LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS

ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

ĮSAKYMAS

DĖL PRADINIO UDGYMO IR PAGRINDINIO UGDYMO DIENYNŲ FORMŲ PATVIRTINIMO

2011 m. gruodžio 21 d. Nr. V-2505

Vilnius

Vadovaudamasis Nuosekliojo mokymosi pagal bendrojo lavinimo programas tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. balandžio 5 d. įsakymu Nr. ISAK-556 (Žin., 2005, Nr. 46-1526; 2008, Nr. 75-2985), 36 punktu:

1. Tvirtinu pridedamas*:

1.1. Pradinio ugdymo dienyno formą;

1.2. Pradinio ugdymo dienyno jungtinėms klasėms formą;

1.3. Pagrindinio ugdymo dienyno formą.

2. Pavedu Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centrui (direktorius – Tautvydas Salys) organizuoti šio įsakymo 1 punkte nurodytų dienynų leidybą.

3. Pripažįstu netekusiais galios:

3.1. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. gruodžio 4 d. įsakymą Nr. ISAK-3328 „Dėl dienynų formų patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 146-5879);

3.2. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. gruodžio 8 d. įsakymo Nr. ISAK-2636 „Dėl dienynų formų patvirtinimo“ (Žin., 2009, Nr. 149-6676) 1.4 punktą.

4. Nustatau, kad mokykla, vykdanti pagrindinio ugdymo programą, 2012–2013 m. m. mokinių ugdymo apskaitą gali tvarkyti Pagrindinio ugdymo dienyne, išleistame pagal Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. gruodžio 8 d. įsakymu Nr. ISAK-2636 patvirtintą formą arba pagal šiuo įsakymu patvirtintą Pagrindinio ugdymo dienyno formą.

5. Šis įsakymas, išskyrus 2 ir 3.2 punktus, įsigalioja 2012 m. rugsėjo 1 dieną.

6. Šio įsakymo 3.2 punktas įsigalioja 2013 m. rugsėjo 1 dieną.

Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius

________________

* Dienynų formos skelbiamos „Valstybės žinių“ interneto tinklalapyje www.valstybes-zinios.lt.

_________________

Forma patvirtinta

Lietuvos Respublikos

švietimo ir mokslo ministro

2011 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-2505

PRADINIO UGDYMO

DIENYNAS

__________

(klasė)

______________

(mokslo metai)

___________________________________________________________________________

(mokyklos pavadinimas)

__________________________________________________________________________

PRADINIO UGDYMO

D I E N Y N A S

__________ klasė

__________ mokslo metai

Mokytoja (-as) _______________________________________________________________

(vardas ir pavardė)

___________________________________________________________________________

TURINYS

1. Paaiškinimai ........................................................................................................................... 5

2. Kalendoriai ............................................................................................................................ 7

3. Pamokų tvarkaraščiai.............................................................................................................. 8

4. Bendros žinios apie mokinius ................................................................................................ 9

5. Žinios apie mokinių sveikatą................................................................................................ 11

6. Mokyklos lankymas ............................................................................................................. 12

7. Žinios apie praleistas pamokas............................................................................................ 23

8. Savaitės mokymosi pasiekimai............................................................................................. 24

9. Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė............................................................................. 66

10. Pastabos, siūlymai dėl Dienyno tvarkymo.......................................................................... 91

11. Priedai (pildymo pavyzdžiai).............................................................................................. 93

MOKINIŲ SĄRAŠAS

Eil. Nr.	Pavardė ir vardas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

PAAIŠKINIMAI

1. Pradinio ugdymo dienynas (toliau – Dienynas) – dokumentas, skirtas mokyklos, vykdančios pradinio ugdymo programą, klasės mokinių ugdymo apskaitai tvarkyti, trumpalaikiam planavimui žymėti.

2. Dienyną tvarko/pildo klasės mokytojas(ai).

3. Dienyną sudaro šios dalys: informacinė, lankomumo, savaitės mokymosi pasiekimų, mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės.

3. Informacinę Dienyno dalį sudaro „Pamokų tvarkaraščiai“, „Bendros žinios apie mokinius“, „Žinios apie mokinių sveikatą“:

3.1. mokinių pavardės ir vardai surašomi abėcėlės tvarka;

3.2. lentelė „Žinios apie mokinių sveikatą“ pildoma remiantis gydytojų pateikta informacija.

4. Mokinių lankomumui žymėti skirta Dienyno dalis „Mokyklos lankymas“:

4.1. mėnesio mokinių lankomumui žymėti skiriamas atskiras puslapis;

4.2. mėnesio dienai skirtame langelyje įrašomas mokinio praleistų pamokų skaičius;

4.3. kiekvieno mokinio praleistos pamokos suskaičiuojamos, jų skaičius įrašomas tam skirtoje vietoje;

4.4. jei mokinys vėluoja į pamoką(as), tą dieną lankomumo skiltyje įrašoma „p“ raidė;

4.5. pamokos, neįvykusios dėl šalčio, epidemijos ir kitų teisės aktuose numatytų priežasčių, nėra žymimos kaip mokinio praleistos pamokos. Lentelės „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skiltyje „Bendros pastabos“ nurodoma dėl minėtų priežasčių neįvykusių pamokų data ir priežastys;

4.6. pusmečiui (trimestrui), taip pat mokslo metams pasibaigus lentelėje „Žinios apie praleistas pamokas“ sudaroma mokinių praleistų pamokų skaičiaus suvestinė.

5. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skirta trumpalaikiam klasės mokinių mokymosi pasiekimų planavimui žymėti:

5.1. savaitės mokinių mokymosi pasiekimai planuojami visai ateinančiajai savaitei;

5.2. savaitinis numatomų mokymosi pasiekimų planavimas atliekamas apžvelgiant praėjusios savaitės pasiektus/nepasiektus ugdymo tikslus, numatant ateinančiosios savaitės ugdymo tikslų visumą, išsikeliant konkrečius bendrųjų ir dalykinių kompetencijų ugdymo uždavinius, numatant siektinus mokinių mokymosi rezultatus;

5.3. dirbant tiek pamokiniu, tiek integruotu būdu numatoma savaitės integracinė tema, problema ar kitas ugdymo dalykų programas jungiantis elementas, kuris įrašomas į tam skirtą eilutę. Numatomi atskirų dalykų mokymosi pasiekimai įrašomi į lentelės atitinkamas eilutes;

5.4. „Savaitės mokymosi pasiekimų“ lentelėje planuojami ir mokymosi veiklų, skirtų pažintinei, kultūrinei, meninei, kūrybinei, socialinei ir kt., mokymosi pasiekimai;

5.5. užsienio kalbai skirta eilutė skirstoma į tiek dalių (galima perskirti horizontaliu ar vertikaliu brūkšniu), kiek užsienio kalbos mokytojų dirba su klase;

5.6. skiltyje „Pastabos“ rašomos mokytojui svarbios pastabos: ugdomosios veiklos pakeitimai, nepasiekti tikslai, jų priežastys, įvairūs nesklandumai ir kt.;

5.7. „Bendrosiose pastabose“ įrašoma klasės mokytojui ar kitiems mokytojams svarbi informacija; pavaduojančių ir kitų su klase dirbančių mokytojų pavardės; pamokų, ugdymo veiklų (taip pat ir kultūrinės, pažintinės, sportinės, socialinės ir kt.), vykusių ne mokykloje, vieta; neįvykusių pamokų data ir priežastys;

5.8. lentelėje „Vadovavimas klasei“ rašomos tą savaitę organizuojamų renginių, veiklų (švenčių, tėvų susirinkimų, individualių ar grupinių pokalbių, tiriamosios veiklos ir kt.) tikslai, datos. Lentelės „Pastabų“ skiltyje pažymimi mokytojui svarbūs su planuojama veikla susiję aspektai (veikloje dalyvaujantys asmenys, papildomos priemonės, vieta ir pan.).

6. Mokinių mokymosi pasiekimų apskaita:

6.1. formuojamojo ir diagnostinio (kontrolinių, atsiskaitomųjų darbų, testų ar pan.) vertinimo rezultatai Dienyne nefiksuojami;

6.2. ugdymo laikotarpio atskirų dalykų apibendrinti mokymosi pasiekimai žymimi Dienyno lentelėje „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė“;

6.2.1. pusmečio ar trimestro pasiekimai, atsižvelgus į Pradinio ugdymo bendrojoje programoje aprašytus pasiekimų lygių požymius, apibendrinami lygmenimis (patenkinamas, pagrindinis, aukštesnysis) ir įrašomi į atitinkamam dalykui skirtą eilutę;

6.2.2. jei nepasiektas patenkinamas pasiekimų lygis, atitinkamo dalyko eilutėje įrašomas žodis „nepatenkinamas“;

6.2.3. dorinio ugdymo pasiekimų eilutėje, atsižvelgus į mokinio padarytą/nepadarytą pažangą, įrašoma „p.p“ arba „n.p“;

6.3. jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama vertikali linija, skirianti pusmečių skiltis, jei trimestrais – brėžiamos dvi vertikalios linijos, skiriančios trimestrų skiltis;

6.4. skiltis „Pastabos dėl programos įgyvendinimo“ pildoma:

6.4.1. jei mokinys yra ugdomas pagal pradinio ugdymo individualizuotą programą, skiltyje įrašoma „Pradinio ugdymo individualizuota programa“;

6.4.2. jei mokiniui ugdymo laikotarpio pabaigoje buvo skirta papildomų darbų, skiltyje įrašomas pasiekimų lygis po papildomo ugdymo laikotarpio;

6.4.3. kitais mokyklos numatytais atvejais;

6.5. antro pusmečio (arba trečio trimestro) mokinio mokymosi pasiekimų lygis laikomas mokymosi metų pasiekimais.

7. Klaidingas žodis, tekstas ar mokinių mokymosi pasiekimų įvertinimas perbraukiamas vienu brūkšniu, nurodoma taisiusio asmens vardas, pavardė, taisymo data ir pasirašoma.

8. Dienynas pildomas valstybine kalba. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ gali būti pildomi ta kalba, kuria vykdomas ugdymo procesas.

9. Pasibaigus mokslo metams klasės mokytojas sutvarkytą Dienyną perduoda mokyklos vadovo pavaduotojui ugdymui ar skyriaus vedėjui.

10. Mokyklos vadovas užtikrina Dienyno saugojimą teisės aktų numatyta tvarka.

11. Savaitės mokymosi pasiekimų planavimo 4 klasei pavyzdys pateiktas 1 priede. „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės“ pildymo pavyzdys pateiktas 2 priede.

KALENDORIAI

(spausdinami mokslo metų kalendoriai)

Pamokų tvarkaraštis

Klasė	Pamokos	Dienos Pamokų laikas	Pirmadienis	Antradienis	Trečiadienis	Ketvirtadienis	Penktadienis
	I
	II
	III
	IV
	V
	VI
	VII

Pamokų tvarkaraštis

Klasė	Pamokos	Dienos Pamokų laikas	Pirmadienis	Antradienis	Trečiadienis	Ketvirtadienis	Penktadienis
	I
	II
	III
	IV
	V
	VI
	VII

Bendros žinios

Eil. Nr.	Mokinio vardas ir pavardė	Gimimo data	Namų adresas, kontaktinė informacija
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

apie mokinius

Eil. Nr.	Tėvų (globėjų) vardai ir pavardės, kontaktinė informacija	Kalba, kuria bendraujama šeimoje
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Žinios apie mokinių sveikatą

Eil. Nr.	Fizinio ugdymo grupė	Visuomenės sveikatos priežiūros specialisto(-ų) nurodymai ir rekomendacijos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Mokyklos lankymas

