ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL KAI KURIŲ ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ NUOSTATŲ TVIRTINIMO

2012 m. birželio 28 d. Nr. T-166

Alytus

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 18 straipsnio 1 dalimi, Biudžetinių įstaigų įstatymo 6 straipsnio 5 dalimi, Švietimo įstatymo 41 straipsnio 3, 5, 7 dalimi ir 43 straipsnio 3 dalimi, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. birželio 29 d. įsakymu Nr. V-1164 patvirtintais Nuostatų, įstatų ar statutų įforminimo reikalavimais, Alytaus miesto savivaldybės taryba nusprendžia:

1. Tvirtinti Alytaus miesto savivaldybės švietimo įstaigų nuostatus:

1.1. Alytaus „Sakalėlio“ pradinės mokyklos (pridedama);

1.2. Alytaus Senamiesčio pradinės mokyklos (pridedama);

1.3. Alytaus Dzūkijos pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.4. Alytaus Piliakalnio pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.5. Alytaus Dainavos pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.6. Alytaus Šaltinių pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.7. Alytaus Vidzgirio pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.8. Alytaus „Volungės“ pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.9. Alytaus Panemunės pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.10. Alytaus Likiškėlių pagrindinės mokyklos (pridedama);

1.11. Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos (pridedama);

1.12. Alytaus Putinų gimnazijos (pridedama);

1.13. Alytaus Jotvingių gimnazijos (pridedama);

1.14. Alytaus dailės mokyklos (pridedama);

1.15. Alytaus muzikos mokyklos (pridedama);

1.16. Neteko galios.

2013 m. gegužės 30 d. Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimo Nr. T-129 redakcija

2. Įpareigoti Alytaus miesto savivaldybės švietimo įstaigų direktorius:

2.1. pasirašyti švietimo įstaigų nuostatus;

2.2. Juridinių asmenų registro nuostatų nustatyta tvarka valstybės įmonės Registrų centro Alytaus filiale įregistruoti įstaigų nuostatus.

3. Pripažinti netekusiais galios Alytaus miesto savivaldybės tarybos:

3.1. 2005 m. vasario 24 d. sprendimo Nr. T-24 „Dėl Alytaus miesto savivaldybės švietimo įstaigų nuostatų ir įstatų tvirtinimo“ 1 punkto 1.20, 1.21, 1.23, 1.35, 1.38 papunkčius;

3.2. 2009 m. balandžio 30 d. sprendimo Nr. T-113 „Dėl Alytaus Piliakalnio vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.3. 2009 m. rugpjūčio 13 d. sprendimo Nr. T-175 „Dėl Alytaus „Volungės“ vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir Alytaus „Volungės“ pagrindinės mokyklos nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.4. 2009 m. rugpjūčio 13 d. sprendimo Nr. T-174 „Dėl Alytaus Vidzgirio vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir Alytaus Vidzgirio pagrindinės mokyklos nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.5. 2010 m. vasario 25 d. sprendimą Nr. T-49 „Dėl Alytaus Putinų gimnazijos įsteigimo ir jos nuostatų tvirtinimo“;

3.6. 2010 m. balandžio 29 d. sprendimo Nr. T-118 „Dėl Alytaus Dzūkijos vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir Alytaus Dzūkijos pagrindinės mokyklos nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.7. 2010 m. balandžio 29 d. sprendimo Nr. T-120 „Dėl Alytaus Dainavos vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir Alytaus Dainavos pagrindinės mokyklos nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.8. 2010 m. gegužės 27 d. sprendimo Nr. T-139 „Dėl Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos steigimo ir jos nuostatų tvirtinimo“ 2 punktą;

3.9. 2010 m. gruodžio 29 d. sprendimą Nr. T-272 „Dėl Alytaus muzikos mokyklos nuostatų tvirtinimo“;

3.10. 2011 m. gegužės 26 d. sprendimo Nr. T-155 „Dėl Alytaus Panemunės vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir jos nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.11. 2011 m. gegužės 26 d. sprendimo Nr. T-153 „Dėl Alytaus Likiškėlių vidurinės mokyklos tipo pakeitimo ir jos nuostatų tvirtinimo“ 2 ir 3 punktus;

3.12. 2011 m. birželio 30 d. sprendimą Nr. T-184 „Dėl Alytaus Jotvingių gimnazijos nuostatų tvirtinimo“.

Savivaldybės meras                                                                                                      Jurgis Krasnickas

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. __________________ d.

(protokolo Nr. ________)

ALYTAUS „SAKALĖLIO“ PRADINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus „Sakalėlio“ pradinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus „Sakalėlio“ pradinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus „Sakalėlio“ pradinė mokykla; trumpasis pavadinimas – „Sakalėlio“ pradinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 291054230.

3. Mokyklos istorija:

3.1. 1975 m. – Alytaus lopšelis – darželis Nr. 15;

3.2. 1993 m. – Alytaus „Sakalėlio“ darželis-mokykla;

3.3. 2002 m. – Alytaus „Sakalėlio“ pradinė mokykla.

4. Mokyklos teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – Jaunimo g. 1, LT-63045 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pradinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su valstybės (ar savivaldybės) herbu ir savo pavadinimu Alytaus „Sakalėlio“ pradinė mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę, kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. Svetainės adresas – www.sakprad@sakalelis.lm.lt

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

18. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

18.1. pagrindinė veiklos rūšis – pradinis ugdymas, kodas 85.20;

18.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

18.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

18.2.2. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

18.2.3. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

19. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

19.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90;

19.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

20. Mokyklos veiklos tikslas – suteikti mokiniui dorinės ir socialinės brandos pradmenis, kultūros pagrindus, teikti valstybinius standartus atitinkantį priešmokyklinį, pradinį išsilavinimą, parengti mokytis pagal pagrindinio ugdymo programą; sukurti aukštos pedagoginės kultūros mokyklą, orientuotą į vaiko prigimtinių galių atskleidimą, doro, laisvo, atsakingo žmogaus ugdymą, remiantis etnokultūra.

21. Mokyklos veiklos uždaviniai:

21.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

21.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

21.4. integruoti etninę kultūrą ugdymo procese pagal mokyklos parengtą ir Pedagogų profesinės raidos centro etninės ekspertų komisijos patvirtintą programą;

21.5. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

22. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

22.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

22.2. rengia neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

22.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.4. vykdo pradinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.5. išduoda mokymosi pagal pradinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

22.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

22.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

22.10. mokykloje gali veikti etnokultūrinio ugdymo šeštadieninis būrelis, kurį turi teisę lankyti mokiniai ir jų tėvai iš visų miesto mikrorajonų (mokesčio dydį už šio būrelio lankymą nustato Alytaus miesto savivaldybės taryba); surinkti pinigai skiriami apmokėti būrelyje dirbantiems mokytojams už darbą ir kitoms būrelio veiklos organizavimo reikmėms;

22.11. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

22.12. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką.

22.13. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

22.14. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

22.15. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.16. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

23. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

23.1. sudaryti bendradarbiavimo sutartis su socialiniais partneriais;

23.2. nustatyti mokyklos teikiamų paslaugų įkainius, jeigu jų nenustato steigėjas;

23.3. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus;

23.4. vykdyti neformaliojo švietimo programas;

23.5. dalyvauti šalies ir tarptautiniuose švietimo projektuose;

23.6. teisės aktų nustatyta tvarka teikti investicinių projektų paraiškas Europos Sąjungos finansinei paramai gauti;

23.7. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo nustatyta tvarka;

23.8. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

24.1. užtikrinti mokinių saugumą, kokybišką ugdymą;

24.2. gerbti mokinio asmenybę, pripažinti kiekvieno unikalumą, nuoširdžiai domėtis kiekvienu nepriklausomai nuo to, kaip jis elgiasi ir mokosi, ugdyti tvirtas mokinių dorovines, pilietines, tautines bei patriotines nuostatas, laiduoti jų asmenybės galių plėtotę;

24.3. laikytis Mokyklos etikos normų;

24.4. rūpintis pedagogų ir kitų darbuotojų kvalifikacija, nuolat domėtis valstybine ir regionine švietimo politika;

24.5. objektyviai vertinti mokinių mokymosi pasiekimus;

24.6. nuolat informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie jų vaikų ugdymosi poreikius ir pasiekimus, vykdyti kitas Specialiojo ugdymo įstatymu nustatytas pareigas;

24.7. vykdyti tabako, alkoholio, narkotikų ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją, tirti mokinių polinkius, poreikius, interesus;

24.8. bendrauti su mokiniu ir jo šeima, nuolat informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie mokiniui iškylančias mokymosi, bendravimo, elgesio problemas, ugdymo(si) rezultatus;

24.9. teikti mokiniams informaciją apie tai, kaip elgtis, kur kreiptis vaikų teisių pažeidimo atvejais;

24.10. individualizuoti ugdymo turinį remiantis nuodugniu mokinio pažinimu;

24.11. reguliuoti mokinių mokymosi krūvį;

24.12. analizuoti pedagoginę veiklą, vertinti ugdymo rezultatus, supažindinti su jais mokinius, tėvus;

24.13. rengti mokyklos strateginį planą, metinės veiklos programą planuojant, kuriant mokyklos strateginį planą, metinės veiklos programą.

24.14. atvirumą vietos bendruomenei.

25. Sveikatos priežiūros darbuotojas, mokyklos psichologas, socialinis pedagogas, specialusis pedagogas, bibliotekininkas ir kiti ugdymo funkcijas vykdantys specialistai turi vadovautis mokyklos nuostatais, profesinės veiklos nuostatais ir pareigybių aprašymais.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

26. Alytaus miesto savivaldybės taryba:

26.1. tvirtina biudžetinės įstaigos nuostatus;

26.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia biudžetinės įstaigos vadovą;

26.3. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos buveinės pakeitimo;

26.4. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos reorganizavimo ar likvidavimo;

26.5. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

26.6. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

26.7. sprendžia kitus šiame įstatyme, kituose įstatymuose ir biudžetinės įstaigos nuostatuose jos kompetencijai paskirtus klausimus.

27. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

27.1. direktoriaus patvirtintą mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

27.2. direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

27.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

28. Mokyklai vadovauja direktorius.

29. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

29.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

29.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

29.3. priima sprendimus dėl:

29.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

29.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

30. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

30.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

30.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

30.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

30.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

30.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

30.6. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

31. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

32. Mokyklos direktorius:

32.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

32.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

32.3. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

32.4. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

32.5. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui, mokyklos struktūrinių padalinių veiklos sritis;

32.6. priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

32.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

32.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

32.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

32.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

32.11. organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų pasitarimus ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais;

32.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

32.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

32.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

32.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

32.16. valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja teisės aktų nustatyta tvarka, rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

32.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

32.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

32.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

32.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

32.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

32.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

33. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

34. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

35. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

36. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

37. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

38. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

39. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

40. Mokyklos taryba:

40.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

40.2. pritaria mokyklos nuostatams, strateginiam planui, mokyklos metiniam veiklos planui, mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

40.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

40.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

40.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

40.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

40.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

40.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

40.9. svarsto mokyklos direktoriaus mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

41. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

42. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

43. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

44. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

45. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

46. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

47. Mokytojų taryba:

47.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

47.2 svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

47.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

47.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

47.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

47.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

47.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

47.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

48. Mokykloje gali veikti Metodinė taryba, gali būti sudaromos mokytojų metodinės grupės. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

49. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra pradinių klasių mokytojai ir kiti pedagogai.

50. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

51. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės mokytoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų Mokyklos tarybai ir direktoriui.

52. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

53. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

54. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

55. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ

56. Mokykla patikėjimo teise valdo savivaldybės tarybos perduotą turtą pagal įstatymų ir savivaldybės tarybos nustatytą tvarką ir naudojasi priskirtais pastatais, inventoriumi, finansiniais ištekliais tik šiuose nuostatuose numatytai veiklai vykdyti. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

57. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

58. Mokyklos lėšos:

58.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

58.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

58.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

58.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

58.5. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

59. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

60. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

63. Mokykla reorganizuojama, likviduojama ar pertvarkoma Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Pranešimai apie mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais viešai skelbiami spaudoje (dienraštyje „Alytaus naujienos“) arba pranešama visiems įstatymų numatytiems asmenims pasirašytinai arba registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta visa informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos civilinis kodeksas ir Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

65. Informacija, kurią pagal šiuos nuostatus ar Lietuvos Respublikos teisės aktus reikia paskelbti viešai, skelbiama mokyklos internetinėje svetainėje www.sakalelis.alytus.lm.lt, prireikus teisės aktų nustatyta tvarka įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos interneto svetainėje www.alytus.lt.

66. Mokyklos nuostatus, jų pakeitimus ar papildymus tvirtina Alytaus miesto savivaldybės taryba.

67. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi Alytaus miesto savivaldybės tarybos, mokyklos direktoriaus ar Mokyklos tarybos iniciatyva, laikantis įstatymų ir kitų teisės aktų rengimo rekomendacijų ir Dokumentų rengimo taisyklių.

68. Klausimai, neaptarti šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-16

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. gruodžio 15d.

(protokolo Nr. T-2)

ALYTAUS SENAMIESČIO PRADINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Senamiesčio pradinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Senamiesčio pradinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Senamiesčio pradinė mokykla; trumpasis

pavadinimas – Senamiesčio pradinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 193313549.

3. Mokyklos istorija: mokykla įkurta 1996 m. rugsėjo 1 d. reorganizavus Alytaus Adolfo Ramanausko – Vanago vidurinę mokyklą.

4. Teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba. Savivaldybės tarybos kompetencija apibrėžta Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme.

8. Mokyklos buveinė – Birutės g. 26, LT- 62151 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pradinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas, nuotolinis mokymas pagal pradinio ugdymo programą.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu Alytaus Senamiesčio pradinė mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę, kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. Mokyklos interneto svetainės adresas www.senamiestis.alytus.lm.lt.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Vykdomos švietimo programos: priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, neformaliojo švietimo programos.

18. Mokiniams išduodami mokymosi pagal pradinio ugdymo programas pasiekimus įteisinantys dokumentai švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

19. Mokyklos veiklos sritis – švietimas. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

19.1. pagrindinė veiklos rūšis – pradinis ugdymas, kodas 85.20;

19.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

19.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

19.2.2. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

19.2.3. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

19.2.4. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

19.2.5. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

20. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

20.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

20.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90.

20.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

21. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

22. Mokyklos veiklos uždaviniai:

22.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

22.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

22.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

22.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

23. Vykdydama jai pavestus uždavinius, mokykla atlieka šias funkcijas:

23.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

23.2. rengia neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

23.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

23.4. vykdo pradinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.5. išduoda mokymosi pagal pradinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

23.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

23.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

23.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

23.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

23.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką.

23.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

23.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

23.14. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

24. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

24.1. sudaryti bendradarbiavimo sutartis su socialiniais partneriais;

24.2. nustatyti mokyklos teikiamų paslaugų įkainius, jeigu jų nenustato steigėjas;

24.3. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus;

24.4. vykdyti neformaliojo švietimo programas;

24.5. dalyvauti šalies ir tarptautiniuose švietimo projektuose;

24.6. teisės aktų nustatyta tvarka teikti investicinių projektų paraiškas Europos Sąjungos finansinei paramai gauti;

24.7. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo nustatyta tvarka;

24.8. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

24.9. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

25. Mokykla privalo:

25.1. užtikrinti mokinių saugumą, kokybišką ugdymą;

25.2. gerbti mokinio asmenybę, pripažinti kiekvieno unikalumą, nuoširdžiai domėtis kiekvienu nepriklausomai nuo to, kaip jis elgiasi ir mokosi, ugdyti tvirtas mokinių dorovines, pilietines, tautines bei patriotines nuostatas, laiduoti jų asmenybės galių plėtotę;

25.3. laikytis mokyklos etikos normų;

25.4. rūpintis pedagogų ir kitų darbuotojų kvalifikacija, nuolat domėtis valstybine ir regionine švietimo politika;

25.5. objektyviai vertinti mokinių mokymosi pasiekimus;

25.6. nuolat informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie jų vaikų ugdymosi poreikius ir pasiekimus, vykdyti kitas Specialiojo ugdymo įstatymu nustatytas pareigas;

25.7. vykdyti tabako, alkoholio, narkotikų ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją, tirti mokinių polinkius, poreikius, interesus;

25.8. bendrauti su mokiniu ir jo šeima, nuolat informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie mokiniui iškylančias mokymosi, bendravimo, elgesio problemas, ugdymo(si) rezultatus;

25.9. teikti mokiniams informaciją apie tai, kaip elgtis, kur kreiptis vaikų teisių pažeidimo atvejais;

25.10. individualizuoti ugdymo turinį remiantis nuodugniu mokiniu pažinimu;

25.11. reguliuoti mokinių mokymosi krūvį;

25.12. analizuoti pedagoginę veiklą, vertinti ugdymo rezultatus, supažindinti su jais mokinius, tėvus;

25.13. rengti mokyklos strateginį planą, metinės veiklos programą planuojant, kuriant mokyklos strateginį planą, metinės veiklos programą.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

26. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

26.1. tvirtina biudžetinės įstaigos nuostatus;

26.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia biudžetinės įstaigos vadovą;

26.3. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos buveinės pakeitimo;

26.4. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos reorganizavimo ar likvidavimo;

26.5. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

26.6. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos

įgaliojimus;

26.7. sprendžia kitus šiame įstatyme, kituose įstatymuose ir biudžetinės įstaigos

nuostatuose jos kompetencijai paskirtus klausimus.

28. Mokyklai vadovauja direktorius.

29. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

29.1. direktoriaus patvirtintą mokyklos strateginį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

29.2. direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

29.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

30. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

30.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

30.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

30.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

30.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

30.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

30.6. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

31. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

32. Mokyklos direktorius:

32.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

32.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

32.3. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

32.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui, mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

32.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

32.6. priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

32.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

32.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

32.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

32.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

32.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

32.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

32.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

32.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

32.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir tvarkymą valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

32.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

32.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

32.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

32.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

32.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

32.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

32.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

33. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus, už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

34. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

35. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

36. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

37. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

38. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

39. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

40. Mokyklos taryba:

40.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

40.2. pritaria mokyklos nuostatams, strateginiam planui, mokyklos metiniam veiklos planui, mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

40.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

40.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

40.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

40.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

40.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

40.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

40.9. svarsto mokyklos direktoriaus mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

41. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

42. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

43. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

44. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

45. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

46. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

47. Mokytojų taryba:

47.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

47.2. svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

47.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

47.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

47.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

47.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

47.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

47.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

48. Mokykloje sudaroma mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų metodinė grupė. Metodinė grupė nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo.

49. Metodinės grupė skirta mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos.

50. Metodinės grupės veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

51. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

52. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

53. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

54. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

55. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

56. Mokykla patikėjimo teise valdo savivaldybės tarybos perduotą turtą pagal įstatymų ir savivaldybės tarybos nustatytą tvarką ir naudojasi priskirtais pastatais, inventoriumi, finansiniais ištekliais tik šiuose nuostatuose numatytai veiklai vykdyti. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

57. Mokyklos lėšos:

57.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

57.2. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

57.3. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

57.4. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos;

58. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

59. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

60. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

62. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu nemokamai (neatlygintinai) teisės aktų nustatyta tvarka.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

63. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Pranešimai apie mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais skelbiami viešai spaudoje ir/arba pranešama visiems įstatymų numatytiems asmenims pasirašytinai ir/arba registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos civilinis kodeksas ir Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

65. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi Alytaus miesto savivaldybės tarybos, mokyklos direktoriaus ar mokyklos tarybos iniciatyva laikantis įstatymų ir kitų teisės aktų rengimo rekomendacijų ir dokumentų rengimo taisyklių.

67. Klausimai, neaptarti šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2011 m. gruodžio 28 d.

(protokolo Nr. 4 )

ALYTAUS DZŪKIJOS PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Dzūkijos pagrindinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Dzūkijos pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Dzūkijos pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – Dzūkijos pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191055527.

3. Mokyklos istorija:

3.1. mokyklos įsteigimo data – 1919-09-01;

3.2. mokyklos tipo pakeitimai: 2010 m. mokykla reorganizuota į Alytaus Dzūkijos pagrindinę mokyklą;

3.3. mokyklos pavadinimo pakeitimai:

3.3.1. 1995 m. Alytaus 1-oji vidurinė mokykla pavadinta Alytaus Dzūkijos vidurine mokykla;

3.3.2. 2010 m. Alytaus Dzūkijos vidurinė mokykla pavadinta Alytaus Dzūkijos pagrindine mokykla.

4. Mokyklos teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba. Savivaldybės tarybos kompetencija apibrėžta Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme.

8. Mokyklos buveinė – Tvirtovės g. 7, LT-63233 Alytus.

Alytaus Dzūkijos pagrindinė mokykla susideda iš: pradinių klasių korpuso, esančio Vingio g. 15A, LT-63218 Alytus, specialiųjų ir lavinamųjų klasių korpuso, esančio Žiburio g. 3, LT-63237 Alytus, bei pagrindinio ugdymo klasių korpuso, esančio Tvirtovės g. 7, LT-63233 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinė, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu Alytaus Dzūkijos pagrindinė mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę, kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. Interneto svetainės adresas www.dzukija.alytus.lm.lt

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Vykdomos švietimo programos: priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo, neformaliojo švietimo programos.

18. Mokiniams išduodami mokymosi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinantys dokumentai švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

19. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

20. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

20.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

20.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

20.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

20.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

20.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

20.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

20.2.5. kitas, niekur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

20.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

21. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

21.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

21.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

21.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

22. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolimesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

23. Mokyklos veiklos uždaviniai:

23.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

23.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

23.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

23.4. užtikrinti sveiką ir saugią mokymo(-si) aplinką.

24. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

24.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis ugdymo programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat mokinių poreikius ir interesus konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

24.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

24.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

24.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.5. išduoda mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ugdymo programos I dalį ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

24.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

24.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

24.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

24.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

24.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

24.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

24.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

24.14. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

25. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

25.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą, atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

25.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

25.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

25.4. priartinti mokymo turinį prie gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

25.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

25.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

25.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

25.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

25.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

25.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

25.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

26. Mokykla privalo užtikrinti:

26.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

26.2. geros kokybės švietimą;

26.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

26.4. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

27. Alytaus miesto savivaldybės taryba:

27.1. tvirtina biudžetinės įstaigos nuostatus;

27.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia biudžetinės įstaigos vadovą;

27.3. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos buveinės pakeitimo;

27.4. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos reorganizavimo ar likvidavimo;

27.5. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

27.6. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

27.7. sprendžia kitus Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme, kituose įstatymuose ir biudžetinės įstaigos nuostatuose jos kompetencijai paskirtus klausimus.

28. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

28.1. direktoriaus patvirtintą mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

28.2. direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

28.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

29. Mokyklai vadovauja direktorius.

30. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

30.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

30.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

30.3. priima sprendimus dėl:

30.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

30.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo.

31. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

31.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

31.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

31.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

31.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

31.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

32. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

33. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

34. Mokyklos direktorius:

34.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

34.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui;

34.3. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

34.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

34.3. tvirtina mokytojų ir darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

34.4. priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

34.5. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

34.6. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

34.7. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

34.8. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

34.9. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais mokyklos direktorius organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

34.10. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

34.11. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

34.12. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

34.13. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

34.14. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

34.15. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

34.16. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

34.17. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

34.18. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

34.19. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojui ugdymui (skyrių vedėjams);

34.20. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

35. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

36. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) ir mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus demokratiniam valdymui, svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

37. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

38. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

38. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

39. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

40. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

41. Mokyklos taryba:

41.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

41.2. pritaria mokyklos nuostatams, strateginiam planui, mokyklos metiniam veiklos planui, mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

41.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

41.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

41.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

41.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

41.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

41.8. teikia siūlymus dėl mokyklos tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

41.9. svarsto mokyklos direktoriaus Mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

42. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

43. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

44. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

45. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

46. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

47. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

48. Mokytojų taryba:

48.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

48.2. svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

48.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

48.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

48.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

48.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;            

48.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

48.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

49. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

50. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

51. Metodinės tarybos ir metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui (skyriaus vedėjas).

52. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

53. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

54. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

55. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

56. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

57. Mokyklos mokinių taryba:

57.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

57.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

57.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

57.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

57.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

57.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

57.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

57.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

57.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

58. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

59. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

60. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojas ugdymui (skyrių vedėjai), mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA IR FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

63. Mokykla patikėjimo teise valdo savivaldybės tarybos perduotą turtą pagal įstatymų ir savivaldybės tarybos nustatytą tvarką ir naudojasi priskirtais pastatais, inventoriumi, finansiniais ištekliais tik šiuose nuostatuose numatytai veiklai vykdyti. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Mokyklos lėšos:

64.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

64.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

64.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

64.4. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

65. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

69. Mokykla registruojama Juridinių asmenų registre Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

70. Mokykla reorganizuojama, likviduojama ar pertvarkoma Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

71. Pranešimai apie mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais skelbiami viešai spaudoje ir/arba pranešama visiems įstatymų numatytiems asmenims pasirašytinai ir/arba registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta visa informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

72. Klausimai, neaptarti šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

_____________________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2011 m. lapkričio 28 d. posėdyje

(protokolo Nr. 2 )

ALYTAUS PILIAKALNIO PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Piliakalnio pagrindinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Piliakalnio pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Piliakalnio pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – Piliakalnio pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191055865.

