.
Mokslininkų ir kitų tyrėjų ar jų organizacijų asociacijos – mokslininkus ir kitus tyrėjus kaip fizinius asmenis ar jų organizacijas vienijančios asociacijos ir veikiančios pagal asociacijų įstatymą.
Mokslui imlūs ūkio subsektoriai (M-72 ekonominė veikla pagal EVR klasifikatorių) – tai viešojo sektoriaus (mokslo ir studijų institucijos) ir ūkio subjektų, veikiančių ir glaudžiai bendradarbiaujančių atitinkamoje srityje, grupė, pagrindusi Nacionalinių kompleksinių programų rengimo būtinumą kompleksiškai spręsti studijų, mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros (toliau – MTEP), mokslo ir verslo bendradarbiavimo problemas atitinkamuose ūkio sektoriuose bei minėtų subsektorių konkurencingumo didinimą pagal Bendrosios nacionalinės kompleksinės programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2336 „Dėl Bendrosios nacionalinės kompleksinės programos patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 7-262, Nr. 122-4641), reikalavimus.
Nacionalinė technologijų platforma – tai viešojo sektoriaus mokslo ir studijų institucijų ir ūkio subjektų ar jų narių, tarpusavyje susijusių nuolatiniais, arba laikinais asociacijų ryšiais, grupė, kuri koordinuoja konkretaus ūkio subsektoriaus veiklą šalies svarbiausiose technologinėse srityse.
Patyręs mokslininkas – mokslininkas, turintis ne mažiau kaip 7 metus mokslinio darbo patirties po mokslinio laipsnio įgijimo, arba išskirtinių gebėjimų mokslininkas, atliekantis aukšto tarptautinio lygio mokslinius tyrimus.
Podoktorantūrinė stažuotė – mokslininko, apgynusio daktaro disertaciją ne daugiau kaip prieš 3 metus nuo paraiškos pateikimo datos, paraiškos padavimo termino metu, terminuotas darbas moksliniams tyrimams atlikti mokslo ir studijų institucijose. Podoktorantūrinė stažuotė skirta MTEP projektams vykdyti ir vyksta vadovaujama Priimančiojoje institucijoje dirbančio mokslininko. Podoktorantūrinė stažuotė yra skirta visų mokslo sričių atstovams.
Priimančioji institucija – Lietuvos mokslo ir studijų institucija (arba įmonė, dirbanti MTEP sektoriuje (M-72 ekonominė veikla pagal EVR klasifikatorių), sutinkanti priimti stipendiją gavusį studentą mokslinei praktikai ar subsidiją gavusį mokslininką ar kitą tyrėją moksliniam tyrimui atlikti. Priimančiosios institucijos paskirtas atstovas (koordinatorius) atlieka visų Priimančiojoje institucijoje vykstančių veiklų pagal atitinkamas Programos priemones administracinę ir finansinę priežiūrą ir kontrolę.
Specialieji gebėjimai – tai mokslininkų ir kitų tyrėjų profesiniai gebėjimai konkrečiose mokslo srityse.
Tyrėjas – aukštąjį išsilavinimą turintis asmuo, plėtojantis pažinimą, konceptualizuojantis ar kuriantis naujus produktus, procesus, metodus ir sistemas, ar vadovaujantis mokslinių tyrimų ir eksperimentinės (socialinės) plėtros projektams.
MTEP tematiniai tinklai – tinklo veikimo (angl. networking) formos, skirtos MTEP viešojo sektoriaus (mokslo ir studijų institucijų), mokslui ir žinioms imlaus verslo socialiniam bendradarbiavimo tinklui formuoti ilgalaikėje perspektyvoje. Švietimo ir mokslo srityje MTEP tematinių tinklų formavime ypač svarbu telkti viešuosius juridinius asmenis, skatinti mokslui ir žinioms imlių ūkio subsektorių tvarią plėtrą, koordinuoti mokslo ir verslo bendradarbiavimo iniciatyvas ir socialinį dialogą. MTEP tematiniams tinklams priskiriami Integruotų mokslo, studijų, verslo centrų (slėnių) ir (arba) nacionalinių kompleksinių programų asociacijos, mokslo ir studijų įstaigų asociacijos ir nacionalinės technologinės platformos.
Valstybės pagalba įdarbinimui – paramos teikimas nustatytus kriterijus atitinkančiai labai mažai, mažai ir vidutinei įmonei, ketinančiai įdarbinti aukštos kvalifikacijos darbuotojus. Pagalbos gavėjas turi sugebėti pademonstruoti papildomumą, t. y. pagalba turi būti būtina sąlyga sėkmingai vykdyti projektą ir be jos projektas negalėtų būti vykdomas ar galėtų būti vykdomas mažesne apimtimi, gerokai ilgiau ar būtų kur kas blogesnės kokybės (pagal 2008 m. rugpjūčio 6 d. Komisijos reglamento (EB) Nr. 800/2008, skelbiančio tam tikrų rūšių pagalbą, suderinamą su bendrąja rinka taikant Sutarties 87 ir 88 straipsnius (Bendrasis bendrosios išimties reglamentas), nustatytas sąlygas).
Visuotinės dotacijos (subsidijų) (angl. Global grant) mokslininkams paprogramė (toliau – subsidijų paprogramė) – tai Programos teminė dalis, skirta jaunųjų ir patyrusių tarptautinio lygio mokslininkų mokslinių tyrimų projektams remti. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramė apima dvi Programos priemones, skirtas subsidijoms Lietuvos aukšto tarptautinio lygio mokslininkams ir aukšto lygio užsienyje dirbančių mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai. Visuotinė dotacija kaip Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. rugsėjo 24 d. sprendimu Nr. K(2007)4475, Ekonomikos augimo veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. liepos 30 d. sprendimu Nr. K(2007)3740, priemonės (-ių) įgyvendinimo būdas nagrinėjamas Visuotinių dotacijų priemonių administravimo ir finansavimo taisyklėse, patvirtintose Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. spalio 31 d. įsakymu Nr. 1K-349 „Dėl Visuotinių dotacijų priemonių administravimo ir finansavimo taisyklių patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 132-5093). Programos Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramė atitinka Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos priedo VP1-3.1-ŠMM-07-V priemonės „Parama mokslininkų ir kitų tyrėjų mokslinei veiklai (visuotinė dotacija)“ aprašymą ir reikalavimus.
Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramę koordinuojanti institucija – už subsidijų paprogramės valdymą ir vykdymą atsakinga institucija (Visuotinės dotacijos valdytoja), kuri atsakinga už pavienių projektų atranką (rengiant kvietimus teikti paraiškas), jų patvirtinimą, įgyvendinimo kontrolę, taip pat ir už finansinį Visuotinės dotacijos valdymą.
Studentų mokslinė praktika – tai I ir II studijų pakopos studentų mokslinių tyrimų vykdymas Lietuvos mokslo ir studijų institucijose, įmonėse ar organizacijose laisvu nuo studijų metu. Tai vieno studento 2 mėnesių (40 akademinių valandų per savaitę) trukmės mokslinis darbas, vadovaujant praktikos vadovui. Studento mokslinis tiriamasis darbas turi vykti pagal individualią programą. Mokslinės praktikos metu studentai privalo dalyvauti praktiką organizuojančios institucijos mokslinės veiklos ar eksperimentinės plėtros darbuose, vykdomuose pagal praktiką organizuojančios institucijos mokslinės veiklos ir eksperimentinės plėtros kryptis ir programas. III pakopos studentų (doktorantų) mokslinė praktika gali būti siejama su mokslinių tyrimų vykdymu užsienio mokslo centruose, archyvuose ar bibliotekose. I, II, III pakopos studentų mokslinių praktikų stipendijų dydžius nustato Lietuvos mokslo taryba.
II. ESAMOS BŪKLĖS IR TENDENCIJŲ ANALIZĖ
5. Europos Komisija (toliau – EK), siekdama sudaryti realias mokslinės karjeros galimybes Europoje didinant Europos patrauklumą talentingiems mokslininkams, vykdo mokslininkų karjeros galimybių politiką. 2003 m. priimtas EK komunikatas „Viena profesija, daug karjerų“, kuriame numatomos priemonės mokslininkų karjeros galimybėms Europoje didinti. Kitas žingsnis buvo 2005 m. kovo mėn. parengta EK rekomendacija „Europos mokslininkų chartija ir priėmimo į darbą kodeksas“. Chartijoje numatytos rekomendacijos dėl mokslininkų kaip profesionalų karjeros valdymo, apibrėžiant mokslininkų ir jų darbdavių minimalias teises ir pareigas. Priėmimo į darbą kodekse pateiktos rekomendacijos dėl įdarbinimo skaidrumo atsižvelgiant į pasiekimus, teisingo kvalifikacijų bei mobilumo patirties pripažinimo.
6. EK mokslininkų mobilumo strategija siekiama gerinti aplinką mokslininkams Europoje skatinant jų mobilumą ir šalinant esamas kliūtis mobilumui. Siekdama šių tikslų, EK finansuoja ERAXESS (Europos mokslininkų mobilumo centrų) tinklą ir ERA-Careers mobilumo informacijos mokslininkams interneto svetainę (Lietuvoje ERAXESS padalinys yra Lietuvos mokslininkų mobilumo centras). Taip pat buvo priimta 2005 m. spalio 12 d. Europos Tarybos direktyva Nr. 2005/71/EB dėl konkrečios įleidimo trečiųjų šalių piliečiams atvykti mokslinių tyrimų tikslais tvarkos (OL 2005 L 289, p. 15).
7. Europos mokslinių tyrimų politikai įgyvendinti sukurta priemonė – Bendrosios programos (angl. framework programmes). Tai pagrindinis ir didžiausias Europos Sąjungos (toliau – ES) įrankis moksliniams tyrimams, technologinei plėtrai ir demonstracinei veiklai remti. Dėmesys Bendrajai programai, o kartu ir moksliniams tyrimams vis didėja, numatomas vis didesnis programos biudžetas, plečiamos programos veiklos.
8. Ypatingo dėmesio ir pasisekimo parama tyrėjų mobilumui ir karjeros galimybėms susilaukė 6-ojoje Bendrojoje programoje (6BP). Ši veikla išplėsta ir tęsiama įgyvendinant 7BP specifinę programą „Žmonės“. 7BP Specifinės programos „Žmonės“ tikslas – stiprinti Europos žmonių potencialą mokslinių tyrimų ir technologijų srityse ir sudaryti Europoje patrauklias sąlygas mokslininkams. Šių tikslų įgyvendinimo siekiama: vykdant dideles struktūrines reformas, organizuojant ir vykdant mokslininkų mokymą Europoje bei užtikrinant aukštą mokymo kokybę; sudarant sąlygas aktyviai siekti mokslinės karjeros ir dalintis mokslinėmis žiniomis tarp sektorių ir mokslo įstaigų bei siekiant aktyvaus abiejų lyčių atstovų dalyvavimo moksliniuose tyrimuose ir technologinėje plėtroje.
9. Programoje „Žmonės“ numatytos veiklos apima pradinį mokslininkų rengimą, mokymąsi visą gyvenimą, tolesnę karjerą, pramonės ir mokslo įstaigų partnerystę, tarptautinę veiklą.
10. Programa apima nacionalines ir regionines (sektorines) intervencijas tyrėjų karjeroje ir jų gebėjimų stiprinimo veiklose, užtikrina papildomumą srityse, susijusiuose su 7 BP veiklomis pagal CREST darbo grupės parengtas gaires „Kaip pasiekti geresnę koordinaciją, naudojant Bendrąją programą ir struktūrinius fondus (SF) MTEP remti“.
11. Lietuvos mokslo potencialas šiuo metu yra palyginti menkas, norint jį sustiprinti, reikalingos kryptingos investicijos į pasirinktas prioritetines žinioms ir MTEP imlias sritis. Investicijos padėtų į Lietuvą pritraukti tarptautinių, aukštųjų technologijų srityse veikiančių, įmonių mokslinių tyrimų centrus, kurie labiausiai paskatintų MTEP sektoriaus plėtrą (tai turėtų tiesioginės įtakos aukštos kvalifikacijos darbuotojų paklausai).
12. Egzistuoja tiesioginis ryšys tarp verslo (ne valstybės biudžeto) investicijų į MTEP ir aukštos kvalifikacijos tyrėjų poreikio MTEP sektoriuje. Verslui plečiantis, investuojant daugiau lėšų į naujų produktų ir naujų technologijų kūrimą, įmonės samdo daugiau tyrėjų savo mokslo centrų poreikiams tenkinti, kartu daugiau specifinių užsakymų tenka MTEP sektoriaus (valstybiniams ar privatiems) mokslinių tyrimų centrams. Auga MTEP sektoriaus sukurta pridėtinė vertė ir naujų tyrėjų poreikis. Viena iš priežasčių, kodėl sudėtinga atlikti mokslinius tyrimus ir rengti aukštos kvalifikacijos specialistus (ypač tiksliųjų mokslų) – tai nekonkurencingos darbo sąlygos, maži tyrėjų atlyginimai, dėl kurių jauni žmonės nepasilieka dirbti MTEP srityje.
13. Šiuo metu Lietuvos MTEP sektoriaus plėtra yra nepakankama, o valstybės mokslo ir studijų institucijų atliekami taikomieji tyrimai ir eksperimentinė plėtra dažnai neatitinka pramonės, verslo ir visuomenės poreikių.
14. Lietuva turi gana platų MTEP paslaugų tinklą, tačiau jis nepakankamai veiksmingas. Tinklas apima daug sričių, tačiau jų sukuriama pridėtinė vertė menka. MTEP sektoriuje vyresnio amžiaus žmonės sudaro ženklią dalį. Įvairių šaltinių duomenimis ir ekspertų nuomone, sektoriui gresia „senėjimo“ problema. 2005 m. Lietuvoje 38,3 proc. tyrėjų buvo vyresni nei 55 metų, o 11,6 proc. – 65 metų ir vyresni. Akivaizdu, kad naujų tyrėjų (pavyzdžiui, magistrų) poreikis dėl natūralios darbuotojų kaitos MTEP sektoriuje yra itin aukštas. Manoma, kad MTEP personalo atnaujinimui būtina kasmet į mokslininkų gretas pritraukti maždaug 300–400 jaunų mokslininkų. Pagal bendrą dabar studijuojančių doktorantų skaičių reikalingas naujų mokslų daktarų skaičius būtų pasiekiamas, jeigu visi doktorantai baigtų studijas ir apgynę daktaro disertaciją liktų dirbti MTEP sektoriuje. Taip pat aktualu sudaryti sąlygas mokslo ir technologijų srityje skatinti užsienio mokslininkų ir kitų tyrėjų (taip pat studentų, besimokančių žinioms imliuose sektoriuose, skaičių) užimtumą.