Mėnuo		Praleista pamokų
Diena Eil. Nr.		dėl ligos	dėl kitų priežasčių	per mėnesį
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24






	Iš viso

Žinios apie praleistas pamokas

Eil. Nr.	I trimestras (I pusmetis)		II trimestras (II pusmetis)		III trimestras		Iš viso per metus
Eil. Nr.	iš viso	iš jų dėl ligos	iš viso	iš jų dėl ligos	iš viso	iš jų dėl ligos	iš viso	iš jų dėl ligos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI

Mėnuo, savaitės dienos ............................................................................................................... Integruojamoji tema/projektas......................................................................................................
Dalykai		Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai	Pastabos
Dorinis ugdymas	tikyba
	etika
Gimtoji kalba (...)
Lietuvių kalba (valstybinė kalba)
Užsienio kalba (...)
Matematika
Pasaulio pažinimas
Dailė ir technologijos
Muzika
Kūno kultūra
Šokis
Bendrosios pastabos

VADOVAVIMAS KLASEI

Data

Veiklos tikslai

Pastabos

MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ

Eil. Nr.

Dalykai

Pirmas pusmetis*

Antras pusmetis

Pastabos dėl programos įgyvendinimo

Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris

pirmas trimestras **

antras trimestras

trečias trimestras

Mokinio vardas ir pavardė ..............

Dorinis ugdymas

(......)

Gimtoji kalba

(......)

Lietuvių

(valstybinė) kalba

Užsienio kalba

(......)

Matematika

Pasaulio pažinimas

Dailė ir technologijos

Muzika

Kūno kultūra

Šokis

Mokinio vardas ir pavardė ..............
1	Dorinis ugdymas (......)
2	Gimtoji kalba (......)
3	Lietuvių (valstybinė) kalba
4	Užsienio kalba (......)
5	Matematika
6	Pasaulio pažinimas
7	Dailė ir technologijos
8	Muzika
9	Kūno kultūra
10	Šokis

* Jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama viena linija.

** Jei mokslo metai skirstomi trimestrais, brėžiamos dvi linijos.

PASTABOS, SIŪLYMAI DĖL DIENYNO TVARKYMO

Data	Pastabų ir siūlymų turinys	Pastabas, siūlymus teikusio asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė

PASTABOS, SIŪLYMAI DĖL DIENYNO TVARKYMO

Data	Pastabų ir siūlymų turinys	Pastabas, siūlymus teikusio asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė

_________________

Pradinio ugdymo dienyno

1 priedas

SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI

(Planavimo pavyzdys 4 klasei)

Mėnuo, savaitės dienos ........ spalio 12–16 d.............. Integruojamoji tema: Gimtieji namai. Integracinės problemos: Kodėl man svarbi šeima, namai? Kodėl savi namai jaukiausi ir mieliausi? ..............
Dalykai		Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai	Pastabos
Dorinis ugdymas	tikyba	Supras pasakojimo esmę klausydamiesi ir aptardami Šventojo Rašto tekstą Šventoji šeima“, gebės palyginti prosenelių, senelių, tėvų gyvenimo būdą, perduotas tradicijas, tikėjimą.
	etika	Gebės palyginti skirtingų šeimų gyvenimo būdą, tradicijas, rasti panašumus ir skirtumus. Dalyvaudami diskusijoje, gebės kelti klausimus, argumentuoti savo nuomonę.
Gimtoji (lietuvių) kalba		Gebės parinkti tinkamą literatūrą kūrybiniam darbui, sukurti pranešimą /pasakojimą apie kitose tautose/šalyse švenčiamas šeimos šventes, tradicijas. Gebės pagal iš anksto aptartą planą aptarti pranešimus, kelti su jais susijusius klausimus. Skaitydami B. Vilimaitės tekstą „Pasaulis nesugrius“, gebės išskirti pasakojimo esmę, temą ir pagrindinę mintį, aptarti veikėjus, veiksmo vietą, laiką. Gebės parašyti laišką Mama ar Tėčiui.
Lietuvių (valstybinė) kalba
Užsienio (anglų) kalba		Panaudodami naujus išmoktus žodžius, posakius, gebės papasakoti apie savo šeimą, gyvenamąją aplinką.
Matematika		Kurdami šeimos šventės scenarijų, šventės vaišių valgiaraštį, įtvirtins trupmenų suvokimą ir taikymą. Konkrečiais pavyzdžiais paaiškins, kaip palyginti du natūraliuosius skaičius, dvi dešimtaines arba dvi paprastąsias trupmenas.
Pasaulio pažinimas		Dirbdami grupėse, išsiaiškins savo gyvenamosios vietovės istorinius faktus, asmenybes, gebės atskleisti savo šeimų/giminės ryšį su gyvenamąją vieta. Gebės vaizdžiai pristatyti projektus vieni kitiems; aptarti gyvenamųjų vietovių skirtumus ir panašumus.
Dailė ir technologijos išmoks		Kurdami savo šeimos/giminės herbą, gebės tinkamai pasirinkti technologines priemones ir jomis perteikti idėją.
Muzika		Gebės melodiniu instrumentu ritmiškai ir metodiškai pakartoti lietuvių dainos „Išėjo tėvelis į mišką“ melodiją.
Kūno kultūra		Pristatydami šeimoje žaidžiamą judriuosius žaidimus, gebės atpažinti žmogaus individualumo ir skirtingumo požymius.
Šokis		Analizuodami filmuotą medžiagą, gebės pastebėti ir apibūdinti, kaip šokis yra susijęs su šeimos, tautos tradicijomis.
Bendrosios pastabos		Spalio 14 d. – visos dienos ekskursija į Kraštotyros muziejų.

VADOVAVIMAS KLASEI

Data

Veiklos tikslai

Pastabos

2012 m.

spalio mėn.

Su klasės mokinių tėvais aptarti smurto prevencijos klausimus.

Pristatyti mokykloje atliktos apklausos rezultatus.

Į pasitarimą ketinama kviesti mokyklos psichologą.