3. Mokyklos istorija: 1956 m. rugsėjo 1 d. įsteigta Alytaus 4-oji vidurinė mokykla, 1994 m. ji pavadinta Alytaus Piliakalnio vidurine mokykla, 2009 m. rugsėjo 1 d. mokykla reorganizuota į pagrindinę mokyklą.

4. Teisinė forma – savivaldybės įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a. 4, LT-62504, Alytus.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – Jiezno g. 1, LT- 62265 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinė, savarankiško mokymosi.

15. Vykdomos švietimo programos – priešmokyklinio ugdymo; pradinio ugdymo; pagrindinio ugdymo.

16. Išduodami mokymosi pasiekimus įteisinantys dokumentai – pradinio išsilavinimo pažymėjimas, pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas, pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas, pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas, mokymosi pasiekimų pažymėjimas, pažymėjimas.

17. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su Alytaus miesto savivaldybės herbu ir Alytaus Piliakalnio pagrindinės mokyklos pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

18. Mokykla turi interneto svetainę (www.piliakalnis.alytus.lm.lt), kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

19. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

20. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

20.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

20.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

20.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

20.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

20.2.3. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

20.2.4. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

21. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

21.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

21.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23.

21.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

22. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

23. Mokyklos veiklos uždaviniai:

23.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

23.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

23.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

23.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

24. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

24.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

24.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

24.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

24.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.5. išduoda mokymosi pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

24.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

24.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

24.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

24.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

24.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

24.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką.

24.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

24.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

24.14. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

25. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

25.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

25.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

25.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

25.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

25.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

25.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

25.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

25.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

25.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

25.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

25.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis;

26. Mokykla privalo užtikrinti:

26.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

26.2. geros kokybės švietimą;

26.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

26.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

26.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

27. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

27.1. direktoriaus patvirtintą Mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

27.2. direktoriaus patvirtintą metinį Veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

27.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

28. Mokyklai vadovauja direktorius. Mokyklos direktorius į pareigas skiriamas konkurso būdu.

29. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

29.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

29.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

29.3. priima sprendimus dėl:

29.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

29.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

29.3.3. sprendžia kitus teisės aktuose ir mokyklos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

30. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

30.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

30.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

30.3. tvirtina mokyklos direktoriaus darbo grafiką;

30.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

30.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

31. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

32. Mokyklos direktorius yra atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai; savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui. Mokyklos direktorius:

32.1. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą, etatų sąrašą, neviršijant nustatyto didžiausio leistino pareigybės skaičiaus;

32.2. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui, mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

32.3. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

32.4. priima mokinius ir išbraukia iš mokyklos mokinių sąrašų Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

32.5. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

32.6. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

32.7. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

32.8. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

32.9. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

32.10. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

32.11. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo irmokytojų metodines grupes;

32.12. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

32.13. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

32.14. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

32.15. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

32.16. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

32.17. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

32.18. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

32.19. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

32.20. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

33. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

34. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

35. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

36. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

37. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

38. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

39. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

40. Mokyklos taryba:

40.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

40.2. pritaria Mokyklos nuostatams, Strateginiam planui, mokyklos metiniam Veiklos planui, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

40.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl Mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

40.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

40.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

40.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

40.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

40.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

40.9. svarsto mokyklos direktoriaus mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

41. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

42. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

43. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

44. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

45. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

46. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

47. Mokytojų taryba:

47.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

47.2 svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

47.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

47.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

47.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

47.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

47.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

47.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

48. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

49. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

50. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

51. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

52. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

53. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

54. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

55. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

56. Mokyklos mokinių taryba:

56.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

56.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus,

56.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

56.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

56.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

56.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

56.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

56.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

56.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

57. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymus mokyklos tarybai ir direktoriui.

58. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

59. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

60. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

62. Mokykla valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka, buhalterinę apskaitą organizuoja ir atskaitomybę tvarko Finansų ministerijos nustatyta tvarka.

63. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Mokyklos lėšos:

64.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

64.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

64.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

64.4. paramos lėšos teisės aktų nustatyta tvarka;

64.5. kitos teisėtai gautos lėšos;

65. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Mokyklos veiklos priežiūrą atlieka savivaldybės vykdomoji institucija, prireikus pasitelkdama išorinius vertintojus.

VIII. MOKYKLOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS IR LIKVIDAVIMAS

69. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

70. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

IX. NUOSTATŲ KEITIMO TVARKA

71. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi, pasikeitus Nuostatų, įstatų ar statutų reikalavimams, reorganizuojant, pertvarkant mokyklą arba mokyklos direktoriaus ar Mokyklos tarybos iniciatyva.

72. Naujos redakcijos nuostatams arba pataisoms pritaria Mokyklos taryba, tvirtina Aly-

taus miesto savivaldybės taryba.

______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. kovo 21 d. posėdyje

(protokolo Nr. MT-3 nutarimu)

ALYTAUS DAINAVOS PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1.   Alytaus Dainavos pagrindinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Dainavos pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšas, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, mokyklos veiklos priežiūrą, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2.   Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Dainavos pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – Dainavos pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056052.

3.   Mokyklos istorija: mokyklos įsteigimo data – 1970 m. rugsėjo 1 d. – Alytaus miesto 5-oji vidurinė mokykla; 1994 m. rugsėjo 12 d. – Alytaus Dainavos vidurinė mokykla; 2010 m. rugsėjo 1 d. – Alytaus Dainavos pagrindinė mokykla.

4.   Mokyklos teisinė forma – savivaldybės biudžetinė įstaiga.

5.   Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6.   Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a. 4., LT-62503, Alytus.

7.   Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8.   Mokyklos buveinė – Vilties g. 12, LT-63202, Alytus.

9.   Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinio, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su valstybės herbu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę (www.dainava.alytus.lm.lt/), kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

18. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

18.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

18.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

18.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

18.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

18.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

18.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

18.2.5. kitas, niekur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

18.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

19. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

19.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90; medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

19.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

20. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną sėkmingai socialinei integracijai ir mokymuisi visą gyvenimą.

21. Mokyklos veiklos uždaviniai:

21.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį, pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

21.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

21.4. užtikrinti sveiką ir saugią mokymo(-si) aplinką.

22. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

22.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat mokinių poreikius ir interesus konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

22.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo vaikų švietimo programas;

22.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.5. išduoda mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ugdymo programos I dalį ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

22.7. teikia informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą bei minimalios priežiūros priemones;

22.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos dienos grupė ir kt.} teisės aktų nustatyta tvarka;

22.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

22.11. užtikrina higienos normas, teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

22.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą materialinę bazę;

22.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

22.14. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

23. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

23.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

23.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

23.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

23.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

23.5 mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

23.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

23.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

23.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

23.9. stoti ir jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

23.10. gauti paramą Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka;

23.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

24. Mokykla privalo užtikrinti:

24.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo(-si) aplinką;

24.2. geros kokybės švietimą;

24.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

24.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

24.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

25. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

25.1. direktoriaus patvirtintą Mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

25.2. direktoriaus patvirtintą metinį Veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

25.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

26. Mokyklai vadovauja direktorius. Mokyklos direktorius skiriamas konkurso būdu.

27. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

27.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

27.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

27.3. priima sprendimus dėl:

27.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

27.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

27.3.3. sprendžia kitus teisės aktuose ir Mokyklos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

28. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

28.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

28.2. tvirtina Mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

28.3. tvirtina Mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

28.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

28.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

29. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

30. Mokyklos direktorius:

30.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

30.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui;

30.3. tvirtina Mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

30.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

30.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

30.6. priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

30.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

30.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

30.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

30.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

30.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

30.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

30.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

30.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

30.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

30.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

30.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

30.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

30.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

30.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

30.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

30.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

31. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

32. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, mokytojų, tėvų (globėjų, rūpintojų) bendruomenę, vietos bendruomenę demokratiniam mokyklos valdymui, padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

33. Mokyklos tarybos veiklos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

34. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių ir jos veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

35. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja klasių tėvų (globėjų, rūpintojų) komitetų pirmininkų susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

36. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Mokyklos direktorius ir kiti suinteresuoti asmenys tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

37. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

38. Mokyklos taryba:

38.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

38.2. pritaria Mokyklos nuostatams, Strateginiam planui, mokyklos metiniam Veiklos planui, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, Ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

38.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

38.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

38.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos tobulinimo;

38.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

38.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvas ir teikia siūlymų mokyklos direktoriui;

38.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

38.9. svarsto mokyklos direktoriaus Mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

39. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

40. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

41. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

42. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

43. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

44. Mokytojų taryba svarsto ir priima nutarimus teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

45. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

46. Mokytojų taryba:

46.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

46.2. svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

46.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

46.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

46.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

46.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos specislistais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

46.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

46.8. svarsto ir priima nutarimus teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

47. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

48. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo(-si) ir ugdymo(-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

49. Metodinės tarybos ir metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

50. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

51. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

52. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

53. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

54. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

55. Mokyklos mokinių taryba:

55.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

55.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

55.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

55.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

55.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

55.6. inicijuoja Mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

55.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

55.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

55.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

56. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės vadovu klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

57. Klasių tėvų komitetų pirmininkai sudaro Mokyklos tėvų (globėjų, rūpintojų) komitetą, kuris renka Mokyklos tėvų (globėjų, rūpintojų) komiteto pirmininką balsų dauguma, dalyvaujant ne mažiau kaip 2/3 komiteto narių. Mokyklos tėvų (globėjų, rūpintojų) komitetas padeda spręsti svarbiausius šeimos ir mokyklos bendradarbiavimo klausimus.

58. Visuotinis mokyklos mokinių tėvų susirinkimas gali būti šaukiamas direktoriaus iniciatyva arba 1/5 tėvų reikalavimu ypač svarbiais mokyklos veiklos organizavimo klausimais.

59. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

60. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui, mokytojai ir kiti pedagoginiai darbuotojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS

VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

63. Mokykla valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka.

64. Mokyklos lėšos:

64.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

64.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

64.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

64.4. kitos teisėtai gautos lėšos;

64.5. paramos lėšos teisės aktų nustatyta tvarka.

65. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

69. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

70. Mokyklos nuostatus, jų pakeitimus tvirtina savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija ar jo įgaliotas asmuo

71. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos, mokyklos direktoriaus ar Mokyklos tarybos iniciatyva.

72. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

73. Mokykla reorganizuojama, likviduojama ar pertvarkoma Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

74. Pranešimai, kuriuos pagal šiuos nuostatus ar Lietuvos Respublikos teisės aktus reikia paskelbti viešai, skelbiami Mokyklos interneto svetainėje, prireikus teisės aktų nustatyta tvarka įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos interneto svetainėje.

75. Pranešimai apie Mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais skelbiami viešai spaudoje ir/arba pranešama visiems įstatymų numatytiems asmenims pasirašytinai ir/arba registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta visa informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos civilinis kodeksas ir Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. kovo 19 d. posėdyje

(protokolo Nr. 5)

ALYTAUS ŠALTINIŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Šaltinių pagrindinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Šaltinių pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinimo dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo, ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialus pavadinimas – Alytaus Šaltinių pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – Šaltinių pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota juridinių asmenų registre, kodas 191056390.

3. Mokyklos istorija: mokyklos įsteigimo pradžia – 1975 m. rugsėjo 1 d. Mokyklos veiklos pradžia – 2002 m. rugsėjo 1 d.

4. Teisinė forma – savivaldybės biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a. 4, LT-62506, Alytus.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – Lauko g. 23, LT-62338 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

11. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, savarankiško mokymosi, mokymo namuose, nuotolinė.

15. Mokykla yra viešas juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu Alytaus Šaltinių pagrindinė mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos konstitucija, Lietuvos Respublikos civilinių kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę (www.saltiniai.alytus.lm.lt), kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka.

II. MOKYKLOS SRITIS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

18. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

18.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

18.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

18.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

18.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

18.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

18.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

18.2.5. kitas niekur nepriskirtas, kodas 85.59;

18.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

19. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

19.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

19.3. nuosavo ar nuomojamojo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

20. Mokyklos veiklos tikslas – plėsti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolimesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

21. Mokyklos veiklos uždaviniai:

21.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

21.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, socialinę pedagoginę, psichologinę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

21.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (si) aplinką.

22. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:    

22.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

22.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

22.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.5. išduoda pradinio išsilavinimo pažymėjimus pagrindinio išsilavinimo I dalies baigimo pažymėjimus, pagrindinio išsilavinimo pažymėjimus ir mokymosi pasiekimų pažymėjimus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

22.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

22.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kt.) teisės aktų nustatyta tvarka;

22.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

22.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

22.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

22.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

22.14. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų nustatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

23. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

23.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

23.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

23.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

23.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

23.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

23.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

23.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

23.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

23.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

23.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

23.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis;

24. Mokykla privalo užtikrinti:

24.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

24.2. geros kokybės švietimą;

24.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

24.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

24.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

25. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

25.1. direktoriaus patvirtintą Mokyklos strateginį veiklos planą, kuriam yra pritarusios Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės taryba;

25.2. direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusios Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės taryba;

25.3. direktoriaus patvirtintą Mokyklos ugdymo planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba.

26. Mokyklai vadovauja direktorius. Mokyklos direktorius į pareigas skiriamas konkurso būdu.

27. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

27.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

27.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

27.3. priima sprendimus dėl:

27.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

27.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

27.3.3. sprendžia kitus teisės aktuose ir mokyklos nuostatuose jos kompetencijai priskirtais klausimais.

28. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

28.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

28.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

28.3. tvirtina mokyklos direktoriaus darbo grafiką;

28.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

28.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

29. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

30. Mokyklos direktorius:

30.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

30.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

30.3. tvirtina Mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą neviršijant nustatyto didžiausio leistino pareigybių skaičiaus;

30.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

30.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

30.6. priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

30.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

30.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

30.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

30.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

30.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

30.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

30.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

30.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

30.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

30.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

30.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

30.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

30.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

30.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

30.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

30.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

31. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

32. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

33. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

34. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

35. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

36. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

37. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

38. Mokyklos taryba:

38.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

38.2. pritaria Mokyklos nuostatams, Strateginiam planui, mokyklos metiniam Veiklos planui, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, Ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

38.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl Mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, Mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

38.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

38.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

38.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

38.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

38.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

38.9. svarsto mokyklos direktoriaus Mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

39. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

40. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

41. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

42. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

43. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

44. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

45. Mokytojų taryba:

45.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

45.2 svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

45.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

45.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

45.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

45.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

45.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

45.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

46. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

47. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

48. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui (skyriaus vedėjas).

49. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

50. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

51. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

52. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

53. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

54. Mokyklos mokinių taryba:

54.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

54.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

54.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

54.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

54.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

54.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

54.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

54.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

54.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

55. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

56. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

57. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

58. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

59. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

60. Mokykla valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos lėšos:

62.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

62.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

62.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

62.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

62.5. kitos teisėtai gautos lėšos.

63. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

65. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokyklos veiklos priežiūrą atlieka savivaldybės vykdomoji institucija, prireikus pasitelkdama išorės vertintojus.

VIII. MOKYKLOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS IR LIKVIDAVIMAS

67. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

IX. NUOSTATŲ KEITIMŲ TVARKA

69. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi, pasikeitus bendriesiems nuostatams arba mokyklos direktoriaus ar Mokyklos tarybos iniciatyva. Naujos redakcijos nuostatus arba pataisas tvirtina Alytaus miesto savivaldybės taryba.

__________________________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. kovo 20 d.

(protokolo Nr. 12)

ALYTAUS VIDZGIRIO PAGRINDINĖS MOKYKLOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Vidzgirio pagrindinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Vidzgirio pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Vidzgirio pagrindinė mokykla trumpasis pavadinimas – Vidzgirio pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056433.

3. Mokyklos istorija: mokykla įsteigta – 1977 m. rugsėjo 1 d. 1977–1994 m. Alytaus 8-oji vidurinė mokykla. 1994–2009 m. Alytaus Vidzgirio vidurinė mokykla. Nuo 2009 m. rugsėjo 1 d. Alytaus Vidzgirio pagrindinė mokykla.

4. Teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – Kaštonų g. 3, LT- 63316 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinė, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir pavadinimu Alytaus Vidzgirio pagrindinė mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę, kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. (www.vidzgiris.alytus.lm.lt)

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Vykdomos švietimo programos: priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo, neformaliojo ugdymo programos.

18. Mokiniams išduodami mokymosi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinantys dokumentai švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

19. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

20. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

20.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

20.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

20.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

20.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

20.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

20.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

20.2.5. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

20.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

21. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

21.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

21.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90 ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23.

21.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

22. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

23. Mokyklos veiklos uždaviniai:

23.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

23.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

23.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

23.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

24. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

24.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

24.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

24.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

24.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.5. išduoda mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ugdymo programos I dalį ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

24.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

24.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

24.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

24.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

24.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

24.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

24.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

24.14. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

24.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

25. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

25.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

25.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

25.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

25.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

25.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

25.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

25.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

25.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

25.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

25.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

25.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis;

26. Mokykla privalo užtikrinti:

26.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

26.2. geros kokybės švietimą;

26.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

26.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

26.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

27. Alytaus miesto savivaldybės taryba:

27.1. tvirtina biudžetinės įstaigos nuostatus, metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

27.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia biudžetinės įstaigos vadovą;

27.3. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos buveinės pakeitimo;

27.4. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos reorganizavimo ir likvidavimo;

27.5. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

27.6. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

27.7. sprendžia kitus šiame įstatyme, kituose įstatymuose ir biudžetinės įstaigos nuostatuose jos kompetencijai paskirtus klausimus.

28. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

28.1. direktoriaus patvirtintą mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

28.2. direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

28.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

29. Mokyklai vadovauja direktorius.

30. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

30.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

30.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

30.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

30.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

30.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

31. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

32. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

33. Mokyklos direktorius:

33.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

33.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui;

33.3. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

33.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

33.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

33.6. priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

33.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

33.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

33.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

33.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

33.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

33.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

33.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

33.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

33.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

33.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

33.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

33.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

33.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

33.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

33.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

33.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

34. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

35. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

36. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

37. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

38. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

39. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

40. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

41. Mokyklos taryba:

41.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

41.2. pritaria mokyklos nuostatams, strateginiam planui, mokyklos metiniam veiklos planui, mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

41.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

41.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

41.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

41.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

41.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

41.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

41.9. svarsto mokyklos direktoriaus mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

42. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

43. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

44. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

45. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

46. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

47. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

48. Mokytojų taryba:

48.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

48.2. svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

48.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

48.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

48.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

48.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

48.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

48.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

49. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

50. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

51. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui (skyriaus vedėjas).

52. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

53. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

54. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

55. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

56. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

57. Mokyklos mokinių taryba:

57.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

57.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

57.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

57.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

57.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

57.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

57.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

57.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

57.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

58. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

59. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

60. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

61. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

63. Mokykla patikėjimo teise valdo savivaldybės tarybos perduotą turtą pagal įstatymų ir savivaldybės tarybos nustatytą tvarką ir naudojasi priskirtais pastatais, inventoriumi, finansiniais ištekliais tik šiuose nuostatuose numatytai veiklai vykdyti. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Mokyklos lėšos:

65.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

64.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

64.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

64.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

64.5. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos;

65. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

69. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

70. Informacija, kurią pagal šiuos nuostatus ar Lietuvos Respublikos teisės aktus reikia paskelbti viešai, skelbiama mokyklos interneto svetainėje www.vidzgiris.alytus.lm.lt, prireikus teisės aktų nustatyta tvarka įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos interneto portale www.alytus.lt.

71. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

72. Pranešimas apie mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais skelbiami viešai spaudoje ir/arba pranešama visiems įstatymų numatytiems asmenims pasirašytinai ir/arba registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta visa informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos civilinis kodeksas ir Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

73. Klausimai, neaptarti šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

_____________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. kovo 22 d. posėdyje

(protokolo Nr. 6)

ALYTAUS „VOLUNGĖS“ PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus „Volungės“ pagrindinės nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus „Volungės“ pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus „Volungės“ pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – „Volungės“ pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056629.

3. Mokyklos istorija: mokykla įsteigta 1984 m., iki 1994 m. Alytaus 10-oji vidurinė mokykla. 1994–2009 m. Alytaus „Volungės“ vidurinė mokykla. Nuo 2009 m. rugsėjo 1 d. Alytaus „Volungės“ pagrindinė mokykla.

4. Teisinė forma – savivaldybės biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a. 4, LT-62504 Alytus.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – Volungės g. 2, LT-63409 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinė, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir įrašu „Alytaus „Volungės“ pagrindinė mokykla“, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę (http://www.volunge.alytus.lm.lt/), kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

18. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

17.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

17.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

17.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

17.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

17.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

17.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

17.2.5. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

17.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

18. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

18.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

18.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

18.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

19. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

20. Mokyklos veiklos uždaviniai:

20.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

20.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

20.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

20.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

21. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

21.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

21.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

21.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

21.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

21.5. išduoda išsilavinimo pažymėjimus: mokiniui baigus pradinio ugdymo programą arba pagrindinio ugdymo programos II dalį;

21.6. išduoda pažymėjimus mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos I dalį;

21.7. išduoda pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimą arba pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimą;

21.8. išduoda mokymosi pasiekimų pažymėjimus 5–7 klasių ir 9 klasių mokiniams, iš mokyklos išvykstantiems pasibaigus mokslo metams;

21.9. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

21.10. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

21.11. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

21.12. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

21.13. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

21.14. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką.

21.15. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

21.16. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

21.17. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Vyriausybės nustatyta tvarka;

21.18. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

22. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

22.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

22.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

22.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

22.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

22.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

22.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

22.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

22.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

22.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

22.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

23. Mokykla privalo užtikrinti:

23.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

23.2. geros kokybės švietimą;

23.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

23.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

23.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

24. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

24.1. direktoriaus patvirtintą Mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

24.2. direktoriaus patvirtintą metinį Veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

24.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

25. Mokyklai vadovauja direktorius.

25.1. Mokyklos direktorius į pareigas skiriamas konkurso būdu.

26. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

26.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

26.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

26.3. priima sprendimus dėl:

26.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

26.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

26.3.3. sprendžia kitus teisės aktuose ir Mokyklos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

27. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

27.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

27.2. tvirtina mokyklos direktoriaus darbo grafiką;

27.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

27.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

27.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo;

27.6. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

28. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

29. Mokyklos direktorius:

29.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

29.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

29.3. tvirtina Mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą, neviršijant nustatyto didžiausio leistino pareigybių skaičiaus;

29.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

29.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

29.6. priima mokinius ir išbraukia iš mokinių sąrašų, Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

29.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

29.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

29.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

29.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

29.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

29.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

29.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

29.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

29.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

29.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

29.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

29.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

29.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

29.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

29.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

29.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

30. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

31. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

32. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

33. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

34. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

35. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

36. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

37. Mokyklos taryba:

37.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

37.2. pritaria Mokyklos nuostatams, Strateginiam planui, Mokyklos metiniam veiklos planui, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, Ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

37.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl Mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, Mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

37.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

37.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

37.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

37.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

37.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

37.9. svarsto mokyklos direktoriaus Mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

38. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

39. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

40. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

41. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

42. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

43. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

44. Mokytojų taryba:

44.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

44.2 svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

44.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

44.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

44.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

44.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

44.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

44.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

45. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

46. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

47. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui (skyriaus vedėjas).

48. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

49. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

50. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

51. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

52. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

53. Mokyklos mokinių taryba:

53.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

53.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus,

53.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

53.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

53.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

53.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

53.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

53.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

53.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

54. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

55. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

56. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

57. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

58. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

59. Mokyklai perduotas ir Mokyklos įgytas turtas nuosavybės teise priklauso Alytaus miesto savivaldybei, o Mokykla šį turtą valdo, naudoja ir disponuoja juo teisės aktų nustatyta tvarka.

60. Mokyklos lėšos:

60.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

60.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

60.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

60.4. paramos lėšos teisės aktų nustatyta tvarka;

60.5. kitos teisėtai gautos lėšos.

61. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

63. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo nustatyta tvarka.

65. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

VIII. MOKYKLOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS IR LIKVIDAVIMAS

66. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

IX. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

68. Mokyklos nuostatus, jų pakeitimus tvirtina Alytaus miesto savivaldybės taryba.

69. Mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi Alytaus miesto savivaldybės tarybos, Mokyklos direktoriaus ar Mokyklos tarybos iniciatyva.

______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. vasario 17 d. posėdyje

(protokolo Nr. 2)

ALYTAUS PANEMUNĖS PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Panemunės pagrindinės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Panemunės pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Panemunės pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – Panemunės pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056771.

3. Mokyklos istorija: 1988 m. rugsėjo 1 d. – Alytaus miesto 11-oji vidurinė mokykla; 1994 m. rugsėjo 1 d. – Alytaus Panemunės vidurinė mokykla; 2011 m. rugsėjo 1 d. – Alytaus Panemunės pagrindinė mokykla.