15. Statistikos departamento duomenimis, 2007 m. Lietuvoje buvo 18467 asmenys, dalyvaujantys (MTEP) veikloje, iš jų tyrėjų buvo 13393, o turinčių mokslinį laipsnį – 6268. Tarp visų darbuotojų, dalyvaujančių MTEP veikloje, moterys sudarė 54,5 proc, o tarp turinčių mokslinį laipsnį – 42,7 proc. Verslo įmonių darbuotojai tarp visų darbuotojų, dalyvaujančių MTEP veikloje, sudarė 13,66 proc, tarp tyrėjų – 11,23 proc, o tarp turinčių mokslo laipsnį – 2,64 proc. Moterys tarp visų verslo įmonių darbuotojų, dalyvaujančių mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros veikloje, sudarė 37,28 proc, o tarp turinčių mokslinį laipsnį – 25,51 proc. 2007 m. EUROSTAT duomenimis, ES moterys tyrėjos sudarė 28 proc. visų mokslininkų.
16. Silpnas Lietuvos mokslo potencialo pristatymas Europai ir kitoms šalims sumažino Lietuvos galimybes dalyvauti BP projektuose ir apsunkino partnerių paiešką. Lietuvos mokslo ir studijų institucijos pateikia labai mažai projektų kaip BP koordinatoriai ir dar mažiau jų laimėjo, Lietuvos mokslo ir verslo institucijos mažai bendradarbiavo tarpusavyje. Pagrindinės MTEP sektoriaus problemų priežastys yra nepakankami mokslininkų ir kitų tyrėjų gebėjimai kokybiškai, atsižvelgiant į nacionalinius poreikius ir kompetencijas, rengti ir įgyvendinti tarptautinius mokslinių tyrimų projektus bei nepakankamas bendradarbiavimas ir partnerystė. Lietuva gali geriau pasinaudoti ES programų EUREKA, COST, BP, EURATOM ir kitų tarptautinių mokslinių tyrimų ir technologijų plėtros programų teikiamomis galimybėmis ir taip padidinti savo konkurencingumą ir plėtoti daugiašalį mokslinį bendradarbiavimą. Norint maksimaliai pasinaudoti MTEP teikiama 2007–2013 m. parama, būtina gerinti mokslininkų bei įmonių darbuotojų gebėjimus rengti ir įgyvendinti mokslinių tyrimų projektus jau dabar, skatinti tarpinstitucinę partnerystę ir socialinį dialogą.
17. Daugelį ES Bendrųjų mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros programų projektų konsorciumų sudaro 20–30 narių iš įvairių šalių, o projekto koordinatoriui tenka didžiulis krūvis ir atsakomybė už viso projekto administravimą. Projektuose Lietuvos atstovai dažniausiai nebūdavo koordinatoriais. Per 2002–2005 m. laikotarpį 10 iš 218 projektų (tai sudaro apie 4,6 proc.) Lietuvos institucijos dalyvavo kaip koordinuojančios institucijos.
18. VšĮ Viešosios politikos ir vadybos instituto užsakymu (toliau – VPVI) UAB „RAIT“ atliktos reprezentatyvios verslo (darbdavių) apklausos duomenimis, svarbiausia magistrams yra tyrėjo, analitiko kompetencija. MTEP sektoriuje apklausti darbdaviai nurodė, kad tik 17,6 proc. darbuotojų, dirbančių jų įmonėse, atitinka magistro kvalifikaciniam laipsniui keliamus reikalavimus, nors apklaustose įmonėse darbuotojų su magistro kvalifikaciniu laipsniu yra beveik 47 proc. Tyrėjams trūksta ne tik šiuolaikinių atitinkamos srities kompetencijų, bet ir bendrųjų kompetencijų.
19. Be mokslininkų ir kitų tyrėjų – pagrindinės ES tarptautinių eksperimentinės ir technologijų plėtros programų tikslinės grupės – aktualūs įmonių, susijusių su aukštųjų technologijų gamybos šakomis, darbuotojų poreikiai. Bendri mokslininkų ir verslo įmonių mokslinių tyrimų projektai ypač skatinami ES tarptautinėse mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros programose. Įmonės turi įvairias galimybes dalyvauti šiuose projektuose, pavyzdžiui, įmonės, galinčios kurti naujus produktus ir plėtoti naujas, mokslui imlias technologijas, galėjo dalyvauti visose 6 BP mokslinių tyrimų veiklose. Jos taip pat gali dalyvauti kaip priimančios institucijos mobilumo ir profesinio tobulinimo veikloje; smulkaus ir vidutinio verslo (SVV) įmonės, ketinančios vystyti inovacijas, bet neturinčios galimybių vykdyti mokslinių tyrimų, gali pavesti mokslo institutams atlikti tyrimus; pramonininkų asociacijos gali gauti finansinę paramą, pavesdamos mokslinius tyrimus vykdančioms institucijoms atlikti tyrimus asociacijos narių labui.
20. 2006–2008 m. įgyvendinamas Tarptautinių mokslo ir technologijų plėtros programų agentūros projektas „Mokslininkų ir įmonių darbuotojų horizontaliosios kompetencijos tobulinimas mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros srityje“, kurio tikslas – didinti žmogiškųjų išteklių gebėjimus siekiant aktyviau ir kokybiškiau vykdyti MTEP veiklą ir dalyvauti ES tarptautinėse MTEP programose.
21. Kita svarbi sritis organizuojant tyrėjų gebėjimų ugdymą yra Lietuvos akademinės el. bibliotekos ir Lietuvos mokslo publikacijų duomenų bazės išteklių ir paslaugų panaudojimas bei tarptautinių duomenų bazių prenumeratos Lietuvos mokslinėms bibliotekoms plėtra bei mokymai, kadangi mokslo produkcija, kuri yra viešojo finansavimo rezultatas, turėtų būti viešai prieinama. Nuo 2002 m. Lietuvos mokslinių bibliotekų asociacija koordinuoja užsienio periodinių leidinių komplektavimą tarp 23 mokslinių bibliotekų bei skatina kvalifikacijos kėlimą.
22. Įgyvendinant Programą planuojama parengti bendrus reikalavimus tyrėjų rengimui pagal bendrųjų (pavyzdžiui, mokslo ir technologijų; mokslinių tyrimų aplinkos, mokslinių tyrimų vadybos, personalo efektyvumo, komunikacijos, bendravimo tinkluose ir komandinio darbo ar kitus įgūdžius) ir specialiųjų gebėjimų poreikius, centralizuotai organizuoti mokymus tyrėjams visose mokslo ir studijų institucijose.
23. Žmogiškųjų išteklių kokybei ir kiekybei gerinti mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje buvo skirta Lietuvos 2004–2006 metų bendrojo programavimo dokumento, patvirtinto Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2004 m. rugpjūčio 2 d. nutarimu Nr. 935 (Žin., 2004, Nr. 123-4486) (toliau – BPD), 2.5 priemonė „Žmogiškųjų išteklių kokybės gerinimas mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje“ (toliau – BPD 2.5. priemonė) (buvo numatyta 120, 665 mln. Lt. ES paramos). Mokslininkų ir kitų tyrėjų, atitinkančių rinkos poreikius, rengimas, jų kvalifikacijos tobulinimas bei perkvalifikavimas (pavyzdžiui, mokslo ir studijų institucijų mokslininkų ir kitų tyrėjų, inžinierių (įmonių, susijusių su MTEP, darbuotojų), kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimas pagal pagrindinius ir profesinius specialistų gebėjimų poreikius; prevencinės kvalifikacijos tobulinimo programos; aukštųjų mokyklų dėstytojų kvalifikacijos tobulinimas, kompetencijos kėlimas, taip pat plėtojant MTEP veiklą; studentų praktikantų, mokslo daktarų stažuotojų praktikų vadovų (tutorių) rengimas, gebėjimų ugdymas įmonėse – remiama veikla, kuriai iš viso buvo skirta tik apie 10 proc. priemonės lėšų (paremti 26 projektai).
24. Analizuojant, kokių kompetencijų ugdymui buvo skiriami mokslininkų kompetencijų tobulinimo projektai, matyti, kad absoliuti dauguma buvo skirti mokslinei kompetencijai tobulinti. Mokslinė kompetencija geriausiai yra tobulinama vykdant mokslinius tyrimus. BPD 2.5 priemonė 2004–2006 m. mokslinių tyrimų nefinansavo. Tokia veikla galėjo būti finansuojama pagal BPD 3.1 priemonę „Tiesioginė parama verslui“, tačiau ji nebuvo pakankamai išnaudota mokslininkų kvalifikacijai tobulinti, nes mokslo ir studijų institucijos negalėjo būti pareiškėjai pagal šios priemonės Gairių pareiškėjams tinkamumo reikalavimus.
25. Švietimo ir mokslo ministerijos duomenimis, mokslininkų pagrindinėms kompetencijoms ugdyti iš viso buvo skirti tik 5 projektai: 2 iš jų verslumui ugdyti, 1 inovaciniams gebėjimams ugdyti, 1 mokslininkų gebėjimams dalyvauti ES tarptautinių mokslo ir technologijų plėtros programose gerinti ir 1 projektas, skirtas jaunųjų mokslininkų kompetencijos forumui kurti.
26. Keli BPD 2.5 priemonės finansuojami Lietuvos mokslo tarybos vykdomi projektai buvo numatyti Nacionalinės Lisabonos strategijos įgyvendinimo programos priemonių plane. Minėtos programos priemonę „Atlikti MTEP finansavimo reformą, mokslinių tyrimų bazinio finansavimo modelį papildant programiniu konkursiniu finansavimu“ įgyvendino BPD 2.5 priemonės finansuotas Lietuvos mokslo tarybos projektas „Programinis konkursinis MTEP finansavimo modelis“. Nacionalinės Lisabonos strategijos įgyvendinimo programos priemonę „Parengti ir pradėti vykdyti reikiamos MTEP kompetencijos specialistų pritraukimo iš užsienio programą; skatinti sugrįžti užsienyje parengtus ir mokslinę veiklą vykdančius Lietuvos mokslininkus“ įgyvendino BPD 2.5 priemonės finansuotas projektas „Protų susigrąžinimo programos parengimas ir įgyvendinimas“, kurio vykdytojas buvo VšĮ „Užsienio lietuvių rėmimo centras“.
27. Pagal VPVI ekspertų rekomendacijas finansinių paskatų, skirtų protams iš užsienio pritraukti, protų ir trumpalaikių vizitų priemonės (VPVI studijoje vadinamos programomis) turėtų būti integrali Programos dalis. Siūloma ilgalaikė protų susigrąžinimo programa (Programoje vadinama mokslininkų reintegracijos subsidijomis) turėtų finansuoti sugrįžtančių mokslininkų MTEP darbus (apima mokslo tyrimų vykdymą, inovacijų kūrimą, taikymą ir pan.) ar akademinės veiklos projektus (tikslas – pritraukiant protus, skatinti ūkio ir mokslo konkurencingumą bei tautinio, kultūrinio identiteto išsaugojimą). Kaip papildanti finansinė paskata, skirta protams pritraukti, siūlomi trumpalaikiai vizitai, kurių pagrindinis tikslas yra stiprinti ryšius tarp užsienyje dirbančių Lietuvos bei kitų protų ir jų partnerių Lietuvoje (MTEP sistemos narių, universitetų, Lietuvoje dirbančių mokslininkų ir tyrėjų).
28. Su minėtos Lisabonos programos priemone „Sudaryti sąlygas studentams atlikti praktiką mokslo centruose, įmonėse ir ūkininkų ūkiuose, skatinti juos tai daryti“ susiję BPD 2.5 priemonės projektai „Mokslinės praktikos organizavimo modelio I studijų pakopos specialistams sukūrimas ir įdiegimas Lietuvos mokslo ir studijų institucijose“ bei „Gamtos mokslų podoktorantūrinių stažuočių (post doc'ų) sistemos sukūrimas ir įdiegimas“, kurių vykdytojas buvo Lietuvos mokslo taryba.
29. Pasak VPVI ekspertų, rekomenduojama toliau finansuoti šiuos veiksmus MTEP ir aukštojo mokslo srityje, kurie buvo finansuojami iš ERPF ir ESF 2004–2006 m. programiniu laikotarpiu pagal BPD: tyrėjų mokymas ir kvalifikacijos kėlimas (ESF); vertinimas, populiarinimas ir techninė pagalba (ESF); MTEP infrastruktūra bei įranga (ERPF). 2007 – 2013 m. programiniu laikotarpiu MTEP ir aukštojo mokslo srityje aktualu remti naujus veiksmus, kurie nebuvo finansuojami 2004–2006 m. programiniu laikotarpiu Lietuvoje: tyrėjų įdarbinimas mokslo ir studijų institucijose bei mažose ir vidutinėse įmonėse (ESF); parama mokslininkams, tyrėjams, studentams mokslinės veiklos, studijų, mobilumo srityje (ESF). Taip pat aktualu laikotarpiui iki dvejų metų konkurso būdu skirti stipendiją (įskaitant nustatyto dydžio darbo užmokestį ir socialinio draudimo išlaidas) tyrėjo karjerą pradedantiems asmenims (tarp jų ir doktorantūrą baigusiems mokslininkams stažuotojams), jei mokslo ir studijų institucijos ar ūkio subjektai pasiūlė jiems MTEP uždavinių bei atitinkamas darbo sąlygas. Konkurso būdu skirti paramą tyrėjams, parengusiems pranešimus užsienyje vykstančioms tarptautinėms konferencijoms, tyrėjų stažuotėms užsienio mokslo centruose, taip pat institucijoms, priimančioms stažuotis užsienio tyrėjus ir tyrėjus, dirbančius privačiame sektoriuje.
30. Atsižvelgiant į tai, kad Lietuvos valstybinis mokslo ir studijų fondo vykdomų programų poveikis nėra labai didelis (2004 m. konkursiniu būdu paskirstyta finansavimo dalis Lietuvoje sudarė tik 6 proc. visų valstybės skiriamų lėšų MTEP, o ES šalių vidurkis siekia 22 proc), Programos finansavimas 2007–2013 m. panaudojant ES struktūrinę paramą sudarytų prielaidas didėjančiam mokslinių tyrimų konkursiniam finansavimui, siekiant tyrimų veiksmingumo ir temų aktualumo, o tai sudarytų geresnes karjeros sąlygas perspektyviems tyrėjams.