_________________

Pradinio ugdymo dienyno

2 priedas

MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ

Eil. Nr.

Dalykai

Pirmas pusmetis*

Antras pusmetis

Pastabos dėl programos įgyvendinimo

Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris

pirmas trimestras**

antras trimestras

trečias trimestras

Mokinio vardas ir pavardė ..............Vardas Pavardenis

Dorinis ugdymas

(...etika...)

p.p.

p.p

Gimtoji kalba

(lietuvių)

patenkinamas

Lietuvių

(valstybinė) kalba

Užsienio (anglų) kalba

pagrindinis

Matematika

nepatenkinamas

Pasaulio pažinimas

pagrindinis

Dailė ir technologijos

aukštesnysis

Muzika

aukštesnysis

Kūno kultūra

aukštesnysis

Šokis

aukštesnysis

_________________

Forma patvirtinta

Lietuvos Respublikos

švietimo ir mokslo ministro

2011 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-2505

PRADINIO UGDYMO

DIENYNAS

(jungtinėms klasėms)

__________

(klasė)

______________

(mokslo metai)

___________________________________________________________________________

(mokyklos pavadinimas)

__________________________________________________________________________

PRADINIO UGDYMO

D I E N Y N A S

(jungtinėms klasėms)

__________ klasė

__________ mokslo metai

Mokytoja (-as) _______________________________________________________________

(vardas ir pavardė)

___________________________________________________________________________

TURINYS

1. Paaiškinimai ........................................................................................................................... 5

2. Kalendoriai ............................................................................................................................ 7

3. Pamokų tvarkaraščiai.............................................................................................................. 8

4. Bendros žinios apie mokinius .............................................................................................. 11

5. Žinios apie mokinių sveikatą................................................................................................ 13

6. Mokyklos lankymas ............................................................................................................. 14

7. Žinios apie praleistas pamokas............................................................................................. 25

8. Savaitės mokymosi pasiekimai............................................................................................. 26

9. Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė............................................................................. 96

10. Pastabos, siūlymai dėl Dienyno tvarkymo........................................................................ 117

11. Priedai (pildymo pavyzdžiai) ........................................................................................... 119

MOKINIŲ SĄRAŠAS

Eil. Nr.	Pavardė ir vardas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

PAAIŠKINIMAI

1. Pradinio ugdymo dienynas (jungtinėms klasėms) (toliau – Dienynas) – dokumentas, skirtas mokyklos, vykdančios pradinio ugdymo programą, jungtinės klasės mokinių ugdymo apskaitai tvarkyti, trumpalaikiam planavimui žymėti.

2. Dienyną tvarko/pildo klasės mokytojas(ai).

3. Dienyną sudaro šios dalys: informacinė, lankomumo, savaitės mokymosi pasiekimų, mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės.

3. Informacinę Dienyno dalį sudaro „Pamokų tvarkaraščiai“, „Bendros žinios apie mokinius“, „Žinios apie mokinių sveikatą“:

3.1. mokinių pavardės ir vardai surašomi abėcėlės tvarka;

3.2. lentelė „Žinios apie mokinių sveikatą“ pildoma remiantis gydytojų pateikta informacija.

4. Mokinių lankomumui žymėti skirta Dienyno dalis „Mokyklos lankymas“:

4.1. kiekvienai klasei mėnesiui skiriama po atskirą puslapį;

4.2. mėnesio dienai skirtame langelyje įrašomas mokinio praleistų pamokų skaičius;

4.3. kiekvieno mokinio praleistos pamokos suskaičiuojamos, jų skaičius įrašomas tam skirtoje vietoje;

4.4. jei mokinys vėluoja į pamoką(as), tą dieną lankomumo skiltyje įrašoma „p“ raidė;

4.6. pusmečiui (trimestrui), taip pat mokslo metams pasibaigus lentelėje „Žinios apie praleistas pamokas“ sudaroma mokinių praleistų pamokų skaičiaus suvestinė.

5. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skirta trumpalaikiam klasės mokinių mokymosi pasiekimų planavimui žymėti:

5.1. savaitės mokinių mokymosi pasiekimai planuojami visai ateinančiajai savaitei;

5.2. savaitinis numatomų mokymosi pasiekimų planavimas atliekamas apžvelgiant praeitos savaitės pasiektus/nepasiektus ugdymo tikslus, numatant ateinančiosios savaitės ugdymo tikslų visumą, išsikeliant konkrečius bendrųjų ir dalykinių kompetencijų ugdymo uždavinius, numatant siektinus mokinių mokymosi rezultatus;

5.4. „Savaitės mokymosi pasiekimų“ lentelėje planuojami ir mokymosi veiklų, skirtų pažintinei, kultūrinei, meninei, kūrybinei, socialinei ir kt., mokymosi pasiekimai;

5.5. užsienio kalbai skirta eilutė skirstoma į tiek dalių (galima perskirti horizontaliu ar vertikaliu brūkšniu), kiek užsienio kalbos mokytojų dirba su klase;

5.6. skiltyje „Pastabos“ rašomos mokytojui svarbios pastabos: ugdomosios veiklos pakeitimai, nepasiekti tikslai, jų priežastys, įvairūs nesklandumai ir kt.;

5.7. „Bendrosiose pastabose“ įrašoma mokytojui ar kitiems mokytojams svarbi informacija; pavaduojančių ir kitų su klase dirbančių mokytojų pavardės; pamokų, ugdymo veiklų (taip pat ir kultūrinės, pažintinės, sportinės, socialinės ir kt.), vykusių ne mokykloje, vieta; neįvykusių pamokų data ir priežastys;

6. Mokinių mokymosi pasiekimų apskaita:

6.1. formuojamojo ir diagnostinio (kontrolinių, atsiskaitomųjų darbų, testų ar pan.) vertinimo rezultatai Dienyne nefiksuojami;

6.2. ugdymo laikotarpio atskirų dalykų apibendrinti mokymosi pasiekimai žymimi Dienyno lentelėje „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė“;

