LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
ĮSAKYMAS
DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2008 M. LAPKRIČIO 5 D. ĮSAKYMO Nr. ISAK-3077 „DĖL 2007–2013 M. ŽMOGIŠKŲJŲ IŠTEKLIŲ PLĖTROS VEIKSMŲ PROGRAMOS 2 PRIORITETO „MOKYMASIS VISĄ GYVENIMĄ“ VP1-2.2-ŠMM-02-V PRIEMONĖS „BENDROJO LAVINIMO, PROFESINIO MOKYMO INSTITUCIJŲ IR AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ PEDAGOGINIO PERSONALO KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS“ PROJEKTŲ FINANSAVIMO SĄLYGŲ APRAŠO Nr. 1 PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO
2011 m. vasario 7 d. Nr. V-197
Vilnius
Vadovaudamasis Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. gruodžio 19 d. nutarimu Nr. 1443 (Žin., 2008, Nr. 4-132), 29.1 punktu,
pakeičiu 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašą Nr. 1, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. lapkričio 5 d. įsakymu Nr. ISAK-3077 „Dėl 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 1 patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 131-5052; 2010, Nr. 74-3759):
1. Išdėstau 1 punktą taip:
„1. 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašas Nr. 1 (toliau – Aprašas) nustato reikalavimus, kuriais turi vadovautis pareiškėjai rengdami ir teikdami Paraiškas dėl projekto finansavimo pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. rugsėjo 24 d. sprendimu K(2007)4475 ir iš dalies pakeistos Europos Komisijos 2010 m. gegužės 26 d. sprendimu Nr. K(2010)3471 (toliau – Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programa), 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ (toliau – veiksmų programos priemonė) finansuojamas veiklas, taip pat institucijos, atliekančios Paraiškų dėl projekto finansavimo vertinimą, atranką ir įgyvendinimo priežiūrą.“
2 . Išdėstau 2 punktą taip:
„2. Aprašas yra parengtas atsižvelgiant į:
2.1. 2006 m. liepos 11 d. Tarybos reglamentą (EB) Nr. 1083/2006, nustatantį bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo bei panaikinantį Reglamentą (EB) Nr. 1260/1999 (OL 2006 L 210, p. 25), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2010 m. birželio 16 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentu (ES) Nr. 539/2010 (OL 2010 L 158, p. 1) (toliau – Tarybos reglamentas (EB) Nr. 1083/2006);
2.2. 2006 m. gruodžio 8 d. Komisijos reglamentą (EB) Nr. 1828/2006, nustatantį Tarybos reglamento (EB) Nr. 1083/2006, nustatančio bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo, ir Europos Parlamento bei Tarybos reglamento (EB) Nr. 1080/2006 dėl Europos regioninės plėtros fondo, įgyvendinimo taisykles (OL 2006 L 371, p. 1), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2010 m. rugsėjo 17 d. Komisijos reglamentu (ES) Nr. 832/2010 (OL 2010 L 248, p. 1) (toliau – Reglamentas (EB) Nr. 1828/2006);
2.3. 2006 m. liepos 5 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (EB) Nr. 1081/2006 dėl Europos socialinio fondo, panaikinantį Reglamentą (EB) Nr. 1784/1999 (OL 2006 L 210, p. 12), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2009 m. gegužės 6 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentu (EB) Nr. 396/2009 (OL 2009 L 126, p. 1) (toliau – Reglamentas (EB) Nr. 1081/2006);
2.5. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos priedą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. liepos 23 d. nutarimu Nr. 789 (Žin., 2008, Nr. 95-3722) (toliau – veiksmų programos priedas);
2.6. Atsakomybės ir funkcijų paskirstymo tarp institucijų, įgyvendinant Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir veiksmų programas, taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 17 d. nutarimu Nr. 1139 (Žin., 2007, Nr. 114-4637);
2.7. Projektų administravimo ir finansavimo taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. gruodžio 19 d. nutarimu Nr. 1443 (Žin., 2008, Nr. 4-132) (toliau – Projektų administravimo ir finansavimo taisyklės);
2.8. Vykdomų pagal Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789) (toliau – Išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklės);
2.9. Metodinius nurodymus vertintojams dėl projektų atitikties bendriesiems Stebėsenos komiteto patvirtintiems projektų atrankos kriterijams vertinimo, patvirtintus Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861) (toliau – Metodiniai nurodymai vertintojams);
2.10. Mokyklų tobulinimo programą plius, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 (Žin., 2008, Nr. 7-257);
2.11. Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2333 (Žin., 2008, Nr. 7-259, Nr. 147-5919);
2.12. Nacionalinę studijų programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2334 (Žin., 2008, Nr. 7-260; 2009, Nr. 82-3435);
2.13. Specialiuosius projektų atrankos kriterijus, patvirtintus Stebėsenos komiteto veiksmų programų, įgyvendinančių Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją, įgyvendinimo priežiūrai atlikti, sudaryto Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. sausio 22 d. nutarimu Nr. 60 (Žin., 2007, Nr. 10-396; 2008, Nr. 4-133), 2008 m. sausio 25 d. nutarimu Nr. 2, 2008 m. birželio 19 d. nutarimu Nr. 6 ir 2010 m. vasario 25 d. nutarimu Nr. 21 (toliau – specialieji projektų atrankos kriterijai);