31. SSGG analizė:
31.1. Stiprybės – viešojo sektoriaus išlaidos MTEP (proc. nuo BVP) Lietuvoje yra artimos ES-27 šalių vidurkiui; sukauptas didelis mokslinių tyrimų potencialas, pvz., aukštųjų technologijų srityse; pakankamai didelis Lietuvos aktyvumas dalyvaujant Europos Bendrijos šeštojoje mokslinių tyrimų ir technologijų plėtros pagrindų programoje.
31.2. Silpnybės – aukštas tyrėjų amžiaus vidurkis; mažas tyrėjų skaičius; nepakankama tyrėjų kompetencija; MTEP žmogiškieji ištekliai neatitinka poreikių; silpni mokslo ir verslo sektorių ryšiai (atitinka Lietuvos verslo, orientuoto daugiausia į gamybos plėtrą ir žemas technologijas, poreikius); silpna MTEP veikla, neatitinka viešojo sektoriaus ir verslo poreikių; silpnas tarptautinis bendradarbiavimas MTEP srityje; mažas MTEP efektyvumas, rezultatų panaudojimas viešajame sektoriuje ir versle; pasenusi mokslo ir studijų infrastruktūra; MTEP struktūros, valdymo, reguliavimo aplinkos ir finansavimo problemos.
31.3. Galimybės – pajėgesni aukšto lygio mokslinių tyrimų ir kompetencijos centrai, aktyvesnis jų tarptautinis bendradarbiavimas MTEP srityje; mokslininkų ir kitų tyrėjų kompetencijų kėlimas dalyvaujant ES ir tarptautinėse mokslo programose. Stiprėjanti Europos mokslinių tyrimų erdvė; didėjančios mokslo rezultatų komercinės galimybės; didėjantis įmonių poreikis inovatyviems produktams; dalyvavimas Europos Sąjungos ir kitose tarptautinėse mokslo programose.
III. PROGRAMOS TIKSLAS, UŽDAVINIAI, PAPROGRAMĖS IR PRIEMONĖS
32. Pagrindinis programos tikslas – skatinti tęstinį mokslininkų ir kitų tyrėjų profesinį tobulinimąsi visuose karjeros etapuose ir didinti žmogiškųjų išteklių gebėjimus MTEP srityje kokybine ir kiekybine prasme.
33. Bendrieji programos tikslai – tobulinti tyrėjų kvalifikaciją ir kompetencijas, skatinti jų mobilumą bei padėti didinti tyrėjų skaičių ir mažinti jų amžiaus vidurkį Lietuvoje.
34. Uždaviniai:
34.1. mokslininkų ir kitų tyrėjų, taip pat studentų sektorinio ir geografinio mobilumo skatinimas, plėtojant konkursinį ir subsidijinį finansavimą;
34.2. mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir profesinių bei pagrindinių kompetencijų tobulinimas;
35. Programa apima Visuotinės dotacijos (subsidijų), valstybės projektų planavimo („skėtinius“ projektus) ir projektų konkurso principais organizuojamas ES paramos intervencijas, kurių nauda atitenka galutiniams paramos gavėjams (Programos tikslinėms grupėms).
36. Programa susideda iš paprogramių ir priemonių (žr. 1 priedą):
36.1. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramė:
36.2. paramos mokslininkų ir kitų tyrėjų mobilumui paprogramė:
36.3. valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos specialistų įdarbinimui įmonėse paprogramė:
36.4. mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimo paprogramė:
36.4.1. mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijų tobulinimo (pagal pagrindinių ir profesinių gebėjimų poreikius) priemonė;
36.5. žinių apie MTEP sklaidą paprogramė:
36.5.1. žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimo ir sklaidos moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimo priemonė;
37. Trumpas Programos priemonių aprašymas:
37.1. subsidijų Lietuvos (tarptautinio) lygio mokslininkams priemonės tikslai yra skatinti patyrusių ir jaunųjų mokslininkų tarptautinio lygio mokslinius tyrimus Lietuvos mokslo ir studijų institucijose bei mokslininkų mobilumą. Parama bus skiriama mokslininkų (ar jų grupių) parengtiems mokslinių tyrimų pavieniams projektams, pagal subsidijų paprogramės reikalavimus moksliniams tyrimams Lietuvos mokslo ir studijų institucijose vykdyti;
37.2. subsidijų aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai priemonės tikslai – pritraukti aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkus į Lietuvos mokslinių tyrimų erdvę, stiprinant jos konkurencingumą pasaulyje. Parama bus skiriama užsienio šalių aukšto lygio ar išvykusių iš Lietuvos mokslininkų (ar jų grupių) pavieniams projektams pagal Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės reikalavimus moksliniams tyrimams Lietuvos mokslo ir studijų institucijose vykdyti;
37.3. podoktorantūrinių stažuočių priemonės tikslas – tobulinti tyrėjo kompetencijas bet kuriose mokslinėse kryptyse; suteikti galimybę vykdyti tiriamuosius mokslinius darbus Lietuvos mokslo ir studijų institucijose skatinti jaunų mokslininkų mobilumą tarp Lietuvos mokslo institucijų; skatinti mokslo institucijų konkurenciją dėl finansavimo (kvotų skaičius); skatinti tarpdiscipliniškumą bei jų tarpinstitucinio bei tarpsektorinio mobilumo skatinimą. Pagal šią priemonę bus vykdomos mokslininkų, kuriems nuo daktaro disertacijos apgynimo yra praėję ne daugiau kaip 3 metai, stažuotės ir podiplominės studijos Lietuvos ir užsienio mokslo ir studijų institucijose;
37.4. mokslininkų trumpalaikių vizitų priemonės pagrindinis tikslas – stiprinti užsienyje dirbančių protų ryšius su Lietuvos mokslo ir studijų institucijomis, taip keliant jų vykdomų mokslinių tyrimų lygį, bei padėti pasirengti aukšto lygio užsienio mokslininkų pritraukimui į Lietuvą bei išvykusių iš jos mokslininkų reintegracija, taip pat jaunų ir patyrusių mokslininkų trumpalaikių vizitų skatinimas mokslui imliose verslo įmonėse. Pagal šią priemonę bus remiami trumpalaikiai užsienyje dirbančių aukšto lygio mokslininkų vizitai į Lietuvos mokslo ir studijų institucijas, taip pat jaunų ir patyrusių mokslininkų trumpalaikių vizitai mokslui imliose verslo įmonėse;
37.5. studentų mokslinių darbų skatinimo priemonės tikslas – skatinti studentų mokslinę veiklą ir mobilumą studijų metais aukštojoje mokykloje: finansuoti studentų mokslines praktikas, remti I–III studijų pakopos studentų (įskaitant doktorantus) mokslinius darbus. Pagal šią priemonę bus remiami geriausi Lietuvos doktorantai (tobulinamos tyrėjo kompetencijos, suteikiama galimybė vystyti tiriamuosius mokslinius darbus, skatinamas mobilumas ir tarpdalykiškumas), finansuojamos studentų mokslinės praktikos ir stažuotės, kurios sudarys galimybę įvairių Lietuvos regionų bei aukštųjų mokyklų studentams susipažinti su geriausiose Lietuvos mokslininkų grupėse, kolektyvuose ir centruose vykdomais moksliniais tyrimais. Taip pat bus skiriamos stipendijos studentų moksliniams darbams, taip skatinant juos tęsti studijas aukštesnėse pakopose bei ateityje rinktis tyrėjo karjerą;
37.6. valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui žinioms ir mokslui imliose įmonėse priemonės tikslas – skatinti tyrimus versle; didinti aukštos kvalifikacijos darbuotojų skaičių verslo įmonėse; skatinti aukštos kvalifikacijos darbuotojų įsidarbinimą versle; didinti mokslinių tyrimų panaudojamumą versle.
37.7. mokslininkų kvalifikacijos ir kompetencijų tobulinimo (pagal pagrindinių ir profesinių gebėjimų poreikius) priemonės tikslas – skatinti tęstinį mokslininkų ir kitų tyrėjų profesinį tobulinimąsi visuose karjeros etapuose. Bus tobulinama doktorantų, mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacija. Pagal šią priemonę numatomi finansuoti pavieniai projektai (doktorantūros, rezidentūros studijų programų kūrimas, atnaujinimas ir įgyvendinimas; neformalus mokslininkų ir kitų tyrėjų švietimas, stiprinant tiek atitinkamos srities, tiek horizontalias kompetencijas). Atitinkamos srities kompetencijos leistų geriau atlikti šiuolaikinę MTEP veiklą visose mokslo šakose, kurios orientuotos į žinių visuomenės ir konkurencingos ekonomikos poreikius;
37.8. prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių užtikrinimo priemonės tikslas – užtikrinti Lietuvos mokslo ir studijų institucijų prieigą prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių. Pagal šią priemonę bus remiama visų reikalingų mokslinių duomenų (periodinių ir kitų mokslo leidinių) bazių prenumerata, kad Lietuvos mokslininkai ir tyrėjai galėtų naudotis pačia naujausia informacija. Taip pat mokslininkai ir kiti tyrėjai bus apmokomi naudotis šiomis duomenų bazėmis;
37.9. Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų ir informacijos apie publikacijas kaupimo, analizės ir sklaidos priemonės tikslas – sudaryti palankias sąlygas tyrėjų gebėjimams ugdyti, tam panaudojant Lietuvos akademinės e. bibliotekos ir Lietuvos mokslo publikacijų duomenų bazės išteklius bei teikiamas paslaugas. Bus remiamas Lietuvos mokslo publikacijų kaupimas ir sklaida Lietuvos e. bibliotekos terpėje, paslaugų ir prieigos prie Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų Lietuvos akademinėje e. bibliotekoje plėtra, informacijos apie Lietuvos mokslo publikacijas kaupimas Lietuvos mokslo publikacijų duomenų bazėje bei jos analizė ir sklaida, paslaugų ir prieigos prie informacijos Lietuvos mokslo publikacijų duomenų bazėje plėtra, tarptautinės mokslinės duomenų bazės „Lituanistika“ tobulinimas ir plėtra, Lietuvos mokslo institucijų mokslinių duomenų archyvo modernizavimas;
37.10. žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimo ir sklaidos tarp moksleivių ir jaunimo bei lyčių lygybės moksle skatinimo priemonės tikslas – sukurti ir realizuoti jaunųjų tyrėjų (moksleivių) atskleidimo sistemą. Taip pat bus skatinama lyčių lygybė akademinėje darbo rinkoje. Bus remiami nacionaliniai ir regioniniai jaunųjų mokslininkų konkursai bei moksleivių ir jaunų žmonių neformalus švietimas skatinant įsitraukti į mokslinę tiriamąją veiklą (įskaitant parodas);
37.11. MTEP tematinių tinklų, asociacijų, mokslo organizacijų veiklos stiprinimo priemonės tikslai – stiprinti mokslo ir studijų institucijų ir ūkio subjektų asociacijas ir kitas viešojo intereso bendradarbiavimo ir partnerystės iniciatyvas mokslui imliuose ūkio subsektoriuose; padėti įgyvendinti slėnių plėtros arba nacionalinių kompleksinių programas, koordinuoti nacionalines technologines platformas; mokslo ir studijų institucijų asociacijas, kurios skatina jungimąsi ir integraciją, stiprinti mokslininkų ir kitų tyrėjų ar jų organizacijų asociacijas, kurios orientuotos į mokslo ir studijų bei ūkinių ar socialinių uždavinių sprendimą. Ši priemonė finansuos registracijos ir dalyvavimo mokesčius tarptautinėse mokslininkų ir kitose organizacijose, viešojo pobūdžio informacinių portalų ir duomenų bazių palaikymą bei kitą organizacinę plėtrą.
37.12. MTEP kokybės ir ekspertų rengimo priemonės tikslas – MTEP kokybės, stebėsenos ir analizės sistemų kūrimas ir diegimas, mokslo ir studijų, ekspertinių ir koordinavimo institucijų personalo (įskaitant ekspertus) rengimas ir ugdymas. Bus remiamas mokslo ir studijų ekspertinių ir koordinavimo institucijų personalo (įskaitant ekspertus) rengimas ir ugdymas, Lietuvos mokslininkų mobilumo centro veiklos plėtojimas, mokslininkų ir tyrėjų gebėjimų dalyvauti tarptautinėse mokslinių tyrimų programose ugdymas;
37.13. Mokslo ir studijų būklės tyrimų priemonės tikslas – vykdyti mokslo ir studijų būklės mokslinius tyrimus; atlikti mokslo ir studijų strateginių planų įgyvendinimo analizę; prognozuoti planuojamų strateginių sprendimų pasekmes ir finansinį veiksmingumą; teoriškai ir empiriškai pagrįsti mokslo ir studijų kokybės vertinimo rodiklius bei jų sistemą; vadovaujantis tyrimų duomenimis vertinti mokslo ir studijų sistemos žmogiškųjų išteklių būklę ir raidą.
38. Programos 34.5 punkte nurodytą uždavinį „Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemos sukūrimas ir įgyvendinimas“ įgyvendina Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centras. Uždavinys įgyvendinamas per Programos 36.5.3 punkte nurodytą priemonę „MTEP kokybės ir ekspertų rengimo priemonė“ ir finansuojama 1.4 prioriteto lėšomis.
39. Programos 34.6 punkte nurodyto uždavinio „Lietuvos mokslo institucijų mokslinių duomenų archyvo modernizavimas“ įgyvendinančios institucijos bus patvirtintos Švietimo ir mokslo ministro įsakymu. Uždavinys įgyvendinamas per Programos 36.4.3 punkte nurodytą priemonę „Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų ir informacijos apie publikacijas kaupimo, analizės ir sklaidos priemonė“ ir finansuojama 2.3 prioriteto lėšomis.
IV. PROGRAMOS ĮGYVENDINIMAS IR FINANSAVIMAS
40. 2007–2013 metų programiniu laikotarpiu Programa turėtų būti vykdoma dviem etapais: 2008–2010 m. ir 2011–2015 m. valstybės projektų planavimo ir projektų konkurso būdais.
41. Programa bus finansuojama ESF, ERPF, nacionalinėmis ir privačiomis lėšomis. Programos biudžetas – 571,787 mln. Lt. Iš ESF skiriama 409,853 mln. Lt. (1.3 prioritetui) ir 27,058 mln. Lt (1.4 prioritetui), iš ERPF – 115,376 mln. Lt. (2.1 prioritetui) ir 19,5 mln. Lt. (2.3 prioritetui). Kryžminis finansavimas yra galimas iki 10 proc. nuo visų Programos veiklų grupėms skirtų 1.3 prioriteto lėšų (iki 40,985 mln. Lt) ir 1.4 prioriteto lėšų (iki 2,706 mln. Lt) (pagal Vykdomų pagal Lietuvos 2007–2013 m. Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789). Programos priemonėms įgyvendinti skiriamos lėšos detalizuojamos Programos 2 priede, o Programos paramos sutarčių pasirašymo bei preliminarus lėšų įsisavinimo planas – Programos 3 ir 4 prieduose. Numatomi pasiekti Programos rezultatai pateikti Programos 5 priede.