6.2.2. jei nepasiektas patenkinamas pasiekimų lygis, atitinkamo dalyko eilutėje įrašomas žodis „nepatenkinamas“;

6.2.3. dorinio ugdymo pasiekimų eilutėje, atsižvelgus į mokinio padarytą/nepadarytą pažangą, įrašoma „p.p“ arba „n.p“;

6.3. jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama vertikali linija, skirianti pusmečių skiltis, jei trimestrais – brėžiamos dvi vertikalios linijos, skiriančios trimestrų skiltis;

6.4. skiltis „Pastabos dėl programos įgyvendinimo“ pildoma:

6.4.1. jei mokinys ugdomas pagal pradinio ugdymo individualizuotą programą, skiltyje įrašoma atitinkama programa;

6.4.2. jei mokiniui ugdymo laikotarpio pabaigoje buvo skirta papildomų darbų, skiltyje įrašomas pasiekimų lygis po papildomo ugdymo laikotarpio;

6.4.3. kitais mokyklos numatytais atvejais;

6.5. antro pusmečio (arba trečio trimestro) mokinio mokymosi pasiekimų lygis laikomas mokymosi metų pasiekimais.

7. Klaidingas žodis, tekstas ar mokinių mokymosi pasiekimų įvertinimas perbraukiamas vienu brūkšniu, nurodoma taisiusio asmens vardas, pavardė, taisymo data ir pasirašoma.

8. Dienynas pildomas valstybine kalba. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ gali būti pildomi ta kalba, kuria vykdomas ugdymo procesas.

9. Pasibaigus mokslo metams klasės mokytojas sutvarkytą Dienyną perduoda mokyklos vadovo pavaduotojui ugdymui ar skyriaus vedėjui.

10. Mokyklos vadovas užtikrina Dienyno saugojimą teisės aktų numatyta tvarka.

11. Savaitės mokymosi pasiekimų planavimo 2 klasei pavyzdys pateiktas 1 priede, 4 klasei – 2 priede. „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės“ pildymo pavyzdys pateiktas 3 priede.

KALENDORIAI

(spausdinami mokslo metų kalendoriai)

Pamokų tvarkaraštis

Klasė	Pamokos	Dienos Pamokų laikas	Pirmadienis	Antradienis	Trečiadienis	Ketvirtadienis	Penktadienis
	I
	II
	III
	IV
	V
	VI
	VII

Pamokų tvarkaraštis

Klasė	Pamokos	Dienos Pamokų laikas	Pirmadienis	Antradienis	Trečiadienis	Ketvirtadienis	Penktadienis
	I
	II
	III
	IV
	V
	VI
	VII

Bendros žinios

Eil. Nr.	Mokinio vardas ir pavardė	Gimimo data	Namų adresas, kontaktinė informacija
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

apie mokinius

Eil. Nr.	Tėvų (globėjų) vardai ir pavardės, kontaktinė informacija	Kalba, kuria bendraujama šeimoje
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Žinios apie mokinių sveikatą

Eil. Nr.	Fizinio mokymosi grupė	Visuomenės sveikatos priežiūros specialisto (-ų) nurodymai ir rekomendacijos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Mokyklos lankymas

Mėnuo			Praleista pamokų
Diena Eil. Nr.		dėl ligos		dėl kitų priežasčių	per mėnesį
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24






	Iš viso

Žinios apie praleistas pamokas

Eil. Nr.	I trimestras (I pusmetis)		II trimestras (II pusmetis)		III trimestras		Iš viso per metus
Eil. Nr.	iš viso	iš jų dėl ligos	iš viso	iš jų dėl ligos	iš viso	iš jų dėl ligos	iš viso	iš jų dėl ligos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI

Mėnuo, savaitės dienos ................. Integruojamoji tema/projektas .................
Dalykai		Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai	Pastabos
Dorinis ugdymas	Tikyba
	Etika
Gimtoji kalba (...)
Lietuvių (valstybinė) kalba
Užsienio kalba (...)
Matematika
Pasaulio pažinimas
Dailė ir technologijos
Muzika
Kūno kultūra
Šokis
Bendrosios pastabos

VADOVAVIMAS KLASEI

Data

Veiklos tikslai

Pastabos

MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ

Eil. Nr.

Dalykai

Pirmas pusmetis*

Antras pusmetis

Pastabos dėl programos įgyvendinimo

Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris

pirmas trimestras **

antras trimestras

trečias trimestras

Mokinio vardas ir pavardė ............

Dorinis ugdymas

(...)

Gimtoji kalba

(...)

Lietuvių

(valstybinė) kalba

Užsienio kalba

(...)

Matematika

Pasaulio pažinimas

Dailė ir technologijos

Muzika

Kūno kultūra

Šokis

Mokinio vardas ir pavardė ............

Dorinis ugdymas

(...)

Gimtoji kalba

(...)

Lietuvių

(valstybinė) kalba

Užsienio kalba

(...)

Matematika

Pasaulio pažinimas

Dailė ir technologijos

Muzika

Kūno kultūra

Šokis

* Jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama viena linija.