4. Teisinė forma – savivaldybės biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a. 4, LT-62504, Alytus.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – A. Jonyno g. 10, LT-62372 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokyklos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, savarankiško mokymosi.

15. Mokykla įgyvendina priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios ir antrosios dalies programas, programas, pritaikytas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, ir neformaliojo vaikų švietimo programas.

16. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su Alytaus miesto savivaldybės herbu ir Alytaus Panemunės pagrindinės mokyklos pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

17. Mokykla turi interneto svetainę (www.panemune.alytus.lm.lt), kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

18. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

19. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

19.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

19.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

19.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

19.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

19.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

19.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

19.2.5. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

19.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

20. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

20.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

20.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

20.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

21. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

22. Mokyklos veiklos uždaviniai:

22.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

22.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

22.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

22.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

23. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

23.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

23.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

23.3. vykdo šių nuostatų 15 punkte nurodytas ugdymo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

23.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.5. išduoda mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ugdymo programos I ir II dalių programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

23.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

23.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

23.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

23.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

23.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

23.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką ugdymo(si) aplinką;

23.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

23.14. viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

24. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

24.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

24.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

24.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

24.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

24.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

24.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

24.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

24.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

24.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

24.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

24.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

25. Mokykla privalo užtikrinti:

25.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

25.2. geros kokybės švietimą;

25.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

25.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą. Mokiniai į mokyklą priimami ir iš mokinių sąrašų išbraukiami vadovaujantis Alytaus miesto savivaldybės tarybos 2011 m. gruodžio 28 d. sprendimu Nr. T-306 „Dėl priėmimo į Alytaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarkos aprašo tvirtinimo“ ir 2012 m. vasario 9 d. sprendimu Nr. T-23 „Dėl Alytaus miesto savivaldybės tarybos 2011 m. gruodžio 28 d. sprendimu Nr. T-306 patvirtinto priėmimo į Alytaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarkos aprašo pakeitimo“;

25.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

26. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

26.1. direktoriaus patvirtintą Mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

26.2. direktoriaus patvirtintą metinį Veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

26.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

27. Mokyklai vadovauja direktorius. Mokyklos direktorius į pareigas skiriamas viešojo konkurso būdu.

28. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

28.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

28.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

28.3. priima sprendimus dėl:

28.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

28.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo.

29. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

29.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

29.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

29.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

29.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

29.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo;

29.6. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

30. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

31. Mokyklos direktorius:

31.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

31.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais yra pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui;

31.3. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

31.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojų ugdymui (skyrių vedėjų), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

31.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

31.6 priima mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

31.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

31.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

31.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

31.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

31.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

31.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

31.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

31.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

31.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

31.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

31.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

31.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

31.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

31.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

31.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

31.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

32. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus, gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

33. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

34. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.

35. Mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

36. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

37. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

38. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

39. Mokyklos taryba:

39.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

39.2. pritaria Mokyklos nuostatams, Strateginiam planui, mokyklos metiniam Veiklos planui, Mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, Ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

39.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl Mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, Mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

39.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

39.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

39.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

39.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

39.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

39.9. svarsto mokyklos direktoriaus tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

40. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

41. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

42. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

43. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

44. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

45. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

46. Mokytojų taryba:

46.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

46.2 svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

46.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

46.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

46.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

46.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

46.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

46.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

47. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Mokyklos metodinės tarybos nariais gali būti metodinių grupių vadovai, pagalbos mokiniui specialistai, direktoriaus pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai).

48. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

49. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai).

50. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

51. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

52. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

53. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

54. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

55. Mokyklos mokinių taryba:

55.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

55.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

55.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

55.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

55.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

55.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

55.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

55.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

55.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

56. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymus mokyklos tarybai ir direktoriui.

57. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

58. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

59. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

60. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

61. Mokykla valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Mokyklos lėšos:

62.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

62.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

62.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

62.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

62.5. kitos teisėtai gautos lėšos.

63. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

65. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Mokyklos veiklos priežiūrą atlieka Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija, prireikus pasitelkiant išorės vertintojus, ir kitos institucijos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VIII. MOKYKLOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS IR LIKVIDAVIMAS

67. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2012 m. kovo 23 d.

(protokolo Nr. 3)

ALYTAUS LIKIŠKĖLIŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus nuostatai Likiškėlių pagrindinės mokyklos (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Likiškėlių pagrindinės mokyklos (toliau – mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus Likiškėlių pagrindinė mokykla; trumpasis pavadinimas – Likiškėlių pagrindinė mokykla. Mokykla įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056814

3. Mokyklos istorija: 1989 m. rugsėjo 1 d. – Alytaus miesto 12-oji vidurinė mokykla; 1994 m. rugsėjo 12 d. Alytaus Likiškėlių vidurinė mokykla; 2011 m. rugsėjo 1 d. Alytaus Likiškėlių pagrindinė mokykla.

4. Teisinė forma – savivaldybės biudžetinė įstaiga.

5. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

7. Mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Mokyklos buveinė – Likiškėlių g. 12, LT-63162 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla; kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas, specialusis mokymas

11. Mokyklos tipas – pagrindinė mokykla.

12. Mokymo kalba – lietuvių kalba.

13. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinio, savarankiško mokymosi

14. Mokykloje vykdomos priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ugdymo, neformaliojo švietimo programos. Išduodami mokymo pasiekimus įteisinantys dokumentai: pradinio ugdymo, pradinio ugdymo pasiekimų, pagrindinio ugdymo pirmos dalies, pagrindinio ugdymo išsilavinimo, pagrindinio ugdymo pasiekimų ir mokymosi pasiekimų pažymėjimai.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykla turi interneto svetainę, kurioje viešai skelbia informaciją apie mokyklos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. Svetainės adresas www.likiskeliai.alytus.lm.lt.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Mokyklos veiklos sritis – švietimas.

18. Mokyklos švietimo veiklos rūšys:

18.1. pagrindinė veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

18.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

18.2.1. priešmokyklinis ugdymas, kodas 85.10.20;

18.2.2. pradinis ugdymas, kodas 85.20;

18.2.3. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

18.2.4. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

18.2.5. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

18.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

19. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

19.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90 ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

19.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

20. Mokyklos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetencijas, būtinas tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

21. Mokyklos veiklos uždaviniai:

21.1. teikti mokiniams kokybišką pradinį ir pagrindinį išsilavinimą bei priešmokyklinio ir neformaliojo vaikų švietimo paslaugas;

21.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

21.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

22. Vykdydama jai pavestus uždavinius mokykla atlieka šias funkcijas:

22.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir mokyklos bendruomenės reikmes, taip pat į mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

22.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

22.3. vykdo priešmokyklinio ugdymo, pradinio ugdymo, pagrindinio ugdymo pirmosios dalies, pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pradinio ugdymo, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.5. išduoda mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ugdymo programos I dalį ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

22.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą, minimalios priežiūros priemones;

22.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (pailgintos darbo dienos grupes, būrelius, klubus, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

22.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

22.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką.

22.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

22.13. organizuoja mokinių maitinimą mokykloje;

22.14. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

23. Mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

23.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą;

23.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius mokyklos tikslus ir uždavinius;

23.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

23.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

23.5. mokykloje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

23.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

23.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

23.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

23.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

23.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

23.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis;

24. Mokykla privalo užtikrinti:

24.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

24.2. geros kokybės švietimą;

24.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

24.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

24.5. atvirumą vietos bendruomenei.

IV. MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

25. Mokyklos veikla organizuojama pagal:

25.1. direktoriaus patvirtintą mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

25.2. direktoriaus patvirtintą metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Mokyklos taryba;

25.3. mokyklos direktoriaus patvirtintą mokyklos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

26. Mokyklai vadovauja direktorius.

27. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

27.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

27.2. tvirtina, keičia ir papildo mokyklos nuostatus;

27.3. priima sprendimus dėl:

27.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

27.3.2. mokyklos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

28. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

28.1. pasirašo darbo sutartį su mokyklos direktoriumi;

28.2. tvirtina mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

28.3. tvirtina mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

28.4. siunčia mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

28.5. skiria mokyklos darbuotoją laikinai eiti mokyklos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

28.6. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui arba jo įgaliotam asmeniui.

29. Kvalifikacinius reikalavimus mokyklos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

30. Mokyklos direktorius:

30.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

30.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui arba jo įgaliotam asmeniui.

30.3. tvirtina mokyklos vidaus struktūrą, Mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą;

30.4. nustato mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), mokyklos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

30.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo mokyklos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

30.6. priima ir išbraukia mokinius iš sąrašų Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta priėmimo į Alytaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarka, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

30.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

30.8. suderinęs su Mokyklos taryba, tvirtina Mokyklos darbo tvarkos taisykles;

30.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

30.10. organizuoja ir koordinuoja mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

30.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

30.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

30.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas ir darbo grupes;

30.14. sudaro mokyklos vardu sutartis mokyklos funkcijoms atlikti;

30.15. organizuoja mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

30.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

30.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

30.18. inicijuoja mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

30.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

30.20. atstovauja mokyklai kitose institucijose;

30.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

30.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

31. Mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi mokykloje, už demokratinį mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų mokyklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, mokyklos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

32. Direktoriaus pavaduotojas ugdymui (skyrius vedėjas):

32.1. organizuoja ugdymo plano kūrimą, bendrųjų ir individualių programų, neformaliojo švietimo vykdymą, metodinę, žalingų įpročių ir teisės pažeidimų prevencinę veiklą, mokinių maitinimą, pamokų ir neformaliojo ugdymo tvarkaraščių sudarymą;

32.2. vadovauja specialiųjų poreikių turinčių vaikų integruotų programų įgyvendinimui, organizuoja Vaiko gerovės komisijos darbą;

32.3. teikia pagalbą mokytojams, rengia ugdymo programų, vadovėlių, mokymo priemonių, naujų ugdymo formų ir metodų aptarimus, prižiūri, kaip vykdomi mokyklos veiklą reglamentuojantys dokumentai;

32.4. stebi ugdymo procesą, analizuoja ir koreguoja mokinių bendrojo ugdymo ir neformaliojo švietimo pokyčius, organizuoja mokyklos vidaus įsivertinimo procesą, vertina ugdymo rezultatus ir jų atitikimą Bendrosioms ugdymo programoms;

32.5. skatina mokytojus tobulinti kvalifikaciją, dalykiškai bendradarbiauti ir atestuotis;

32.6. vykdo mokinių bei mokyklos išduodamų išsilavinimo dokumentų apskaitą;

32.7. vykdo mokinių teisės pažeidimų prevenciją, informuoja institucijas apie vengiančius mokytis vaikus ir įstatymų nustatyta tvarka taiko poveikio priemones;

32.8. organizuoja tėvų ((globėjų, rūpintojų) švietimą;

32.9. vykdo kitas pareigybių aprašuose nustatytas funkcijas;

32.10. už savo veiklą atsako Lietuvos Respublikoje galiojančių įstatymų, kitų teisės aktų, darbo tvarkos taisyklių ir šių nuostatų nustatyta tvarka.

33. Direktoriaus pavaduotojas ūkiui:

33.1. rūpinasi mokyklos materialiniais ir informaciniais ištekliais, patalpų paruošimu darbui, jų atitikimu saugumo ir higienos normų reikalavimams;

33.2. organizuoja aptarnaujančiojo personalo darbą;

33.3. organizuoja viešuosius pirkimus;

33.3. rūpinasi mokyklos pastato, inventoriaus ir mokymo priemonių apsauga;

33.4. vykdo kitas pareigybės apraše nustatytas funkcijas.

33.5. už savo veiklą atsako pagal Lietuvos Respublikoje galiojančius įstatymus, kitus teisės aktus, darbo tvarkos taisykles ir šiuos nuostatus.

V. MOKYKLOS SAVIVALDA

34. Mokyklos taryba (toliau – taryba) yra aukščiausia mokyklos savivaldos institucija. Taryba telkia mokyklos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti mokyklai aktualius klausimus, direktoriui atstovauti teisėtiems mokyklos interesams.

35. Mokyklos taryba sudaroma iš mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių. Tarybos narių skaičių nustato mokyklos direktorius.

36. Į Mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų atstovų visuotinis susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, 9–10 klasių mokinius – Mokinių taryba. Mokyklos taryba renkama metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

37. Mokyklos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Mokyklos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

38. Mokyklos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Mokyklos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

39. Mokyklos taryba:

39.1. teikia siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

39.2. pritaria mokyklos nuostatams, strateginiam planui, mokyklos metiniam veiklos planui, mokyklos darbo tvarkos taisyklėms, ugdymo plano projektui ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia mokyklos direktorius;

39.3. teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos nuostatų pakeitimo ar papildymo, mokyklos vidaus struktūros tobulinimo;

39.4. svarsto mokyklos lėšų naudojimo klausimus;

39.5. išklauso mokyklos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui dėl mokyklos veiklos kokybės tobulinimo;

39.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl mokyklos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

39.7. svarsto mokytojų Metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar mokyklos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus mokyklos direktoriui;

39.8. teikia siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

39.9. svarsto mokyklos direktoriaus mokyklos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir mokyklos bendradarbiavimą.

40. Mokyklos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Mokyklos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų numatyta tvarka.

41. Mokyklos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito mokyklos bendruomenei.

42. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai), visi mokykloje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

43. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

44. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia mokyklos direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

45. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

46. Mokytojų taryba:

46.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

46.2 svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

46.3. analizuoja ugdymo planų, mokyklos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

46.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

46.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo, panaudojimo tvarką;

46.6. kartu su mokyklos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

46.7. teikia siūlymus Mokyklos tarybai arba mokyklos direktoriui įvairiais mokyklos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

46.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais klausimais.

47. Mokykloje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą mokykloje, teikia mokyklos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo mokymo priemonių atnaujinimo ar paskirstymo. Mokyklos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

48. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su mokyklos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

49. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui (skyriaus vedėjas).

50. Mokyklos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

51. Mokinių tarybos narių skaičių ir veiklos kadencijos trukmę nustato mokyklos direktorius.

52. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

53. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

54. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

55. Mokyklos mokinių taryba:

55.1. atstovauja visoms mokyklos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

55.2. dalyvauja rengiant mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus,

55.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

55.4. inicijuoja ir padeda organizuoti mokyklos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

55.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

55.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

55.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

55.8. svarsto mokyklos direktoriaus teikiamus klausimus;

55.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

56. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymų mokyklos tarybai ir direktoriui.

57. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais mokyklos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

58. Darbuotojai į darbą mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

59. Mokyklos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

60. Mokyklos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. MOKYKLOS BENDRUOMENĖS NARIŲ TEISĖS, PAREIGOS IR ATSAKOMYBĖ

61. Mokinys turi teisę:

61.1. nemokamai mokytis Likiškėlių pagrindinėje mokykloje;

61.2. mokytis pagal savo gebėjimus ir poreikius bei įgyti valstybinius standartus atitinkantį bendrąjį pagrindinį išsilavinimą;

61.3. įstatymų nustatyta tvarka ginti savo teises;

61.4. turėti minties, sąžinės, religijos, žodžio laisvę; sukakus 14 metų apsispręsti dėl tikybos ar etikos mokymosi; pasirinkti formaliojo švietimo programas papildančius bei jo saviraiškos poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo ugdymo programas;

61.5. puoselėti savo kalbą, kultūrą, papročius bei tradicijas;

61.6. turėti higienos reikalavimus atitinkančius mokymosi krūvį ir darbo vietą, ugdytis savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje;

61.7. savarankiškai mokytis, pasitikrinti pagrindinio ugdymo pasiekimus;

61.8. gauti nešališką mokymosi pasiekimų įvertinimą;

61.9. gauti mokykloje psichologinę ir specialiąją pedagoginę, specialiąją, socialinę pedagoginę, informacinę pagalbą, sveikatos priežiūrą, informaciją apie savo pasiekimų vertinimą ir kitą su mokymusi susijusią informaciją;

61.10. gauti socialinę pagalbą, jei tokios pagalbos negali jam suteikti tėvai (globėjai, rūpintojai);

61.11. dalyvauti mokyklos savivaldoje mokyklos nuostatuose nustatyta tvarka;

61.12. burtis į vaikų ir jaunimo organizacijas, kurių veikla sąlygoja dorovinę, pilietinę, kultūrinę, fizinę bei socialinę brandą, lavintis saviugdos ir saviraiškos būreliuose, dalyvauti visuomenės gyvenime, taikiuose susirinkimuose, kurių veikla neprieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams.

62. Mokinys privalo:

62.1. mokytis iki 16 metų bendrojo ugdymo ar kitokioje formaliojo švietimo sistemos mokykloje; įgyti pakankamai žinių ir patirties tam, kad teisingai pasirinktų tolesnį mokymosi ar profesinės veiklos kelią, būtų pasiruošę savarankiškam gyvenimui;

62.2. nuolat lankyti mokyklą, stropiai mokytis, gerbti mokytojus ir kitus mokyklos bendruomenės narius, laikytis mokinio elgesio ir darbo tvarkos taisyklių, mokymo sutarties sąlygų;

62.3. gerbti valstybinę atributiką, savo gimtąją kalbą ir kultūrą, kitas kalbas ir kultūras;

62.4. laikytis žmonių bendrabūvio normų, nevartoti mokykloje ir jos teritorijoje tabako, alkoholio, narkotinių ir psichotropinių medžiagų, jų neplatinti;

62.5. dalyvauti žinių ir pasiekimų patikrinimuose, diagnostiniuose testuose, sąžiningai atlikti užduotis.

63. Mokinio atsakomybė:

63.1. mokinys, nevykdantis pareigų, atsako pagal mokyklos darbo tvarkos taisykles, mokinio taisykles ir šiuos nuostatus;

63.2. 16 metų turintys mokiniai šalinami iš mokyklos:

63.3. už šiurkščius Lietuvos Respublikos įstatymų pažeidimus;

63.4. už mokyklos nuostatų ir elgesio taisyklių pažeidinėjimus.

64. Tėvai (vaiko globėjai, rūpintojai) turi teisę:

64.1. nemokamai gauti informaciją apie mokykloje vykdomas švietimo programas, mokymo formas;

64.2. reikalauti, kad jų vaikui būtų teikiamas valstybinius standartus atitinkantis bendrasis lavinimas;

64.3. kartu su mokytojais spręsti vaiko palikimo kartoti kursą klausimą;

64.4. dalyvauti parenkant (prireikus parinkti) ugdymo programą, formą, mokyklą ar kitą švietimo teikėją;

64.5. gauti informaciją apie savo vaiko ugdymosi sąlygas ir jo pasiekimus;

64.6. naudotis kitų įstatymų nustatytomis teisėmis;

64.7. dalyvauti mokyklos savivaldoje.

65. Tėvai (vaiko globėjai, rūpintojai) privalo:

65.1. 6–7 metų sulaukusį vaiką, jei jis pakankamai subrendęs, leisti į mokyklą; užtikrinti punktualų ir reguliarų mokyklos lankymą;

65.2. sudaryti vaikui sveikas ir saugias gyvenimo bei mokymosi sąlygas, apsaugoti jį nuo smurto, prievartos ir išnaudojimo, užtikrinti, kad vaikas laiku pasitikrintų sveikatą;

65.3. bendradarbiauti su mokyklos mokytojais, kitais specialistais, teikiančiais specialiąją pedagoginę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pagalbą, sveikatos priežiūrą; mokyklos vadovais, sprendžiant vaiko ugdymo(si) klausimus;

65.4. užtikrinti vaiko parengimą mokyklai, jo mokymąsi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programą iki 16 metų, parinkti savo vaikams iki 14 metų tikybos arba etikos programą;

65.5. kontroliuoti ir koreguoti vaiko elgesį.

66. Tėvų atsakomybė:

66.1. tėvai už pareigų neatlikimą, psichinį, fizinį ir moralinį vaikų žalojimą atsako pagal Lietuvos Respublikoje galiojančius įstatymus, kitus teisės aktus ir šiuos nuostatus;

66.2. atlygina mokyklai vaiko padarytą žalą.

67. Mokytojas turi teisę:

67.1. laisvai pasirinkti pedagoginės veiklos organizavimo būdus ir formas, siūlyti savo individualias programas;

67.2. ne mažiau kaip 5 dienas per metus dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose;

67.3. būti atestuotas ir įgyti kvalifikacinę kategoriją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

67.4. dirbti savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančią ir tinkamai aprūpintą darbo vietą;

67.5. dalyvauti mokyklos savivaldoje;

67.6. naudotis kitų įstatymų nustatytomis teisėmis; pedagogų profesinių sąjungų atstovai turi teisę netrukdomai dalyvauti sprendžiant pedagogų darbo sąlygų klausimus darbovietėje;

67.7. burtis į visuomenines ir profesines organizacijas, savišvietos, kultūrines grupes, dalykines ir metodines sekcijas, būrelius ar susivienijimus.

68. Mokytojas privalo:

68.1. užtikrinti ugdomų mokinių saugumą, geros kokybės ugdymą;

68.2. ugdyti tvirtas mokinių dorovės, pilietines, tautines bei patriotines nuostatas, laiduoti jų asmenybės galių plėtotę;

68.3. laikytis teisės, norminių aktų, etikos normų ir mokyklos vidaus tvarką nustatančių dokumentų;

68.4. tobulinti savo kvalifikaciją;

68.5. suteikti pagalbą mokiniams, turintiems ugdymosi, mokymosi sunkumų ir specialiųjų ugdymosi poreikių;

68.6. nešališkai vertinti mokinių mokymosi pasiekimus;

68.7. nuolat informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie jų vaikų ugdymosi poreikius ir pasiekimus;

68.8. vykdyti kitų įstatymų nustatytas pareigas;

68.9. dalyvauti pasiekimų patikrinimuose, egzaminų organizavimo, vykdymo ir vertinimo komisijose, griežtai laikytis jų vykdymo ir vertinimo tvarkos;

68.10. laikytis mokyklos darbo tvarkos taisyklių;

68.11. tvarkyti savo pedagoginės veiklos dokumentus;

68.12. vykdyti prevenciją:

68.12.1. narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS ir nusikalstamumo prevenciją ugdymo procese, planuoti šią veiklą, aktyviai įgyvendinant mokyklos narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS ir nusikalstamumo prevencijos programą;

68.12.2. pranešti tėvams, aptarti tolimesnių veiksmų planą ir informuoti mokyklos vadovus apie mokinius, įtariamus narkotinių ar psichotropinių medžiagų pavartojimu ar polinkiu į nusikalstamumą;

68.12.3. nevartoti mokykloje ir jos teritorijoje tabako, alkoholio, narkotinių, psichotropinių medžiagų, jų neplatinti;

68.12.4. laikytis bendrosios ir pedagoginės etikos normų, pedagoginės prevencijos principo.

69. Mokytojas – klasės auklėtojas privalo:

69.1. rūpintis mokinių asmenybių ugdymu ir socialine branda;

69.2. burti klasėje dirbančius mokytojus ir kitus specialistus (bibliotekininką, psichologą, specialųjį pedagogą, logopedą, socialinį pedagogą, sveikatos priežiūros darbuotoją, neformaliojo ugdymo organizatorių ir kt.) klasės mokinių ugdymui planuoti ir derinti;

69.3. pažinti mokinių polinkius, poreikius, interesus; siekti, kad jie dalyvautų svarstant ugdymo turinį, formas ir metodus;

69.4. domėtis ir rūpintis mokinių sveikata, jų sauga, padėti jiems reguliuoti darbo ir poilsio režimą; puoselėti sveiką gyvenseną;

69.5. padėti mokiniams formuotis vertybines nuostatas, ugdyti jų pilietiškumą, gebėjimą vadovautis demokratiniais bendravimo principais;

69.6. bendrauti su kiekvienu mokiniu ir jo šeima, informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie jo mokymąsi ir elgesį; neatidėliojant išsiaiškinti mokyklos nelankymo priežastis;

69.7. suteikti vaikui reikiamą pagalbą pastebėjus, kad jam taikomas smurtas, prievarta, seksualinis ar kitokio pobūdžio išnaudojimas, ir apie tai informuoti mokyklos vadovus bei Vaiko teisių apsaugos tarnybą;

69.8. padėti mokiniams spręsti iškylančias psichologines, bendravimo, mokymosi ir kt. problemas;

69.9. vykdyti narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS ir nusikalstamumo prevenciją auklėjamojoje klasėje:

69.9.1. planuoti ir organizuoti prevencinius renginius;

69.9.2. nuolat stebėti savo auklėtinius, rinkti ir fiksuoti informaciją apie narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimą, polinkius;

69.9.3. pateikti šią informaciją, nepažeidžiant pedagoginės etikos, tėvams, mokyklos vadovams, o reikalui esant – medicinos ir teisėtvarkos tarnyboms;

69.10. padėti mokiniams pasirinkti tolesnę mokymosi ar veiklos sritį;

69.11. tvarkyti auklėjamos klasės dokumentus;

69.12. atstovauti klasės interesams mokykloje.