42. Finansuojama iki 100 proc. projektų tinkamų išlaidų bendros sumos, jei pareiškėjas yra valstybinė mokslo ir studijų, viešojo administravimo institucijos, kitos valstybinės įstaigos (nevalstybinėms mokslo ir studijų institucijoms iki 95 proc).
43. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramė gali būti finansuojama iš 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos trečiojo prioriteto „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“, kitos iš 2007–2013 m. Ekonomikos augimo veiksmų programos pirmojo prioriteto „Ūkio konkurencingumui ir ekonomikos augimui skirti moksliniai tyrimai ir technologinė plėtra“ (finansinių paskatų sinergija). ERPF lėšos mokslininkams ir kitiems tyrėjams leistų pasiekti geresnių kiekybinių rodiklių (pritraukti daugiau patyrusių ir jaunųjų aukšto (tarptautinio) lygio užsienio ir Lietuvos mokslininkų), sumažinant dideles administracines išlaidas, būdingas, pavyzdžiui, trumpesniems nei 1 metai trukmės projektams ir didelius finansinius įsipareigojimus, susijusius su ilgalaikiais projektais. Pagrindiniai finansavimo objektai turėtų būti: patyrusių ir jaunųjų aukšto tarptautinio lygio užsienio ir Lietuvos mokslininkų darbo užmokestis, mokslinių tyrimų įgyvendinimo išlaidos, vykdomo projekto metu pasiektų rezultatų publikavimo išlaidos, papildomos išlaidos, susijusios su persikėlimu (jei mokslininkas ar tyrėjas yra užsienyje), ir kitos MTEP išlaidos pagal Sąnaudų priskyrimo mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros darbų sąnaudoms tvarkos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. lapkričio 19 d. nutarimu Nr. 1183 (Žin., 2008, Nr. 136-5320).
V. PROGRAMOS ADMINISTRAVIMAS, VALDYMAS IR VIEŠINIMAS
44. Vadovaujantis Atsakomybės ir funkcijų paskirstymo tarp institucijų, įgyvendinant Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir veiksmų programas taisyklėmis, pavirtintomis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 17 d. nutarimu Nr. 1139 (Žin., 2007, Nr. 114-4637) (toliau – Taisyklės), Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija yra tarpinė institucija ir atlieka funkcijas, numatytas Taisyklių 10 punkte.
45. Valstybės projektams ir konkurso būdu atrenkamiems projektams, kurie bus finansuojami pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 3 prioritetą „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ ir 4 prioritetą „Administracinių gebėjimų stiprinimas ir viešojo administravimo efektyvumo didinimas“, įgyvendinančioji institucija yra Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra. Įgyvendinančioji institucija atlieka funkcijas, numatytas Taisyklių 13 punkte.
46. Valstybės projektams ir konkurso būdu atrenkamiems projektams, kurie bus finansuojami pagal 2007–2013 m. Ekonomikos augimo veiksmų programos 1 prioritetą „Ūkio konkurencingumui ir ekonomikos augimui skirti moksliniai tyrimai ir technologinė plėtra“, įgyvendinančioji institucija yra Centrinė projektų valdymo agentūra. Įgyvendinančioji institucija atlieka funkcijas, numatytas Taisyklių 13 punkte.
47. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės priemonių projektams, kurie bus finansuojami pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 3 prioritetą „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ ir Ekonomikos augimo veiksmų programos 1 prioritetą „Ūkio konkurencingumui ir ekonomikos augimui skirti moksliniai tyrimai ir technologinė plėtra“, administravimo ir finansavimo taisykles nustato Lietuvos Respublikos finansų ministerija.
48. Programos projektai turi atitikti bendruosius ir specialiuosius projektų tinkamumo gauti Europos Sąjungos struktūrinę paramą atrankos kriterijus, patvirtintus Stebėsenos komiteto veiksmų programų, įgyvendinančių Lietuvos 2007–2013 m. Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją, įgyvendinimo priežiūrai atlikti.
49. Programos 1 priede „Programos paprogramių ir priemonių aprašymas“, nurodyti atitikties ir prioritetiniai projektų atrankos kriterijai:
50. Programos valdymą ir stebėseną užtikrina Programos valdymo komitetas ir Programos stebėsenos komitetas. Programos principinė valdymo ir įgyvendinimo schema pateikta 6 Programos priede.
53. Už Programos įgyvendinimą atsakingos institucijos, vykdančios ir koordinuojančios valstybės projektus, konkurso būdu atrinktų projektų vykdytojai, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija:
53.1. institucijos, vykdančios valstybės planavimo projektus, rengia paraiškas ES struktūrinių fondų paramai gauti, pasirašo paramos sutartis, vykdo atskirų projektų veiklą ir teikia atskaitomybę Įgyvendinančiai institucijai ir Programos valdymo komitetui;
53.2. konkursinių projektų pareiškėjai pagal atskirus kvietimus teikia paraiškas ES struktūrinių fondų paramai gauti, pasirašo paramos sutartis, vykdo atskirų projektų veiklą ir teikia atskaitas įgyvendinančiai institucijai;
53.3. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija, vadovaudamasi Programos valdymo komiteto rekomendacijomis, rengia veiksmų programos (-ų) priedą (-us), projektų finansavimo sąlygų aprašus, specialiuosius projektų atrankos kriterijus, kvietimų teikti paraiškas dokumentaciją Programos priemonėms.
54. Lietuvos mokslo taryba dalyvauja įgyvendinant mokslinių tyrimų sistemos žmogiškųjų išteklių plėtrai skirtas ES struktūrinių fondų programas, pagal programas atliekamų mokslinių tyrimų finansavimą ir vertina Lietuvoje vykdomą mokslinę veiklą. Lietuvos mokslo tarybos įgaliojimai yra nustatyti Lietuvos mokslo tarybos nuostatuose, patvirtintuose Lietuvos Respublikos Seimo 2007 m. gruodžio 13 d. nutarimu Nr. X-1378 (Žin., 2007, Nr. 137-5571).
55. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės atveju Finansų ministerijos nustatyta tvarka Lietuvos mokslo taryba paramą teiks galutinių paramos gavėjų (aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams) parengtiems mokslinių tyrimų projektams. Priimančiosios institucijos turi prisiimti atsakomybę už pavienių mokslininkų vykdomų projektų įgyvendinimo eigą ir rezultatus tiek, kiek tai priklauso nuo šių institucijos veiklos.
56. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės priemonei skiriamas biudžetas iš ESF ir/ar ERPF ir nacionalinių projektų lėšų. Parama teikiama kaip negrąžinama finansinė pagalba. Mokslinių tyrimų projektui, finansuojamam pagal Visuotinės dotacijos
(subsidijų) mokslininkams paprogramę, skiriama parama negali viršyti 400 000 (keturių šimtų tūkstančių) Lt per metus (iš jų iki 200 000 (dviejų šimtų tūkstančių) Lt gali būti skirta mokslinei-laboratorinei įrangai).
57. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramė turi būti įgyvendinama keliais etapais ir visos su tuo susijusios išlaidos turi būti patirtos iki 2015 m. birželio 30 d.
58. Lietuvos mokslo taryba rengia supaprastintas mokslinių tyrimų projektų paraiškos formas, standartizuotus mokėjimo prašymus, projektų įgyvendinimo ataskaitas, administruoja projektus bei už juos atsiskaito Finansų ministerijos nustatyta tvarka.
59. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės įgyvendinimo taisyklės turi atitikti 2006 m. liepos 11 d. Tarybos reglamentą (EB) Nr. 1083/2006, nustatantį bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo bei panaikinantį Reglamentą (EB) Nr. 1260/1999 (OL 2006 L 239, p. 248), bei 2006 m. gruodžio 8 d. Komisijos reglamentą (EB) Nr. 1828/2006, nustatantį Tarybos reglamento (EB) Nr. 1083/2006, nustatančio bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo ir Europos Parlamento bei Tarybos reglamento (EB) Nr. 1080/2006 dėl Europos regioninės plėtros fondo, įgyvendinimo taisykles (OL 2006 L 371, p. l).
60. Lietuvos mokslo taryba apibrėžia: galutinius naudos gavėjus; Subsidijų paprogramės priemonių (ESF ir ERPF paramai) apimtis ir specifinius reikalavimus, detalizuoja projektų tipus, tvirtina mokslinių tyrimų projektų atrankos kriterijus; detalizuoja paramos gavėjų funkcijas ir atskaitomybę, garantuoja finansines procedūras.
61. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės priemonių įgyvendinimo stebėseną atlieka Programos valdymo komitetas.
62. Programos priemonių įgyvendinimo ir pasiektų rezultatų viešinimo funkciją atlieka įgyvendinančioji ir tarpinė institucijos (projektų atveju – institucijos, vykdančios valstybės ir konkursinius projektus, o Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės atveju – Lietuvos mokslo taryba), kurios atsakingos už informacijos pateikimą visuomenei ir kitoms tikslinėms grupėms.
VI. PROGRAMOS SĄSAJOS SU KITOMIS PROGRAMOMIS
63. 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 3 prioriteto „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ veiklų sritys papildo Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ bei Ekonomikos augimo veiksmų programos 1 prioriteto „Ūkio konkurencingumui ir ekonomikos augimui skirti moksliniai tyrimai ir technologinė plėtra“ intervencijas.
64. Programa – horizontali, neatsiejama visos aukštojo mokslo ir MTEP politikos dalis. Programa teikia prioritetą veiklų integracijai ir sistemingam veiklų derinimui, remiantis įdirbiu 2004–2006 m. programavimo periodu, įgyvendinant Švietimo ir mokslo ministerijos administruojamas BPD priemones.
65. Programa apima paramą mokslininkams ir mokslininkų grupėms, jų parengtiems mokslinių tyrimų projektams, profesinio mobilumo sistemą (podoktorantūrinės stažuotės, mokslinės praktikos), geografinio mobilumo sistemą (finansinių paskatų, skirtų protų pritraukimui sistemą), į kompetencijas orientuotus mokymus pagal mokslinės karjeros etapus bei pagalbines priemones.
66. Programos subsidijų paprogramė papildo Bendrąją nacionalinę kompleksinę programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2336 „Dėl Bendrosios nacionalinės kompleksinės programos patvirtinimo“, kadangi Visuotinės dotacijos (subsidijos) paprogramė, skirta Lietuvos tarptautinio lygio mokslininkams, dirbantiems atitinkamame mokslui imliame ūkio subsektoriuje, yra Tyrėjų karjeros programos Subsidijų mokslininkams paprogramės sudėtinė dalis. Tvirtinant kiekvieną nacionalinę kompleksinę programą (toliau – NKP) gali būti skiriamos veiksmų programos 1.3 prioriteto lėšos Lietuvos aukšto tarptautinio lygio mokslininkų pavieniams projektams, kurių bendra suma sudaro ne mažiau kaip 6,294 mln. Lt (nacionalinės lėšos sudaro 0,944 mln. Lt, ES lėšos 5,35 mln. Lt), ir veiksmų programos 2.1 prioriteto lėšos Lietuvos aukšto tarptautinio lygio mokslininkų pavieniams projektams, kurių bendra suma sudaro ne mažiau kaip 5,7647 mln. Lt (nacionalinės lėšos sudaro 0,866 mln. Lt, ES lėšos 4,899 mln. Lt). Atrankos kriterijus pavieniams aukšto tarptautinio lygio mokslininkų projektams pagal atitinkamą NKP nustato Lietuvos mokslo taryba.
67. Paramos mokslininkų ir kitų tyrėjų mobilumui paprogramė papildo Bendrąją nacionalinę kompleksinę programą, kadangi podoktorantūrinių stažuočių veikla yra sudėtinė Tyrėjų karjeros programos dalis. Tvirtinant kiekvieną NKP gali būti skiriamos veiksmų programos 1.3 prioriteto lėšos Podoktorantūrinių stažuočių veikloms, kurias įgyvendina Lietuvos mokslo taryba ir kurių bendra suma sudaro ne mažiau kaip 5,9294 mln. Lt (nacionalinės lėšos sudaro 0,8894 mln. Lt, ES lėšos 5,04 mln. Lt).
68. Valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos specialistų įdarbinimui įmonėse paprogramė papildo Bendrąją nacionalinę kompleksinę programą, kadangi valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos specialistų įdarbinimui mokslui imliuose ūkio subsektoriuose konkursinės veiklos pagal atitinkamą NKP yra Tyrėjų karjeros programos sudėtinė dalis. Veiksmų programos 1.3 prioriteto lėšų valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos specialistų įdarbinimui mokslui imliuose ūkio subsektoriuose, atitinkančiuose NKP, bendra suma sudaro ne mažiau kaip 8,44 mln. Lt (privačios lėšos sudaro 4,22 mln. Lt, ES lėšos 4,22 mln. Lt).
69. Tyrėjų karjeros programa apima doktorantūros, rezidentūros, meno aspirantūros studijų programų atnaujinimą, naujų kūrimą ir įgyvendinimą, jei tai nėra numatyta NKP.
70. Mokslo ir technologijų populiarinimas tarp moksleivių ir jaunuolių per viešąsias veiklas, jaunųjų mokslininkų nacionaliniai ir regioniniai konkursai bei neformalusis švietimas gamtos ir tiksliųjų mokslų srityse (įskaitant gabių mokinių, jaunų žmonių skatinimą įsitraukti į mokslinę tiriamąją veiklą) finansuojamas pagal šią Programą, o Mokyklų tobulinimo programa plius, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 „Dėl Mokyklų tobulinimo programos plius patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 7-257) (toliau – MTP+), rems formalųjį ir neformalųjį ypač gabių vaikų švietimą (išskyrus skatinimą įsitraukti į mokslinę tiriamąją veiklą).
71. Ši programa tematiškai susijusi su Nacionaline studijų programa, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2334 „Dėl Nacionalinės studijų programos patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 7-260), Bendrąja nacionaline mokslinių tyrimų ir mokslo bei verslo bendradarbiavimo programa, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. kovo 3 d. įsakymu Nr. ISAK-563 „Dėl Bendrosios nacionalinės mokslinių tyrimų ir mokslo bei verslo bendradarbiavimo programos patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 29-1036), kurios bus 2007–2013 m. finansuojamos struktūrinių fondų lėšomis ir bus taikoma dalyvaujant 7 Bendrojoje programoje. Tai leidžia užtikrinti suderinamumą tarp: 1) investicijų į infrastruktūrą ir žmogiškuosius išteklius, 2) išskirtinių mokslo tyrimų centrų steigimą ir protų į šiuos centrus pritraukimą, 3) paramą mokslininkų ir tyrėjų darbo vietoms privačiame sektoriuje steigti (valstybės pagalba įdarbinimui).