2.14. Metodinius nurodymus dėl Projektų finansavimo sąlygų aprašo, patvirtintus Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861);
2.15. Norminių studijų krypties (studijų programų grupės) studijų kainų apskaičiavimo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų studijų kainai valstybės finansuojamose studijų vietose apmokėti skyrimo tvarkos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2009 m. gegužės 13 d. nutarimu Nr. 402 (Žin., 2009, Nr. 59-2292) (toliau – Norminių studijų krypties (studijų programų grupės) studijų kainų apskaičiavimo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų studijų kainai valstybės finansuojamose studijų vietose apmokėti skyrimo tvarkos aprašas).“
3. Išdėstau 22 punktą taip:
4. Išdėstau 30 punkto lentelę taip:
„
| Tinkamos finansuoti išlaidų kategorijos |
Reikalavimai, komentarai, paaiškinimai |
Dydžio apribojimai |
| Tiesioginės projekto išlaidos: |
||
| 1. Vykdymo išlaidos: |
||
| 1.1. darbo užmokestis |
Šios išlaidos yra tinkamos tik tuo atveju, jei projekto vykdytojas (partneris) pats vykdo projekto veiklas (arba jų dalį) nepirkdamas paslaugų. |
|
| 1.2. projektą vykdančio personalo komandiruotės |
Šios išlaidos yra tinkamos tik tais atvejais, kai finansuojamos projekto vykdytojo ir (ar) projekto partnerio(-ių) darbuotojų, vykdančių tiesiogines projekto veiklas, komandiruočių išlaidos. |
|
| 1.3. paslaugos |
|
|
| 1.4. mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
|
|
| 1.5. ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
|
|
| 1.6. ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
Šios išlaidos yra tinkamos tik kaip pareiškėjo nuosavas įnašas. |
Šios išlaidos negali būti didesnės nei išlaidų dalis, kurią sudaro pareiškėjo nuosavas įnašas. |
| 1.7. turto nuoma |
|
|
| 1.8. viešinimas |
|
|
| 1.9. norminė studijų kaina |
|
Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo išlaidos yra tinkamos finansuoti pagal Norminės studijų krypties (studijų programų grupės) studijų kainų apskaičiavimo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų studijų kainai valstybės finansuojamose studijų vietose apmokėti skyrimo tvarkos aprašą. |
| 2. Projekto dalyvių išlaidos: |
||
| 2.1. dirbančiųjų darbo užmokestis |
Šios išlaidos yra tinkamos tik kaip pareiškėjo nuosavas įnašas. |
Šios išlaidos negali būti didesnės nei išlaidų dalis, kurią sudaro pareiškėjo nuosavas įnašas. |
| 2.2. dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
|
|
| 3. Kryžminis finansavimas: |
|
Kryžminio finansavimo būdu leidžiama finansuoti iki 10 proc. projekto tinkamų finansuoti išlaidų |
| 3.2. einamasis remontas |
|
|
| 3.3. ilgalaikio turto įsigijimas |
Tinkamomis finansuoti išlaidomis laikomas įrangos, įrenginių ir kito ilgalaikio materialiojo turto, reikalingo tiesioginėms projekto veikloms įgyvendinti, įsigijimas. |
|
| 3.4. kito turto įsigijimas |
Tinkamomis finansuoti išlaidomis laikomas įrangos, įrenginių ir kito materialiojo turto, reikalingo tiesioginėms projekto veikloms įgyvendinti, įsigijimas. |
|
| 5. Netiesioginės projekto išlaidos |
Šiai kategorijai priskiriamos išlaidos, susijusios su projekto administravimu. Netiesioginėms išlaidoms nustatyti taikoma vienodo dydžio norma, apskaičiuojama vadovaujantis Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklėmis. |
Didžiausia tinkamų finansuoti netiesioginių projekto išlaidų suma nustatoma didžiausią tinkamų finansuoti tiesioginių projekto išlaidų sumą, išskyrus kryžminiam finansavimui skirtas lėšas, padauginus iš projektui galimos taikyti vienodo dydžio normos. Atsižvelgiant į Europos Komisijos pritarimo šio Aprašo 26 punkte nurodytoms taisyklėms sąlygas, projekto netiesioginės lėšos (kaip jos apibrėžtos Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklių 7 punkte) turės būti patirtos ir pagrįstos išlaidų pagrindimo ir jų apmokėjimo įrodymo ar lygiavertės įrodomosios vertės dokumentais. Gali būti pritaikyta mažesnė vienodo dydžio norma nei numatyta Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklėse. |
“
5. Išdėstau 31 punktą taip:
6. Papildau nauju 311 punktu:
7. Išdėstau 49 punktą taip:
8. Išdėstau 50 punktą taip:
9. Išdėstau 58 punktą taip:
„58. Sutartis rengiama pagal Projekto finansavimo ir administravimo sutarties formą, patvirtintą Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861).“
10. Išdėstau 63 punktą taip:
11. Išdėstau 72 punktą taip:
„72. Pareiškėjai ir projektų vykdytojai turi teisę apskųsti ESFA, Švietimo ir mokslo ministerijos, vadovaujančiosios ir tvirtinančiosios institucijų veiksmus arba neveikimą, susijusius su Paraiškos dėl projekto finansavimo vertinimu, atranka, sprendimo dėl finansavimo arba nefinansavimo priėmimu ir projekto įgyvendinimu, Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 209–212 punktuose nustatyta tvarka.“