** Jei mokslo metai skirstomi trimestrais, brėžiamos dvi linijos.

PASTABOS, SIŪLYMAI DĖL DIENYNO TVARKYMO

Data	Pastabų ir siūlymų turinys	Pastabas, siūlymus teikusio asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė

_________________

Pradinio ugdymo dienyno

(jungtinėms klasėms)

1 priedas

SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI

(Planavimo pavyzdys 2 klasei)

Mėnuo, Mėnuo, savaitės dienos: spalio 12–16 d. Integracinė tema:– Gimtieji namai. Integracinės problemos: Kodėl man svarbi šeima, namai? Kodėl namai jaukiausi ir mieliausi?
Dalykai		Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai	Pastabos
Dorinis ugdymas	tikyba	Mokytojo padedami išsiaiškins/ suvoks šeimos tradicijų prasmę. Pagal iš anksto aptartą planą gebės papasakoti apie šeimos gyvenimo įvykius, tradicijas.
	etika	Mokytojo padedami išsiaiškins/ suvoks šeimos tradicijų prasmę. Remdamiesi šeimos švenčių nuotraukomis, gebės papasakoti apie šeimoje puoselėjamas tradicijas. Pagal aptartus požymius palygins skirtingų šeimų tradicijų panašumus ir skirtumus.
Gimtoji (lietuvių) kalba		Gebės perskaityti mokytojo parinktus trumpus tekstus apie namus, šeimą ir išskirti pagrindinius veikėjus ir įvykius, suformuluoti su tekstu susijusius klausimus. Pagal iš anksto aptartą planą papasakos apie smagiausią šeimos šventę. Gebės parašyti trumpą sveikinimą Mamai ar Tėčiui.
Lietuvių (valstybinė) kalba
Užsienio (anglų) kalba		Panaudodami naujus išmoktus žodžius ir posakius, gebės pasisveikinti ir trumpai pristatyti save, savo šeimos narius.
Matematika		Mokytojo padedami gebės rinkti/išskirti duomenis pagal vieną požymį, formuluoti klausimus apie artimą aplinką (šeimą, jos narius, draugus).
Pasaulio pažinimas		Žinos, suvoks giminės medžio prasmę. Gebės susieti šeimos narius pagal giminystės ryšius, sudarys savo giminės medį (vaikai-tėvai-seneliai). Nustatys artimiausių žmonių gyvenamąją kilmę (kaimas, miestas).
Dailė ir technologijos		Gebės pasirinkti ir tinkamai panaudoti technologines priemones (popierius, klijai, dažai ir pan.) sveikinimui sukurti.
Muzika		Grodami paprasčiausiais perkusiniais instrumentais ir dainuodami grupėje kartu, gebės pradėti ir užbaigti dainą „Išėjo tėvelis į mišką“, išlaikyti tempą.
Kūno kultūra		Pristatydami šeimoje žaidžiamus žaidimus, sugebės kontroliuoti kūno laikyseną stovint, sėdint, einant, bėgant. Palygins žaidimus pagal tai, kiek jie yra judrūs, įvairūs judesiais.
Šokis		Analizuodami filmuotą medžiagą, pastebės ir apibūdins judesio ar šokio raišką aplinkoje (nuotaiką, įvykį ir pan.).
Bendrosios pastabos		Spalio 14 d. – visos dienos ekskursija į kraštotyros muziejų.

VADOVAVIMAS KLASEI

Data

Veiklos tikslai

Pastabos

2012 m.

spalio mėn.

Tėvų susirinkime aptarti mokinių savarankiškumo ugdymo būdus. Išsirinkti tėvų komiteto narius.

Tėvai kitam susitikimui pasiūlė aptarti mokinių savęs vertinimo temą.

_________________

Pradinio ugdymo dienyno

(jungtinėms klasėms)

2 priedas

SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI

(Planavimo pavyzdys 4 klasei)

Mėnuo, Mėnuo, savaitės dienos: ...spalio 12–16 d. Integracinė tema:– Gimtieji namai. Integracinės problemos: Kodėl man svarbi šeima, namai? Kodėl namai jaukiausi ir mieliausi?
Dalykai		Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai	Pastabos
Dorinis ugdymas	tikyba	Supras pasakojimo esmę klausydamiesi ir aptardami Šventojo Rašto tekstą Šventoji šeima“, gebės palyginti prosenelių, senelių, tėvų gyvenimo būdą, perduotas tradicijas, tikėjimą.
	etika	Gebės palyginti skirtingų šeimų gyvenimo būdą, tradicijas, rasti panašumų ir skirtumų. Dalyvaudami diskusijoje, kels klausimus, gebės argumentuoti savo nuomonę.
Gimtoji (lietuvių) kalba		Gebės parinkti tinkamos literatūros kūrybiniam darbui, sukurti pranešimą /pasakojimą apie kitose tautose/šalyse švenčiamas šeimos šventes, tradicijas. Gebės aptarti, pagal iš anksto aptartus kriterijus įvertinti pranešimus, kelti su jais susijusius klausimus. Skaitydami B. Vilimaitės tekstą „Pasaulis nesugrius“, supras pasakojimo esmę, išskirs temą ir pagrindinę mintį, veikėjus, veiksmo vietą, laiką. Gebės parašyti laišką Mamai ar Tėčiui.
Lietuvių (valstybinė) kalba
Užsienio (anglų ) kalba		Panaudodami naujus išmoktus žodžius, posakius, pagal iš anksto aptartą planą gebės papasakoti apie savo šeimą, gyvenamąją aplinką, kelti klausimus.
Matematika		Mokytojo padedami, formuluos klausimus, apie artimą aplinką (šeimą, draugus), su kuriais rinks duomenis pagal vieną (kokybinį ar kiekybinį) požymį. Mokytojo padedami registruos požymių reikšmių dažnius.
Pasaulio pažinimas		Dirbdami grupėse, išsiaiškins savo gyvenamosios vietovės istorinius faktus, asmenybes. Gebės atskleisti savo šeimų/giminės ryšį su gyvenamąja vietove. Nustatys ir aptars gyvenamųjų vietovių skirtumus ir panašumus. Gebės pristatyti projektus vieni kitiems.
Dailė ir technologijos		Kurdami savo šeimos/giminės herbą, gebės tinkamai pasirinkti technologines priemones ir jomis perteikti idėją.
Muzika		Gebės melodiniu instrumentu ritmiškai ir metodiškai pakartoti lietuvių liaudies dainos „Išėjo tėvelis į mišką“ melodiją.
Kūno kultūra		Pristatydami šeimoje žaidžiamą judrųjį žaidimą, atpažins žmogaus individualumo ir skirtingumo požymius.
Šokis		Analizuodami filmuotą medžiagą, gebės pastebėti šokio sąsajas su šeimos, tautos tradicijomis.
Bendrosios pastabos		Spalio 14 d Spalio 14 d. – visos dienos ekskursija į kraštotyros muziejų.

