LIETUVOS RESPUBLIKOS ŽEMĖS ŪKIO MINISTRO

ĮSAKYMAS

DĖL ŽEMDIRBIŲ, MIŠKŲ SAVININKŲ, VIETOS VEIKLOS GRUPIŲ NARIŲ, KITŲ KAIMO GYVENTOJŲ IR JŲ KONSULTANTŲ NEFORMALIOJO TĘSTINIO PROFESINIO MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO IR ŽEMĖS ŪKIO MINISTRO 2001 M. LIEPOS 12 D. ĮSAKYMO Nr. 241 PRIPAŽINIMO NETEKUSIU GALIOS

2009 m. vasario 26 d. Nr. 3D-132

Vilnius

Vadovaudamasis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2003, Nr. 63-2853), Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymu (Žin., 1997, Nr. 98-2478; 2007, Nr. 43-1627), Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatymu (Žin., 1998, Nr. 66-1909):

1. Tvirtinu pridedamus:

1.1. Žemdirbių, miškų savininkų, vietos veiklos grupių narių, kitų kaimo gyventojų ir jų konsultantų neformaliojo tęstinio profesinio mokymo programų bendrųjų reikalavimų aprašą.

1.2. Žemdirbių, miškų savininkų, vietos veiklos grupių narių, kitų kaimo gyventojų ir jų konsultantų neformaliojo tęstinio profesinio mokymo programų sąvado sudarymo taisykles.

2. Pripažįstu netekusiu galios Lietuvos Respublikos žemės ūkio ministro 2001 m. liepos 12 d. įsakymą Nr. 241 „Dėl žemdirbių tęstinio profesinio mokymo centrų (skyrių) steigimo ir žemdirbių neformaliojo tęstinio profesinio mokymo programų rengimo“.

ŽEMĖS ŪKIO MINISTRAS KAZYS STARKEVIČIUS

PATVIRTINTA

Lietuvos Respublikos žemės ūkio

ministro 2009 m. vasario 26 d.

įsakymu Nr. 3D-132

ŽEMDIRBIŲ, MIŠKŲ SAVININKŲ, VIETOS VEIKLOS GRUPIŲ NARIŲ, KITŲ KAIMO GYVENTOJŲ IR JŲ KONSULTANTŲ NEFORMALIOJO TĘSTINIO PROFESINIO MOKYMO PROGRAMŲ BENDRŲJŲ REIKALAVIMŲ APRAŠAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Žemdirbių, miškų savininkų, vietos veiklos grupių narių, kitų kaimo gyventojų ir jų konsultantų neformaliojo tęstinio profesinio mokymo programų bendrųjų reikalavimų aprašu (toliau – aprašas) reglamentuojama mokymo programų struktūra, jų rengimo ir įteisinimo tvarka.

2. Aprašas yra privalomas žemdirbių, miškų savininkų, vietos veiklos grupių narių, kitų kaimo gyventojų ir jų konsultantų neformaliojo tęstinio profesinio programoms (toliau – mokymo programos) rengti, kurias baigus išduodami Žemės ūkio ministerijos nustatytos formos kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai.

3. Informaciją apie esamas mokymo programas teikia Programos „Leader“ ir žemdirbių mokymo metodikos centras (toliau – Centras).

II. MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMAS IR TVIRTINIMAS

4. Mokymo programas gali rengti ir teikti studijų, mokslo, mokymo institucijos bei jų steigėjai, darbdaviai, kaimo bendruomenės, vietos veiklos grupių nariai, žemdirbių savivaldos organizacijos, asociacijos, valstybės ir savivaldybių įstaigos, kiti juridiniai ir fiziniai asmenys.

5. Parengtų mokymo programų projektai pagal šio aprašo 1–4 priede nustatytas formas pateikiami raštu ir kompiuterinėje laikmenoje Centrui.

6. Parengtus mokymo programų projektus Centras derina su Lietuvos Respublikos žemės ūkio rūmais, Žemės ūkio ministerijos Mokslo ir mokymo skyriumi, kitais susijusiais Žemės ūkio ministerijos administracijos struktūriniais padaliniais, o prireikus ir su kitomis institucijomis.

7. Mokymo programų projektų vertinimą organizuoja Centras.

8. Suderintas ir įvertintas mokymo programas tvirtina Centro direktorius.

9. Patvirtintos mokymo programos įrašomos į Žemdirbių, miškų savininkų, vietos veiklos grupių narių, kitų kaimo gyventojų ir jų konsultantų neformaliojo tęstinio profesinio mokymo programų sąvadą.

10. Mokymo programų trukmė – nuo 8 iki 160 val. Praktinis mokymas gali sudaryti iki 60 proc. mokymosi laiko.

11. Atsižvelgdama į laiko aktualijas ir besimokančiųjų raštišką pageidavimą, mokymą vykdanti institucija turi teisę keisti mokymo programos turinį iki 20 proc.

12. Norint keisti mokymo programos turinį daugiau kaip 20 proc., raštu pateikiamas siūlymas Centrui.

III. MOKYMO PROGRAMOS STRUKTŪRA

13. Mokymo programų struktūrą sudaro:

13.1. Titulinis lapas (1 priedas).

13.2. Turinys:

13.2.1. Mokymo programos paskirtis, šaltiniai ir bendrasis apibūdinimas (nurodoma programos tikslas, paskirtis ir šaltiniai, išvardijami pagrindiniai programą apibūdinantys kriterijai: minimalus klausytojų išsilavinimas, mokymosi trukmė, reikalinga mokymo bazė bei įranga, reikalavimai profesijos mokytojams (lektoriams, dėstytojams). Įgytų žinių vertinimas (nurodoma, kas vertins, kokia forma bus vertinamos pagal mokymo programą įgytos profesinės kvalifikacinės kompetencijos ir koks bus išduodamas jas patvirtinantis dokumentas).

13.2.2. Kvalifikaciniai reikalavimai (2 priedas ).

13.2.3. Mokymo planas (3 priedas).

13.2.4. Atskirų mokymo modulių (temų) programa (4 priedas).

IV. BAIGIAMASIS ŽINIŲ IR (AR) GEBĖJIMŲ VERTINIMAS

14. Baigusiesiems mokytis pagal mokymo programą išduodami Žemės ūkio ministerijos nustatytos formos kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai.

15. Neišlaikiusiesiems baigiamojo vertinimo užduoties išduodama pažyma apie išklausytą mokymo kursą ir suteikiama teisė pakartotinai laikyti žinių vertinimo užduotį (egzaminą).

16. Centras yra atsakingas už kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimų blankų parengimą, aprūpinimą bei jų apskaitos tvarkymą.

_________________

Žemdirbių, miškų savininkų, vietos

veiklos grupių narių, kitų kaimo

gyventojų ir jų konsultantų neformaliojo

tęstinio profesinio mokymo programų

bendrųjų reikalavimų aprašo

1 priedas

(Programos titulinio lapo forma)

......................................................................................................................................................

(Mokymo programos pavadinimas)

......................................................................................................................................................

(Mokymo programos pavadinimas anglų kalba)

Kodas ..............................................................................................................

Mokymosi trukmė ..........................................................................................

Minimalus išsilavinimas .................................................................................

Mokymo programa suderinta:

Lietuvos Respublikos žemės ūkio rūmų direktorius

.........................................................................................................................