12. Išdėstau 1 priedo lentelės 1 punkto skiltį „Bendrasis kriterijus“ taip:
„
| 1. Bendrai finansuojamas iš Europos Sąjungos fondų lėšų projektas (toliau – projektas) atitinka bent vieną veiksmų programos ir jos prioriteto tikslą, uždavinį, taip pat apima pagal tam tikrą prioritetą numatomas remti veiklas. Pagal 2006 m. liepos 11 d. Tarybos reglamento (EB) Nr. 1083/2006, nustatančio bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo bei panaikinančio Reglamentą (EB) Nr. 1260/1999 (OL 2006 L 210, p. 25), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2010 m. birželio 16 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentu (ES) Nr. 539/2010 (OL 2010 L 158, p. 1), 2 straipsnį (toliau – Reglamentas (EB) Nr. 1083/2006), projektas turi sudaryti sąlygas pasiekti ES struktūrinės paramos panaudojimo prioritetinės krypties, su kuria yra susijęs, tikslus. Projektas turi atitikti tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslus ir uždavinius, veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės, pagal kurią yra pateiktas, aprašymą ir bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų apraše numatytų veiklų. |
“
13. Išdėstau 1 priedo lentelės 1.2.1 punkto skiltį „Paaiškinimai/informacijos šaltinis“ taip:
„
| Būtina įsitikinti, ar numatytos vykdyti projekte veiklos atitinka veiksmų programos priedo VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ aprašyme nurodytą bent vieną veiklą. Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas |
“
14. Įrašau 1 priedo lentelės 3.1.1 punkto skilties „Paaiškinimai/informacijos šaltinis“ 1 punkte vietoj žodžio „Aprašo“ žodžius „Projektų finansavimo sąlygų aprašo“.
15. Išdėstau 1 priedo lentelės 5.1.1 punkto skiltį „Paaiškinimai/informacijos šaltinis“ taip:
„
| Vertinama, ar projektas neprieštarauja lyčių lygybės ir nediskriminavimo principui, nepažeidžia Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo bei Lietuvos Respublikos moterų ir vyrų lygių galimybių įstatymo (Žin., 1998, Nr. 112-3100) ir jame vykdomi šie reikalavimai: - neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Paraiškos A dalies 6 ir 13 punktai |
“
16. Išdėstau 3 priedo 2 dalies lentelę taip:
„
| Numatytos projekto tikslinės grupės |
Iš viso |
| 2.1. Tikslinės grupės |
|
| 2.1.1. |
|
| 2.1.2. |
|
| ... |
|
| Iš viso: |
|
| Pateikite konkrečius duomenis apie projekto tikslines grupes. Projekto tikslines grupes pasirinkite remdamiesi Aprašo 15–19 punktais. Remiantis šiais duomenimis, turi būti apskaičiuojamos projekto tikslinei grupei būtinos išlaidos. |
|
“
17. Išdėstau 3 priedo 3 dalies lentelę taip:
„
| Kriterijus |
Pagrindimas |
| Projektas turi atitikti Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos arba Mokyklų tobulinimo programos plius nuostatas |
|
| Pateikite konkretų projekto atitikimo specialiesiems projektų atitikties kriterijams pagrindimą (pagrįskite, kaip projektas atitinka Aprašo 1 priede įvardytą 2 kriterijų). |
|
“
18. Išdėstau 3 priedo 7.2 punkto lentelę taip:
„
| Alternatyvos numeris ir pavadinimas |
Alternatyvos aprašymas |
Alternatyvos vertinimo kriterijai |
Alternatyvos įvertinimas pagal vertinimo kriterijus |
| 1. „Nulinė“ alternatyva |
(Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą.
Aprašant „nulinę“ alternatyvą gali būti aprašyta: - situacija, kai projektas iš viso nėra įgyvendintas (jei projekto įgyvendinti neįmanoma pareiškėjo ir (arba) partnerio lėšomis arba pritraukti kitų finansavimo šaltinių |
Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis projekto tikslinėms grupėms. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
|
|
- situacija, jei projektas būtų įgyvendinamas pareiškėjo ir (arba) partnerio lėšomis pritraukiant kitus galimus finansavimo šaltinius, išskyrus Europos socialinio fondo ir (arba) Lietuvos valstybės biudžeto lėšas iš projektams skiriamo finansavimo. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, atsižvelgiant į Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. rugsėjo 11 d. nutarimu Nr. 1160 (Žin., 2003, Nr. 89-4029; 2009, Nr. 121-5215), nuostatas: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų ir (arba) sprendžia aplinkos apsaugos srityje egzistuojančias problemas; - projektas nedaro neigiamos įtakos ir (arba) numato konkrečias priemones, sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas prisideda įgyvendinant ir (arba) bent jau neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje, vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370). Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui, atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo (Žin., 2003, Nr. 114-5115; 2008, Nr. 76-2998) bei Lietuvos Respublikos moterų ir vyrų lygių galimybių įstatymo (Žin., 1998, Nr. 112-3100) nuostatas: - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| 2. (Įrašykite alternatyvos pavadinimą. Galimas simbolių skaičius – 40.) |
(Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą.