VADOVAVIMAS KLASEI

Data

Veiklos tikslai

Pastabos

2012 m.

spalio mėn.

Tėvų susirinkime aptarti mokinių savarankiškumo ugdymo būdus. Išsirinkti tėvų komiteto narius.

Tėvai kitam susitikimui pasiūlė aptarti mokinių savęs vertinimo temą.

_________________

Pradinio ugdymo dienyno

(jungtinėms klasėms)

3 priedas

MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ

Eil. Nr.

Dalykai

Pirmas pusmetis *

Antras pusmetis

Pastabos dėl programos įgyvendinimo

Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris

pirmas trimestras **

antras trimestras

trečias trimestras

Mokinio vardas ir pavardė ....... Vardenis Pavardenis .....

Dorinis ugdymas

(...etika...)

p.p.

Gimtoji kalba (lietuvių)

pagrindinis

Lietuvių (valstybinė) kalba

Užsienio kalba (anglų)

pagrindinis

Matematika

nepatenkinamas

Pasaulio pažinimas

pagrindinis

Dailė ir technologijos

aukštesnysis

Muzika

aukštesnysis

Kūno kultūra

aukštesnysis

Šokis

aukštesnysis

Mokinio vardas ir pavardė ............

Dorinis ugdymas (...)

Gimtoji kalba (...)

Lietuvių (valstybinė) kalba

Užsienio kalba (...)

Matematika

Pasaulio pažinimas

Dailė ir technologijos

Muzika

Kūno kultūra

Šokis

* Jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama viena linija.

** Jei mokslo metai skirstomi trimestrais, brėžiamos dvi linijos.

_________________

Forma patvirtinta

Lietuvos Respublikos

švietimo ir mokslo ministro

2011 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-2505

PAGRINDINIO UGDYMO

DIENYNAS

______ klasė

_____ – _____ mokslo metai

__________________________________________________________________________

(mokyklos pavadinimas)

__________________________________________________________________________

PAGRINDINIO UGDYMO

DIENYNAS

______ klasė

_____ – _____ mokslo metai

__________________________________________________________________________

(klasės kuratoriaus/mokytojo, vadovaujančio klasei, vardas ir pavardė)

Turinys

Paaiškinimai........................................................................................................................	4
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
............................................................................................................................................	...
Saugaus elgesio ir kiti instruktažai ........................................................................................	236
Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė ................................................................	242
Žinios apie mokinių praleistas pamokas ................................................................................	254
Kiti įrašai ............................................................................................................................	255

Paaiškinimai

1. Pagrindinio ugdymo dienynas (toliau – Dienynas) skiriamas mokyklos, vykdančios pagrindinio ugdymo programą, mokinių ugdymo apskaitai tvarkyti.

2. Kiekvienai klasei, jungtinei klasei vieniems mokslo metams skiriamas atskiras Dienynas.

3. Dienyne įrašai daromi valstybine kalba. Tik mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai tvarkyti skirtų puslapių skiltį „Pamokos turinys“ mokytojas gali pildyti ta kalba, kuria organizuojama pamoka.

4. Dienyno tituliniame lape užrašomas mokyklos pavadinimas, klasė, mokslo metai, klasės kuratoriaus/mokytojo, vadovaujančio klasei, vardas ir pavardė.

5. „Turinyje“, „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinėje“ dalykų pavadinimai įrašomi vadovaujantis bendraisiais ir mokyklos ugdymo planais.

6. Mokinių pavardės ir vardai surašomi abėcėlės tvarka.

7. Jei saugaus elgesio instruktažas organizuojamas dalyko pamokoje, jo turinys įrašomas mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai tvarkyti skirto puslapio skiltyje „Pamokos turinys“. Jei instruktažas organizuojamas ne pamokos metu – jo turinys įrašomas skyriuje „Saugaus elgesio ir kiti instruktažai“.

8. Jei mokinys ugdomas pagal pagrindinio ugdymo individualizuotą programą, ši informacija (programos pavadinimas) įrašoma „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinės“ skiltyje „Pastabos dėl programos įgyvendinimo“.

9. Mokinio neatvykimas į pamoką žymimas raide „n“, pavėlavimas – „p“.

10. Vieno trimestro (pusmečio), metų ir kitos trukmės dalyko projekto veiklos, kelių dalykų programas apimančios projekto veiklos apskaitai skiriamas atskiras lapas. Eilutėje, skirtoje dalyko pavadinimui įrašyti, įrašoma „Projekto veikla“.

11. Trimestrų (pusmečių), metinių įvertinimų stulpelių viršuje nurodoma „...trimestras“, „...pusmetis“, „Metinis“, šių stulpelių apačioje mokytojas nurodo datą ir pasirašo. Kitame stulpelyje po trimestro (pusmečio) įvertinimo įrašomas per trimestrą (pusmetį) praleistų pamokų skaičius. Per mokslo metus praleistų pamokų skaičius įrašomas kitame po metinių įvertinimų stulpelyje.

12. Mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai tvarkyti skirtų puslapių skilties „Pamokos turinys“ eilutėje po paskutinės ugdymo laikotarpio (trimestro (pusmečio), metų ir kt.) pamokos nurodomas organizuotų pamokų skaičius, pvz., „Iš viso ... val. per trim.“.

13. Mokiniui skirto dalyko papildomo darbo apskaita tvarkoma mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai vykdyti skirtame puslapyje. Jei mokiniui buvo skirtas dalyko papildomas darbas ir mokytojas mokinį konsultavo, skiltyje „Pamokos turinys“ įrašomas konsultacijų turinys. Papildomo ugdymosi laikotarpio pabaigoje įrašomas papildomo darbo įvertinimas.