VII. HORIZONTALIŲJŲ PRIORITETŲ ĮGYVENDINIMAS
72. 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros ir Ekonomikos augimo veiksmų programose numatyti 5 horizontalieji prioritetai: lygių galimybių skatinimas, novatoriškos veiklos ir bendradarbiavimo veiksmai, darnus vystymasis, informacinės visuomenės plėtra ir regioninė plėtra. 2007–2013 m. Programa teigiamai veiks šiuos horizontaliuosius prioritetus:
72.1. Lygių galimybių skatinimas. Prioriteto įgyvendinimas prisidės prie lygių galimybių užtikrinimo šiais būdais: bus skatinamas moterų dalyvavimas MTEP veikloje (ypač tiksliųjų mokslų srityje). Taip pat planuojama skatinti jaunimą siekti mokslininko ar tyrėjo karjeros (ypač fizinių ir technologijos mokslų srityje). Prie šio prioriteto tiesiogiai prisideda Programos Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimo ir sklaidos tarp moksleivių ir jaunimo bei lyčių lygybės moksle skatinimo priemonės tikslų įgyvendinimo;
72.2. Novatoriškos veiklos (inovatyvumas) ir bendradarbiavimo veiksmai. Bus remiamos įvairios novatoriškos veiklos, tarptautinio bendradarbiavimo veiksmai ir įvairios partnerysčių formos. Pavyzdžiui, novatoriškos veiklos reikalingos gilinti ir skleisti žinias apie tyrimus, technologijas, inovacijas Lietuvoje. Remiamas mokslo ir verslo sektorių bendradarbiavimas, įvairių tyrėjų tarptautinis mobilumas, ypač užsienio ekspertų dalyvavimas įgyvendinant finansuojamus projektus. Prie šio prioriteto tiesiogiai prisideda Programos valstybės pagalbos mokslininkų įdarbinimui žinioms ir technologijoms imliose įmonėse, MTEP tematinių tinklų, asociacijų, mokslo organizacijų veiklos stiprinimo, MTEP kokybės ir ekspertų rengimo, specializuotų tyrimų, studijų priemonių tikslų įgyvendinimo. Programoje projektų novatoriškumas (inovatyvumas) siejamas ne tik su technologijų inovacijomis tyrėjų kvalifikacijos tobulinime, bet ir su socialinėmis inovacijomis aukštos kvalifikacijos darbuotojų bendrųjų ir specialiųjų gebėjimų ugdyme: 1. mokymo (personalo ugdymo) metodų, priemonių kūrimo ir įgyvendinimo inovacijos; 2. jaunų ir patyrusių mokslininkų mokymo (personalo ugdymo) organizavimo inovacijos, skatinančios mokymąsi visą gyvenimą, doktorantūros, rezidentūros studijų programų tarpkryptiškumą, daugiakryptiškumą, tarptautiškumą ir atitiktį žinioms ir mokslui imlių ūkio subsektorių poreikiams; 3. sisteminės inovacijos, skatinančios naujas skirtingų suinteresuotųjų šalių partnerystes ir bendradarbiavimo tinklus vietos, regiono, nacionaliniu, ES, tarptautiniu lygmenimis (mokslo ir studijų institucijų asociacijų, kurių uždaviniai yra slėnių plėtros, nacionalinių kompleksinių programų, technologinių platformų įgyvendinimas, veiklos stiprinimas);
72.3. Darnus vystymasis. Programa atitinka Nacionalinėje darnaus vystymosi strategijoje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. rugsėjo 11 d. nutarimu Nr. 1160 (Žin., 2003, Nr. 89-4029), numatytus švietimo ir mokslo krypties ilgalaikius vidutinės trukmės ir trumpalaikius uždavinius. Prie Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos tikslų pasiekimo prisideda visos Programos priemonės. Darnų vystymąsi atitinka investicijos į mokslininkų ir kitų tyrėjų profesinį tobulinimąsi tradiciniuose (stabiliai augančiuose); žinioms ir moksliniams ir taikomiesiems tyrimams imliuose laiku; viešojo administravimo ir viešąsias paslaugas teikiančiuose bei kituose ūkio sektoriuose;
72.4. Informacinės visuomenės plėtra. Parama bus teikiama su informacijos ir ryšių technologijomis (IRT) ir informacinėmis technologijomis (IT) susijusiai mokslininkų ir kitų tyrėjų, taip pat magistrantų ir doktorantų kompetencijai tobulinti ir kvalifikacijai kelti. Prie šio prioriteto prisideda visos Programos priemonės;
72.5. Regioninė plėtra. Pagrindinės regioninės plėtros nuostatos yra išdėstytos Lietuvos Respublikos regioninės plėtros įstatyme (Žin., 2000, Nr. 66-1987; 2002, Nr. 123-5558). Įgyvendinant Programą, siekiama mažinti socialinius ir ekonominius skirtumus tarp regionų ir regionų viduje, skatinti tolygią ir tvarią visos valstybės teritorijos plėtrą. Regioninės plėtros horizontalus prioritetas veiks Programos priemonių projektus netiesiogiai, nes numatyta plėtoti aukšto lygio mokslinių tyrimų ir kompetencijos centrus, taip pat partneryste grindžiamus mokslo ir studijų institucijų tematinius tinklus ne tik Vilniuje ir Kaune, atsižvelgiant į jų specifiką ir užtikrinant subalansuotą plėtrą.
VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS
73. Programos priemonių sėkmė, poveikis ir tęstinumas labai priklausys nuo to, ar pavyks išspręsti sistemines aukštojo mokslo ir MTEP sektoriaus problemas. Pavyzdžiui, Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės arba „skėtinius“ projektus turėtų administruoti ta (tos) institucija (-os), kuri (-ios): 1) turi patirties administruojant 2004–2006 m. struktūrinės paramos projektus; 2) turi patirties administruojant mokslinių tyrimų konkursus; ir 3) yra pagrindinė aukštojo mokslo, mokslinių tyrimų ir inovacijų politikos įgyvendinimą koordinuojanti institucija. Institucija (-os) turėtų užtikrinti konkursų skelbimą ir projektų priežiūrą.
74. Siekiant struktūrinės paramos ilgalaikio poveikio MTEP srityje, Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramės koordinavimas ir administravimas, kuri atitinka vieną arba kelias Veiksmų programos priemones pagal Visuotinių dotacijų priemonių administravimo ir finansavimo taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. spalio 31 d. įsakymu Nr. 1K-349 „Dėl Visuotinių dotacijų priemonių administravimo ir finansavimo taisyklių patvirtinimo“, ir atsižvelgiant į kompetenciją, žmogiškuosius išteklius ir administracinius gebėjimus pavedamas vienai institucijai.
75. Nacionaliniuose „skėtiniuose“ projektuose aktualus aktyvus Lietuvos mokslo ir studijų institucijų įsitraukimas. Akademinės veiklos ir MTEP projektams reikalinga institucinė parama, bendradarbiavimas su tyrėjų grupėmis.
Tyrėjų karjeros programos
1 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2009 m. kovo 12 d.
įsakymo Nr. ISAK-480 redakcija)
PROGRAMOS PAPROGRAMIŲ IR PRIEMONIŲ APRAŠYMAS
I. Visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramė
| Eil. Nr. |
1.1. Subsidijų Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams priemonė |
||
| 1.1.1. |
Finansavimo būdas |
Visuotinė dotacija |
|
| 1.1.2. |
Projekto tipas |
Subsidijos mokslininkams |
|
| 1.1.3. |
Tikslai |
Skatinti patyrusių ir jaunųjų mokslininkų aukšto tarptautinio lygio mokslinius tyrimus Lietuvos mokslo ir studijų institucijose bei mokslininkų mobilumą, pritraukiant aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkus į Lietuvos mokslinių tyrimų sistemą ir stiprinant jos konkurencingumą pasaulyje |
|
| 1.1.4. |
Pareiškėjas (Vykdytojas) |
Lietuvos mokslo taryba |
|
| 1.1.5. |
Remiamos veiklos |
konkursinis Lietuvos tarptautinio lygio mokslininkų finansavimas moksliniams tyrimams vykdyti |
|
| 1.1.6. |
Tikslinės grupės |
Lietuvoje dirbantys tarptautinio lygio mokslininkai ir kiti tyrėjai |
|
| 1.1.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
231 669 000 Lt (iš viso visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramei): 120 234 000 Lt (1.3 prioritetas nuo 2009 m.) 111 435 000 Lt (2.1 prioritetas nuo 2011 m.) |
|
| 1.1.8. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
|
| 1.1.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 48 mėn. |
|
| 1.1.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
|
| 1.1.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties kriterijai: 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos trečiojo prioriteto „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ priedo priemonės „Parama mokslininkų ir kitų tyrėjų mokslinei veiklai (visuotinė dotacija)“ projektai turi tiesiogiai atitikti Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
|
| Eil. Nr. |
1.2. Subsidijų aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai priemonė |
||
| 1.2.1. |
Finansavimo būdas |
Visuotinė dotacija |
|
| 1.2.2. |
Projekto tipas |
Subsidijos mokslininkams |
|
| 1.2.3. |
Tikslai |
Pritraukti aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkus į Lietuvos mokslinių tyrimų sistemą, stiprinant jos konkurencingumą pasaulyje; organizuoti mokslininkų vizitus Lietuvoje |
|
| 1.2.4. |
Pareiškėjas (Vykdytojas) |
Lietuvos mokslo taryba |
|
| 1.2.5. |
Remiamos veiklos |
Konkursinis finansavimas aukšto lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai moksliniams tyrimams vykdyti |
|
| 1.2.6. |
Tikslinės grupės |
Užsienyje gyvenantys ir dirbantys (ne Lietuvoje ne trumpiau nei 3 metus) mokslinį-tiriamąjį darbą mokslininkai ir kiti tyrėjai |
|
| 1.2.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
231 669 000 Lt (iš viso visuotinės dotacijos (subsidijų) mokslininkams paprogramei): 120 234 000 Lt (1.3 prioritetas nuo 2009 m.) 111 435 000 Lt (2.1 prioritetas nuo 2011 m.) |
|
| 1.2.8. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
|
| 1.2.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 48 mėn. |
|
| 1.2.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
|
| 1.2.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties kriterijai: 2007-2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos trečiojo prioriteto „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ priedo priemonės „Parama mokslininkų ir kitų tyrėjų mokslinei veiklai (visuotinė dotacija)“ projektai turi tiesiogiai atitikti Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
|
II. Paramos mokslininkų ir kitų tyrėjų mobilumui paprogramė
| Eil. Nr. |
2.1. Podoktorantūrinių stažuočių priemonė |
|
| 2.1.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 2.1.2. |
Projekto tipas |
Nacionalinis „skėtinis“ projektas (sektorinis mobilumas) |
| 2.1.3. |
Tikslai |
Tobulinti tyrėjo kompetencijas bet kuriose mokslinėse kryptyse; suteikti galimybę vykdyti tiriamuosius mokslinius darbus Lietuvos mokslo ir studijų institucijose; skatinti jaunų mokslininkų mobilumą tarp Lietuvos mokslo institucijų; |
| skatinti tarpdiscipliniškumą bei tarpinstitucinį bendravimą ir bendradarbiavimą |
||
| 2.1.4. |
Pareiškėjas (Vykdytojas) |
Lietuvos mokslo taryba |
| 2.1.5. |
Remiamos veiklos |
Podoktorantūrinės stažuotės: podoktorantūrinių stažuočių metu vykdomi moksliniai tyrimai vienoje arba keliose mokslo srityse |
| 2.1.6. |
Tikslinės grupės |
Mokslininkai, kuriems nuo daktaro laipsnio suteikimo yra praėję ne daugiau kaip 3 metai |
| 2.1.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
40 569 000 Lt (kartu su mokslininkų iš užsienio trumpalaikiais vizitais) (iki 75 tūkst. Lt vienai stažuotei metams) (1.3 prioritetas) |
| 2.1.8. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 2.1.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 2.1.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 2.1.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties kriterijai: nacionalinis podoktorantūrinių stažuočių projektas turi tiesiogiai atitikti Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 2.1.12. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
| Eil. Nr. |
2.2. Mokslininkų trumpalaikių vizitų priemonė |
|
| 2.2.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 2.2.2. |
Projekto tipas |
Nacionalinis „skėtinis“ projektas (geografinis mobilumas) |
| 2.2.3. |
Tikslai |
Stiprinti išvykusių ir užsienyje dirbančių mokslininkų ryšius su Lietuvos mokslo ir studijų institucijomis, taip keliant jų vykdomų mokslinių tyrimų lygį, bei padėti pasirengti aukšto lygio užsienio mokslininkų pritraukimui į Lietuvą bei išvykusių iš jos mokslininkų reintegracijai, taip pat jaunų ir patyrusių mokslininkų trumpalaikių vizitų skatinimas mokslui imliose verslo įmonėse, sudaryti sąlygas dalyvauti tarptautiniuose mokslo renginiuose |
| 2.2.4. |
Pareiškėjas (Vykdytojas) |
Lietuvos mokslo taryba |
| 2.2.5. |
Remiamos veiklos |
Trumpalaikiai mokslininkų ir kitų tyrėjų vizitai į mokslo ir studijų institucijas, mokslui imlias įmones (įskaitant dalyvavimą tarptautinėse konferencijose) |
| 2.2.6. |
Tikslinės grupės |
Mokslininkai ir kiti tyrėjai |
| 2.2.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
40 569 000 Lt (kartu su podoktorantūrinėmis stažuotėmis) (iki 30 000 Lt vienam vizitui) (1.3 prioritetas) |
| 2.2.8. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 2.2.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 2.2.10 |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 2.2.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties kriterijai: mokslininkų trumpalaikių vizitų projektas turi tiesiogiai atitikti Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 2.2.12. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
| Eil. Nr. |
2.3. Studentų mokslinių darbų skatinimo priemonė |
|
| 2.3.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 2.3.2. |
Projekto tipas |
Nacionalinis „skėtinis“ projektas (subsidijos studentų moksliniams darbams) |
| 2.3.3. |
Tikslai |