Aprašant alternatyvą gali būti aprašytos įvairios projekto veiklų ir (arba) įgyvendinimo būdų kombinacijos, pavyzdžiui, išnagrinėta alternatyva įgyvendinti projektą ne visa apimtimi, atsisakant tam tikrų veiklų arba įtraukiant į projektą inovatyvius sprendimus. Viena iš alternatyvų turi visiškai atitikti paraiškoje nurodytą projekto aprašymą. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis projekto tikslinėms grupėms. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.)
|
||
| Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, atsižvelgiant į Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatas: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų ir (arba) sprendžia aplinkos apsaugos srityje egzistuojančias problemas; - projektas nedaro neigiamos įtakos ir (arba) numato konkrečias priemones, sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas prisideda įgyvendinant ir (arba) bent jau neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje, vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui, atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo bei Lietuvos Respublikos moterų ir vyrų lygių galimybių įstatymo nuostatas: - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| 3. (Įrašykite alternatyvos pavadinimą. Galimas simbolių skaičius – 40.) |
(Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą.
Aprašant alternatyvą gali būti aprašytos įvairios projekto veiklų ir (arba) įgyvendinimo būdų kombinacijos, pavyzdžiui, išnagrinėta alternatyva įgyvendinti projektą ne visa apimtimi, atsisakant tam tikrų veiklų arba įtraukiant į projektą inovatyvius sprendimus. Viena iš alternatyvų turi visiškai atitikti paraiškoje nurodytą projekto aprašymą. Jei visos realios projekto įgyvendinimo galimybės buvo svarstytos arba kad kitų alternatyvų, be jau nagrinėjamų, nėra tikslinga svarstyti, tai yra pagrindžiama. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis projekto tikslinėms grupėms. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui pagal Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatas ir atitinka šiuos reikalavimus: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų; - projektas nedaro neigiamos įtakos sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje, vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
“
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 1
5 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro
2011 m. vasario 7 d. įsakymo Nr. V-197 redakcija)
PROJEKTO IŠLAIDŲ PAGRINDIMO FORMA
| Veiklos eil. Nr. |
Veiklos pavadinimas |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio kiekybinė išraiška |
Veiklos trukmės grupei/ asmeniui/ bendra mato vnt. (val., d., mėn.) |
Veiklos trukmė grupei/ asmeniui/ bendra |
Grupių skaičius (mokymų / konsultacijų grupėmis atveju) |
Val./d./ mėn. Įkainis |
Vykdymo išlaidos |
Projekto dalyvių išlaidos |
Kryžminis finansavimas |
4. Tiesioginės išlaidos |
5. Netiesioginės išlaidos |
Iš viso |
Eil. Nr. |
Išlaidų pagrindimas |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.1. |
1.2. |
1.3. |
1.4. |
1.5. |
1.6. |
1.7. |
1.8. |
1.9. |
2.1. |
2.2. |
3.2. |
3.3. |
3.4. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Darbo užmokestis |
Projektą vykdančio personalo komandiruotės |
Paslaugos |
Mokymo priemonių (trumpalaikio turto įsigijimas) |
Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
Turto nuoma |
Viešinimas |
Norminė studijų kaina |
Dirbančiųjų darbo užmokestis |
Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
Einamasis remontas |
Ilgalaikio turto įsigijimas |
Kito turto įsigijimas |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
18. |
19. |
20. |
21. |
22. |
23. |
24. |
25. |
26. |
27. |
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.1. |
|
|
|
|
0 |
1.1.1. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.1.1.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.1.1. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.1.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.1.2. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.1.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.1.3. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.1.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.1.4. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.12. |
|
|
|
|
0 |
1.1.2. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.1.2.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.2.1. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.2.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.2.2. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.2.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.2.3. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.2.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.2.4. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.13. |
|
|
|
|
0 |
1.1.3. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.1.3.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.3.1. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.3.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.3.2. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.3.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.3.3. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.3.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.3.4. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.4. |
|
|
|
|
0 |
1.1.4. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.1.4.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.4.1. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.4.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.4.2. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.4.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.4.3. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.4.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.4.4. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.5. |
|
|
|
|
0 |
1.1.5. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.1.5.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.5.1. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.5.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.5.2. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.5.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.5.3. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 1.1.5.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
1.1.5.4. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
Viešinimas |
|
|
|
0 |
Viešinimas |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Tiesioginės išlaidos |
|
0 |
|
0 |
Tiesioginės išlaidos |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Netiesioginės išlaidos |
|
|
|
0 |
Netiesioginės išlaidos |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Iš viso: |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
||||||||||||||||||||||||
| (Pareiškėjo atsakingo asmens pareigos) A. V. |
(Vardas, pavardė) |
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių
plėtros veiksmų programos 2 prioriteto
„Mokymasis visą gyvenimą“
VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonės
„Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo
institucijų ir aukštųjų mokyklų
pedagoginio personalo kvalifikacijos
tobulinimas“ projektų finansavimo
sąlygų aprašo Nr. 1
6 priedas
(Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2011 m. vasario 7 d.