70. Mokytojo – klasės auklėtojo atsakomybė:

70.1. už vykdomą veiklą, darbo drausmės laikymąsi, fizinį, moralinį ir psichologinį mokinių saugumą, mokinių sveikatą ir gyvybę pamokų, papildomojo ugdymo, mokykloje organizuojamų renginių metu, mokytojas – klasės auklėtojas atsako pagal Lietuvos Respublikoje galiojančius įstatymus ir kitus teisės aktus, darbo tvarkos taisykles ir šiuos nuostatus.

71. Mokyklos psichologas, socialinis pedagogas, specialusis pedagogas, logopedas, bibliotekininkas ir kiti ugdymo funkcijas vykdantys specialistai vadovaujasi mokyklos nuostatais, profesinės veiklos nuostatais ir pareigybių aprašymais.

VIII. MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

72. Mokykla valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka.

73. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

74. Mokyklos lėšos:

74.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

74.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

74.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

74.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

74.5. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos;

75. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

76. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

77. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

78. Mokyklos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

IX. MOKYKLOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS IR LIKVIDAVIMAS

79. Mokykla registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

80. Mokykla reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

_____________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago

gimnazijos tarybos posėdžio

2012 m.   d. nutarimu Nr.

ALYTAUS ADOLFO RAMANAUSKO-VANAGO GIMNAZIJOS

NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos (toliau – gimnazija) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritis, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, gimnazijos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, gimnazijos veiklos priežiūrą, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Gimnazijos oficialusis pavadinimas – Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazija, Gimnazijos trumpasis pavadinimas – Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazija, gimnazija įregistruota Juridinių asmenų registre, juridinio asmens kodas – 291055670.

3. Gimnazijos įsteigimo data: 1919 m. įsteigta Alytaus keturmetė vidurinė mokykla; 1923 m. mokykla pertvarkyta į progimnaziją, prie kurios veikė 2 metų mokytojų kursai; Švietimo ministro 1925 m. rugpjūčio 1 d. įsakymu progimnazija pertvarkyta į Alytaus valstybinę gimnaziją, kuri 1940 m. pavadinta Alytaus dešimtmete vidurine mokykla; 1941 m. atkurtas Alytaus valstybinės gimnazijos vardas; 1944 m. Alytaus valstybinė gimnazija reformuota į dvi gimnazijas – 1-ąją berniukų ir 2-ąją mergaičių; 1949 m. 2-oji mergaičių gimnazija pertvarkyta į vienuolikos klasių vidurinę mokyklą ir pavadinta Alytaus 2-ąja vidurine mokykla; 1994 m. mokyklai suteiktas Adolfo Ramanausko-Vanago vardas; 2010 m. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2010 m. balandžio 26 d. įsakymu Nr. V-605 akredituotas vidurinio ugdymo programos vykdymas; Alytaus miesto savivaldybės tarybos 2010 m. gegužės 27 d. sprendimu Nr. T-139 Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago vidurinei mokyklai nuo 2010 m. birželio 1 d. suteiktas gimnazijos statusas.

4. Gimnazijos teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Gimnazijos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Gimnazijos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, adresas: Rotušės a. 4, LT-62504 Alytus.

7. Gimnazijos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Gimnazijos struktūros pertvarka – mokyklos grupės ar tipo pakeitimas arba vykdomos organizacinės veiklos pakeitimai (klasių, grupių, skyrių, filialų steigimas ar likvidavimas, paskirties keitimas) – vykdoma Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimu, jeigu įstatymai, nustatantys konkrečias juridinių asmenų teisines formas, nenustato kitaip; gimnazijos struktūros pertvarka vykdoma vadovaujantis Vyriausybės patvirtintomis Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklėmis.

9. Gimnazija gali steigti filialą ir nutraukti jo veiklą Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimu ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

10. Gimnazijos buveinė – Birutės g. 2, LT-62151 Alytus.

11. Mokyklų grupė, kuriai priskiriama gimnazija – bendrojo ugdymo mokykla.

12. Bendrojo ugdymo mokyklos tipas – gimnazija.

13. Gimnazijos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

14. Mokymo kalba – lietuvių.

15. Mokymo forma – dieninė, savarankiško mokymosi, mokymo namuose, nuotolinio mokymo.

16. Gimnazija vykdo Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka akredituotą vidurinio ugdymo programą ir pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį (pirmąją dalį iki 2012 m. rugpjūčio 31 d.).

17. Gimnazija išduoda mokymosi pasiekimus įteisinančius dokumentus: pagrindinio ugdymo pasiekimų, pagrindinio išsilavinimo, vidurinio ugdymo pasiekimų, mokymosi pasiekimų pažymėjimus; brandos atestatus ir jų priedus.

18. Gimnazija yra viešas juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu „Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazija“, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais, gimnazijos veiklos laikotarpis neribotas.

19. Gimnazija turi interneto svetainę, kurioje viešai skelbiama informacija apie gimnazijos veiklą Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka. Gimnazijos interneto svetainės adresas – www.vanagas.alytus.lm.lt.

II. GIMNAZIJOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

20. Gimnazijos veiklos sritis – švietimas.

21. Gimnazijos pagrindinė švietimo veiklos rūšis – bendrasis vidurinis ugdymas, kodas 85.31:

21.1. pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

21.2. vidurinis ugdymas, kodas 85.31.20.

22. Gimnazijos kitos švietimo veiklos rūšys:

22.1. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

22.2. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

22.3. vairavimo mokyklų veikla, kodas 85.53;

22.4. kitas, niekur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

22.5. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

23. Gimnazijos kitos ne švietimo veiklos rūšys:

23.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

23.2. kita informacinių technologijų ir kompiuterių paslaugų veikla, kodas 62.09;

23.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20;

23.4. odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

23.5. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90;

23.6. kūrybinė meninė ir pramogų organizavimo veikla, kodas 90.0;

23.7. bibliotekų ir archyvų veikla, kodas 91.01;

23.8. muziejų veikla, kodas 91.02;

23.9. sporto klubų veikla, kodas 93.12;

23.10. kita sportinė veikla, kodas 93.19;

23.11. profesinių sąjungų veikla, kodas 94.20.

24. Gimnazijos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, bendrąją ir esminę dalykinę kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, profesinei karjerai ir savarankiškam gyvenimui.

25. Gimnazijos veiklos uždaviniai:

25.1. teikti mokiniams kokybišką pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą;

25.2. sudaryti sąlygas mokiniams nuolat tenkinti pažinimo ir saviraiškos poreikius;

25.3. teikti mokiniams reikiamą pagalbą;

25.4. sistemingai vertinti, analizuoti ir planuoti savo veiklą;

25.5. užtikrinti sveiką ir saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką.

26. Vykdydama jai pavestus uždavinius gimnazija atlieka šias funkcijas:

26.1. vadovaudamasi Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir gimnazijos bendruomenės reikmes, konkrečius mokinių ugdymo(si) poreikius ir interesus, švietimo stebėsenos, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo ugdymo procese informaciją, pasiekimų tyrimų, gimnazijos veiklos įsivertinimo ir išorinio vertinimo duomenis, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

26.2. rengia pagrindinio ugdymo antrosios dalies ir vidurinio ugdymo programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo vaikų, suaugusiųjų švietimo programas;

26.3. organizuoja vaikų mokymą(si) pagal pagrindinio ugdymo antrosios dalies ir vidurinio ugdymo programos taikymą nuotoline mokymosi forma;

26.4. sudaro mokymo sutartis ir vykdo jose sutartus įsipareigojimus;

26.5. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą, brandos egzaminus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

26.6. organizuoja mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

26.7. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

26.8. teikia informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį informavimą, vaiko minimalios priežiūros priemones teisės aktų nustatyta tvarka;

26.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (klubus, būrelius, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

26.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti savo kvalifikaciją;

26.11. užtikrina higienos normas, teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią ugdymo ir darbo aplinką;

26.12. kuria ugdymo turinio reikalavimus įgyvendinti reikiamą materialinę bazę vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro patvirtintais Švietimo aprūpinimo standartais;

26.13. organizuoja mokinių maitinimą gimnazijoje;

26.14. viešai skelbia informaciją apie gimnazijos veiklą;

26.15. atlieka kitas įstatymų ir teisės aktų numatytas funkcijas.

27. Gimnazija mokymosi pasiekimus įteisinančius dokumentus, patvirtinančius bendrojo ugdymo programų baigimą ir išsilavinimo įgijimą, išduoda Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

III. GIMNAZIJOS TEISĖS IR PAREIGOS

28. Gimnazija, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

28.1. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus;

28.2. kurti naujus mokymo ir mokymosi metodus, užtikrinančius kokybišką mokymą(si);

28.3. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

28.4. savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos leidimu steigti filialus;

28.5. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka vykdyti šalies ir tarptautinius švietimo projektus;

28.6. įstatymų nustatyta tvarka jungtis į asociacijas ir dalyvauti jų veikloje;

28.7. gauti paramą Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka;

28.8. nustatyti teikiamų švietimo ir papildomų paslaugų kainas, įkainius ir tarifus tais atvejais, kai Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo bei kitų įstatymų nustatyta tvarka jų nenustato Vyriausybė arba savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija;

28.9. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

29. Gimnazija privalo užtikrinti geros kokybės švietimą, sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams aplinką, ugdymo, mokymo, švietimo programų vykdymą, atvirumą vietos bendruomenei, mokymo sutarties sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą.

IV. GIMNAZIJOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

30. Gimnazijos veikla organizuojama pagal:

30.1. gimnazijos direktoriaus patvirtintą Gimnazijos strateginį planą, kuriam yra pritarusios Gimnazijos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

30.2. gimnazijos direktoriaus patvirtintą Gimnazijos metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Gimnazijos taryba;

30.3. gimnazijos direktoriaus patvirtintą Gimnazijos ugdymo planą, kuris yra suderintas su Gimnazijos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

31. Gimnazijai vadovauja direktorius:

31.1. gimnazijos direktorius į pareigas skiriamas konkurso būdu.

32. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

32.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

32.2. tvirtina, keičia ir papildo gimnazijos nuostatus;

32.3. priima sprendimus dėl:

32.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

32.3.2. gimnazijos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo;

32.4. sprendžia kitus teisės aktuose ir gimnazijos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

33. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

33.1. pasirašo darbo sutartį su gimnazijos direktoriumi;

33.2. tvirtina gimnazijos direktoriaus pareigybės aprašymą;

33.3. tvirtina gimnazijos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

33.4. siunčia gimnazijos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

33.5. skiria gimnazijos darbuotoją laikinai eiti gimnazijos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo.

34. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

35. Kvalifikacinius reikalavimus gimnazijos direktoriui nustato švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

36. Gimnazijos direktorius:

36.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

36.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais yra pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui arba jo įgaliotam asmeniui;

36.3. tvirtina Gimnazijos vidaus struktūrą ir Gimnazijos darbuotojų pareigybių sąrašą, neviršijant nustatyto didžiausio leistino pareigybių skaičiaus;

36.4. nustato gimnazijos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojų ugdymui, ūkiui, gimnazijos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

36.5. tvirtina gimnazijos mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus;

36.6. Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo gimnazijos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

36.7. Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka priima mokinius į gimnaziją ir išbraukia iš gimnazijos mokinių sąrašų, teisės aktų nustatyta tvarka sudaro (nutraukia) su jais mokymo sutartis;

36.8. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais nustato gimnazijos mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

36.9. suderinęs su Gimnazijos taryba, tvirtina Gimnazijos darbo tvarkos taisykles;

36.10. sudaro gimnazijos mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

36.11. organizuoja ir koordinuoja gimnazijos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina gimnazijos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

36.12. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

36.13. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

36.14. teisės aktų nustatyta tvarka sudaro komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

36.15. sudaro gimnazijos vardu sutartis gimnazijos funkcijoms atlikti;

36.16. organizuoja gimnazijos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

36.17. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja gimnazijos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

36.18. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

36.19. inicijuoja gimnazijos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

36.20. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

36.21. atstovauja gimnazijai kitose institucijose;

36.22. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti direktoriaus pavaduotojams ugdymui, ūkiui arba kitiems darbuotojams;

36.23. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas;

37. Gimnazijos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos ir kitų teisės aktų laikymąsi gimnazijoje, už demokratinį gimnazijos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų gimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, gimnazijos veiklos rezultatus, už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros įgyvendinimą.

38. Gimnazijos metodinei veiklai organizuoti 2 metams arba gimnazijos direktoriaus nustatyta tvarka sudaroma Gimnazijos metodinė taryba (toliau – Metodinė taryba) ir gimnazijos metodinės grupės (toliau – metodinės grupės).

39. Metodinę tarybą sudaro: gimnazijos direktoriaus pavaduotojai ugdymui, gimnazijoje veikiančių metodinių grupių pirmininkai, Metodinės tarybos pirmininkas:

39.1. Metodinei tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu Mokytojų tarybos posėdyje, Metodinės tarybos sekretorius renkamas tame pačiame Mokytojų tarybos posėdyje;

39.2. Metodinės tarybos veiklą reglamentuoja Mokytojų tarybos aprobuoti ir gimnazijos direktoriaus įsakymu patvirtinti Metodinės tarybos nuostatai;

39.3. Metodinės tarybos veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui;

39.4. Metodinės tarybos posėdžiai yra teisėti, jei juose dalyvauja daugiau nei pusė Metodinės tarybos narių, nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių narių balsų dauguma;

39.5. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą gimnazijoje, metodinių grupių bendradarbiavimą, gerosios pedagoginės patirties sklaidą, bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis, kitomis organizacijomis, švietimo pagalbos įstaigomis, prireikus vertina mokytojų metodinę ir praktinę veiklą, nustato mokytojų kvalifikacijos tobulinimo prioritetus, teikia siūlymus metodinėms grupėms dėl veiklos tobulinimo, gimnazijos direktoriui – dėl turinio formavimo ir ugdymo organizavimo gerinimo, vadovėlių ir mokymo priemonių poreikio.

40. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai; metodinių grupių skaičių ir sudėtį pagal mokomuosius dalykus bei kitą metodinę veiklą nustato Mokytojų taryba;

40.1. gimnazijos metodinių grupių posėdžiai vyksta ne rečiau kaip kartą per tris mėnesius, prireikus gali būti organizuojamas neeilinis posėdis; į posėdžius gali būti kviečiami kiti, metodinei grupei nepriklausantys dalykų mokytojai;

40.2. metodinių grupių veiklą kuruoja gimnazijos direktoriaus pavaduotojai ugdymui pagal kuruojamas veiklos sritis; metodinės grupės pirmininkas ir sekretorius renkami dvejiems mokslo metams arba gimnazijos direktoriaus nustatyta tvarka; metodinių grupių posėdžiai yra teisėti, jei juose dalyvauja ne mažiau kaip pusė metodinės grupės narių; nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių narių balsų dauguma;

40.3. metodinė grupė įgyvendindama ugdymo planą: rengia metodinės grupės mokslo metų darbo planą, aptaria mokinių mokymosi poreikius ir teikia siūlymus dėl mokomųjų dalykų modulių, pasirenkamųjų dalykų galimos pasiūlos; atrenka, integruoja ir derina dalykų mokymo turinį; tvirtina ilgalaikių mokomųjų dalykų planus; teikia siūlymus dėl vadovėlių ir mokymo priemonių, aptaria jų naudojimą, analizuoja ugdymo procese mokinių sukauptą patyrimą; susitaria dėl mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdų; konsultuojasi tarpusavyje, su direktoriaus pavaduotojais ugdymui ir švietimo pagalbos specialistais dėl specialiųjų poreikių mokinių ugdymo bendrosiose klasėse, pedagoginių problemų sprendimo būdų ir darbo metodikos; dalyvauja nustatant mokinių pasiekimus; aptaria mokinių elgesio, lankomumo gerinimo, mokymosi krūvių optimalumo klausimus; dalijasi gerąja patirtimi; aptaria kvalifikacijos tobulinimo poreikius, juos derina su gimnazijos veiklos tikslais; keičiasi informacija ir bendradarbiauja su kitomis metodinėmis grupėmis; teikia siūlymus Metodinei tarybai dėl ugdymo turinio formavimo ir ugdymo organizavimo gerinimo; bendradarbiauja su kitų mokyklų metodinėmis grupėmis;

40.4. Metodinės tarybos, metodinių grupių veiklos tobulinimo klausimais gimnazijos direktorius gali organizuoti pasitarimus, seminarus ir kitas priemones.

41. Gimnazijos direkcinė taryba – kolegialus valdymo organas, kuriam gimnazijos direktorius perduoda dalį valdymo įgaliojimų:

41.1. Gimnazijos direkcinę tarybą sudaro gimnazijos direktorius ir gimnazijos direktoriaus pavaduotojai ugdymui, ūkiui;

41.2. į Gimnazijos direkcinės tarybos posėdžius gali būti kviečiami gimnazijos savivaldos institucijų atstovai, gimnazijos darbuotojai, mokiniai, mokinių tėvai, socialiniai partneriai, rėmėjai, švietimo ir valdymo institucijų atstovai;

41.3. Gimnazijos direkcinė taryba: vadovaudamasi Gimnazijos strateginiu planu, Metine veiklos programa, Ugdymo planu ir kitais gimnazijos veiklą reglamentuojančiais teisės aktais, bendru sutarimu priima sprendimus, kurie yra privalomi gimnazijos darbuotojams ir mokiniams; analizuoja ir vertina ugdymo rezultatus; kartu su gimnazijos savivaldos institucijomis aptaria ugdymo organizavimo ir kitus gimnazijos veiklos klausimus; sprendžia ugdymo proceso aprūpinimo, saugių darbo sąlygų sudarymo ir kitus klausimus.

V. GIMNAZIJOS SAVIVALDA

42. Gimnazijos taryba (toliau – taryba) – aukščiausioji gimnazijos savivaldos institucija, atstovaujanti gimnazijos mokiniams, mokytojams, tėvams (globėjams, rūpintojams) ir vietos bendruomenei; tarybos veikla grindžiama švietimo tikslais, gimnazijoje vykdomomis švietimo programomis ir susiklosčiusiomis tradicijomis.

43. Taryba sudaroma iš gimnazijoje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų; tarybos narių skaičių ir jos veiklos kadencijos trukmę nustato gimnazijos direktorius.

44. Į tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja klasių tėvų (globėjų, rūpintojų) komitetų pirmininkų susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, mokinius – Mokinių taryba, 1–3 vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba.

45. Tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus; tarybos posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai tarybos narių; tarybos nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančiųjų balsų dauguma; gimnazijos direktorius tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

46. Tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos posėdyje.

47. Gimnazijos taryba:

47.1. teikia siūlymus dėl gimnazijos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

47.2. pritaria Gimnazijos strateginiam planui, metiniam Gimnazijos veiklos planui, Gimnazijos nuostatams, Gimnazijos darbo tvarkos taisyklėms, kitiems gimnazijos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, teikiamiems gimnazijos direktoriaus;

47.3. teikia siūlymus gimnazijos direktoriui dėl Gimnazijos nuostatų pakeitimo ar papildymo, gimnazijos vidaus struktūros tobulinimo;

47.4. kolegialiai svarsto gimnazijos lėšų naudojimo klausimus;

47.5. išklauso gimnazijos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymų gimnazijos direktoriui dėl gimnazijos veiklos tobulinimo;

47.6. teikia siūlymus gimnazijos savininko teises ir pareigas įgyvendinančiai institucijai dėl gimnazijos materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

47.7. svarsto mokytojų, mokinių ir tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar gimnazijos bendruomenės narių iniciatyvas ir teikia siūlymų gimnazijos direktoriui;

47.8. teikia siūlymus dėl gimnazijos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, padeda organizuoti paramos lėšų kaupimą;

47.9. svarsto gimnazijos direktoriaus teikiamus klausimus.

48. Gimnazijos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja įstatymams ir kitiems teisės aktams.

49. Gimnazijos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito gimnazijos bendruomenei.

50. Mokytojų taryba – nuolat veikianti gimnazijos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo bei ugdymo kokybės užtikrinimo klausimams spręsti; Mokytojų tarybą sudaro: gimnazijos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, gimnazijos mokytojai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys.

51. Mokytojų tarybai vadovauja gimnazijos direktorius, Mokytojų tarybos sekretorių renka Mokytojų tarybos nariai.

52. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia gimnazijos direktorius; Mokytojų tarybos posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai mokytojų tarybos narių; Mokytojų tarybos nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

53. Mokytojų taryba:

53.1. aptaria praktinius švietimo politikos įgyvendinimo klausimus, svarsto mokinių ugdymo rezultatus, pedagoginės veiklos tobulinimo būdus;

53.2. diskutuoja dėl Gimnazijos veiklos programos, aptaria Gimnazijos ugdymo planą, Bendrųjų ugdymo programų įgyvendinimo klausimus;

53.3. aptaria mokinių sveikatos, saugos darbe, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

53.4. svarsto mokinių, stokojančių mokymosi motyvacijos, ugdymo problemas;

53.5. priima sprendimus, kurie švietimo ir mokslo ministro patvirtintuose Bendruosiuose ugdymo planuose, Nuosekliojo mokymosi pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas tvarkoje, Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sampratoje ir kituose dokumentuose priskirti Mokytojų tarybos kompetencijai;

53.6. renka atstovus į Gimnazijos tarybą, Gimnazijos metodinės tarybos pirmininką;

53.7. svarsto ir priima nutarimus kitais teisės aktų nustatytais arba gimnazijos direktoriaus teikiamais klausimais.

54. Gimnazijos mokinių taryba (toliau – Mokinių taryba) yra aukščiausia mokinių savivaldos institucija, atstovaujanti gimnazijos mokinių interesams:

54.1. Mokinių tarybą sudaro gimnazijos I–IV klasių mokinių atstovai;

54.2. rinkimai į Mokinių tarybą organizuojami kasmet rugsėjo mėnesį;

54.3. Mokinių tarybai vadovauja pirmininkas, kuris renkamas Mokinių tarybos posėdyje;

54.4. Mokinių tarybos posėdžiai rengiami ne rečiau kaip 1 kartą per mėnesį; Mokinių tarybos posėdžiuose gali dalyvauti ir pakviesti asmenys.

55. Mokinių tarybą kuruoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui ir paskirtas mokytojas.

56. Mokinių taryba:

56.1. veiklą organizuoja vadovaudamasi demokratiškumo, viešumo, kolegialumo, bendradarbiavimo ir prieinamumo principais; Mokinių tarybos veiklos sritys: viešieji ryšiai, mokymosi ir socialiniai klausimai, renginių organizavimas ir kitos;

56.2. deleguoja atstovus į Gimnazijos tarybą;

56.3. telkia gimnazijos mokinių bendruomenę demokratiškam bendravimui ir bendradarbiavimui; skatina mokinių kūrybiškumą bei pilietinę veiklą;

56.4. susipažįsta su gimnazijos tikslais ir uždaviniais, jais vadovaudamasi apsibrėžia gimnazijos mokinių savivaldos tikslus ir uždavinius bei numato priemones jiems įgyvendinti;

56.5. svarsto ir pagal kompetenciją sprendžia aktualius mokinių mokymosi ir socialinius klausimus;

56.6. teikia siūlymus Gimnazijos tarybai ir Gimnazijos administracijai ugdymo proceso organizavimo, jo tobulinimo, neformaliojo ugdymo ir kitais klausimais;

56.7. bendradarbiauja su Gimnazijos vaiko gerovės komisija, rūpinasi mokinių gerovės gimnazijoje užtikrinimu;

56.8. bendradarbiauja su gimnazijos klasių seniūnais, padeda spręsti iškilusius klausimus.

57. Gimnazijos klasių seniūnai (toliau – seniūnai) atstovauja klasės bendruomenės interesams:

57.1. seniūnai renkami klasės bendruomenės susirinkime atviru/slaptu balsavimu 1–2 metų kadencijai;

57.2. seniūnų veiklą kuruoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui, klasės auklėtojas, koordinuoja Mokinių tarybos pirmininko paskirtas asmuo.

58. Seniūnai:

58.1. kartu su klasės vadovu aptaria ir nagrinėja klasės bendruomenei iškilusius klausimus, juos, esant būtinybei, svarsto kartu su Mokinių taryba, apie priimtus sprendimus informuoja klasės bendruomenę;

58.2. teikia pasiūlymus Mokinių tarybai dėl ugdymo proceso organizavimo bei jo tobulinimo, ugdymosi aplinkos gerinimo, socialinės veiklos ir kitais klausimais.

59. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldą sudaro visų tos klasės mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai); klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas; klasių mokinių tėvų (rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės vadovu klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį informavimą, teikia siūlymus Gimnazijos tarybai ir direktoriui.

60. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokiniams ir jų tėvams (globėjams, rūpintojams) aktuliais klausimais gimnazijos direktorius gali organizuoti klasių mokinių ir mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

61. Darbuotojai į darbą gimnazijoje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Gimnazijos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka:

63. Gimnazijos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui, mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai kvalifikaciją tobulina ir atestuojasi švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. GIMNAZIJOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR GIMNAZIJOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

64. Gimnazija patikėjimo teise perduotą Alytaus miesto savivaldybės turtą valdo, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų nustatyta tvarka; valstybei nuosavybės teise priklausantį turtą gimnazija valdo, naudoja ir disponuoja juo panaudos pagrindais įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

65. Gimnazijos lėšos:

65.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų Alytaus miesto savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

65.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

65.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

65.4. kitos teisėtai gautos lėšos.