Skatinti studentų mokslinę veiklą ir mobilumą studijų metais aukštojoje mokykloje: finansuoti studentų mokslines praktikas, remti I–III studijų pakopos studentų (įskaitant doktorantus) mokslinius darbus. |
| 2.3.4. |
Pareiškėjas |
Lietuvos mokslo taryba |
| 2.3.5. |
Remiamos veiklos |
Studentų mokslinių darbų skatinimas: moksliniai trumpalaikiai tyrimai, stažuotės, konferencijos, studijos, kurie yra tiesiogiai susiję su studentų studijuojama mokslo sritimi |
| 2.3.6. |
Tikslinės grupės |
I–III pakopos studentai |
| 2.3.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
10 510 000 Lt (1.3 prioritetas) |
| 2.3.8. |
Paramos intensyvumas |
100 proc. |
| 2.3.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 2.3.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 2.3.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties kriterijai: Studentų mokslinių darbų skatinimo projektas turi tiesiogiai atitikti Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 2.3.12. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
III. Valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui įmonėse paprogramė
| Eil. Nr. |
3.1. Valstybės pagalbos aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui žinioms ir mokslui imliose įmonėse priemonė |
|
|||
| 3.1.1. |
Finansavimo būdas |
Konkursas |
|
||
| 3.1.2. |
Projekto tipas |
MTEP personalo stiprinimo projektai |
|
||
| 3.1.3. |
Tikslai |
Skatinti tyrimus versle; didinti tyrėjų skaičių verslo įmonėse; skatinti tyrėjų įsidarbinimą versle; didinti tyrimų-mokslo panaudojamumą versle |
|
||
| 3.1.4. |
Tinkamumas |
Pagal 2008 m. rugpjūčio 6 d. Komisijos reglamentą (EB) Nr. 800/2008, skelbiantį tam tikrų rūšių pagalbą, suderinamą su bendrąja rinka taikant Sutarties 87 ir 88 straipsnius (Bendrasis bendrosios išimties reglamentas) (OL 2008 L 214, p. 3) |
|
||
| 3.1.5. |
Pareiškėjas (Vykdytojas) |
Privatus juridiniai asmenys, pagal Lietuvos Respublikos smulkiojo ir vidutinio verslo plėtros įstatymą (Žin., 1998, Nr. 109-2993; 2007, Nr. 132-5354) priskirti labai mažos, mažos arba vidutinės įmonės kategorijai |
|
||
| 3.1.6. |
Remiamos veiklos |
Aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimas nuo 1 iki 3 metų žinioms ir mokslui imlių ūkio subsektorių įmonėse fundamentinių ir taikomųjų mokslinių tyrimų darbams (naujų MTEP personalo darbo vietų kūrimas) |
|
||
| 3.1.7. |
Tikslinės grupės |
Aukštos kvalifikacijos darbuotojai (mokslininkai ir kiti tyrėjai, MTEP techniniai darbuotojai ir jiems prilygintas personalas, taip pat kitas MTEP pagalbinis personalas), turintys ne žemesnį nei II pakopos išsilavinimą ir ne mažiau kaip 5 metų reikiamą profesinę patirtį MTEP srityje, vykdant fundamentinius ir (arba) taikomuosius mokslinius tyrimus ir (arba) atliekant pagrindines užduotis vykdant ir įgyvendinant MTEP. Doktorantūros studijos gali būti laikomos tinkama profesine patirtimi |
|||
| 3.1.8. |
Priemonei skiriamos lėšos |
63 380 000 Lt (1.3 prioritetas) |
|||
| 3.1.9. |
Paramos intensyvumas, proc. |
50 proc. |
|||
| 3.1.10. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
|||
| 3.1.11. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
|||
| 3.1.12. |
Atrankos kriterijai |
Bendrieji: įmonės, kurių investicijos į eksperimentinės plėtros ar naujų technologijų kūrimo darbus per vienerius metus iki paraiškos pateikimo per metus siekia mažiausiai 1 proc. metinių pajamų |
|||
|
|
|
Atitikties: projektai, kurie atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas. Prioritetiniai: projektai, suteikiantys galimybę dirbti tarptautinio lygio mokslininkams ir kitiems tyrėjams žinioms (technologijoms) ir mokslui imliose įmonėse; projektai, kurie plės mažų ir vidutinių įmonių veiklą MTEP sektoriuje |
|||
| 3.1.13. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
|||
IV. Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimo paprogramė
| Eil. Nr. |
4.1. Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimo pagal pagrindinių ir profesinių gebėjimų poreikius priemonė |
|
| 4.1.1. |
Finansavimo būdas |
Konkursas |
| 4.1.2. |
Projekto tipas |
Pavieniai projektai (doktorantūros, rezidentūros studijų kokybės skatinimas/neformalus mokslininkų ir kitų tyrėjų švietimas (mokymai) |
| 4.1.3. |
Tikslai |
Skatinti tęstinį mokslininkų ir kitų tyrėjų profesinį tobulinimąsi visuose karjeros etapuose; didinti žmogiškųjų išteklių gebėjimus MTEP srityje kokybine ir kiekybine prasme |
| 4.1.4. |
Pareiškėjai ir partneriai |
Mokslo ir studijų institucijos; viešosios įstaigos, kurių vienas iš steigėjų yra mokslo ar studijų institucija; biudžetinės įstaigos, vienijančios mokslininkus |
| 4.1.5. |
Remiamos veiklos |
? Doktorantūros (rezidentūros) studijų kokybės skatinimas (įskaitant tarptautinio bendradarbiavimo veiklas, ugdant specialiuosius ir bendruosius doktorantų, rezidentų gebėjimus) ? Neformalus mokslininkų ir kitų tyrėjų ugdymas (įskaitant mokymus, stažuotes užsienyje): mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijų tobulinimas pagal specialiųjų ir bendrųjų gebėjimų poreikius |
| 4.1.6. |
Tikslinės grupės |
Doktorantai, mokslininkai ir kiti tyrėjai, magistrantai |
| 4.1.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
55 412 000 Lt (iki 2 mln. Lt vienam projektui) (1.3 prioritetas) |
| 4.1.8. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 4.1.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 4.1.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 4.1.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas. |
| Prioritetiniai: projektai, skatinantys tęstinį mokslininkų ir kitų tyrėjų profesinį tobulinimąsi visuose karjeros etapuose; projektai užtikrinantys tematinį papildomumą su ES ir tarptautinių mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros programomis |
||
| 4.1.12. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
| Eil. Nr. |
4.2. Prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių užtikrinimo priemonė |
|
| 4.2.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 4.2.2. |
Projekto tipas |
Nacionalinis „skėtinis“ projektas (prisijungimas prie duomenų bazių/mokymai) |
| 4.2.3. |
Tikslas |
Užtikrinti Lietuvos mokslo ir studijų institucijų prieigą prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių |
| 4.2.4. |
Pareiškėjas (Vykdytojas) |
Lietuvos mokslinių bibliotekų asociacija |
| 4.2.5. |
Tikslinės grupės |
Magistrantai, doktorantai; mokslininkai; bibliotekininkai – duomenų bazių administratoriai |
| 4.2.6. |
Remiamos veiklos |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių užtikrinimas (duomenų bazių prenumerata; mokslininkų ir kitų tyrėjų, įskaitant bibliotekininkų-duomenų bazių administratorius, mokymas ir metodinės medžiagos leidyba, kai tai tiesiogiai susieta su periodinėmis ir kitų mokslo leidinių duomenų bazėmis) |
| 4.2.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
65 800 000 Lt (1.3 prioritetas) |
| 4.2.8. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 4.2.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 4.2.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 4.2.11. |
Projektų atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 4.2.12. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
| Eil. Nr. |
4.3. Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų ir informacijos apie publikacijas kaupimo, analizės ir sklaidos priemonė |
|
| 4.3.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 4.3.2. |
Projekto tipas |
Nacionaliniai „skėtiniai“ projektai |
| 4.3.3. |
Tikslas |
Sudaryti palankias sąlygas tyrėjų gebėjimams ugdyti, tam panaudojant Lietuvos akademinės e. bibliotekos, Lietuvos mokslo publikacijų duomenų bazės išteklius, užtikrinant mokslinės informacijos skaitmenizavimo, mokslinių tyrimų duomenų archyvų bei kitas teikiamas paslaugas visuomenės poreikiams |
| 4.3.4. |
Pareiškėjas |
Lietuvos mokslo taryba; Mokslo ir studijų institucijos, jei projektas tiesiogiai atitinka kitų Lietuvos Respublikos strateginių dokumentų įgyvendinamų programų arba kitų teisės aktų nuostatas |
| 4.3.5. |
Remiamos veiklos |
? Tarptautinės mokslinės duomenų bazės „Lituanistika“ plėtra („Lituanistika“ 2 etapas) (ŠMM 1.3 prioritetas); ? Lietuvos humanitarinių ir socialinių mokslų duomenų archyvas („LIDA“, 2 etapas) (ŠMM 1.3 prioritetas); ? LITNET, kaip mokslinės informacijos sklaidos priemonės, plėtra (ŠMM 1.3 prioritetas) |
| ? Mokslo duomenų archyvų (Lietuvos elektroninės mokslinės informacijos sistemos apjungiančios PDB, Aruodai, eLABA, ETD, MIPEA ir kitus atskirų krypčių Lietuvos mokslinių duomenų, mokslininkų publikacijų elektroninius išteklius) technologinės ir informacinės infrastruktūros kūrimas (IVPK 2.3 prioritetas) |
||
| 4.3.6. |
Tikslinės grupės |
Mokslininkai ir kiti tyrėjai |
| 4.3.7. |
Priemonei skiriamos lėšos |
8 000 000 Lt (ŠMM 1.3 prioritetas) 19 500 000 Lt (IVPK Ekonomikos augimo veiksmų programos 3 prioritetas „Informacinė visuomenė visiems“, ERPF) |
| 4.3.8. |
Paramos intensyvumas |
100 proc. |
| 4.3.9. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 4.3.10. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 4.3.11. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 4.3.12. |
Įgyvendinančiosios institucijos |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra Viešoji įstaiga Centrinė projektų valdymo agentūra |
V. Žinių apie MTEP sklaidą paprogramė
| Eil. Nr. |
5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimo priemonė |
|
| 5.1.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 5.1.2. |
Projekto tipas |
Nacionalinis „skėtinis“ projektas (mokymai/leidyba/bandomieji projektai) |
| 5.1.3. |
Tikslai |
Sukurti ir realizuoti jaunųjų tyrėjų (moksleivių) atskleidimo ir ugdymo sistemą; skatinti lyčių lygybę moksle |
| 5.1.4. |
Pareiškėjas |
Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos centras; Lietuvos mokslų akademija; Institucijos, viešosios įstaigos, jei projektas tiesiogiai atitinka Lietuvos Respublikos strateginių dokumentų įgyvendinamų programų arba kitų teisės aktų nuostatas |
| 5.1.5. |
Partneris(-iai) |
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras; mokslo ir studijų institucijos, jei projektas tiesiogiai atitinka Lietuvos Respublikos strateginių dokumentų įgyvendinamų programų arba kitų teisės aktų nuostatas; mokslininkų ir kitų tyrėjų ar jų organizacijų asociacijos, jei projektas tiesiogiai atitinka Lietuvos Respublikos strateginių dokumentų įgyvendinamų programų arba kitų teisės aktų nuostatas |
| 5.1.6. |
Remiamos veiklos |
Mokytojui ir mokiniui (jaunajam tyrėjui) lengvai pasiekiamos informavimo sistemos inicijavimas, sukūrimas ir plėtojimas, pagalba mokytojui – jaunojo tyrėjo vadovui, nacionalinio neformaliojo jaunųjų tyrėjų judėjimo inicijavimas ir plėtojimas, gabių mokinių skatinimas (neformalusis švietimas) įsitraukti į mokslinę tiriamąją veiklą; |
| Mokslo populiarinimas visuomenėje; |
||
| Lyčių lygybės moksle skatinimas |
||
| 5.1.7. |
Tikslinės grupės |
Mokytojai, mokiniai ir jaunimas iki 20 metų, mokslininkai, visuomenė |
| 5.1.8. |
Priemonei skiriamos lėšos |
20 088 000 Lt: 16 147 000 Lt (1.3 prioritetas); 3 941 000 Lt (2.1 prioritetas) |
| 5.1.9. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 5.1.10. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 5.1.11. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 5.1.12. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 5.1.13. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra, Centrinė projektų valdymo agentūra |
| Eil. Nr. |
5.2. MTEP tematinių tinklų, asociacijų, mokslo organizacijų veiklos stiprinimo priemonė |
|
| 5.2.1. |
Finansavimo būdas |
Konkursas |
| 5.2.2. |
Projekto tipas |
Organizacijų vystymo projektai (tematinių tinklų stiprinimas ir jų koordinacinė veikla) |
| 5.2.3. |
Tikslas |
Stiprinti mokslo ir studijų institucijų ir ūkio subjektų asociacijas ir kitas viešojo intereso bendradarbiavimo ir partnerystės iniciatyvas mokslui imliuose ūkio subsektoriuose; padėti įgyvendinti slėnių plėtros arba nacionalinių kompleksinių programas, koordinuoti nacionalines technologines platformas; mokslo ir studijų institucijų asociacijas, kurios skatina jungimąsi ir integraciją, stiprinti mokslininkų ir kitų tyrėjų ar jų organizacijų asociacijas, kurios orientuotos į mokslo ir studijų bei ūkinių ar socialinių uždavinių sprendimą |
| 5.2.4. |
Pareiškėjas |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų ar jų organizacijų asociacijos; viešosios įstaigos, kurių viena iš steigėjų yra mokslo ir studijų institucija; biudžetinės įstaigos, vienijančios mokslininkus |
| 5.2.5. |
Partneris(-iai) |
Mokslo ir studijų institucijos, asociacijos, viešosios įstaigos, kurių viena iš steigėjų yra mokslo ir studijų institucija, valstybės biudžetinės įstaigos |
| 5.2.6. |
Remiamos veiklos |
? Mokslininkų ir kitų tyrėjų ar jų organizacijų asociacijų vietinio ir tarptautinio bendradarbiavimo veiklos stiprinimas ir koordinavimas (tematinių ir partnerystės tinklų kūrimas; mokslininkų ir kitų tyrėjų organizacijų narių bendrųjų gebėjimų ugdymas, jei tai tiesiogiai susieta su organizacijų strateginių tikslų pasiekimu); |