įsakymo Nr. V-197 redakcija)
PROJEKTO IŠLAIDŲ PAGRINDIMO LENTELĖS PILDYMO INSTRUKCIJA
Projekto išlaidų pagrindimo lentelės pildymo instrukcija (toliau – instrukcija) nustato Projekto išlaidų pagrindimo formos (Projektų finansavimo sąlygų aprašo 5 priedas) pildymo taisykles naudojant elektroninę formą. Šioje instrukcijoje pateikiami nurodymai dėl atskirų projekto išlaidų pagrindimo stulpelių pildymo. Projekto išlaidų pagrindimo forma pildoma remiantis Vykdomų pagal Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789), Rekomendacijomis dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams ir šiuo projektų finansavimo sąlygų aprašu.
| Stulpelio Nr. |
Projekto išlaidų pagrindimo lentelės stulpelio pavadinimas |
Pildymo instrukcija |
|||
| 1. |
Veiklos eil. Nr. |
Eilės numeris turi sutapti visose paraiškos dalyse ir prieduose. |
|||
| 2. |
Veiklos pavadinimas |
Veiklos pavadinimas turi sutapti visose paraiškos dalyse ir prieduose. |
|||
| 3. |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) |
Nurodoma, kaip kiekybiškai bus išmatuojamas įgyvendintos projekto veiklos rezultatas – asmenimis (asm.) ar vienetais (vnt.). Veikloje mato vienetas turi atitikti mato vienetą, nurodytą paraiškos A dalies 6 punkto stulpelyje „Fiziniai veiklos įgyvendinimo rodikliai“. |
|||
| 4. |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio kiekybinė išraiška |
Nurodoma kiekybinė įgyvendintos projekto veiklos rezultato išraiška, pvz., jei veiklą įgyvendinus, bus sukurtos 2 metodikos – nurodoma „2“. Mokymų, konsultacijų ar kt. atvejais turi būti nurodomas unikalių asmenų poveiklėje* skaičius. Jeigu veikla yra mokymai/seminaras/renginys ir pan., fizinis veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vienetas yra dalyvaujančių asmenų skaičius, o ne mokymų/seminarų/renginių skaičius. *Unikalus asmuo poveiklėje – 1-as asmuo, dalyvaujantis viename mokyme (poveiklėje), skaičiuojamas tik vieną kartą. Unikalus asmuo veikloje – 1-as asmuo, dalyvaujantis vienoje veikloje, kurią sudaro keli mokymai (poveiklės), skaičiuojamas tik vieną kartą. Unikalus asmuo projekte – 1-as asmuo, dalyvaujantis keliose veiklose, skaičiuojamas tik vieną kartą. |
|||
| 5. |
Veiklos trukmės grupei/asmeniui/bendra mato vnt. (val., d., mėn.) |
Nurodoma, kuo matuojama veiklos trukmė. * Bendra veiklos trukmė negali būti numatoma mokymų/ konsultacijų atveju. |
|||
| 6. |
Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra |
Nurodoma veiklos trukmė 1 asmeniui, 1 grupei arba bendra 1 veiklai: 1 pvz.: numatoma 10 grupių vienos dienos seminaras ta pačia tema įvairiuose regionuose, veiklos trukmė 1 grupei – 1 diena; 2 pvz.: numatoma pirkti personalo valdymo sistemos įdiegimo paslaugą, bendra veiklos trukmė (t. y. per kiek laiko bus įgyvendinta veikla) – 3 mėnesiai. |
|||
| 7. |
Grupių skaičius (mokymų/konsultacijų grupėmis atveju) |
Stulpelis pildomas tik tuomet, kai mokymus planuojama organizuoti grupėmis, pvz., jei numatoma 10 grupių vienos dienos seminaras ta pačia tema – nurodoma „10“. Stulpelis nepildomas mokymo programų, metodikų rengimo, sistemų diegimo ir pan. atvejais. |
|||
| 8. |
Val./d./mėn. įkainis |
Nurodomas pasirinkto veiklos trukmės mato vieneto (val., d., mėn.) įkainis, t. y. suteiktos paslaugos kaina arba darbo užmokestis, reikalingas tai veiklai atlikti. Įkainis nurodomas tik tada, kai numatomos išlaidos biudžeto eilutėse „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“. |
|||
| 9. |
1. Vykdymo išlaidos |
1.1. Darbo užmokestis |
Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos vykdymo išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. Mokymus organizuojant grupėmis skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ , „Grupių skaičius (mokymų grupėmis atveju)“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jeigu mokymai organizuojami ne grupėmis, skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ , „Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo)“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jeigu rengiama metodika, mokymo programa, diegiama sistema ir pan., skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jei skaičiai nesutampa, turi būti pateiktas paaiškinimas, kodėl nesutampa. Jei būtina kita įkainio skaičiavimo metodika, ji turi būti detaliai aprašyta. |
||
| 10. |
1.2. Projektą vykdančio personalo komandiruotės |
||||
| 11. |
1.3. Paslaugos |
||||
| 12. |
1.4. Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
||||
| 13. |
1.5. Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
||||
| 14. |
1.6. Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
||||
| 15. |
1.7. Turto nuoma |
||||