65. Lėšos naudojamos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Gimnazija buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos buhalterinės apskaitos įstatymo, Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymo ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Gimnazijos valstybinį auditą atlieka Lietuvos Respublikos valstybės kontrolė.

68. Gimnazijos vidaus auditas atliekamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos vidaus kontrolės ir vidaus audito įstatymu ir kitais vidaus auditą reglamentuojančiais teisės aktais.

69. Gimnazijos veiklos priežiūrą atlieka Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija, prireikus pasitelkiami išoriniai vertintojai.

70. Gimnazijos bendruomenės nariai gali naudotis gimnazijos patalpomis ir kitu turtu teisės aktų nustatyta tvarka.

VIII. GIMNAZIJOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS IR LIKVIDAVIMAS

71. Gimnazija registruojama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

72. Gimnazija reorganizuojama, pertvarkoma, likviduojama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

__________________________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Gimnazijos tarybos

2012 m. kovo 20 d. 

nutarimu (protokolo Nr. T-4) 

ALYTAUS PUTINŲ GIMNAZIJOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Putinų gimnazijos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Putinų gimnazijos (toliau – gimnazija) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, gimnazijos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Gimnazijos oficialusis pavadinimas – Alytaus Putinų gimnazija, trumpasis pavadinimas – Putinų gimnazija. Gimnazija įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056248.

3. Gimnazijos istorija: Alytaus 6-oji vidurinė mokykla įsteigta 1974 m. rugsėjo 1 d. 1994 metais mokyklai suteiktas Putinų vardas. Alytaus miesto savivaldybės tarybos 2010 m. vasario 25 d. sprendimu Nr. T-49 suteiktas gimnazijos statusas.

4. Teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Gimnazijos priklausomybė – savivaldybės gimnazija.

6. Gimnazijos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a., LT-62504 Alytus.

7. Gimnazijos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Gimnazijos buveinė – Šaltinių g. 1, LT-62345 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Mokyklos pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.          

11. Mokyklos tipas – gimnazija.

12. Mokyklos kitos paskirstys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių.

14. Mokymo forma – dieninė, mokymo namuose, nuotolinė, savarankiško mokymosi.

15. Gimnazija yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Gimnazija turi interneto svetainę (www.putinai.alytus.lm.lt) kurioje viešai skelbia informaciją apie gimnazijos veiklą.

II. GIMNAZIJOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

17. Gimnazijos veiklos sritis – švietimas;

18. Gimnazijos švietimo veiklos rūšys:

18.1. pagrindinė veiklos rūšis – vidurinis ugdymas, kodas 85.31.20;

18.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

18.2.1. pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

18.2.2. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

18.2.3. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

18.2.4. kitas, niekur nepriskirtas švietimas, kodas 85.59;

18.2.5. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

18.2.6. vairavimo mokyklų veikla, kodas 85.53.

19. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

19.1. kitų maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

19.2. kita žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, ir medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

19.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

20. Gimnazijos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, sėkmingai socialinei integracijai.

21. Gimnazijos veiklos uždaviniai:

21.1. teikti mokiniams kokybišką pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą;

21.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

21.3. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą;

21.4. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo (-si) aplinką.

22. Vykdydama jai pavestus uždavinius gimnazija atlieka šias funkcijas:

22.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir gimnazijos bendruomenės reikmes, taip pat mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

22.2. rengia pagrindinio ugdymo ir vidurinio ugdymo programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo (vaikų) švietimo programas;

22.3. vykdo pagrindinio ugdymo antrosios dalies, specialiąją pagrindinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

22.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą, brandos egzaminus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.5. išduoda pagrindinio ugdymo pasiekimus ir vidurinio ugdymo programas įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

22.7. teikia švietimo informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą bei minimalios priežiūros priemones;

22.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

22.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (klubus, būrelius, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

22.10. sudaro sąlygas darbuotojams tobulinti kvalifikaciją;

22.11. užtikrina higienos normų, teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

22.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą šiuolaikišką materialinę bazę;

22.13. organizuoja mokinių maitinimą gimnazijoje;

22.14. viešai skelbia informaciją apie gimnazijos veiklą švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

22.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. GIMNAZIJOS TEISĖS IR PAREIGOS

23. Gimnazija, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

23.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą, atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą, pasirinkti mokymosi kryptį atitinkančius dalykus ir skirtingus jų kursus;

23.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius gimnazijos tikslus ir uždavinius;

23.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

23.4. priartinti mokymo turinį prie mokinių gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

23.5. gimnazijoje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

23.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimui ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

23.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

23.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

23.9. stoti ir jungtis į mokyklų, mokytojų, vadovų asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

23.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

23.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

24. Gimnazija privalo užtikrinti:

24.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams ugdymo (-si) aplinką;

24.2. geros kokybės švietimą;

24.3. ugdymo programų įgyvendinimą;

24.4. mokymosi sutarčių sudarymą ir sutarčių įsipareigojimų vykdymą;

24.5. atvirumą vietos bendruomenei.     

IV. GIMNAZIJOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

25. Gimnazijos veikla organizuojama pagal:

25.1. direktoriaus patvirtintą Gimnazijos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Gimnazijos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

25.2. direktoriaus patvirtintą Gimnazijos metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Gimnazijos taryba;

25.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Gimnazijos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Gimnazijos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

26. Gimnazijai vadovauja direktorius.

27. Gimnazijos direktorius pareigoms skiriamas konkurso būdu.

28. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

28.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

28.2. tvirtina, keičia ir papildo gimnazijos nuostatus;

28.3. priima sprendimus dėl:

28.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

28.3.2. gimnazijos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo.

28.3.3. sprendžia kitus teisės aktuose ir gimnazijos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

29. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

29.1. pasirašo darbo sutartį su gimnazijos direktoriumi;       

29.2. tvirtina gimnazijos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

29.3. siunčia gimnazijos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

29.4. skiria gimnazijos darbuotoją laikinai eiti direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo;

29.5. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

30. Kvalifikacinius reikalavimus gimnazijos direktoriui nustato Švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo klausimai.

30. Gimnazijos direktorius:

30.1. atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

30.2. savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

30.3. tvirtina gimnazijos vidaus struktūrą, gimnazijos darbuotojų pareigybių sąrašą neviršijant nustatyto didžiausio leistino pareigybei skaičiaus;

30.4. nustato gimnazijos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui, gimnazijos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

30.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo gimnazijos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

30.6. priima ir išbraukia mokinius Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, sudaro mokymo sutartis ir jas nutraukia teisės aktų nustatyta tvarka;

30.7. vadovaudamasis įstatymais ir kitais teisės aktais, gimnazijos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

30.8. suderinęs su Gimnazijos taryba, tvirtina Gimnazijos darbo tvarkos taisykles;

30.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

30.10. organizuoja ir koordinuoja gimnazijos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina gimnazijos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

30.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

30.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

30.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

30.14. sudaro gimnazijos vardu sutartis gimnazijos funkcijoms atlikti;

30.15. organizuoja gimnazijos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

30.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja gimnazijos turtą, lėšas ir jais disponuoja, rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

30.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

30.18. inicijuoja gimnazijos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

30.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir gimnazijai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių institucijomis;

30.20. atstovauja gimnazijai kitose institucijose;

30.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

30.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

31. Gimnazijos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi gimnazijoje, už demokratinį gimnazijos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų gimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, gimnazijos veikos rezultatus, už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. GIMNAZIJOS SAVIVALDA

32. Gimnazijos taryba (toliau – taryba) – aukščiausia gimnazijos savivaldos institucija. Taryba telkia gimnazijos mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti gimnazijai aktualius klausimus, atstovauti direktoriui teisėtiems gimnazijos interesams.

33. Gimnazijos tarybos nuostatus tvirtina Gimnazijos taryba.

34. Gimnazijos taryba sudaroma iš gimnazijoje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), vietos bendruomenės atstovų, mokytojų, mokinių: trys mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai), vietos bendruomenės atstovai, trys mokytojai, trys mokiniai.

35. Į gimnazijos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja visuotinis mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, mokinius – Mokinių taryba, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Gimnazijos taryba renkama metų pradžioje dviejų metų kadencijai.

36. Gimnazijos tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas. Gimnazijos direktorius ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei mokyklos bendruomenės nariai tarybos posėdžiuose gali dalyvauti kviestinio nario teisėmis.

37. Gimnazijos tarybai vadovauja pirmininkas, išrinktas atviru balsavimu tarybos narių posėdyje. Gimnazijos direktorius negali būti tarybos pirmininku.

38. Gimnazijos taryba:

38.1. teikia siūlymus dėl gimnazijos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

38.2. pritaria gimnazijos nuostatams, strateginiam planui, Gimnazijos metiniam veiklos planui, Gimnazijos vidaus tvarkos taisyklėms, Ugdymo plano projektui ir kitiems gimnazijos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, kuriuos teikia gimnazijos direktorius;

38.3. teikia siūlymus gimnazijos direktoriui dėl Gimnazijos nuostatų pakeitimo ar papildymo, gimnazijos vidaus struktūros tobulinimo;

38.4. svarsto gimnazijos lėšų naudojimo klausimus;

38.5. išklauso gimnazijos metines veiklos ataskaitas ir teikia siūlymus gimnazijos direktoriui dėl gimnazijos veiklos kokybės tobulinimo;

38.6. teikia siūlymus Alytaus miesto savivaldybės tarybai dėl materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

38.7. svarsto Mokytojų metodinės tarybos, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus gimnazijos direktoriui;

38.8. teikia siūlymus dėl gimnazijos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

38.9. svarsto gimnazijos direktoriaus Gimnazijos tarybai teikiamus klausimus, inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir gimnazijos bendradarbiavimą.

39. Gimnazijos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja Lietuvos Respublikos teisės aktams. Gimnazijos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Gimnazijos tarybos priimti sprendimai prieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams ir kitiems gimnazijos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka.

40. Gimnazijos taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito gimnazijos bendruomenei.

41. Mokytojų taryba – nuolat veikianti gimnazijos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro gimnazijos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi gimnazijoje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

42. Mokytojų tarybai vadovauja gimnazijos direktorius.

43. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

44. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

45. Mokytojų taryba:

45.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

45.2. svarsto valstybės nustatytą švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

45.3. analizuoja ugdymo planų, gimnazijos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

45.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

45.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo bei panaudojimo tvarką;

45.6. kartu su gimnazijos pagalbos vaikui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialistu, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

45.7. teikia siūlymus Gimnazijos tarybai įvairiais gimnazijos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

45.8. svarsto ir priima rekomendacijas teisės aktų nustatytais ir gimnazijos direktoriaus teikiamais klausimais.

46. Gimnazijoje sudaromos mokytojų metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą gimnazijoje, teikia gimnazijos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo. Gimnazijos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai ir pagalbos mokiniui specialistai.

47. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos mokiniui specialistams pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo (-si) ir ugdymo (-si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su gimnazijos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir gimnazijos pažangos. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai.

48. Metodinės tarybos ir mokytojų metodinių grupių veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

49. Gimnazijos mokinių taryba – nuolat veikianti mokinių savivaldos institucija.

50. Mokinių taryba vienija trylika pirmų–ketvirtų klasių mokinių. Mokinių tarybos nariai renkami dvejų metų kadencijai visuotinių pirmų–ketvirtų klasių susirinkimų metu.

51. Mokinių tarybos nariai yra klasių susirinkimų deleguoti atstovai.

52. Mokinių tarybos pirmininką renka tarybos nariai atviru balsavimu.

53. Mokinių tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

54. Gimnazijos mokinių taryba:

54.1. atstovauja visoms gimnazijos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

54.2. dalyvauja rengiant gimnazijos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

54.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

54.4. inicijuoja ir padeda organizuoti gimnazijos renginius, akcijas, vykdyti prevencines programas, teikia siūlymus dėl mokymo organizavimo, vaikų neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

54.5. dalyvauja teisės pažeidimų, gimnazijos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

54.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

54.7. kuria teigiamą gimnazijos įvaizdį;

54.8. svarsto gimnazijos direktoriaus teikiamus klausimus;

54.9. deleguoja narius į miesto Mokinių tarybą.

55. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija renkama klasės tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkime. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkimo išrinktas vadovas. Klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucija aptaria su klasės auklėtoju klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus, padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą, teikia siūlymus Mokyklos tarybai ir direktoriui.

56. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais gimnazijos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų vadovų pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

57. Darbuotojai į darbą gimnazijoje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

58. Gimnazijos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

59. Gimnazijos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. GIMNAZIJOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA IR FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

60. Gimnazija valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus ir Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka.

61. Gimnazijos bendruomenės nariai gali naudotis gimnazijos patalpomis ir kitu turtu neatlyginamai teisės aktų nustatyta tvarka.

62. Gimnazijos lėšos:

62.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

62.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

62.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

62.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

62.5. kitos teisėtai gautos lėšos.

63. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

64. Gimnazija buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

65. Gimnazijos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

66. Gimnazijos veiklos priežiūra atliekama Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VIII. GIMNAZIJOS REORGANIZAVIMAS, PERTVARKYMAS, LIKVIDAVIMAS IR NUOSTATŲ KEITIMAS

67. Gimnazija registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Gimnazija reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

69. Gimnazijos nuostatus jų pakeitimus ir papildymus tvirtina Alytaus m. savivaldybės taryba.

70. Gimnazijos nuostatai keičiami ir papildomi Alytaus m. savivaldybės tarybos, Gimnazijos tarybos ar gimnazijos direktoriaus iniciatyva.

____________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Gimnazijos tarybos

2011 m. balandžio 27 d. posėdyje

(protokolo Nr. N-15)

ALYTAUS JOTVINGIŲ GIMNAZIJOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Alytaus Jotvingių gimnazijos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus Jotvingių gimnazijos (toliau – gimnazija) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, gimnazijos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

2. Gimnazijos oficialusis pavadinimas – Alytaus Jotvingių gimnazija, trumpasis pavadinimas – Jotvingių gimnazija. Gimnazija įregistruota Juridinių asmenų registre, kodas 191056586.

3. Alytaus 9-oji vidurinė mokykla įsteigta 1980 m. rugsėjo 1 d., 1996 metais mokyklai suteiktas Jotvingių vardas. Alytaus miesto 3 šaukimo tarybos 2000 m. sausio 20 d. 27 posėdžio sprendimu suteiktas gimnazijos statusas.

4. Teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

5. Priklausomybė – savivaldybės mokykla.

6. Savininkė – Alytaus miesto savivaldybė, kodas 188706935, Rotušės a. 4, LT 62504 Alytus.

7. Savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba, kuri vykdo savininko teises ir pareigas, numatytas Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme ir kituose įstatymuose.

8. Gimnazijos buveinė – Topolių g. 20, LT-63319 Alytus.

9. Mokyklos grupė – bendrojo ugdymo mokykla.

10. Pagrindinė paskirtis – bendrosios paskirties mokykla.

11. Mokyklos tipas – gimnazija.

12. Gimnazijos kitos paskirtys – specialiųjų mokymosi poreikių turinčių mokinių integravimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių.

14. Mokymo forma – dieninė, savarankiško mokymosi, mokymo namuose, nuotolinė.

15. Vykdomos švietimo programos – pagrindinio ugdymo programos antroji dalis, vidurinio ugdymo programa, neformaliojo vaikų švietimo programos.

16. Išduodami mokymosi pasiekimus įteisinantys dokumentai – mokymosi pasiekimų pažymėjimas, pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas ir brandos atestatas.

17. Gimnazija yra savivaldybės biudžetinė įstaiga, turinti antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką – vėliavą, herbą ir himną, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, kitais teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

18. Gimnazija turi interneto svetainę (www.jotvingiai.alytus.lm.lt), kurioje viešai skelbia informaciją apie gimnazijos veiklą.

II. GIMNAZIJOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

19. Gimnazijos veiklos sritys ir rūšys:

19.1. Gimnazijos veiklos sritis – švietimas.

19.2. Gimnazijos švietimo veiklos rūšys:

19.2.1. pagrindinė veiklos rūšis – vidurinis ugdymas, kodas 85.31.20;

19.2.2. kitos švietimo veiklos rūšys:

19.2.2.1. pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10;

19.2.2.2. sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51;

19.2.2.3. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

19.2.2.4. vairavimo mokyklų veikla, kodas 85.53;

19.2.2.5. kitas, niekur nepriskirtas švietimas, kodas 85.59;

19.2.2.6. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60.

20. Kitos ne švietimo veiklos rūšys:

20.1. maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29;

20.2. žmonių sveikatos priežiūros veikla, kodas 86.90, bei medicininės ir odontologijos praktikos veikla, kodas 86.23;

20.3. nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20.

21. Gimnazijos veiklos tikslas – plėtoti dvasines, intelektines ir fizines asmens galias, ugdyti kūrybingą, atsakingą pilietį, įgijusį kompetenciją, būtiną tolesniam mokymuisi, profesinei karjerai ir savarankiškam gyvenimui.

22. Gimnazijos veiklos uždaviniai:

22.1. teikti mokiniams kokybišką pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą;

22.2. tenkinti mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius;

22.3. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo(si) aplinką;

22.4. teikti mokiniams reikiamą informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę pagalbą.

23. Vykdydama jai pavestus uždavinius gimnazija atlieka šias funkcijas:

23.1. vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro tvirtinamomis bendrosiomis programomis, atsižvelgdama į vietos ir gimnazijos bendruomenių reikmes, taip pat mokinių poreikius ir interesus, konkretina ir individualizuoja ugdymo turinį;

23.2. rengia pagrindinio ugdymo ir vidurinio ugdymo programas papildančius bei mokinių poreikius tenkinančius šių programų modulius, neformaliojo vaikų švietimo programas;

23.3. vykdo pagrindinio ugdymo ir vidurinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo programas, mokymo sutartyse sutartus įsipareigojimus, užtikrina geros kokybės švietimą;

23.4. vykdo pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą, brandos egzaminus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.5. išduoda mokymosi pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

23.6. sudaro palankias sąlygas veikti mokinių organizacijoms, skatinančioms mokinių dorovinį, tautinį, pilietinį sąmoningumą, patriotizmą, puoselėjančioms kultūrinę ir socialinę brandą, padedančioms tenkinti saviugdos ir saviraiškos poreikius;

23.7. teikia informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę, specialiąją pagalbą, vykdo mokinių sveikatos priežiūrą, profesinį orientavimą bei minimalios priežiūros priemones;

23.8. įvertina mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, skiria specialųjį ugdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

23.9. organizuoja tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu jų mokamas papildomas paslaugas (klubus, būrelius, stovyklas, ekskursijas ir kita) teisės aktų nustatyta tvarka;

23.10. sudaro sąlygas darbuotojams profesiškai tobulėti;

23.11. užtikrina higienos normų, kitų teisės aktų reikalavimus atitinkančią sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

23.12. kuria ugdymo turinio reikalavimams įgyvendinti reikiamą materialinę bazę vadovaudamasi švietimo ir mokslo ministro patvirtintais Švietimo aprūpinimo standartais;

23.13. organizuoja mokinių maitinimą gimnazijoje;

23.14. viešai skelbia informaciją apie gimnazijos veiklą, joje vykdomas formaliojo ugdymo ir neformaliojo švietimo programas, jų pasirinkimo galimybes, priėmimo sąlygas ir kt. gimnazijos interneto svetainėje;

23.15. atlieka kitas įstatymų ir kitų teisės aktų numatytas funkcijas.

III. GIMNAZIJOS TEISĖS IR PAREIGOS

24. Gimnazija, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

24.1. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą atsižvelgdama į mokinių siekius, polinkius ir gebėjimus, sudarydama jiems galimybes planuoti profesinę karjerą, pasirinkti mokymosi kryptį atitinkančius dalykus ir skirtingus jų kursus;

24.2. parinkti mokymo metodus ir mokymosi veiklos būdus, atitinkančius gimnazijos tikslus ir uždavinius;

24.3. kurti naujus mokymo ir mokymosi metodus, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

24.4. priartinti mokymo turinį prie gyvenimo poreikių, stiprinti bendrųjų gebėjimų ir kompetencijos ugdymą, dalykų žinių ir metodų integravimą;

24.5. gimnazijoje sudaryti sąlygas mokiniams plėtoti savo gabumus;

24.6. stebėti ir vertinti ugdymo procesą, taikyti įvairias tyrimo metodikas mokyklos veiklos kokybei įsivertinti ir ugdymo tobulinimui užtikrinti;

24.7. bendradarbiauti su savo veiklai įtakos turinčiais fiziniais ir juridiniais asmenimis;

24.8. vykdyti savivaldybės, šalies ir tarptautinius švietimo projektus socialinei, pilietinei ir kultūrinei veiklai užtikrinti;

24.9. stoti ir jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje teisės aktų nustatyta tvarka;

24.10. gauti paramą teisės aktų nustatyta tvarka;

24.11. naudotis kitomis teisės aktų suteiktomis teisėmis.

25. Gimnazija privalo užtikrinti:

25.1. sveiką, saugią, užkertančią kelią smurto, prievartos apraiškoms ir žalingiems įpročiams (ugdymo)si aplinką;

25.2. ugdymo programų vykdymą;

25.3. atvirumą vietos bendruomenei;

25.4. mokymo sutarčių sudarymą ir sutartų įsipareigojimų vykdymą;

25.5. geros kokybės švietimą.

IV. GIMNAZIJOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

26. Gimnazijos veikla organizuojama pagal:

26.1. gimnazijos direktoriaus patvirtintą Gimnazijos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Gimnazijos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

26.2. gimnazijos direktoriaus patvirtintą metinį Veiklos planą, kuriam yra pritarusi Gimnazijos taryba;

26.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Gimnazijos ugdymo planą, kurio projektas turi būti suderintas su Gimnazijos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomąja institucija ar jos įgaliotu asmeniu.

27. Gimnazijai vadovauja direktorius. Gimnazijos direktorius skiriamas konkurso būdu.

28. Alytaus miesto savivaldybės taryba, vadovaudamasi teisės aktais:

28.1. tvirtina metinį biudžetą (skiria įstaigos metinius asignavimus);

28.2. tvirtina, keičia ir papildo gimnazijos nuostatus;

28.3. priima sprendimus dėl:

28.3.1. direktoriaus skyrimo, atleidimo, darbo užmokesčio nustatymo ir tarnybinių nuobaudų skyrimo;

28.3.2. gimnazijos reorganizavimo, pertvarkymo ir likvidavimo.

28.4. sprendžia kitus teisės aktuose ir gimnazijos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

29. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo vadovaudamasis teisės aktais:

29.1. pasirašo darbo sutartį su gimnazijos direktoriumi;

29.2. tvirtina Gimnazijos direktoriaus pareigybės aprašymą;

29.3. tvirtina Gimnazijos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

29.4. siunčia gimnazijos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

29.5. skiria gimnazijos darbuotoją laikinai eiti gimnazijos direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo;

29.6. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą.

30. Kvalifikacinius reikalavimus gimnazijos direktoriui nustato švietimo ir mokslo ministro įsakymu patvirtinti savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai.

31. Gimnazijos direktorius:

31.1 atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai;

31.2 savo darbo režimo ir užduočių vykdymo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui;

31.3. tvirtina Gimnazijos vidaus struktūrą, Gimnazijos darbuotojų pareigybių sąrašą, neviršijant nustatyto didžiausio leistino pareigybių skaičiaus.

31.4. nustato gimnazijos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas, direktoriaus pavaduotojo ugdymui (skyriaus vedėjo), gimnazijos struktūrinių padalinių vadovų veiklos sritis;

31.5. tvirtina mokytojų ir kitų darbuotojų pareigybių aprašymus, Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo gimnazijos darbuotojus, skatina juos, skiria jiems drausmines nuobaudas;

31.6. priima mokinius į mokyklą ir išbraukia iš sąrašų vadovaudamasis Alytaus miesto savivaldybės tarybos patvirtintu Priėmimo į Alytaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarkos aprašu, sudaro mokymo sutartis teisės aktų nustatyta tvarka;

31.7. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais, Gimnazijos darbo tvarkos taisyklėse nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

31.8. suderinęs su Gimnazijos taryba, tvirtina Gimnazijos darbo tvarkos taisykles;

31.9. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

31.10. organizuoja ir koordinuoja gimnazijos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina gimnazijos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

31.11. ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais organizuoja mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus;

31.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

31.13. sudaro teisės aktų nustatytas komisijas, Metodinę tarybą, darbo ir mokytojų metodines grupes;

31.14. sudaro gimnazijos vardu sutartis gimnazijos funkcijoms atlikti;

31.15. organizuoja gimnazijos dokumentų saugojimą ir valdymą teisės aktų nustatyta tvarka;

31.16. teisės aktų nustatyta tvarka valdo, naudoja gimnazijos turtą, lėšas ir jais disponuoja; rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

31.17. rūpinasi mokytojų metodinės veiklos organizavimu, darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, mokytojams ir kitiems pedagoginiams darbuotojams galimybę atestuotis ir organizuoja jų atestaciją švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

31.18. inicijuoja gimnazijos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

31.19. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos tarnybomis ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

31.20. atstovauja gimnazijai kitose institucijose;

31.21. dalį savo funkcijų teisės aktų nustatyta tvarka gali pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojams ugdymui;

31.22. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

32. Gimnazijos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi gimnazijoje, už demokratinį gimnazijos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų gimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, gimnazijos veiklos rezultatus; už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą.