| ? asociacijų, kurių uždaviniai yra slėnių plėtros arba nacionalinių technologinių platformų koordinavimas, arba mokslo ir studijų institucijų jungimosi ir integracijos koordinavimas, veiklos stiprinimas (tematinių ir partnerystės tinklų kūrimas; mokslo ir studijų institucijų asociacijų narių bendrųjų gebėjimų ugdymas, jei tai tiesiogiai susieta su šių organizacijų strateginių tikslų pasiekimu, t. y. slėnių plėtros programų arba nacionalinių technologinių platformų inovacinės kultūros ugdymu moksle arba mokslo ir studijų institucijų jungimusi ir integracija, koordinavimu; galimybių studijų, tiesiogiai susijusių su nacionalinių kompleksinių programų arba slėnių plėtros programų rengimu ir tolimesniu įgyvendinimu, valdymu, stebėsena, rinkodara arba nacionalinių technologinių platformų tarptautinės integracijos įgyvendinimo koordinavimu ir rinkodara arba mokslo ir studijų jungimosi ir integracijos įgyvendinimo planų, rengimu) |
||
| 5.2.7. |
Tikslinės grupės |
? Mokslininkai ir kiti tyrėjai, ? mokslininkų ir tyrėjų ar jų organizacijų asociacijų darbuotojai ir nariai, ? mokslo ir studijų įstaigų asociacijų nariai, ? asociacijų, kurių uždaviniai yra slėnių plėtros arba nacionalinių kompleksinių programų įgyvendinimas, arba nacionalinių technologinių platformų koordinavimas, arba mokslo ir studijų institucijų jungimosi ir integracijos koordinavimas, darbuotojai ir nariai; ? biudžetinių įstaigų, vienijančių mokslininkus, darbuotojai ir nariai |
| 5.2.8. |
Priemonei skiriamos lėšos |
16 553 000 Lt (1.3 prioritetas) |
| 5.2.9. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 5.2.10. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 5.2.11. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 5.2.12. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas. Prioritetiniai: projektai, stiprinantys mokslininkų ir tyrėjų ar jų organizacijų asociacijas, skatinantys įvairias dialogo tarp mokslinių tyrimų institucijų ir verslo įmonių bendradarbiavimo iniciatyvas (technologines platformas, slėnius ir pan.); projektai, užtikrinantys darbo organizavimo kokybę ir didinantys MTEP sektoriaus našumą ir efektyvumą |
| 5.2.13. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
| Eil. Nr. |
5.3. MTEP kokybės ir ekspertų rengimo priemonė |
|
| 5.3.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 5.3.2. |
Projekto tipas |
Mokslo ir studijų ekspertinių institucijų personalo ugdymo ir veiklos stiprinimo |
| 5.3.3. |
Tikslas |
MTEP vidinių kokybės sistemų kūrimas ir diegimas, ekspertų ir personalo bendrųjų ir specialiųjų gebėjimų ugdymas |
| 5.3.4. |
Pareiškėjas |
Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centras; Tarptautinių mokslo ir technologijų plėtros programų agentūra; Studijų kokybės vertinimo centras; Lietuvos mokslo taryba |
| 5.3.5. |
Partneris(-iai) |
|
| 5.3.6. |
Remiamos veiklos |
? Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemos sukūrimas ir įgyvendinimas (1 etapas: mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemos sukūrimas (jos išbandymas, mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centro administracinių išteklių užtikrinimas, gebėjimų stiprinimas) ir įgyvendinimas; 2 etapas: mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemos tobulinimas) (1.4 prioritetas) |
| ? Mokslo ir studijų ekspertinių ir koordinavimo institucijų veiklos stiprinimas ir ekspertų ir personalo gebėjimų ekspertuoti, rengti ir įgyvendinti tarptautinius mokslinių tyrimų projektus ugdymas (įskaitant ekspertinio darbo skatinimą, supažindinant su tarptautinėmis mokslinių tyrimų programomis bei sudarant galimybę įsijungti į šių programų veiklas, teikiant pagalbą tyrėjams); mokslininkų ir tyrėjų gebėjimų dalyvauti tarptautinėse mokslinių tyrimų programose ugdymas (1.3 prioritetas) |
||
| ? Lietuvos mokslininkų mobilumo centro veiklos plėtojimas (informacijos teikimas teisiniais, profesinės veiklos, socialiniais ir kultūriniais klausimais atvykstantiems ir išvykstantiems mokslininkams, interneto svetainės plėtojimas, mokslo bei studijų institucijų darbuotojų mokymai, kaip tinkamai pasiruošti, priimti bei įdarbinti iš užsienio atvykstančius mokslininkus) (1.3 prioritetas) |
||
| 5.3.7. |
Tikslinės grupės |
Mokslo ir studijų ekspertinių institucijų darbuotojai, mokslo ir studijų institucijų darbuotojai, mokslininkai ir kiti tyrėjai |
| 5.3.8. |
Priemonei skiriamos lėšos |
4 624 000 Lt (1.3 prioritetas) 27 058 824 Lt (1.4 prioritetas) |
| 5.3.9. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 5.3.10. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 5.3.11. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 5.3.12. |
Atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 5.3.13. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
| Eil. Nr. |
5.4. Mokslo ir studijų būklės tyrimų priemonė |
|
| 5.4.1. |
Finansavimo būdas |
Valstybės projektų planavimas |
| 5.4.2. |
Projekto tipas |
Nacionaliniai „skėtiniai“ projektai (specializuoti tyrimai, galimybių studijos) |
| 5.4.3. |
Tikslas |
Vykdyti mokslo ir studijų būklės mokslinius tyrimus: atlikti mokslo ir studijų strateginių planų įgyvendinimo analizę; prognozuoti planuojamų strateginių sprendimų pasekmes ir finansinį veiksmingumą; teoriškai ir empiriškai pagrįsti mokslo ir studijų kokybės vertinimo rodiklius bei jų sistemą; vadovaujantis tyrimų duomenimis vertinti mokslo ir studijų sistemos žmogiškųjų išteklių būklę ir raidą |
| 5.4.4. |
Pareiškėjas |
Švietimo ir mokslo ministerija; Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centras; Lietuvos mokslo taryba; Studijų kokybės vertinimo centras; Tarptautinių mokslo ir technologijų plėtros programų agentūra |
| 5.4.5. |
Partneris (-iai) |
|
| 5.4.6. |
Remiamos veiklos |
Nacionaliniai ir tarptautiniai mokslo ir studijų būklės moksliniai tyrimai (įskaitant galimybių studijas, susijusias su mokslo ir studijų sistemos žmogiškaisiais ištekliais arba institucijų pertvarka, tinklo optimizavimu) |
| 5.4.7. |
Tikslinės grupės |
Ekspertinių institucijų darbuotojai; mokslo ir studijų institucijų darbuotojai |
| 5.4.8. |
Veiklų grupei skiriamos lėšos |
8 624 000 Lt (1.3 prioritetas) |
| 5.4.9. |
Paramos intensyvumas, proc. |
100 proc. |
| 5.4.10. |
Projekto trukmė |
Nuo 24 iki 36 mėn. |
| 5.4.11. |
Projekto vieta |
Lietuvos Respublika |
| 5.4.12. |
Projektų atrankos kriterijai |
Atitikties: projektai, kurie tiesiogiai atitinka Tyrėjų karjeros programos nuostatas |
| 5.4.13. |
Įgyvendinančioji institucija |
Paramos fondas Europos socialinio fondo agentūra |
Tyrėjų karjeros programos
2 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2009 m. kovo 12 d.
įsakymo Nr. ISAK-480 redakcija)
PROGRAMOS PRIEMONĖMS ĮGYVENDINTI SKIRIAMOS LĖŠOS
| Programos priemonė |
Veiksmų programos prioritetas |
Europos Sąjungos lėšos (mln. Lt) |
Nacionalinės lėšos (mln. Lt) |
Iš viso priemonei skiriama (mln. Lt) |
| 1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
1.3 |
102,199 |
18,035 |
120,234 |
| 1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
||||
| 1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
2.1 |
94,720 |
16,715 |
111,435 |
| 1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
||||
| 2.1. Podoktorantūrinės stažuotės |
1.3 |
34,484 |
6,085 |
40,569 |
| 2.2. Mokslininkų iš užsienio trumpalaikiai vizitai |
||||
| 2.3. Studentų mokslinių darbų skatinimas |
1.3 |
8,934 |
1,576 |
10,510 |
| 3.1. Valstybės pagalba aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui žinioms ir technologijoms imliose įmonėse |
1.3 |
31,690 |
31,690* |
63,380 |
| 4.1. Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimo pagal pagrindimų ir profesinių gebėjimų poreikius |
1.3 |
47,100 |
8,312 |
55,412 |
| 4.2. Prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių užtikrinimas |
1.3 |
55,930 |
9,870 |
65,800 |
| 4.3. Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų ir informacijos apie publikacijas kaupimas, analizė ir sklaida |
1.3 |
6,800 |
1,200 |
8,000 |
| 2.3 |
16,575 |
2,925 |
19,500 |
|
| 5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
1.3 |
13,725 |
2,422 |
16,147 |
| 5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
2.1 |
3,350 |
0,591 |
3,941 |
| 5.2. MTEP tematinių tinklų, asociacijų, mokslo organizacijų veiklos stiprinimas |
1.3 |
14,070 |
2,483 |
16,553 |
| 5.3. MTEP kokybė ir ekspertų rengimas |
1.3 |
3,930 |
0,694 |
4,624 |
| 1.4 |
23,000 |
4,058 |
27,058 |
|
| 5.4. Mokslo ir studijų būklės tyrimai |
1.3 |
7,330 |
1,294 |
8,624 |
| Iš viso (mln. Lt) |
|
463,837 |
107,95 |
571,787 |
* Privačios lėšos,
Tyrėjų karjeros programos
3 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2009 m. kovo 12 d.
įsakymo Nr. ISAK-480 redakcija)
PROGRAMOS PARAMOS SUTARČIŲ PASIRAŠYMO APIMTYS (MLN. LT)
| Priemonė |
Atrankos būdas |
Veiksmų programos prioritetas |
Suma iš viso |
2009 m. |
2010 m. |
2011–2013 m. |
| 1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
P |
1.3 |
120,234 |
60,118 |
– |
60,116 |
| 1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
||||||
| 1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
P |
2.1 |
111,435 |
– |
– |
111,435 |
| 1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
||||||
| 2.1. Podoktorantūrinės stažuotės |
P |
1.3 |
40,569 |
11,545 |
|
29,024 |
| 2.2. Mokslininkų iš užsienio trumpalaikiai vizitai |
||||||
| 2.3. Studentų mokslinių darbų skatinimas |
P |
1.3 |
10,510 |
5,250 |
– |
5,260 |
| 3.1. Valstybės pagalba aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui žinioms ir technologijoms imliose įmonėse |
K |
1.3 |
63,380 |
63,380 |
– |
– |
| 4.1. Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimas pagal pagrindinių ir profesinių gebėjimų poreikius |
K |
1.3 |
55,412 |
55,412 |
– |
– |
| 4.2. Prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių užtikrinimas |
P |
1.3 |
65,800 |
30,000 |
– |
35,800 |
| 4.3. Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų bei informacijos apie publikacijas kaupimas, analizė ir sklaida |
P |
1.3 |
8,000 |
4,810 |
– |
3,190 |
| 2.3 |
19,500 |
– |
19,500 |
– |
||
| 5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
P |
1.3 |
16,147 |
7,147 |
– |
9,000 |
| 5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
P |
2.1 |
3,941 |
1,971 |
– |
1,970 |
| 5.2. MTEP tematinių tinklų, asociacijų, mokslo organizacijų veiklos stiprinimas |
K |
1.3 |
16,553 |
16,553 |
– |
– |
| 5.3. MTEP kokybė ir ekspertų rengimas |
P |
1.3 |
4,624 |
1,500 |
3,124 |
– |
| 1.4 |
27,058 |
7,558 |
– |
19,5 |
||
| 5.4. Mokslo ir studijų būklės tyrimai, studijos |
P |
1.3 |
8,624 |
4,312 |
– |
4,312 |
| IŠ VISO |
|
|
571,787 |
269,556 |
22,624 |
279,607 |
P – planavimas.
K – konkursas.
Tyrėjų karjeros programos
4 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2009 m. kovo 12 d.
įsakymo Nr. ISAK-480 redakcija)
PRELIMINARUS PROGRAMOS LĖŠŲ ĮSISAVINIMO PLANAS (MLN.LT)
| Priemonė |
Veiksmų programos prioritetas |
Atrankos būdas |
Suma (iš viso, mln. Lt) |
2009 m. |
2010 m. |
2011–2013 m. |
|
| 1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
1.3 |
P |
120,234 |
7,665 |
12,775 |
99,794 |
|
| 1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
|
||||||
| 1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
2.1 |
P |
111,435 |
– |
– |
111,435 |
|
| 1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
|
||||||
| 2.1. Podoktorantūrinės stažuotės |
1.3 |
P |
40,569 |
1,496 |
4,496 |
34,577 |
|
| 2.2. Mokslininkų iš užsienio trumpalaikiai vizitai |
|
||||||
| 2.3. Studentų mokslinių darbų skatinimas |
1.3 |
P |
10,510 |
0,893 |
2,232 |
7,385 |
|
| 3.1. Valstybės pagalba aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui žinioms ir technologijoms imliose įmonėse |
1.3 |
K |
63,380 |
2,377 |
7,130 |
53,873 |
|
| 4.1. Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijos tobulinimas pagal pagrindinių ir profesinių gebėjimų poreikius |
1.3 |
K |
55,412 |
3,532 |
9,418 |
42,462 |
|
| 4.2. Prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidinių duomenų bazių užtikrinimas |
1.3 |
P |
65,800 |
5,100 |
7,650 |
53,050 |
|
| 4.3. Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų bei informacijos apie publikacijas kaupimas, analizė ir sklaida |
1.3 |
P |
8,000 |
0,420 |
1,648 |
5,932 |
|
| 2.3 |
P |
19,500 |
|
2,925 |
16,575 |
|
|
| 5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
1.3 |
P |
16,147 |
1,160 |
2,888 |
12,099 |
|
| 5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
2.1 |
P |
3,941 |
0,084 |
0,503 |
3,354 |
|
| 5.2. MTEP tematinių tinklų, asociacijų, organizacijų veiklos stiprinimas |
1.3 |
K |
16,553 |
2,814 |
7,035 |
6,704 |
|
| 5.3. MTEP vidinių kokybės sistemų kūrimas, diegimas, ekspertų ir personalo rengimas, mokymas |
1.3 |
P |
4.624 |
0,255 |
0,770 |
3,599 |
|
| 1.4 |
P |
27,058 |
1,492 |
4,506 |
21,060 |
||
| 5.4. Mokslo ir studijų būklės tyrimai |
1.3 |
P |
8,624 |
0,183 |
1,283 |
7,158 |
|
| IŠ VISO |
|
|
571,787 |
27,471 |
65,259 |
479,057 |
|
P – planavimas.