| 16. |
1.8. Viešinimas |
||||
| 17. |
1.9. Norminė studijų kaina |
||||
| 18. |
2. Projekto dalyvių išlaidos |
2.1. Dirbančiųjų darbo užmokestis |
Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos projekto dalyvių išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Tais atvejais, kai konkrečių išlaidų negalima priskirti vienai veiklai, pvz., asmuo dalyvauja keliose veiklose, tačiau jam mokama viena stipendija, išlaidos priskiriamos tai veiklai, kurioje bus panaudota daugiausiai lėšų ir nurodomas paaiškinimas stulpelyje „Išlaidų pagrindimas“. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. |
||
| 19. |
2.2. Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
||||
| 20. |
3. Kryžminis finansavimas |
3.2. Einamasis remontas |
Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos kryžminio finansavimo išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Tais atvejais, kai konkrečių išlaidų negalima priskirti vienai veiklai, pvz., remontuojama viena mokymų klasė, kurioje vyks kelių veiklų mokymai. Išlaidos priskiriamos tai veiklai, kurioje mokymų apimtis yra didesnė. Paaiškinimas nurodomas stulpelyje „Išlaidų pagrindimas“. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. |
||
| 21. |
3.3. Ilgalaikio turto įsigijimas |
||||
| 22. |
3.4. Kito turto įsigijimas |
||||
| 23. |
4. Tiesioginės išlaidos |
|
Nurodomos tiesioginėms projekto veikloms vykdyti būtinos išlaidos, esant aiškiam projekto veiklų ir jų išlaidų ryšiui, t. y. visų tiesioginių išlaidų (1, 2 ir 3 kategorijų) suma. |
||
| 24. |
5. Netiesioginės išlaidos |
|
Nurodomos išlaidos, kurios nėra skiriamos tiesiogiai projekto veikloms vykdyti, tačiau yra būtinos ir tiesiogiai susijusios su tiesioginėmis projekto išlaidomis (išlaidos susijusios su projekto administravimu). ESF projektuose šios išlaidos apmokamos naudojant nustatytą vienodo dydžio normą. Detaliai nurodomos konkrečios išlaidos, kurioms yra prašomas finansavimas, nurodant išlaidoms apskaičiuoti naudojamą matą ir vidutinį įkainį, paaiškinant, kokiu pagrindu ir (ar) kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis įkainis. Taikoma projektams, įtrauktiems į nuo 2010 m. sausio 28 d. sudarytus valstybės projektų sąrašus arba atrinktiems konkurso būdu, kai kvietimo teikti paraiškas dėl projektų finansavimo data yra vėlesnė nei nurodyta. Jei projektą administruojantis personalas įdarbinamas biudžetinėje įstaigoje, darbuotojų darbo užmokestis turi būti apskaičiuotas remiantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1993 m. liepos 8 d. nutarimu Nr. 511 „Dėl biudžetinių įstaigų ir organizacijų darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos tobulinimo“ (Žin., 1993, Nr. 28-655). Darbuotojų, dirbančių projekte, darbo užmokesčio išlaidos neturėtų viršyti atitinkamos specializacijos ir kvalifikacijos darbuotojų rinkos kainų. |
||
| 25. |
Iš viso |
Nurodoma veiklai įgyvendinti numatytų išlaidų suma. Siekiant teisingai apskaičiuoti sumą, rekomenduojame naudotis programos Microsoft Office Excel formulėmis. Rekomenduojame sumas apvalinti iki sveikų skaičių. |
|||
| 26. |
Eil. Nr. |
Nurodomas tas pats numeris, kaip ir 1 stulpelyje „Veiklos eil. Nr. „ |
|||
| 27. |
Išlaidų pagrindimas |
Stulpelis pildomas vadovaujantis Rekomendacijomis dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams (www.esparama.lt), pagal kiekvieną projekto išlaidų kategorijos eilutę ir veiklą detaliai nurodant konkrečias išlaidas, kurioms yra prašomas finansavimas, išlaidoms apskaičiuoti naudojamą mato vienetą ir vidutinį įkainį, paaiškinant, kokiu pagrindu ir (ar) kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis įkainis. Mokymų, konsultavimo ir panašiais atvejais išlaidų, nurodytų 1.1 arba 1.3 išlaidų kategorijų eilutėse, papildomai pagrįsti nereikia, jei jos neviršija įkainių, rekomenduojamų dažniausiai Europos socialinio fondo projektuose numatomų prekių ir paslaugų kainų rinkos analizėje (toliau vadinama – Rinkos analizė) (skelbiama interneto svetainėje www.esf.lt). Jei projekte numatyti prekių, paslaugų ir kt. išlaidų įkainiai skiriasi nuo įkainių, rekomenduojamų Rinkos analizėje, būtinas išsamus tokių išlaidų pagrindimas, nurodantis skirtumo priežastis. Taip pat turi būti detaliai pagrįsti įkainiai tų perkamų objektų, kurie nenurodyti Rinkos analizėje (pvz., stažuotė užsienyje). Galima teikti papildomus dokumentus. Jei numatytų vykdančiojo personalo darbo užmokesčio, paslaugų, komandiruočių ar kitų išlaidų poreikis pagrįstas paraiškos dalyse arba kituose prieduose – informacijos „Projekto išlaidų pagrindimo“ lentelėje kartoti nebūtina nurodant, kur atitinkamų išlaidų poreikis yra aprašytas.