V. GIMNAZIJOS SAVIVALDA

33. Gimnazijos taryba (toliau – taryba) – aukščiausia gimnazijos savivaldos institucija, telkianti mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) ir mokytojų ir vietos bendruomenės atstovus svarbiausiems tikslams numatyti ir uždaviniams spręsti. Taryba padeda spręsti gimnazijai aktualius klausimus, atstovauja teisėtiems gimnazijos interesams.

34. Gimnazijos nuostatus aprobuoja Gimnazijos taryba ir tvirtina Alytaus miesto savivaldybės taryba.

35. Tarybą sudaro 3 gimnazijoje nedirbantys mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai), vietos bendruomenės atstovai, 3 mokytojai ir 3 antrų – ketvirtų gimnazijos klasių mokiniai. Gimnazijos taryba slaptu balsavimu renkama mokslo metų pradžioje vienerių metų kadencijai.

36. Į tarybą balsų dauguma renkami: mokiniai – Klasių seniūnų tarybos susirinkime, tėvai – klasių tėvų atstovų susirinkime, mokytojai – Mokytojų tarybos posėdyje, vietos bendruomenės atstovai – vietos bendruomenės tarybos posėdyje.

37. Tarybos pirmininką renka tarybos nariai. Tarybos pirmininkas išrenkamas slaptu balsavimu posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Gimnazijos direktorius negali būti tarybos pirmininkas.

38. Tarybos posėdžiai kviečiami ne rečiau kaip du kartus per metus pagal patvirtintą Gimnazijos tarybos veiklos planą. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma. Jeigu balsai pasiskirsto vienodai, lemia pirmininko balsas.

39. Tarybos kvietimu tarybos posėdžiuose gali dalyvauti gimnazijos administracijos ir kitų savivaldos institucijų atstovai bei gimnazijos bendruomenės nariai. Tarybos posėdžius šaukia pirmininkas pagal poreikį, inicijuoti gali ir mokyklos direktorius arba tarybos nariai.

40. Tarybos nariai už savo veiklą atsiskaito juos rinkusiems gimnazijos bendruomenės nariams.

41. Gimnazijos direktorius, Alytaus miesto savivaldybės taryba, švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Gimnazijos tarybos priimti sprendimai prieštarauja įstatymams ir kitiems gimnazijos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo Tarybai juos svarstyti iš naujo. Tarybai atsisakius, ginčas sprendžiamas įstatymų numatyta tvarka.

42. Gimnazijos taryba:

42.1. teikia siūlymų dėl gimnazijos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

42.2. svarsto Gimnazijos nuostatus, Strateginio plano, metinio veiklos plano, Darbo tvarkos taisyklių, Ugdymo plano projektus ir kitus gimnazijos veiklą reglamentuojančius dokumentus, teikia siūlymus gimnazijos direktoriui;

42.3. teikia siūlymus gimnazijos direktoriui dėl nuostatų pakeitimo ar papildymo, vidaus struktūros tobulinimo;

42.4. svarsto ir teikia pasiūlymus mokinio krepšelio ir kitų lėšų panaudojimo klausimais;

42.5. išklauso gimnazijos metines veiklos ir finansines ataskaitas ir teikia siūlymus direktoriui dėl gimnazijos veiklos tobulinimo;

42.6. teikia siūlymus gimnazijos steigėjui dėl materialinio aprūpinimo, veiklos tobulinimo;

42.7. svarsto gimnazijos bendruomenės narių iniciatyvą ir teikia siūlymus gimnazijos direktoriui;

42.8. teikia siūlymus dėl gimnazijos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

42.9. svarsto ir priima sprendimus gimnazijos direktoriaus teikiamais klausimais;

42.10. inicijuoja vietos bendruomenės, šeimos ir gimnazijos bendradarbiavimą.

43. Gimnazijos tarybos nutarimai yra teisėti, jei jie neprieštarauja teisės aktams.

44. Gimnazijos taryba skiria atstovus į Mokytojų atestavimo komisiją ir atviro Konkurso direktoriaus pareigoms eiti komisiją.

45. Gimnazijos tarybos nariai turi teisę susipažinti su visa mokyklai privaloma informacija apie gimnazijos veiklą.

46. Gimnazijos taryba paleidžiama:

46.1. reikalaujant 2/3 gimnazijos tarybos narių;

46.2. į tris posėdžius iš eilės nesusirinkus kvorumui;

46.3. reorganizuojant ar likviduojant gimnaziją.

47. Gimnazijos tarybos narys nušalinamas nuo pareigų be pateisinamos priežasties praleidęs tris posėdžius. Jį delegavę gimnazijos bendruomenės nariai renka naują atstovą.

48. Mokytojų taryba – nuolat veikianti gimnazijos savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti.

49. Mokytojų tarybą sudaro gimnazijos direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, visi gimnazijoje dirbantys mokytojai, sveikatos priežiūros specialistai, švietimo pagalbą teikiantys specialistai, bibliotekininkai, visi kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.

50. Mokytojų tarybai vadovauja gimnazijos direktorius.

51. Mokytojų tarybos posėdžius šaukia direktorius. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja du trečdaliai tuo metu dirbančių mokytojų tarybos narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvavusių narių balsų dauguma.

52. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami prasidedant ir baigiantis mokslo metams ir kartą per pusmetį. Prireikus šaukiami neeiliniai posėdžiai.

53. Mokytojų taryba:

53.1. aptaria praktinius švietimo organizavimo, mokinių ugdymo kokybės klausimus;

53.2. svarsto valstybės nustatytų švietimo standartų įgyvendinimą, ugdymo turinio atnaujinimą, optimalių mokymosi sąlygų ir mokytojų veiklos tobulinimo būdus;

53.3. analizuoja ugdymo planų, gimnazijos veiklos ir ugdymo programų realizavimą;

53.4. aptaria skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo programas, metodus;

53.5. nustato bendrą mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, informacijos rinkimo, fiksavimo bei panaudojimo tvarką;

53.6. kartu su gimnazijos pagalbos mokiniui specialistais, visuomenės sveikatos priežiūros specialiste, Alytaus pedagoginės psichologinės tarnybos psichologais sprendžia mokinių sveikatos, saugios aplinkos, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimus;

53.7. teikia siūlymus Gimnazijos tarybai įvairiais gimnazijos veiklos organizavimo ir ugdymo klausimais;

53.8. svarsto ir priima patariamuosius nutarimus teisės aktų nustatytais ir gimnazijos direktoriaus teikiamais klausimais.

54. Gimnazijos klasių seniūnų taryba – nuolat veikianti savivaldos institucija.

55. Klasių seniūnų taryba vienija pirmų – ketvirtų gimnazijos klasių seniūnus.

56. Klasių seniūnai renkami vienerių metų kadencijai klasės mokinių susirinkime.

57. Klasių seniūnų tarybos pirmininką – mokinių prezidentą renka pirmų – ketvirtų gimnazijos klasių mokiniai slaptu balsavimu.

58. Klasių seniūnų tarybos posėdžiai vyksta vieną kartą per mėnesį. Posėdis teisėtas, jei jame dalyvauja ne mažiau kaip du trečdaliai narių. Nutarimai priimami posėdyje dalyvaujančių balsų dauguma.

59. Gimnazijos klasių seniūnų taryba:

59.1. atstovauja visoms gimnazijos mokinių grupėms, išreiškia ir gina jų interesus;

59.2. dalyvauja rengiant gimnazijos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

59.3. teikia pasiūlymus dėl ugdymo proceso tobulinimo, mokinių skatinimo ir nuobaudų skyrimo tvarkos;

59.4. inicijuoja ir padeda organizuoti gimnazijos renginius, akcijas, teikia siūlymų dėl gimnazijos neformaliojo švietimo programų plėtros, socialinės veiklos;

59.5. dalyvauja teisės pažeidimų, mokyklos nelankymo, alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo, ŽIV/AIDS, psichologinio ir fizinio smurto ir nusikalstamumo prevencijos programose;

59.6. inicijuoja mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

59.7. kuria teigiamą mokyklos įvaizdį;

59.8. svarsto gimnazijos direktoriaus teikiamus klausimus;

59.9. deleguoja narius į Gimnazijos tarybą ir Alytaus miesto mokinių tarybą.

60. Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldą sudaro visų tos klasės mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai). Klasės mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijai vadovauja susirinkime išrinktas tėvų atstovas.

61. Klasių mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai):

61.1. aptaria su klasės vadovu klasės mokinių lankomumo, elgesio ir pažangumo, saugumo, maitinimo, informacijos gavimo apie vaikus klausimus;

61.2. padeda organizuoti klasės renginius, išvykas, kurti edukacinę aplinką, vykdyti profesinį orientavimą.

61.3. teikia siūlymų Gimnazijos tarybai ir direktoriui.

62. Mokinių ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) aktualiais klausimais gimnazijos direktorius gali organizuoti klasių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) atstovų pasitarimus.

63. Gimnazijoje sudaromos metodinės grupės ir Metodinė taryba. Metodinės grupės skirtos mokytojams kartu su pagalbos specialistais pasirengti ugdyti mokinius: planuoti ir aptarti ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymosi metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo(si) ir ugdymo(si) priemones bei patyrimą, kurį mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaikyti jį mokinių individualioms reikmėms, nagrinėti praktinę veiklą, plėtoti mokytojų profesinės veiklos kompetenciją, suderintą su gimnazijos strateginiais tikslais, ir kartu siekti mokinių ir mokyklos pažangos. Metodinė taryba nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, inicijuoja pedagoginių inovacijų diegimą gimnazijoje, teikia gimnazijos direktoriui suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo gerinimo.

64. Metodinės grupės nariai yra vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai. Metodinei grupei vadovauja grupės narių išrinktas vadovas. Gimnazijos metodinės tarybos nariai yra metodinių grupių vadovai. Metodinei tarybai vadovauja tarybos narių išrinktas vadovas. Jos veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

65. Ugdymo turinio formavimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais gimnazijos direktorius gali organizuoti mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų, kurių veikla susijusi su nagrinėjamu klausimu, pasitarimus.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO TVARKA IR ATESTACIJA

66. Darbuotojai į darbą gimnazijoje priimami ir atleidžiami iš jo Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

67. Gimnazijos darbuotojams už darbą mokama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.

68. Gimnazijos direktorius, jo pavaduotojai ugdymui, (skyrių vedėjai) ir mokytojai atestuojasi ir kvalifikaciją tobulina švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

VII. GIMNAZIJOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA, FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR GIMNAZIJOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

69. Gimnazija valdo patikėjimo teise perduotą savivaldybės turtą, naudoja ir disponuoja juo pagal įstatymus ir Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

70. Gimnazijos lėšos:

70.1. valstybės biudžeto specialiųjų tikslinių dotacijų savivaldybės biudžetui skirtos lėšos ir Alytaus miesto savivaldybės biudžeto lėšos, skiriamos pagal patvirtintas sąmatas;

70.2. pajamos už teikiamas paslaugas;

70.3. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

70.4. paramos pagal Labdaros ir paramos įstatymą lėšos;

70.5. kitos teisėtai gautos lėšos.

71. Lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

72. Gimnazija buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko Finansų ministerijos nustatyta tvarka.

73. Gimnazijos finansinė veikla kontroliuojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

74. Gimnazijos veiklos priežiūrą atlieka savivaldybės vykdomoji institucija, prireikus pasitelkdama išorinius vertintojus.

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

75. Gimnazija registruojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

76. Gimnazija reorganizuojama, pertvarkoma ar likviduojama Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

77. Gimnazijos nuostatų keitimą ar papildymą inicijuoja steigėjas, gimnazijos direktorius ar gimnazijos taryba.

_______________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos 

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2011 m. gruodžio 15 d.

(protokolo Nr. MT-2)

ALYTAUS DAILĖS MOKYKLOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Šiuose nuostatuose vartojamos sąvokos:

Mokinys – asmuo, kuris mokosi (turi tokią prasmę kaip ir Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme).

Neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo mėnesio mokestis – Alytaus dailės mokyklos steigėjo nustatyta lėšų suma už mokymąsi Alytaus dailės mokykloje pagal pasirinktą neformaliojo švietimo (dailės ugdymo) programą.

2. Alytaus dailės mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus dailės mokyklos (toliau – Dailės mokykla) teisinę formą, priklausomybę, veiklos sritis ir rūšis, tikslus ir uždavinius, Dailės mokyklos ir vadovo funkcijas, mokymosi pasiekimų įteisinančių dokumentų išdavimą, Dailės mokyklos teises ir pareigas, Dailės mokyklos veiklos organizavimą ir valdymą, Dailės mokyklos savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, turto, lėšų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, Dailės mokyklos veiklos priežiūrą, mokinių priėmimo į Dailės mokyklą tvarką, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

3. Pavadinimas – Alytaus dailės mokykla. Trumpasis pavadinimas – Dailės mokykla.

4. Dailės mokyklos kodas Juridinių asmenų registre – 291057340.

5. Dailės mokyklos įsteigimo data – 1978-09-01.

6. Dailės mokyklos teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

7. Dailės mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

8. Dailės mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

9. Dailės mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba (toliau – savivaldybės taryba). Savivaldybės tarybos kompetencija apibrėžta Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme.

10. Dailės mokyklos buveinė – S. Dariaus ir S. Girėno g. 25, LT-62137 Alytus.

11. Dailės mokyklos grupė – formalųjį švietimą papildančio ugdymo mokykla. Dailės mokykla gali vykdyti neformalųjį vaikų ir neformalųjį suaugusiųjų švietimą.

12. Dailės mokyklos paskirtis – formalųjį švietimą papildantis ugdymas; neformalusis vaikų ir suaugusiųjų švietimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių.

14. Mokymosi formos – dieninė ir vakarinė.

15. Dailės mokykloje vykdomos pagrindinio dailės ugdymo, pradinio, kryptingo (išplėstinio) ir mėgėjų ugdymo programos.

16. Dailės mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis anspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu Alytaus dailės mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikoje registruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos Civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos Biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymu ir kitais Lietuvos Respublikos įstatymais, teisės aktais ir šiais nuostatais. Dailės mokyklos veiklos laikotarpis neribotas.

17. Dailės mokykla turi interneto svetainę, atitinkančią teisės aktuose nustatytus reikalavimus. Svetainės adresas www.daile.alytus.lm.lt.

II. DAILĖS MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

18. Dailės mokyklos veiklos sritis – švietimas.

19. Dailės mokyklos veiklos rūšys:

19.1. pagrindinė veiklos rūšis – švietimas, kodas — 85;

19.2. kitos veiklos rūšys:

19.2.1. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

19.2.2. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

19.2.3. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

19.2.4. kitas mokymas 85.5.

20. Pagrindiniai Dailės mokyklos tikslai:

20.1. tenkinti mokinių dailės pažinimo, ugdymo ir įgūdžių lavinimo saviraiškos poreikius, padėti jiems įgyti pradinius dailės įgūdžius, ugdyti gebėjimus, skonį, kultūrą;

20.2. sudaryti sąlygas įgyti menines ir bendrąją kultūrinę kompetenciją per dailę ir kitus vaizduojamuosius menus;

20.3. visiškai patenkinti bendruomenės ugdymo daile poreikį bei jį nuolat aktualizuoti.

21. Pagrindiniai Dailės mokyklos uždaviniai:

21.1. užtikrinti sveiką ir saugią ugdymo(si) aplinką; sukurti palankų psichologinį klimatą ir ugdymo(si) edukacinę erdvę; grįsti veiklą humanistine ugdymo filosofija ir vertybių sistema, puoselėjant demokratiškus bendruomenės santykius;

21.2. individualizuoti ugdymo programas, sudarant sąlygas ugdytiniams įvairiapusiškai vystyti savo polinkius ir gabumus;

21.3. puoselėti prigimtines menines ugdytinio galias (intelektualines, emocijų, valios, fizines) lemiančias kūrybinę asmenybės brandą ir socializacijos sėkmę;

21.4. pažinti, atskleisti, lavinti ir plėtoti meninius individualius gebėjimus ir talentą per meninę veiklą;

21.5. sudaryti sąlygas priimtiems į Dailės mokyklą ugdytiniams įgyti dailės ir vaizduojamojo meno brandos pagrindus, plėtojant kompetenciją per individualų saviraiškos poreikio tenkinimą bei padėti užtikrinti jos tęstinumą aukštesnio profilio meno ugdymo institucijose;

21.6. rengti asmenį atsakingam savarankiškam gyvenimui, padėti jam išplėtoti savo prigimtines kūrybines galias;

21.7. mokyti suprasti žmogiškąsias vertybes ir jomis grįsti gyvenimą;

21.8. saugoti tautinę tapatybę, perteikiant mokiniams tautinės kultūros pagrindus, Europos ir pasaulio humanistines kultūros vertybes;

21.9. bendruomenės gyvenimą grįsti demokratijos principais ir ugdyti aktyvius valstybės piliečius;

21.10. organizuoti mokytojų ir kitų specialistų, darbuotojų kvalifikacijos tobulinimą;

21.11. užtikrinti ugdymo kokybę;

21.12. sudaryti sąlygas, naują aplinką mokinių ir bendruomenių narių nuolatiniam neformaliam ugdymuisi, metodinių bei kultūrinių renginių organizavimui.

22. Dailės mokyklos funkcijos:

22.1. rengia strateginį veiklos planą;

22.2. rengia veiklos programą;

22.3. rengia ugdymo planą, atitinkantį besimokančiųjų poreikius, gebėjimus;

22.4. pritaiko ugdymo turinį įvairių gebėjimų, poreikių, sveikatos būklės vaikams, jaunuoliams, suaugusiems;

22.5. užtikrina sveiką ir saugią ugdymo aplinką;

22.6. vykdo tenkinančias dailės įgūdžių ugdymo poreikius ir suteikiančias papildomą kompetenciją programas;

22.7. organizuoja sistemingą gilesnį ir platesnį mokinių dailės įgūdžių ugdymą, siekia geresnio meninės veiklos pažinimo ir sudaro galimybes kryptingai ugdyti asmenybę, įgyti dailės kompetenciją;

22.8. konkretina, individualizuoja ir diferencijuoja ugdymo turinį pagal mokinio gebėjimus;

22.9. vykdo motyvuojantį ir plėtojantį mokinio individualybę ugdymo pasiekimų patikrinimą;

22.10. kuria ugdymo turiniui įgyvendinti reikalingą materialinę bazę;

22.11. parengia individualias programas, pritaikytas mokinių gebėjimams ir poreikiams;

22.12. organizuoja specialiųjų poreikių mokinių integraciją;

22.13. pasirenka programos turinio įgyvendinimo būdus;

22.14. kuria kultūrinę aplinką, inicijuoja, organizuoja bendrus projektus su respublikos ir užsienio kultūros, meninio švietimo organizacijomis bei individualiais kūrėjais;

22.15. propaguoja tautos kultūrą, papročius;

22.16. sudaro sąlygas ugdytiniams susipažinti su Europos kultūros pagrindais;

22.17. kuria Dailės mokyklą kaip miesto ir regiono kultūros židinį;

22.18. organizuoja mokinių laisvalaikį, užimtumą, parodinę veiklą, prevencinį darbą, kad būtų užkirstas kelias vaikų ir jaunimo nusikalstamumui, kvaišalų bei narkotikų naudojimui, žalingų įpročių formavimuisi;

22.19. plėtoja dailės švietėjišką veiklą;

22.20. bendradarbiauja su respublikos bei užsienio dailės mokyklomis, kaupia meninio ugdymo metodinę patirtį ir ją skleidžia, kartu sprendžia dvasingumo ir vertybių ugdymo uždavinius;

22.21. teikia metodinę paramą ir konsultuoja kitų ugdymo institucijų dailės mokytojus;

22.22. sudaro sąlygas darbuotojams profesiškai tobulėti;

22.23. užtikrina ugdymo skaidrumą;

22.24. organizuoja projektus bei kitus renginius, susijusius su dailės ugdymo, kultūros sklaida vietos bendruomenėje, šalyje ir tarptautinėje erdvėje;

22.25. išduoda mokymosi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

23. Mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimas:

23.1. ugdytiniui, baigusiam pradinio, kryptingo (išplėstinio) ir mėgėjų ugdymo programas, išduodamas mokyklos pažymėjimas;

23.2. ugdytiniui, baigusiam pagrindinio dailės ugdymo programą (bazinis kursas), išduodamas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos neformaliojo vaikų švietimo pažymėjimas;

23.3. ugdytiniui, išvykstančiam į kitą to paties profilio mokyklą, išduodama pažyma apie programų įvykdymą.

24. Mokymosi pasiekimus įteisinantys dokumentai išduodami Švietimo ir mokslo ministerijos nustatyta tvarka. Dailės mokyklos pažymėjimai – Dailės mokyklos direktoriaus nustatyta tvarka.

25. Už pažymėjimų blankų užsakymą, saugojimą, pažymėjimų išdavimą, šių dokumentų apskaitos knygų tvarkymą ir atsiskaitymą už jų panaudojimą atsako Dailės mokyklos direktorius.

III. DAILĖS MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

26. Dailės mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

26.1. rengti ir siūlyti įgyvendinti parengtas individualias programas, projektus, pasirinkti pedagoginės veiklos būdus ir formas, mokymo metodus;

26.2. kurti naujus ugdymo(si) modelius, užtikrinančius kokybišką ugdymą;

26.3. rengti ir teikti siūlymus dėl patikslintų eksperimentinių mokymo planų tvirtinimo, ugdymo turinio keitimo ir ugdymo turinio organizavimo bei modernizavimo;

26.4. rengti ir taikyti pedagogiškai pagrįstas mokymo metodikas, programas, naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

26.5. inicijuoti, vykdyti ir dalyvauti šalies ir tarptautiniuose projektuose;

26.6. dalyvauti įvairiuose projektuose, renginiuose, organizuoti parodinę veiklą;

26.7. stoti ir jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

26.8. dirbti savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančias ir tinkamai aprūpintas darbo vietas;

26.9. organizuoti Dailės mokyklos savivaldos institucijų veiklą;

26.10. teisės aktų nustatyta tvarka valdyti, naudotis ir disponuoti priskirtu valstybės turtu ir lėšomis, sudaryti sutartis su Lietuvos ir užsienio fiziniais bei juridiniais asmenimis;

26.11. atlygintinai teikti švietimo paslaugas ir gautas lėšas naudoti Lietuvos Respublikos Vyriausybės ir Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka;

26.12. turėti savo fondą, kurio sudarymo šaltiniai yra savanoriški asmenų, organizacijų ir įmonių įnašai, pajamos iš paties fondo veiklos, užsienio valstybių organizacijų bei piliečių, taip pat tarptautinių organizacijų aukojamos lėšos ir materialinės vertybės;

26.13. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo (Žin., 1993, Nr. 21-506; 2000, Nr. 61-1818) nustatyta tvarka;

26.14. naudotis kitomis teisės aktų tvarka suteiktomis teisėmis, nepažeisti Lietuvos Respublikos civilinio kodekso ir Lietuvos Respublikos darbo kodekso reikalavimų.

27. Dailės mokyklos pareigos:

27.1. užtikrinti sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

27.2. užtikrinti ugdymo kokybę;

27.3. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą skirtingų gebėjimų ugdytiniams;

27.4. organizuoti ir vykdyti pagrindinio ir kitų neformaliojo dailės ugdymo programų baigiamuosius žinių patikrinimus;

27.5. teikti informaciją visuomenei apie Dailės mokyklos veiklą;

27.6. sudaryti sąlygas Dailės mokykloje dirbančių darbuotojų profesiniam tobulėjimui;

27.7. užtikrinti, kad Dailės mokyklos patalpos ir įranga būtų naudojama tik Dailės mokyklos nuostatuose numatytai veiklai vykdyti.

IV. DAILĖS MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

28. Alytaus miesto savivaldybės taryba:

28.1. tvirtina biudžetinės įstaigos nuostatus;

28.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia biudžetinės įstaigos vadovą;

28.3. nustato Dailės mokyklos darbo užmokestį;

28.4. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos buveinės pakeitimo;

28.5. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos reorganizavimo ar likvidavimo;

28.6. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

28.7. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

28.8. sprendžia kitus biudžetinių įstaigų įstatyme, kituose įstatymuose ir biudžetinės įstaigos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

29. Dailės mokyklos veikla organizuojama pagal:

29.1. direktoriaus patvirtintą Dailės mokyklos strateginį planą, kuriam yra pritarusi Dailės mokyklos taryba ir Alytaus miesto savivaldybės vykdomoji institucija ar jos įgaliotas asmuo;

29.2. direktoriaus patvirtintą Dailės mokyklos metinį veiklos planą, kuriam yra pritarusi Dailės mokyklos taryba;

29.3. direktoriaus patvirtintą Dailės mokyklos ugdymo planą, kuriam pritaria Dailės mokyklos taryba ir kitos teisės aktų nustatyta tvarka institucijos.

30. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo teisės aktų nustatyta tvarka:

30.1. pasirašo darbo sutartį su Dailės mokyklos direktoriumi;

30.2. tvirtina Dailės mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

30.3. tvirtina Dailės mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

30.4. siunčia Dailės mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

30.5. skiria Dailės mokyklos darbuotoją laikinai eiti direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo;

30.6. gali skatinti Dailės mokyklos direktorių už gerą pareigų vykdymą.

31. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

32. Dailės mokyklos direktorius jo paties darbo organizavimo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

33. Kvalifikacinius reikalavimus Dailės mokyklos direktoriui nustato savivaldybių švietimo įstaigų vadovų kvalifikaciniai reikalavimai ir viešojo konkurso organizavimo reikalavimai. Dailės mokyklos direktorius privalo turėti aukštąjį dailės išsilavinimą.

34. Dailės mokyklai vadovauja direktorius. Direktorius atlieka šias funkcijas:

34.1. tvirtina Dailės mokyklos vidaus struktūrą, Dailės mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą (neviršydamas savivaldybės tarybos nustatyto didžiausio pareigybių skaičiaus) ir pareigybių aprašymus;

34.2. nustato Dailės mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas;

34.3. Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo Dailės mokyklos darbuotojus, juos skatina, skiria jiems drausmines nuobaudas;

34.4. priima mokinius į Dailės mokyklą šių nuostatų nustatyta tvarka, pasirašo mokymo sutartis;

34.5. nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

34.6. suderinęs su Dailės mokyklos taryba tvirtina Dailės mokyklos vidaus darbo tvarkos taisykles;

34.7. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

34.8. rūpinasi palankaus ugdymui ir darbui mikroklimato kūrimu, puoselėja demokratinius Dailės mokyklos bendruomenės santykius;

34.9. vadovauja Dailės mokyklos strateginio plano, metinės veiklos plano rengimui, jų įgyvendinimui, organizuoja ir koordinuoja Dailės mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina Dailės mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

34.10. tvirtina ugdymo planą, kuriam pritaria Dailės mokyklos taryba ir/ar kitos teisės aktų tvarka numatytos institucijos;

34.11. užtikrina Dailės mokyklai keliamų tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, jų dermę su valstybine ir savivaldybės programomis;

34.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

34.13. sudaro komisijas, darbo grupes, metodines grupes;

34.14. sudaro sutartis Dailės mokyklos funkcijoms atlikti;

34.15. organizuoja Dailės mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą;

34.16. valdo, naudoja Dailės mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja;

34.17. rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais ir užtikrina jų optimalų valdymą;

34.18. rūpinasi darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, organizuoja jų atestaciją Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

34.19. inicijuoja Dailės mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

34.20. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir Dailės mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos skyriais ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

34.21. įstatymų nustatyta tvarka gali vesti pamokas;

34.22. atstovauja Dailės mokyklai kitose institucijose;

34.23. garantuoja, kad pagal Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymą teikiami ataskaitų rinkiniai ir statistinės ataskaitos būtų teisingi;

34.24. užtikrina racionalų ir taupų lėšų bei turto naudojimą, veiksmingą biudžetinės įstaigos vidaus kontrolės sistemos sukūrimą, jos veikimą ir tobulinimą;

34.25. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas;

34.26. gali teisės aktų nustatyta tvarka dalį savo funkcijų pavesti atlikti kitiems administracijos darbuotojams.                     

35. Direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi Dailės mokykloje, už demokratinį Dailės mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų Dailės mokyklos tikslo ir uždavinių įgyvendinimą, Dailės mokyklos veiklos rezultatus, už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą, už Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų įgyvendinimą.

36. Dailės mokyklos direktorius atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai.

37. Dailės mokyklos metodinei veiklai organizuoti gali būti steigiama Metodinė taryba, kurios nuostatus tvirtina Dailės mokyklos direktorius.

38. Metodinė veikla organizuojama pagal tuo metu šalyje galiojančias mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų metodinei veiklai organizuoti rekomendacijas.

39. Mokymosi laikas mokykloje neapibrėžiamas.

40. Mokymas organizuojamas pagal programas:

40.1. pagrindinį nustatytą žinių branduolį sudaro pagrindinio dailės ugdymo programos kursas. Pagal jį ugdomi 11–19 metų amžiaus mokiniai. Mokymo trukmė 3–4 metai. Savaitinių pamokų skaičius 9-12;

40.1.2. į Dailės mokyklos pagrindinio dailės ugdymo programos pirmąją klasę priimami 5-ias bendrojo ugdymo mokyklos klases baigę vaikai, kuriems sukako 11 metų ir kurių turimi dailės įgūdžiai, gebėjimai ir motyvacija atitinka mokyklos veiklos pobūdį;

40.1.3. dailės įgūdžių ir gebėjimų patikrinimas organizuojamas kiekvienų metų gegužės mėnesį. Apie jo rengimą informuojama miesto žiniasklaidoje, bendrojo ugdymo mokyklų informaciniuose stenduose;

40.1.4. Dailės mokyklos direktorius įsakymu sudaro dailės įgūdžių ir gebėjimų patikrinimo vertinimo komisiją iš 5 Dailės mokyklos mokytojų, kurie vertina pagal šiuos vertinimo kriterijus: originalumas; technikos valdymo įgūdžiai, vaizdavimo ypatumų išmanymas;

40.1.5. vertinimo komisijos pripažintų motyvuotais ir turinčiais pradinių dailės įgūdžių mokinių tėvai ar globėjai privalo su Dailės mokykla sudaryti ugdymo paslaugos suteikimo ir gavimo sutartį. Sutartyje nurodytos pagrindinės mokymosi Dailės mokykloje sąlygos, šalių teisės, pareigos bei atsakomybė;

40.1.6. priimti į Dailės mokyklą, bet per 10 dienų nepradėję lankyti pamokų be pateisinamų priežasčių, mokiniai išbraukiami iš sąrašų ir į jų vietą papildomai priimami kiti mokiniai;

40.1.7. mokiniai priimami į tokią klasę, kuri atitinka jų pasirengimą. Vyresniojo amžiaus mokiniams gali būti suteikta galimybė per vienerius metus baigti dvejų metų kursą. Dėl visų atvejų atskirai nusprendžia Mokytojų taryba;

40.2. kryptingas (išplėstinis) 1–3 metų kursas skirtas baigusiems pagrindinį ugdymo kursą ir norintiems gilinti dailės žinias bei gebėjimus ar besiruošiantiems stoti į aukštąsias ir aukštesniąsias dailės profilio mokyklas. Pagal ją ugdomi mokiniai nuo 14 metų amžiaus. Savaitinių pamokų skaičius – 6 – 9;

40.3. suaugusiųjų mokymas gali būti organizuojamas pagal kryptingo (išplėstinio) ugdymo modelį arba pagal mėgėjų ugdymo programas;

40.4. pradinis dailės 1–3 metų mokymo kursas gali būti organizuojamas 8–11 metų vaikams. Savaitinių pamokų skaičius 6–9. Mokiniai, baigę bent vienerių metų pradinio mokymo kursą ir norintys mokytis pagrindinėje dailės ugdymo programoje, priimami be dailės įgūdžių ir gebėjimų patikrinimo.

41. Iš kitų analogiškų mokyklų atvykę mokiniai priimami toliau mokytis į atitinkamą klasę.

42. Mokesčio už ugdymą dydį nustato ir teikiamų paslaugų kainas tvirtina Alytaus miesto savivaldybės taryba.

43. Apmokėjimo už neformalųjį švietimą Dailės mokykloje tvarkos aprašą tvirtina Dailės mokyklos direktorius.

44. Nesumokėjus užmokesčio be pateisinamos priežasties už du mėnesius, Dailės mokyklos direktorius įsakymu turi teisę išbraukti mokinį iš ugdytinių sąrašų.

45. Mokinių priėmimo į Dailės mokyklą tvarkos aprašą tvirtina Dailės mokyklos direktorius.

46. Mokinio priėmimas į Dailės mokyklą įforminamas mokymosi sutartimi, kurioje aptariami Dailės mokyklos ir mokinio įsipareigojimai, jų nevykdymo pasekmės.

47. Mokymo sutartį už vaiką iki 14 metų pasirašo vienas iš tėvų (globėjų, rūpintojų), vaikas nuo 14 iki 16 metų mokymo sutartį pasirašo tik turėdamas vieno iš tėvų (globėjų, rūpintojų) raštišką sutikimą.

48. Mokymo sutartys registruojamos dailės pradiniame ir pagrindiniame ugdyme dalyvaujančių mokinių mokymo sutarčių registre bei dailės išplėstiniame ugdyme dalyvaujančių mokinių mokymo sutarčių registre.

49. Sudarius mokymo sutartį, asmuo įrašomas į Dailės mokyklos abėcėlinį žurnalą.

50. Mokinio išvykimas iš Dailės mokyklos įforminamas Dailės mokyklos direktoriaus įsakymu, laikantis nustatytos tvarkos ir sudarytų mokymo sutarčių nuostatų.

51. Mokiniui, išvykstančiam į kitą to paties profilio mokyklą, išduodama pažyma apie programų įvykdymą, kad jis galėtų tęsti ugdymo(si) procesą.

52. Mokslo metų pradžia – rugsėjo 1 d. Pabaiga derinama su bendrojo pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planuose nurodytais terminais. Mokinių atostogų laikas sutampa su bendrojo ugdymo mokyklų atostogų laiku. Mokinių atostogų metu, suderinus su tėvais, galima organizuoti netradicines pamokas, projektinę veiklą, keliones į istorines vietas, konsultacijas ir kitus užsiėmimus.

53. Dailės mokyklos pamokų tvarkaraštis sudaromas atsižvelgiant į bendrojo ugdymo mokyklos pamokų laiką.

54. Mokoma grupėmis, kurios sudaromos vadovaujantis Dailės mokyklos ugdymo planu. Vidutinis mokinių skaičius grupėje – 10. Gali būti organizuojamos mobilios grupės, planuojamas individualus darbas.

55. Mokymo rezultatai vertinami dešimties balų sistema.

56. Pagrindinė mokymosi forma yra pamoka, jos trukmė – 45 minutės. Be pamokų Dailės mokyklos ugdymo plane nustatoma:

56.1. minimalus mokinių skaičius grupiniuose užsiėmimuose;

56.2. mobilių grupių ir individualaus mokymo baigamųjų klasių mokiniams valandos;

56.3. dvi privalomos pusmetinės visuotinės darbų peržiūros ir jų datos;

56.4. baigiamojo dailės teorijos žinių patikrinimo data;

56.5. baigiamojo darbo peržiūros ir vertinimo (gynimo) data;

56.6. dailės įgūdžių ir gebėjimų patikrinimo į pagrindinio dailės ugdymo programą data;

56.7. vasaros mokomosios praktikos data.

57. Mokslo metai dalijami į du pusmečius.

58. Privalomas mokinių darbų atsiskaitymas numatomas tik pagrindinio dailės ugdymo programos mokiniams. Kitų ugdymo programų mokiniams vertinimas gali būti organizuojamas pagal poreikį. Vertinimo komisiją tvirtina Dailės mokyklos direktorius.

59. Užduočių vertinimo pobūdį, taip pat skolų likvidavimo, peržiūrų atidėjimo laiką Dailės mokykla nustato pati. Galutinį pažymį lemia peržiūrų rezultatai.

60. Mokiniai, gavę teigiamus visų dalykų metinius pažymius ir atlikę vasaros mokomąją praktiką, keliami į aukštesniąją klasę.

61. Už gerą mokymąsi ir nepriekaištingą elgesį mokiniai skatinami Dailės mokyklos nustatyta tvarka. Už nepažangumą ir sistemingus elgesio taisyklių pažeidimus mokiniams taikomos drausminės nuobaudos, t. y. nekėlimas į aukštesnę klasę, pašalinimas iš Dailės mokyklos.

62. Baigiamųjų klasių mokiniams mokslo metų pabaigoje rengiamos pasiekimų patikrinimo peržiūros:

62.1. pusmetinė piešimo ir tapybos darbų peržiūra;

62.2. baigiamasis dailės teorijos žinių patikrinimas;

62.3. baigiamojo darbo peržiūra (gynimas).

63. Už pasiekimų patikrinimus ir organizavimą atsakingas Dailės mokyklos direktorius.

64. Atsižvelgdama į Švietimo ir mokslo ministerijos nustatytą mokomųjų dalykų apibrėžtą žinių ir įgūdžių branduolį, Dailės mokykla parengia mokymo planus ir programas.

65. Dailės mokyklos maksimalų savaitės kontaktinių valandų skaičių nustato Alytaus miesto savivaldybės taryba.

66. Ugdymas Dailės mokykloje turi atitikti mokinių amžiaus ypatumus. Jo esmę sudaro bendrieji ugdymo principai, grindžiami mokytojų ir mokinių bendradarbiavimu.

V. DAILĖS MOKYKLOS SAVIVALDA

67. Dailės mokyklos taryba – aukščiausia savivaldos institucija, atstovaujanti mokiniams, mokytojams, tėvams (globėjams, rūpintojams) ir vietos bendruomenei.

68. Dailės mokyklos taryba vadovaujasi Dailės mokyklos tarybos nuostatais, kuriuos tvirtina Dailės mokyklos taryba.

69. Tėvus (globėjus, rūpintojus) į Dailės mokyklos tarybą renka visuotinis tėvų susirinkimas.

70. Dailės mokyklos taryba sudaroma iš Dailės mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių ir lygias atstovavimo kvotas nustato šie nuostatai.

71. Dailės mokyklos tarybą sudaro 7 nariai: 2 mokytojai, kuriuos deleguoja Mokytojų susirinkimas, 2 mokiniai, kuriuos deleguoja mokinių susirinkimas, 2 mokinių tėvai (globėjai rūpintojai), kuriuos deleguoja tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas ir 1 vietos bendruomenės atstovas, kurį išrenka vietos bendruomenės taryba.

72. Dailės mokyklos taryba (slaptu arba atviru balsavimu) renkama 2 metams.

73. Dailės mokyklos tarybos pirmininką renka tarybos nariai. Dailės mokyklos direktorius ir jo pavaduotojas negali būti išrinkti tarybos pirmininku.

74. Dailės mokyklos tarybos posėdžiai vyksta ne rečiau kaip kartą per pusmetį.

75. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja 2/3 visų jos narių. Nutarimai priimami dalyvių balsų dauguma. Dailės mokyklos tarybos nutarimus, kurie prieštarauja Dailės mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, Dailės mokyklos direktorius grąžina svarstyti iš naujo.

76. Dailės mokyklos taryba už veiklą atsiskaito ją rinkusiems Dailės mokyklos bendruomenės nariams.

77. Švietimo įstaigos steigėjas ir švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Dailės mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja įstatymams ir kitiems Dailės mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo svarstyti iš naujo. Ginčai sprendžiami įstatymų numatyta tvarka.

78. Dailės mokyklos tarybos funkcijos:

78.1. nustato Dailės mokyklos veiklos prioritetus ir perspektyvas, pagrindines darbo kryptis;

78.2. pritaria Dailės mokyklos strateginiam planui, veiklos planui, nuostatams, vidaus tvarkos taisyklėms, ugdymo planui;

78.3. aptaria siūlymus dėl mokinių žinių ir gebėjimo vertinimo sistemos parinkimo, papildomos veiklos ir renginių organizavimo;

78.4. teikia pasiūlymus Dailės mokyklos direktoriui dėl darbuotojų priėmimo ir jų darbo vertinimo, jų atestacijos, vadovų darbo vertinimo;

78.5. inicijuoja Dailės mokyklos bendruomenės ir visuomenės bendradarbiavimą;

78.6. renka atstovus į Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisiją;

78.7. teikia siūlymus dėl Dailės mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant Dailės mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

78.8. vykdo kitas Dailės mokyklos tarybos nuostatuose nustatytas funkcijas.

79. Mokytojų taryba – kolegiali ir nuolat veikianti Dailės mokyklos savivaldos institucija, kurios nariai yra visi tuo metu Dailės mokykloje dirbantys mokytojai. Mokytojų tarybai vadovauja Dailės mokyklos direktorius.

80. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami ne rečiau kaip tris kartus per mokslo metus, įskaitant metų pradžią ir pabaigą. Prireikus į posėdžius kviečiami ir kitų savivaldos institucijų, aptarnavimo tarnybų atstovai.

81. Mokytojų tarybos posėdžiai gali būti šaukiami administracijai, kitoms savivaldos institucijoms pasiūlius, pačių pedagogų iniciatyva.

82. Mokytojų tarybos posėdis yra teisėtas, jei susirinkime dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 pedagogų. Nutarimai yra teisėti, jei jie priimami balsų dauguma.

83. Mokytojų tarybos funkcijos:

83.1. aptaria praktinius švietimo reformos įgyvendinimo klausimus, svarsto mokinių ugdymo rezultatus, pedagoginės veiklos tobulinimo kryptis, metodus ir būdus;

83.2. svarsto švietimo reformos eigą ir rezultatus, teorines ir praktines ugdymo problemas;

83.3. priima nutarimus dėl mokinių kėlimo į aukštesnį kursą, šalinimo iš Dailės mokyklos, leidimo dalyvauti peržiūrose ir žinių patikrinimuose, Dailės mokyklos baigimo pažymėjimų išdavimo, mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų apdovanojimo bei skatinimo;

83.4. tvirtina mokinių pažangumo vertinimą, elgesio rodiklius;

83.5. teikia siūlymus atestacinei komisijai.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO

TVARKA IR ATESTACIJA

84. Darbuotojai į darbą Dailės mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo vadovaujantis Lietuvos Respublikos darbo kodeksu, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais ir kitais teisės aktais, reglamentuojančiais darbo santykius.

85. Darbuotojų darbo užmokestis skaičiuojamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos darbo kodeksu, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

86. Dailės mokyklos direktorius ir mokytojai atestuojami ir kvalifikaciją tobulina Lietuvos Respublikos įstatymų, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimų, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VII. DAILĖS MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA IR FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

87. Dailės mokykla patikėjimo teise valdo savivaldybės tarybos perduotą turtą pagal įstatymų ir savivaldybės tarybos nustatytą tvarką ir naudojasi priskirtais pastatais, inventoriumi, finansiniais ištekliais tik šiuose nuostatuose numatytai veiklai vykdyti. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

88. Dailės mokykla yra išlaikoma iš savivaldybės biudžeto pagal asignavimų valdytojo patvirtintas išlaidų sąmatas.

89. Dailės mokyklos lėšos:

89.1. valstybės ir savivaldybės biudžetų lėšos, specialiosios lėšos, gaunamos už teikiamas formalųjį švietimą papildančio ugdymo ir neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo paslaugas;

89.2. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

89.3. tikslinės lėšos programoms ir projektams vykdyti;

89.4. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

90. Lėšos naudojamos teisės aktų nustatyta tvarka.

91. Dailės mokyklos buhalterinę apskaitą ir finansines operacijas vykdo Dailės mokyklos vyriausiasis buhalteris. Dailės mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko teisės aktų nustatyta tvarka.

92. Finansinės veiklos kontrolę vykdo Valstybės kontrolės įgaliotos institucijos ir steigėjas.

93. Nebiudžetinės lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka.

94. Dailės mokykla iš savivaldybių gautas lėšas laiko Dailės mokyklos atskiroje sąskaitoje.

95. Dailės mokykla lėšas, gautas kaip paramą, taip pat kitas negrąžinamai gautas lėšas naudoja jas perdavusio asmens nurodytiems (jei perduodamas lėšas asmuo davė tokius nurodymus) tikslams. Dailės mokykla tokias lėšas laiko atskiroje sąskaitoje ir sudaro išlaidų sąmatą, jei tai numatyta teisės aktuose arba lėšas perdavęs asmuo to reikalauja. Dailės mokykla negali priimti lėšų, jei jas perduodantis asmuo nurodo šias lėšas naudoti kitiems tikslams, negu nustatyta Dailės mokyklos dokumentuose.

96. Direktoriaus įsakymu visų kategorijų darbuotojams teisės aktų nustatyta tvarka gali būti mokamos premijos ir priedai už darbo kokybę ir papildomai atliktą darbą.

97. Paramos ir pagal testamentą gautos lėšos laikomos Dailės mokyklos atskiroje lėšų sąskaitoje.

98. Dailės mokyklos finansinė veikla kontroliuojama teisės aktų nustatyta tvarka.

99. Dailės mokyklos finansinės veiklos kontrolę vykdo Valstybės kontrolės institucijos ir steigėjas.

100. Dailės mokykla veiklos kokybę įsivertina taikydama pasirinktus vertinimo būdus, formas ir instrumentus.

101. Dailės mokyklos veiklos priežiūrą pagal švietimo ir mokslo ministro patvirtintus Mokyklos veiklos priežiūros nuostatus ir nustatytą mokyklos vadybinės ir pedagoginės veiklos išorinio audito metodiką vykdo Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyrius, Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo kokybės ir regioninės politikos departamentas, Savivaldybės kontrolės ir audito tarnyba, kitos įstatymų įgaliotos institucijos.

VI. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

102. Dailės mokykla registruojama Juridinių asmenų registre teisės aktų nustatyta tvarka pagal Civilinį kodeksą ir Lietuvos Respublikos Vyriausybės patvirtintus Juridinių asmenų registro nuostatus.

103. Dailės mokykla reorganizuojama, likviduojama ar pertvarkoma Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

104. Pranešimai apie Dailės mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais skelbti viešai spaudoje ir/ar pranešama visiems įstatymų nustatytiems asmenims pasirašytinai ir/ar registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta visa informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos Civilinis kodeksas ir Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

105. Informaciją, kurią pagal šiuos nuostatus ar Lietuvos Respublikos teisės aktus reikia paskelbti viešai, skelbiama Dailės mokyklos inerneto svetainėje www.daile.alytus.lm.lt, prireikus teisės aktų nustatyta tvarka įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos interneto svetainėje – www.Alytus.lt.

106. Dailės mokyklos nuostatus, suderintus su Dailės mokyklos taryba, tvirtina, keičia ar papildo Alytaus miesto savivaldybės taryba.

107. Dailės mokyklos nuostatai keičiami ir papildomi savivaldybės tarybos, Dailės mokyklos direktoriaus ar Dailės mokyklos tarybos iniciatyva.

108. Dailės mokyklos dokumentų rengimą, saugojimą ir apskaitą reglamentuoja Lietuvos Respublikos Dokumentų ir archyvų įstatymas, Lietuvos vyriausiojo archyvaro patvirtintos Dokumentų tvarkymo ir apskaitos taisyklės, Bendrųjų dokumentų saugojimo terminų rodyklė.

109. Klausimai, neaptarti šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įsakymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

_________________________

PATVIRTINTA

Alytaus miesto savivaldybės tarybos 

2012 m. birželio 28 d.

sprendimu Nr. T-166

PRITARTA

Mokyklos tarybos

2011 m. gruodžio 12 d.

(protokolo Nr. 5)

ALYTAUS MUZIKOS MOKYKLOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Šiuose nuostatuose vartojamos sąvokos:

Mokinys – asmuo, kuris mokosi (turi tokią prasmę kaip ir Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme).

Kandidatas – asmuo, kuris stodamas į Muzikos mokyklą surinko pakankamą balų skaičių, patvirtintą Mokyklos stojamųjų egzaminų tvarkos apraše, tačiau dėl vietų mokykloje stygiaus nepateko į mokinių sąrašą. Kandidatai gali sudaryti 20 % visų priimtųjų mokinių.

Neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo mėnesio mokestis – mokyklos steigėjo nustatyta lėšų suma už mokymąsi Muzikos mokykloje pagal pasirinktą neformaliojo švietimo (muzikinio ugdymo) programą.

2. Alytaus muzikos mokyklos nuostatai (toliau – nuostatai) reglamentuoja Alytaus muzikos mokyklos (toliau – Muzikos mokykla) teisinę formą, priklausomybę, savininką, savininko teises ir pareigas įgyvendinančią instituciją, buveinę, mokyklos grupę, tipą, pagrindinę paskirtį, mokymo kalbą ir mokymo formas, veiklos teisinį pagrindą, sritį, rūšis, tikslą, uždavinius, funkcijas, mokymosi pasiekimus įteisinančių dokumentų išdavimą, mokyklos teises, veiklos organizavimą ir valdymą, savivaldą, darbuotojų priėmimą į darbą, jų darbo apmokėjimo tvarką ir atestaciją, lėšų šaltinius, jų naudojimo tvarką ir finansinės veiklos kontrolę, reorganizavimo, likvidavimo ar pertvarkymo tvarką.

3. Muzikos mokyklos oficialusis pavadinimas – Alytaus muzikos mokykla; trumpasis pavadinimas – Muzikos mokykla.

4. Muzikos mokyklos kodas Juridinių asmenų registre – 191057492.

5. Muzikos mokyklos įsteigimo data – 1957-09-10.

6. Muzikos mokyklos teisinė forma – biudžetinė įstaiga.

7. Muzikos mokyklos priklausomybė – savivaldybės mokykla.

8. Muzikos mokyklos savininkė – Alytaus miesto savivaldybė.

9. Įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija – Alytaus miesto savivaldybės taryba (toliau – savivaldybės taryba). Savivaldybės tarybos kompetencija apibrėžta Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatyme.