14. Mokiniui išvykus mokytis į kitą mokyklą, jo mokymosi pagal dalyko programą apskaitai skirto puslapio eilutėje ties mokinio pavarde parašoma: „Išvyko“, nurodomas teisės akto pavadinimas, numeris, data.

15. Jei organizuojamos mokyklos ugdymo turinyje numatytos integruotos pamokos, pamokos apskaita fiksuojama kiekvienam iš tų dalykų skirtuose Dienyno lapuose.

16. Jei teisės aktų nustatytais atvejais (pvz., mokinys laikinai mokėsi kitoje mokykloje, namie, stacionarinėje asmens sveikatos priežiūros įstaigoje) mokinio ugdymo apskaita buvo vykdoma kitame dienyne, per mokslo metus gauti įvertinimai į Dienyną neperkeliami, tačiau įskaitomi apibendrinant mokinio mokymosi pasiekimus ugdymo laikotarpio pabaigoje. Į Dienyno skyrių „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė“ iš kito dienyno, pažymos perkeliami tik ugdymo laikotarpio (trimestro (pusmečio), metų ir kt.) įvertinimai.

17. Jei laikinosios grupės, sudarytos iš skirtingų klasių mokinių, mokinių ugdymo rezultatų apskaita tvarkoma tų klasių dienynuose, prie dalyko pavadinimo nurodoma, pvz., „5–6 kl. laikinoji grupė, I–II gimn. kl. laikinoji grupė“. Jei mokinių, kurie mokosi laikinosiose grupėse, ugdymo rezultatų apskaita tvarkoma Dienyne (darbui su grupe), trimestro (pusmečio) ir metiniai įvertinimai iš Dienyno (darbui su grupe) perkeliami į Dienyno skyrių „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė“.

18. Pagrindinio ugdymo pasiekimų įvertinimai į „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinę“ perkeliami iš pasiekimų patikrinimo vykdymo ir vertinimo protokolų.

19. Pamokoms nevykstant dėl šalčio, epidemijos ir kitų teisės aktuose nustatytų priežasčių, Dienyne žymimos neįvykusių pamokų datos ir skiltyje „Pamokos turinys“ įrašoma: „Pamoka nevyko dėl ...“ arba gali būti daromas vienas įrašas „Dėl ... pamokos nevyko nuo ... iki ...; iš viso ... pamokų“.

20. Klaidingas žodis, tekstas ar mokinio mokymosi pasiekimų įvertinimas taisomas jo perbraukimu. Išnašoje nurodoma mokinio vardas ir pavardė, teisingas žodis, tekstas ar įvertinimas, taisiusio asmens vardas ir pavardė, taisymo data, taisęs asmuo pasirašo.

21. Skyriuje „Kiti įrašai“ mokytojas gali pažymėti kitą, Dienyne nenumatytą, ugdymo procese svarbią informaciją.

22. Dienynas tvarkomas vadovaujantis šiais paaiškinimais ir Lietuvos Respublikos teisės aktams neprieštaraujančiais mokykloje priimtais sprendimais.

23. Dienynas saugomas teisės aktų nustatyta tvarka.

(dalyko pavadinimas)

Mėnuo
Diena Eil. Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

(mokytojo vardas ir pavardė)

Mėnuo ir diena	Pamokos turinys	Mokytojo parašas

Saugaus elgesio ir kiti instruktažai

Mėnuo
Diena Eil. Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Mėnuo ir diena	Trumpas instruktažo turinys	Instruktažo organizatoriaus vardas ir pavardė, parašas

Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė

Eil. Nr.	Mokinio pavardė ir vardas	Dalykai Ugdymo laikotarpis*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
		1 trimestras (pusmetis)
		2 trimestras (pusmetis)
		3 trimestras
		Metinis
		Papildomas darbas
		Pagrindinio ugdymo pasiekimai
		1 trimestras (pusmetis)
		2 trimestras (pusmetis)
		3 trimestras
		Metinis
		Papildomas darbas
		Pagrindinio ugdymo pasiekimai
		1 trimestras (pusmetis)
		2 trimestras (pusmetis)
		3 trimestras
		Metinis
		Papildomas darbas
		Pagrindinio ugdymo pasiekimai
		1 trimestras (pusmetis)
		2 trimestras (pusmetis)
		3 trimestras
		Metinis
		Papildomas darbas
		Pagrindinio ugdymo pasiekimai
		1 trimestras (pusmetis)
		2 trimestras (pusmetis)
		3 trimestras
		Metinis
		Papildomas darbas
		Pagrindinio ugdymo pasiekimai
		1 trimestras (pusmetis)
		2 trimestras (pusmetis)
		3 trimestras
		Metinis
		Papildomas darbas
		Pagrindinio ugdymo pasiekimai

* Jei mokykloje nustatyti kitokios trukmės ugdymo laikotarpiai, perbraukiami įrašyti ir įrašomi reikiami

																		Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris	Pastabos dėl programos įgyvendinimo
																			Pastabos dėl programos įgyvendinimo
13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32

Žinios apie mokinių praleistas pamokas

Eil. Nr.	Per 1 trimestrą (pusmetį)*				Per 2 trimestrą (pusmetį)*				Per 3 trimestrą*				Per mokslo metus
	iš viso	iš jų			iš viso	iš jų			iš viso	iš jų			iš viso	iš jų
	iš viso	dėl ligos	dėl kitų pateisinamų priežasčių	be pateisinamos priežasties	iš viso	dėl ligos	dėl kitų pateisinamų priežasčių	be pateisinamos priežasties	iš viso	dėl ligos	dėl kitų pateisinamų priežasčių	be pateisinamos priežasties	iš viso	dėl ligos	dėl kitų pateisinamų priežasčių	be pateisinamos priežasties
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


Iš viso

* Jei mokykloje nustatyti kitokios trukmės ugdymo laikotarpiai, perbraukiami įrašyti ir įrašomi reikiami

Kiti įrašai

__________________________________________________________________________

Eil. Nr.	Mokinio pavardė ir vardas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

_________________