K – konkursas.
Tyrėjų karjeros programos
5 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2009 m. kovo 12 d.
įsakymo Nr. ISAK-480 redakcija)
NUMATOMI PASIEKTI PROGRAMOS REZULTATAI
Programos įgyvendinimo stebėseną vykdo Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija ir pažangą vertina pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 3 prioriteto „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ 1 uždavinio „Tobulinti tyrėjų kvalifikaciją ir kompetenciją, skatinti jų mobilumą“ (VP-1.3-1), 2 uždavinio „Padėti didinti tyrėjų skaičių ir mažinti jų amžiaus vidurkį Lietuvoje“ (VP-1.3-2), 4 prioriteto „Administracinių gebėjimų stiprinimas ir viešojo administravimo efektyvumo didinimas“ bei 2007–2013 m. Ekonomikos augimo veiksmų programos 1 prioriteto „Ūkio konkurencingumui ir ekonomikos augimui skirti moksliniai tyrimai ir technologinė plėtra“ 2 uždavinio „Padidinti viešojo sektoriaus MTTP veiklos efektyvumą ir prieinamumą įmonėms“ (VP-2.1-2) įgyvendinimo lygio rodiklius.
Veiksmų programos lygmeniu numatomi stebėsenos rodikliai
| Veiksmų programa (VP) |
Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programa |
|
||||
| Prioritetas |
3 prioritetas „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ |
|
||||
| Rodiklio tipas |
Rodiklis (vertinimo vienetas) |
Pradinė situacija |
Skaičiais išreikšti uždaviniai 2015 metais (Programos dalis) |
Skaičiais išreikšti uždaviniai 2015 metais (Veiksmų programos lygmuo) |
|
|
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų bei studentų, kurie sėkmingai baigė formaliojo ir neformaliojo švietimo programas bei gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus ir/arba įgijo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis |
–* |
85 proc. |
85 proc. |
|
|
| Dalis pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėn. po projekto pabaigos |
–* |
80 proc. |
80 proc. |
|
||
| Produkto |
Studentų, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas, skaičius |
907** |
400 |
1000**** |
|
|
| Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius |
4120 |
5000***** |
|
|||
| Studentų, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius |
1400 |
1000**** |
|
|||
| Finansuotų subsidijų mokslininkų ir kitų tyrėjų mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius |
–* |
600 |
300***** |
|
||
| Finansuotų subsidijų studentų mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius |
475*** |
900 |
900**** |
|
||
| Pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų skaičius viešajame sektoriuje |
58** |
600 |
300 |
|
||
| Pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų skaičius MVĮ |
–* |
260 |
260 |
|
||
|
|
*Bus atliktas tyrimas, siekiant įvertinti pradinę situaciją per 1 metus nuo programos įgyvendinimo pradžios **Lietuvos 2004–2006 m bendrojo programavimo dokumento 2.5 priemonės „Žmogiškųjų išteklių kokybės gerinimas mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje“ metinė įgyvendinimo ataskaita (šaltinis: Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija, 2007 m.) ***Lietuvos mokslo tarybos duomenimis, per 2006 ir 2007 m. finansuojamos apie 475 mokslinės praktikos studentams ****2004/2005 m. duomenimis, studentų skaičius Lietuvoje – 190 701 (šaltinis: Lietuvos švietimas skaičiais, 2006 m.) *****2005 m. mokslininkų ir kitų tyrėjų skaičius Lietuvoje – 16 323 (šaltinis: Statistikos departamentas prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės, 2006 m.) ******2007 m. Lietuvos mokslo tarybos duomenimis, viešajame sektoriuje įdarbinti 58 mokslo daktarai-stažuotoj ai. |
|||||
| Prioritetas |
4 prioritetas „Administracinių gebėjimų stiprinimas ir viešojo administravimo efektyvumo didinimas“ |
|||||
| Rodiklio tipas |
Rodiklis (vertinimo vienetas) |
Pradinė situacija |
Skaičiais išreikšti uždaviniai 2015 metais (Programos dalis) |
Skaičiais išreikšti uždaviniai 2015 metais (Veiksmų programos lygmuo) |
||
| Rezultato |
sėkmingai mokymą baigusių asmenų, kurie taiko įgytas žinias darbe, dalis (proc.) |
–* |
75 |
– |
||
| veikiant mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemai patobulintas strateginis valdymas mokslo ir studijų srityje (skaičius) |
–* |
1 |
– |
|||
| Produkto |
mokyme dalyvavusių asmenų skaičius |
–* |
60 |
– |
||
| geresnio reglamentavimo diegimo projektų, finansuotų ES struktūrinės paramos lėšomis, skaičius |
–* |
1 |
– |
|||
| sukurtų mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemų skaičius |
–* |
1 |
– |
|||
|
|
*Bus atliktas tyrimas, siekiant įvertinti pradinę situaciją per 1 metus nuo programos įgyvendinimo pradžios |
|||||
Nacionalinio lygmens stebėsenos rodikliai pagal numatomas priemones
| Rodiklio tipas |
Rodiklis (vertinimo vienetas) |
Skaičiais išreikšti uždaviniai 2015 metais (Programos dalis) |
Skaičiais išreikšti uždaviniai 2015 metais (Veiksmų programos lygmuo) |
Informacijos šaltinis |
| Programos priemonė |
1.1. Subsidijos Lietuvos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkams |
|||
| Produkto |
Finansuotų subsidijų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius (VP1-3.1): |
150 |
300 |
Projektų ataskaitos |
| Pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) skaičius viešajame sektoriuje (VP1-3.2) |
300 |
300 |
||
| Rezultato |
Įgyvendintų mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros projektų skaičius (Nac.) |
150 |
150 |
|
| Dalis pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėn. po projekto pabaigos (proc.) (VP1-3.2) |
80 |
80 |
||
| Mokslinių straipsnių, paskelbtų recenzuojamuose periodiniuose mokslo leidiniuose, įtrauktuose į LMT periodinių mokslo leidinių sąrašą, skaičius (Nac.) |
2000 |
– |
||
| Tarptautinių straipsnių su dideliu poveikio faktoriumi skaičius (Nac.) |
260 |
– |
||
| Paskelbtų recenzuotų monografijų skaičius (Nac.) |
60 |
– |
||
| Mokslininkų ir kitų tyrėjų, kurie dalyvavo tarptautiniuose moksliniuose renginiuose, skaičius (Nac.) |
150 |
– |
||
| Programos priemonė |
1.2. Subsidijos aukšto (tarptautinio) lygio mokslininkų pritraukimui ir reintegracijai |
|||
| Produkto |
Finansuotų subsidijų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius (VP1-3.1) |
50 |
300 |
Projektų ataskaitos |
| Pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) skaičius viešajame sektoriuje (VP1-3.2) |
100 |
300 |
||
| Rezultato |
Įgyvendintų mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros projektų skaičius (Nac.) |
50 |
– |
|
| Dalis pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėn. po projekto pabaigos (proc.) (VP1-3.2) |
80 |
80 |
||
| Sugrįžusių mokslininkų skaičius (Nac.) |
50 |
– |
||
| Tarptautinių straipsnių su dideliu poveikio faktoriumi skaičius (Nac.) |
40 |
– |
||
| Mokslininkų ir kitų tyrėjų, kurie dalyvavo tarptautiniuose moksliniuose renginiuose, skaičius (Nac.) |
50 |
– |
||
| Programos priemonė |
2.1. Podoktorantūrinės stažuotės |
|||
| Produkto |
Finansuotų subsidijų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius (VP1-3.1) |
200 |
300 |
Projektų ataskaitos |
| Pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kiti tyrėjų (išskyrus studentus) skaičius viešajame sektoriuje (VP1-3.2) |
200 |
300 |
||
| Rezultato |
Atliktų stažuočių ir praktikų skaičius (Nac.) |
200 |
– |
|
| Publikuotų mokslinių straipsnių skaičius (Nac.) |
40 |
– |
||
| Programos priemonė |
2.2. Mokslininkų iš užsienio trumpalaikiai vizitai |
|||
| Produkto |
Finansuotų subsidijų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius (VP1-3.1) |
200 |
300 |
Projektų ataskaitos |
| Rezultato |
Trumpalaikių vizitų skaičius (Nac.) |
200 |
– |
|
| Programos priemonė |
2.3. Studentų mokslinių darbų skatinimas |
|||
| Produkto |
Finansuotų subsidijų studentų mokslinei-tiriamajai veiklai skaičius (VP1-3.1) |
900 |
900 |
Projektų ataskaitos |
| Rezultato |
Atliktų stažuočių ir praktikų skaičius (Nac.) |
500 |
– |
|
| Publikuotų mokslinių straipsnių skaičius (Nac.) |
40 |
– |
||
| Atliktų mokslinių darbų skaičius (Nac.) |
100 |
– |
||
| Apdovanotų geriausių doktorantų skaičius (Nac.) |
300 |
– |
||
| Programos priemonė |
3.1. Valstybės pagalba aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui žinioms ir mokslui imliose įmonėse |
|||
| Produkto |
Pagal darbo sutartis įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) skaičius mažose ir vidutinėse įmonėse (VP1-3.2) |
260 |
260 |
Projektų ataskaitos |
| Pagal darbo sutartis įdarbintų aukštos kvalifikacijos darbuotojų (išskyrus mokslininkus ir kitus tyrėjus) skaičius mažose ir vidutinėse įmonėse (Nac.) |
300 |
– |
||
| Rezultato |
Pagal darbo sutartis mažose ir vidutinėse įmonėse įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėnesiams po projekto pabaigos, dalis (proc.) (VP1-3.2) |
80 |
80 |
|
| Pagal darbo sutartis mažose ir vidutinėse įmonėse įdarbintų aukštos kvalifikacijos darbuotojų (išskyrus mokslininkus ir kitus tyrėjus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėnesiams po projekto pabaigos, dalis (proc.) (Nac.) |
80 |
– |
||
| Programos priemonė |
4.1. Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijų tobulinimas pagal pagrindinių ir profesinių gebėjimų poreikius |
|||
| Produkto |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
1700 |
5000 |
Projektų ataskaitos |
| Studentų, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas, skaičius (VP-1.3-1) |
400 |
1000 |
||
| Studentų, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
400 |
1000 |
||
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų, (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
|
| Studentų, kurie sėkmingai baigė formaliojo švietimo programas ir įgijo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
||
| Studentų, kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
||
| Programos priemonė |
4.2. Prieigos prie periodinių ir kitų mokslo leidimų duomenų bazių užtikrinimas |
|||
| Produkto |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
1400 |
5000 |
Projekto ataskaitos |
| Studentų, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
600 |
1000 |
||
| Užprenumeruotų duomenų bazių skaičius (Nac.) |
88 |
– |
||
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
|
| Studentų, kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
||
| Programos priemonė |
4.3. Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų ir informacijos apie publikacijas kaupimas, analizė ir sklaida |
|||
| Produkto |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
500 |
5000 |
Projekto ataskaitos |
| Studentų, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
400 |
1000 |
||
| Sukauptų Lietuvos mokslo publikacijų elektroninių dokumentų skaičius (Nac.) |
2700 |
– |
||
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo Švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
|
| Studentų, kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
||
| Programos priemonė |
5.1. Žinių apie tyrimus, technologijas, inovacijas gilinimas ir sklaida moksleivių ir jaunimo tarpe bei lyčių lygybės moksle skatinimas |
|||
| Produkto |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
100 |
5000 |
Projekto ataskaitos |
| Parengtų studijų dėl lyčių lygybės moksle skatinimo skaičius (Nac.) |
2 |
– |
||
| Parengtų mokytojų-jaunojo tyrėjo vadovų skaičius (Nac.) |
150 |
– |
||
| Vizitų į bendrojo lavinimo mokyklas skaičius (Nac.) |
400 |
– |
||
| Projekte dalyvavusių moksleivių skaičius (Nac.) |
4000 |
– |
||
| Organizuotų specializuotų renginių skaičius (Nac.) |
10 |
– |
||
| MTTP bazės plėtros projektų skaičius (VP2-1.1) |
1 |
– |
||
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.l) |
85 |
85 |
|
| Įtrauktų jaunuolių į žinias apie mokslą ir technologijas gilinančią veiklą skaičius (Nac.) |
300 |
– |
||
| Įrengtų mobilių mokslinių-demonstracinių laboratorijų skaičius (Nac.) |
2 |
– |
||
| Programos priemonė |
5.2. MTEP tematinių tinklų, asociacijų, mokslo organizacijų veiklos stiprinimas |
|||
| Produkto |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
300 |
5000 |
Projekto ataskaitos |
| Mokslininkų ir kitų tyrėjų organizacijų, mokslo ir studijų įstaigų asociacijų arba kitų organizacijų narių (fizinių asmenų), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (Nac.) |
200 |
– |
||
| Organizuotų tarptautinių renginių skaičius (Nac.) |
5 |
– |
||
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
|
| Mokslininkų ir kitų tyrėjų organizacijų, mokslo ir studijų įstaigų asociacijų arba kitų organizacijų narių (fizinių asmenų), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (Nac.) |
85 |
– |
||
| Programos priemonė |
5.3. MTEP kokybė ir ekspertų rengimas |
|||
| Produkto |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas, skaičius (VP1-3.1) |
120 |
5000 |
Projekto ataskaitos |
| Apmokytų mokslo ir studijų ekspertinių ir koordinavimo institucijų ekspertų ir darbuotojų skaičius (Nac.) |
210 |
– |
||
| Mokyme dalyvavusių asmenų skaičius (Nac.) |
60 |
– |
||
| Geresnio reglamentavimo diegimo projektų, finansuotų ES struktūrinės paramos lėšomis, skaičius (Nac.) |
1 |
– |
||
| Sukurtų mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemų skaičius (Nac.) |
1 |
– |
||
| Rezultato |
Mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (proc.) (VP1-3.1) |
85 |
85 |
|
| Sėkmingai mokymą baigusių asmenų, kurie taiko įgytas žinias darbe, dalis (proc.) (Nac.) |
75 |
– |
||
| Veikiant mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės sistemai patobulintas strateginis valdymas mokslo ir studijų srityje (skaičius) (Nac.) |
1 |
– |
||
| Programos priemonė |
5.4. Mokslo ir studijų būklės tyrimai |
|||
| Produkto |
Įgyvendintų projektų skaičius (Nac.) |
5 |
– |
Projekto ataskaitos |
| Rezultato |
Atliktų nacionalinių ir tarptautinių tyrimų skaičius (Nac.) |
5 |
– |
|