Išsamesni reikalavimai išlaidų pagrindimui pagal išlaidų kategorijas ir eilutes pateikiami toliau. |
|||
| 1. Vykdymo išlaidos |
1.1. |
Darbo užmokestis |
Pagrindžiant darbo užmokesčio išlaidas rekomenduojama pateikti pareigybių (funkcijų) ar jų grupių sąrašą bei kiekvienai pareigybei (funkcijoms) ar jų grupei nurodyti darbo valandų (dienų) projekte skaičių bei planuojamą darbo valandos (dienos) vidutinį įkainį ir paaiškinti, kurios projekto veiklos priskiriamos atitinkamai pareigybei (funkcijoms) ir kokiu pagrindu ir (ar) kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis darbo valandos (dienos) įkainis. - Kiek asmenų dirbs? - Kokios kvalifikacijos, kokio lygio ekspertai ir pan.? - Koks kiekvienos pareigybės (funkcijų, pareigybių grupės) dirbančiųjų 1 val. (arba 1 d. d.) įkainis? - Ar darbui projekte su projekto darbuotoju sudaryta atskira darbo sutartis? - Kiek laiko darbuotojai dirbs prie konkrečios veiklos? - Ar darbo užmokestis už darbą projekte (pvz., jei sudaroma atskira darbo projekte sutartis arba jei dėl papildomo darbo projekte sulygstama pagrindinėje darbo sutartyje) apskaičiuotas remiantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1993 m. liepos 8 d. nutarimu Nr. 511 „Dėl biudžetinių įstaigų ir organizacijų darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos tobulinimo“ (Žin., 1993, Nr. 28-655)? Jeigu biudžetinei įstaigai taikomi kiti teisės aktai, reglamentuojantys darbo užmokesčio apskaičiavimą, reikia nurodyti, kuo remiantis skaičiuojamas darbo užmokestis. Kokie koeficientai pagal nutarimą buvo taikomi skaičiuojant darbo užmokestį? (taikoma, jei projekto vykdytojo (partnerio) institucija – biudžetinė įstaiga). Darbuotojų, dirbančių projekte, darbo užmokesčio išlaidos neturėtų viršyti atitinkamos specializacijos ir kvalifikacijos darbuotojų rinkos kainų. |
||
| 1.2. |
Projektą vykdančio personalo komandiruotės |
Pagrindžiant vykdančiojo personalo komandiruočių išlaidas aprašykite: - Kiek šiai veiklai įgyvendinti numatoma komandiruočių? - Kokia komandiruotės trukmė? - Kiek asmenų vyks į komandiruotę? - Koks numatomas kelionės būdas? - Kur numatoma vykti (šalis, miestas)? - Kuo vadovaujantis apskaičiuoti komandiruotės išlaidų įkainiai? Jeigu prašoma finansuoti dalyvavimo renginiuose išlaidas, turėtų būti nurodomas konkretus renginys (jeigu įmanoma), kuriame planuojama dalyvauti ir dalyvausiančių asmenų skaičius, bei nurodyta, kokio tipo išlaidas numatoma patirti (pvz., registracijos mokestis). |
|||
|
|
1.3. |
Paslaugos |
Pagrindžiant paslaugų pirkimo išlaidas aprašykite: - Kokios paslaugos perkamos šiai veiklai įgyvendinti? Jei veiklai įgyvendinti numatyta pirkti kelias paslaugas, tai turi būti išvardytos visos paslaugos. - Kokia vieneto kaina ir kaip ji apskaičiuota? Ar vieneto įkainis, pvz., konsultacijų valandos, ar kaina už konkretų rezultatą, pvz., tyrimą? - Kuo remiantis apskaičiuoti paslaugos (-ų) įkainiai? Pagrindžiant turto nuomos išlaidas aprašykite: - Koks turtas bus nuomojamas? - Kodėl reikalinga atitinkamo turto nuoma? - Kokia nuomos trukmė? - Kuo remiantis apskaičiuoti turto nuomos įkainiai? Atkreipiame dėmesį, kad jei Finansavimo sąlygų apraše yra numatyta išlaidų kategorija „Ilgalaikio turto įsigijimas“, turi būti pagrįsta, kodėl pasirinkta turto nuoma. |
|
| 1.4. |
Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
Pagrindžiant mokymo priemonių (trumpalaikio turto), ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimo išlaidas aprašykite: - Kokios mokymo priemonės (trumpalaikis turtas ) arba ilgalaikis nematerialusis turtas bus perkami? - Kodėl mokymo priemonės (trumpalaikis turtas), ilgalaikis nematerialusis turtas yra būtini šiai projekto veiklai įgyvendinti? - Kiek vienetų planuojama pirkti? Kokia vnt. kaina? - Kuo remiantis apskaičiuoti mokymo priemonių (trumpalaikio turto), ilgalaikio nematerialiojo turto įkainiai? Atkreipiame dėmesį, kad 1.4 biudžeto eilutėje yra netinkamos baldų, įrangos, įrenginių įsigijimo išlaidos. |
|||
| 1.5. |
Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
||||
| 1.6. |
Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
Pagrindžiant ilgalaikio turto nusidėvėjimo (amortizacijos) išlaidas aprašykite: - Koks planuojamas naudoti ilgalaikis turtas? - Kiek ilgalaikio turto vienetų planuojama naudoti? - Kam bus naudojamas ilgalaikis turtas? - Kuo remiantis apskaičiuotos ilgalaikio turto nusidėvėjimo sąnaudos? Nusidėvėjimo (amortizacijos) sąnaudos turi būti apskaičiuotos pagal projekto vykdytojo (partnerio) patvirtintus nusidėvėjimo (amortizacijos) normatyvus, parengtus remiantis Lietuvos Respublikos teisės aktais. - Kaip apskaičiuotos ilgalaikio turto nusidėvėjimo sąnaudos? Reikia nurodyti ilgalaikio turto įsigijimo vertę, nusidėvėjimo normą, likvidacinę ilgalaikio turto vertę, reikalingą ilgalaikio turto vienetų skaičių, projekto įgyvendinimo mėnesių skaičių, kada bus naudojamas ilgalaikis turtas. |
|||
| 1.7. |
Turto nuoma |
Išlaidos traukiamos į biudžeto eilutę 1.3 Paslaugos |
|||
| 1.8. |
Viešinimas |
Pagrindžiant viešinimo išlaidas aprašykite: - Kokios viešinimo priemonės numatomos? - Kodėl reikalingos atitinkamos viešinimo priemonės (pagrindžiamas jų poreikis)? - Kuo remiantis apskaičiuoti viešinimo priemonių įkainiai? Jeigu viešinimo priemonė vadovaujantis įstaigos apskaitos politika yra pripažįstama ilgalaikiu turtu, tinkamos tik ilgalaikio turto nusidėvėjimo išlaidos projekto metu. Jei turtas projekto įgyvendinimo laikotarpiu yra visiškai nudėvimas – tinkamos tokio turto įsigijimo išlaidos. |
|||
|
|
1.9. |
Norminė studijų kaina |
Pagrįsdami norminę studijų kainą, pateikite, kaip apskaičiavote bendrą toje biudžeto eilutėje numatytą sumą. |
||
|
2. Projekto dalyvių išlaidos |
2.1. |
Dirbančiųjų darbo užmokestis |
Pagrindžiant dirbančiųjų darbo užmokesčio išlaidas aprašykite: - Kiek asmenų, iš kokių institucijų bus kompensuojamas darbo užmokestis? - Už kurį laiką bus kompensuojamas darbo užmokestis? - Koks kiekvienos pareigybės (funkcijų, pareigybių grupės) dirbančiųjų 1 val. (arba 1 d. d.) įkainis? - Kaip apskaičiuota veiklai įgyvendinti reikalinga dirbančiųjų darbo užmokesčio suma? |
|
| 2.2. |
Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
Pagrindžiant dalyvių kelionių, komandiruočių ir dalyvavimo renginiuose išlaidas aprašykite: - Kiek šiai veiklai įgyvendinti numatoma komandiruočių? - Kokia komandiruotės trukmė ir paskirtis? - Kiek asmenų ir kokie asmenys vyks į komandiruotę? - Koks numatomas kelionės būdas? - Kur numatoma vykti (šalis, miestas)? - Kuo vadovaujantis apskaičiuoti komandiruotės išlaidų įkainiai? Jeigu prašoma finansuoti dalyvavimo renginiuose išlaidas, turėtų būti nurodomas konkretus renginys (jeigu įmanoma), kuriame planuojama dalyvauti ir dalyvausiančių asmenų skaičius, bei nurodyta, kokio tipo išlaidas numatoma patirti (pvz., registracijos mokestis). |
|||
| 3. Kryžminis finansavimas |
3.2. |
Einamasis remontas |
Pagrindžiant einamojo remonto išlaidas aprašykite: - Kokiai tikslinei grupei bus skirti pastatai, kiti statiniai ar patalpos? - Kodėl reikalingas šiai veiklai įgyvendinti numatytų pastatų, kitų statinių ar patalpų remontas? - Kokie numatyti einamojo remonto darbai? - Kuo remiantis apskaičiuoti medžiagų, darbų įkainiai? - Koks numatytų remontuoti pastatų, kitų statinių ar patalpų plotas? |
||
| 3.3. |
Ilgalaikio turto įsigijimas |
Pagrindžiant ilgalaikio turto įsigijimo išlaidas aprašykite: - Koks ilgalaikis turtas bus perkamas? - Kodėl ilgalaikis turtas yra būtinas šiai projekto veiklai įgyvendinti? - Kiek vienetų planuojama pirkti? Kokia vnt. kaina? - Kuo remiantis apskaičiuoti ilgalaikio turto įkainiai? |
|||
| 3.4. |
Kito turto įsigijimas |
||||
| 4. Tiesioginės išlaidos |
|
|
|||
|
|
5. Netiesioginės išlaidos |
|
Žiūrėti 24 stulpelio aprašymą. |
||