10. Muzikos mokyklos buveinė – Sporto g. 12, LT- 62137 Alytus.

11. Muzikos mokyklos grupė – formalųjį švietimą papildančio ugdymo mokykla. Muzikos mokykla gali vykdyti neformalųjį vaikų ir neformalųjį suaugusiųjų švietimą.

12. Muzikos mokyklos paskirtis – formalųjį švietimą papildantis ugdymas; neformalusis vaikų ir suaugusiųjų švietimas.

13. Mokymo kalba – lietuvių.

14.     Mokymosi formos – dieninė ir vakarinė.

15. Mokykla yra viešasis juridinis asmuo, turintis antspaudą su savivaldybės herbu ir savo pavadinimu Alytaus muzikos mokykla, atsiskaitomąją ir kitas sąskaitas Lietuvos Respublikos įregistruotuose bankuose, atributiką, savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu, Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, teisės aktais bei šiais nuostatais. Veiklos laikotarpis neribotas.

16. Mokykloje vykdomos ankstyvojo (3–7 metų vaikų), pradinio, pagrindinio, vidurinio (pagilinto) muzikinio ugdymo, muzikos mėgėjų (suaugusiųjų), kandidato ir papildančios pradinį, pagrindinį ir vidurinį (pagilintą) muzikinį ugdymą birželio – rugpjūčio mėnesiais programos.

17. Muzikos mokykla savo veikloje vadovaujasi Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos įstatymais, kitais Lietuvos Respublikos Seimo priimtais teisės aktais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, švietimo ir mokslo ministro įsakymais, Švietimo ir mokslo ministerijos meno ir muzikos mokyklų (skyrių) ugdymo planais, Vaiko teisių konvencija, miesto savivaldybės tarybos sprendimais, mero potvarkiais, administracijos direktoriaus įsakymais, miesto savivaldybės švietimo veiklos programa, šiais nuostatais ir vidaus darbo tvarkos taisyklėmis.

18. Muzikos mokykla turi interneto svetainę (www.ams.lt/muzikosmokykla/) atitinkančią teisės aktuose nustatytus reikalavimus.

II. MUZIKOS MOKYKLOS VEIKLOS SRITYS IR RŪŠYS, TIKSLAS, UŽDAVINIAI, FUNKCIJOS, MOKYMOSI PASIEKIMUS ĮTEISINANČIŲ DOKUMENTŲ IŠDAVIMAS

19. Muzikos mokyklos veiklos sritis – švietimas.

20. Muzikos mokyklos veiklos rūšys:

20.1. pagrindinė veiklos rūšis – švietimas, kodas — 85;

20.2. kitos veiklos rūšys:

20.2.1. kitas, niekur kitur nepriskirtas, švietimas, kodas 85.59;

20.2.2. kultūrinis švietimas, kodas 85.52;

20.2.3. švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60;

20.2.4. kitas mokymas 85.5.

21. Pagrindiniai Muzikos mokyklos tikslai:

21.1. tenkinti mokinių muzikos pažinimo, ugdymo ir įgūdžių lavinimo saviraiškos poreikius, padėti jiems įgyti pradinius muzikinius įgūdžius, ugdyti naujus muzikinius gebėjimus, skonį, kultūrą;

21.2. sistemingai plėsti muzikines žinias, stiprinti gebėjimus ir įgūdžius ir suteikti asmeniui papildomą muzikinę kompetenciją, teikti galimybę susipažinti su pasirinktos muzikos srities ir konkrečios muzikinės raiškos instrumento savybėmis;

21.3. teikti kryptingą muzikinį išsilavinimą, padedantį pasirengti tolesniam mokymuisi aukštesnės pakopos muzikinio ar pedagoginio profilio ugdymo institucijose muzikai gabiems vaikams, jaunuoliams, o suaugusiems — tęsti mokymosi visą gyvenimą galimybes.

22. Pagrindiniai Muzikos mokyklos uždaviniai:

22.1. sudaryti sąlygas asmenybės meninei sklaidai ir kūrybinių gebėjimų plėtotei, atsižvelgiant į prioritetus ir bendruomenės poreikius ugdant meno mylėtojus, kultūros puoselėtojus, muzikos propaguotojus;

22.2. teikti konkrečios muzikos srities ir instrumento technologijos, meninės ir kūrybinės terpės pažinimo pagrindus, kokybišką, profesionalų muzikinį ugdymą pagal siūlomas programas ir, atsižvelgiant į poreikį, plėsti programų pasiūlą;

22.3. atsižvelgti į individualius mokinio gebėjimus, asmeninius poreikius, sveikatos būklę, o gabius mokinius kryptingai orientuoti profesinei muziko, kultūros darbuotojo ar pedagogo karjerai;

22.4. ugdyti pilietiškumą ir bendruomeniškumą, papročių ir tradicijų puoselėtojus, tautinės kultūros tęsėjus;

22.5. skleisti gerąją patirtį, metodines naujoves ir mokymo procesą orientuoti į Lietuvos ir pasaulio kultūros ir žmogiškąsias vertybes.

23. Muzikos mokyklos funkcijos:

23.1. rengia strateginį veiklos planą;

23.2. rengia veiklos programą;

23.3. rengia ugdymo planą, atitinkantį besimokančiųjų poreikius, gebėjimus.

23.4. pritaiko ugdymo turinį įvairių gebėjimų, poreikių, sveikatos būklės vaikams, jaunuoliams, suaugusiems;

23.5. užtikrina sveiką ir saugią ugdymo aplinką;

23.6. vykdo tenkinančias muzikinio ugdymo poreikius ir suteikiančias papildomą kompetenciją programas;

23.7. organizuoja sistemingą gilesnį ir platesnį mokinių muzikinį ugdymą, siekia geresnių meninės veiklos įgūdžių ir sudaro galimybes kryptingai ugdyti asmenybę, įgyti muzikinę kompetenciją;

23.8. konkretina, individualizuoja ir diferencijuoja ugdymo turinį pagal mokinio gebėjimus;

23.9. vykdo motyvuojantį ir plėtojantį mokinio individualybę ugdymo pasiekimų patikrinimą;

23.10. kuria ugdymo turiniui įgyvendinti reikalingą materialinę bazę;

23.11. skatina mokinius naudotis mokyklos bibliotekos teikiamomis paslaugomis, moko dirbti su knyga, enciklopedijomis, profesionalia muzikos literatūra, naujomis informacijos technologijomis, kompiuterinėmis muzikinio ugdymo programomis;

23.12. parengia individualias programas, pritaikytas individualiems mokinių gebėjimams:

23.13. organizuoja specialiųjų poreikių mokinių integraciją;

23.14. skatina gabius mokinius pasirinkti muziko, muzikanto, kultūros pedagogo profesiją;

23.15. pasirenka programos turinio įgyvendinimo būdus;

23.16. kuria kultūrinę aplinką, inicijuoja koncertines programas, projektus, organizuoja renginius;

23.17. propaguoja tautos kultūrą, muziką, papročius;

23.18. kuria mokyklą kaip miesto ir regiono kultūros židinį;

23.19. organizuoja mokinių laisvalaikį, užimtumą, koncertinę veiklą, prevencinį darbą, kad būtų užkirstas kelias vaikų ir jaunimo nusikalstamumui, kvaišalų bei narkotikų naudojimui, žalingų įpročių formavimuisi;

23.20. plėtoja muzikinę švietėjišką veiklą;

23.21. bendradarbiauja su respublikos bei užsienio muzikos mokyklomis, kaupia meninio ugdymo metodinę patirtį ir ją skleidžia;

23.22. teikia metodinę paramą ir konsultuoja kitų ugdymo institucijų muzikos mokytojus;

23.23. sudaro sąlygas darbuotojams profesiškai tobulėti;

23.24. palaiko ryšius su panašaus profilio ir aukštesniojo lygmens profesinio ugdymo įstaigomis, sprendžiančiomis muzikinio parengimo, dvasingumo ir vertybių ugdymo uždavinius;

23.25. užtikrina ugdymo skaidrumą;

23.26. organizuoja projektus bei kitus renginius, susijusius su muzikinio ugdymo, kultūros sklaida vietos bendruomenėje, šalyje ir tarptautinėje erdvėje;

23.27. išduoda mokymosi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programas pasiekimus įteisinančius dokumentus švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

24. Mokiniams, baigusiems Muzikos mokyklos teikiamas dviejų pakopų (pradinio ir pagrindinio) muzikinio ugdymo dalykų mokymo programas ir išlaikiusiems mokyklos baigiamąjį žinių, gebėjimų ir įgūdžių patikrinimą, išduodami Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtinti formalųjį švietimą papildančio ar neformaliojo švietimo pažymėjimai.

25. Mokiniams, baigusiems trumpalaikes 1–4 metų programas (pradinis, pagilintas, mėgėjų), gali būti išduodamas pažymėjimas, kurio formą patvirtina Alytaus muzikos mokyklos taryba.

26. Už pažymėjimų blankų užsakymą, saugojimą, pažymėjimų išdavimą, šių dokumentų apskaitos knygų tvarkymą ir atsiskaitymą už jų panaudojimą atsako Muzikos mokyklos direktorius.

III. MUZIKOS MOKYKLOS TEISĖS IR PAREIGOS

27. Muzikos mokykla, įgyvendindama jai pavestus tikslus ir uždavinius, atlikdama jai priskirtas funkcijas, turi teisę:

27.1. plėsti įvairaus amžiaus mokinių ir suaugusiųjų mokymosi galimybes, programos kursą, organizuoti atskiras grupes ir vakarinius skyrius;

27.2. sistemingai plėsti muzikines žinias, stiprinti mokinių gebėjimus ir suteikti jiems papildomą muzikinę kompetenciją;

27.3. rengti ir teikti siūlymus dėl patikslintų eksperimentinių mokymo planų tvirtinimo, ugdymo turinio keitimo ir ugdymo turinio organizavimo bei modernizavimo;

27.4. rengti ir taikyti pedagogiškai pagrįstas mokymo metodikas, programas, naujus mokymo ir mokymosi modelius, užtikrinančius kokybišką išsilavinimą;

27.5. skatinti mokinius dalyvauti Lietuvos ir tarptautiniuose vaikų muzikos konkursuose, festivaliuose ir kituose renginiuose bei padėti jiems pasirengti;

27.6. dalyvauti įvairiuose projektuose, renginiuose, organizuoti koncertinę veiklą;

27.7. stoti ir jungtis į asociacijas, dalyvauti jų veikloje;

27.8. dirbti savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančias ir tinkamai aprūpintas darbo vietas;

27.9. organizuoti Muzikos mokyklos savivaldos institucijų veiklą;

27.10. teisės aktų nustatyta tvarka valdyti, naudotis ir disponuoti priskirtu valstybės turtu ir lėšomis, sudaryti sutartis su Lietuvos ir užsienio fiziniais bei juridiniais asmenimis;

27.11. atlygintinai teikti švietimo paslaugas ir gautas lėšas naudoti Lietuvos Respublikos Vyriausybės ir Alytaus miesto savivaldybės tarybos nustatyta tvarka;

27.12. turėti savo fondą, kurio sudarymo šaltiniai yra savanoriški asmenų, organizacijų ir įmonių įnašai, pajamos iš paties fondo veiklos, užsienio valstybių organizacijų bei piliečių, taip pat tarptautinių organizacijų aukojamos lėšos ir materialinės vertybės;

27.13. gauti paramą Lietuvos Respublikos labdaros ir paramos įstatymo (Žin., 1993, Nr. 21-506; 2000, Nr. 61-1818) nustatyta tvarka;

26.14. naudotis kitomis teisės aktų tvarka suteiktomis teisėmis, nepažeisti Lietuvos Respublikos civilinio kodekso ir Lietuvos Respublikos darbo kodekso reikalavimų.

28. Mokyklos pareigos:

28.1. užtikrinti sveiką, saugią mokymosi ir darbo aplinką;

28.2. užtikrinti ugdymo kokybę;

28.3. individualizuoti ir diferencijuoti ugdymą skirtingų gebėjimų ugdytiniams;

28.4. organizuoti ir vykdyti pagrindinio ir kitų neformaliojo muzikinio ugdymo programų baigiamuosius žinių patikrinimus;

28.5. teikti informaciją visuomenei apie mokyklos veiklą;

28.6. sudaryti sąlygas mokykloje dirbančių darbuotojų profesiniam tobulėjimui.

28.7. užtikrinti, kad mokyklos patalpos ir įranga būtų naudojamos tik Muzikos mokyklos nuostatuose numatytai veiklai vykdyti.

IV. MUZIKOS MOKYKLOS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS IR VALDYMAS

29. Savivaldybės taryba:

29.1. tvirtina biudžetinės įstaigos nuostatus;

29.2. priima į pareigas ir iš jų atleidžia biudžetinės įstaigos vadovą;

29.3. nustato Muzikos mokyklos darbo užmokestį;

29.4. nustato užmokesčio už ugdymą dydį ir tvirtina kitų teikiamų neformaliojo švietimo paslaugų kainas;

29.5. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos buveinės pakeitimo;

29.6. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos reorganizavimo ar likvidavimo;

29.7. priima sprendimą dėl biudžetinės įstaigos filialo steigimo ir jo veiklos nutraukimo;

29.8. skiria ir atleidžia likvidatorių arba sudaro likvidacinę komisiją ir nutraukia jos įgaliojimus;

29.9. sprendžia kitus Biudžetinių įstaigų įstatyme, kituose įstatymuose ir biudžetinės įstaigos nuostatuose jos kompetencijai priskirtus klausimus.

30. Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktorius arba jo įgaliotas asmuo teisės aktų nustatyta tvarka:

30.1. pasirašo darbo sutartį su Muzikos mokyklos direktoriumi;

30.2. tvirtina Muzikos mokyklos direktoriaus pareigybės aprašymą;

30.3. tvirtina Muzikos mokyklos direktoriaus pedagoginio darbo grafiką;

30.4. siunčia Muzikos mokyklos direktorių į tarnybines komandiruotes ir leidžia jį atostogauti;

30.5. skiria Muzikos mokyklos darbuotoją laikinai eiti direktoriaus pareigas jo tarnybinių komandiruočių, laikino nedarbingumo ir atostogų metu, jeigu darbe tuo metu nėra direktorių pagal savo pareigybės aprašymą galinčio pavaduoti darbuotojo;

30.6. gali skatinti Muzikos mokyklos direktorių už gerą pareigų vykdymą.

31. Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas teisės aktų nustatyta tvarka rengia direktoriaus pareigybės aprašymą ir teikia jį tvirtinti savivaldybės administracijos direktoriui.

32. Muzikos mokyklos direktorius jo paties darbo organizavimo klausimais pavaldus Alytaus miesto savivaldybės administracijos direktoriui.

33. Muzikos mokyklos direktoriaus funkcijos:

33.1. tvirtina Muzikos mokyklos vidaus struktūrą, Muzikos mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašą (neviršydamas savivaldybės tarybos nustatyto didžiausio pareigybių skaičiaus) ir pareigybių aprašymus;

33.2. nustato Muzikos mokyklos struktūrinių padalinių tikslus, uždavinius, funkcijas;

33.3. Lietuvos Respublikos darbo kodekso ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka priima į darbą ir atleidžia iš jo Muzikos mokyklos darbuotojus, juos skatina, skiria jiems drausmines nuobaudas;

33.4. priima mokinius į Muzikos mokyklą šių nuostatų nustatyta tvarka, pasirašo mokymo sutartis;

33.5. nustato mokinių teises, pareigas ir atsakomybę;

33.6. suderinęs su Muzikos mokyklos taryba, tvirtina Muzikos mokyklos vidaus darbo tvarkos taisykles;

33.7. sudaro mokiniams ir darbuotojams saugias ir sveikatai nekenksmingas darbo sąlygas visais su mokymusi ir darbu susijusiais aspektais;

33.8. rūpinasi palankaus ugdymui ir darbui mikroklimato kūrimu, puoselėja demokratinius Muzikos mokyklos bendruomenės santykius;

33.9. vadovauja Muzikos mokyklos strateginio plano, metinės veiklos programos rengimui, jų įgyvendinimui, organizuoja ir koordinuoja Muzikos mokyklos veiklą pavestoms funkcijoms atlikti, uždaviniams įgyvendinti, analizuoja ir vertina Muzikos mokyklos veiklą, materialinius ir intelektinius išteklius;

33.10. tvirtina ugdymo planą, sudarytą pagal pavyzdinius Muzikos mokyklų ugdymo planus, kuriam pritaria Muzikos mokyklos taryba ir/ar kitos teisės aktų tvarka numatytos institcijos;

33.11. užtikrina Muzikos mokyklai keliamų tikslų ir uždavinių įgyvendinimą, jų dermę su valstybine, savivaldybės programomis;

33.12. leidžia įsakymus, kontroliuoja jų vykdymą;

33.13. sudaro komisijas, darbo grupes, metodines grupes;

33.14. sudaro sutartis Muzikos mokyklos funkcijoms atlikti;

33.15. organizuoja Muzikos mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą;

33.16. valdo, naudoja Muzikos mokyklos turtą, lėšas ir jais disponuoja;

33.17. rūpinasi intelektiniais, materialiniais, finansiniais, informaciniais ištekliais, užtikrina jų optimalų valdymą ir naudojimą;

33.18. rūpinasi darbuotojų profesiniu tobulėjimu, sudaro jiems sąlygas tobulinti kvalifikaciją, organizuoja jų atestaciją Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka;

33.19. inicijuoja Muzikos mokyklos savivaldos institucijų sudarymą ir skatina jų veiklą;

33.20. bendradarbiauja su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančiomis įstaigomis, teritorinėmis policijos, socialinių paslaugų, sveikatos įstaigomis, vaiko teisių apsaugos skyriais ir kitomis vaiko teisių apsaugos institucijomis;

33.21. įstatymų nustatyta tvarka gali vesti pamokas;

33.22. atstovauja Muzikos mokyklai kitose institucijose;

33.23. garantuoja, kad pagal Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymą teikiami ataskaitų rinkiniai ir statistinės ataskaitos būtų teisingi;

33.24. užtikrina racionalų ir taupų lėšų bei turto naudojimą, veiksmingą biudžetinės įstaigos vidaus kontrolės sistemos sukūrimą, jos veikimą ir tobulinimą.

33.25. vykdo kitas teisės aktuose ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.

33.26. gali teisės aktų nustatyta tvarka dalį savo funkcijų pavesti atlikti direktoriaus pavaduotojui ugdymui, direktoriaus pavaduotojui ūkiui, metodinių grupių pirmininkams, skyrių vedėjams.

34. Muzikos mokyklos direktorius atsako už Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi Muzikos mokykloje, už demokratinį Muzikos mokyklos valdymą, bendruomenės narių informavimą, tinkamą funkcijų atlikimą, nustatytų Muzikos mokyklos tikslo ir uždavinių įgyvendinimą, Muzikos mokyklos veiklos rezultatus, už gerą ir veiksmingą vaiko minimalios priežiūros priemonių įgyvendinimą, už Alytaus miesto savivaldybės tarybos sprendimų įgyvendinimą.

35. Muzikos mokyklos direktorius atskaitingas Alytaus miesto savivaldybės tarybai.

36. Muzikos mokyklos veikla organizuojama muzikinio ugdymo skyriuose, atsižvelgiant į muzikos instrumentų grupes ir muzikinio ugdymo specifiką.

37. Muzikos mokyklos veikla organizuojama pagal:

37.1. direktoriaus patvirtintą strateginį veiklos planą, kuriam pritaria Muzikos mokyklos taryba ir savivaldybės taryba;

37.2. direktoriaus patvirtintą Muzikos mokyklos metinę veiklos programą, kuriai pritaria Muzikos mokyklos taryba;

37.3. iki ugdymo proceso pradžios direktoriaus patvirtintą Muzikos mokyklos ugdymo planą, kuriam pritaria Muzikos mokyklos taryba ir kitos teisės aktų nustatyta tvarka institucijos.

38. Mokyklos metodinei veiklai organizuoti gali būti steigiama Metodinė taryba, kurios nuostatus tvirtina Muzikos mokyklos direktorius.

39. Metodinė veikla organizuojama pagal tuo metu šalyje galiojančias mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų metodinei veiklai organizuoti rekomendacijas.

40. Mokymosi laikas Muzikos mokykloje neapibrėžiamas.

41. Mokymas organizuojamas pagal šias ilgalaikes muzikinio ugdymo programas:

41.1. ankstyvasis muzikinis ugdymas 3–7 metų vaikams;

41.2. pradinio muzikavimo 1–3 metų programa 7–11 metų amžiaus mokiniams;

41.3. papildanti pradinio muzikavimo programą birželio – rugpjūčio mėn. programa 7–11 metų amžiaus mokiniams;

41.4. pagrindinio muzikavimo 3–4 metų programa 10–14 metų amžiaus mokiniams;

41.5. papildanti pagrindinio muzikavimo programą birželio – rugpjūčio mėn. programa 10–14 metų amžiaus mokiniams.

42. Kitos ilgalaikės muzikinio švietimo programos:

42.1. muzikinio ugdymo 1–2 metų programa 5–7 metų amžiaus vaikams (su integruotu muzikos instrumento pažinimu);

42.2. muzikinio ugdymo 1–2 metų programa 5–7 metų amžiaus vaikams (be integruoto muzikos instrumento pažinimo);

42.3. ketverių metų programa, skirta muzikos mėgėjams ugdyti.

43. Įvairios trukmės pagilinto ir bendrojo muzikinio ugdymo 2 metų programos:

43.1. pagilinto muzikinio ugdymo meno kolektyvuose programa 16–18 metų amžiaus mokiniams;

43.2. pagilinto muzikinio 1–2 metų ugdymo programa, skirta baigusiems pagrindinį ugdymo kursą ir norintiems gilinti savo muzikines žinias bei gebėjimus, taip pat besiruošiantiems stoti į aukštąsias ir aukštesniąsias muzikos profilio mokyklas;

43.3. bendrojo muzikinio ugdymo 2 metų programos 15–18 metų amžiaus vaikams ir jaunuoliams;

43.4. bendrojo muzikinio ugdymo 2 metų programos 6–14 metų vaikams;

43.5. trumpalaikės 1 metų meninio ugdymo programos 15–18 metų amžiaus vaikams ir jaunuoliams;

43.6. papildanti pagilinto ir bendrojo muzikinio ugdymo programą birželio – rugpjūčio mėn. programa 15–18 metų amžiaus mokiniams.

44. Pagrindinio muzikavimo 4 metų programa mokiniams nuo 14 metų amžiaus.

45. Suaugusiųjų mokymas gali būti organizuojamas pagal muzikos mėgėjų ugdymo modelį.

46. Mokslo metų pradžia – rugsėjo 1 d. Pabaiga derinama su bendrojo pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planuose nurodytais terminais. Koncertinė veikla, individualios konsultacijos ir išplėstinės bei papildomos trumpalaikės programos organizuojamos birželio – rugpjūčio mėnesiais. Mokinių atostogų laikas sutampa su bendrojo ugdymo mokyklų atostogų laiku. Mokinių atostogų metu, suderinus su tėvais, galima organizuoti repeticijas, koncertus, netradicines pamokas, projektinę veiklą, dalykines, meno kultūros savaites, keliones į istorines vietas, konsultacijas ir kitus užsiėmimus.

47. Muzikos mokyklos pamokų tvarkaraštis sudaromas atsižvelgiant į bendrojo ugdymo mokyklos pamokų laiką.

48. Ankstyvojo, pradinio, pagilinti muzikinio ugdymo ir muzikos mėgėjų (tarp jų suaugusiųjų) ugdymo rezultatai vertinami ideografiniu vertinimu, pagrindinio ugdymo rezultatai vertinami dešimties balų sistema.

49. Pagrindinė mokymosi forma – pamoka, jos trukmė – 45 minutės. Ankstyvojo ugdymo ir pirmos klasės mokinių pamokų laikas – 35 min.

50. Ugdymo plane nustatoma:

50.1. mokinių kasmetinių kontrolinių koncertų – atsiskaitymų laikas;

50.2. baigiamųjų klasių mokinių teorinių dalykų žinių, gebėjimų ir įgūdžių patikrinimo ir laikas;

50.3. baigiamųjų klasių mokinių specialybės dalyko (vokalas ar pasirinktas instrumentas) žinių, gebėjimų ir įgūdžių patikrinimo ir laikas;

50.4. keliamosios (3 klasės) perklausų datos;

50.5. priėmimo į Muzikos mokyklą muzikinių duomenų patikrinimo data;

50.6. koncertinės veiklos, individualių konsultacijų ir išplėstinių bei papildomų programų organizavimo laikas;

50.7. minimalus mokinių skaičius grupiniuose užsiėmimuose.

51. Mokslo metai dalijami į du pusmečius.

52. Mokiniai, gavę teigiamus visų dalykų metinius įvertinimus, keliami į aukštesniąją klasę.

53. Už gerą mokymąsi ir nepriekaištingą elgesį mokiniai skatinami mokyklos nustatyta tvarka. Už nepažangumą ir sistemingus elgesio taisyklių pažeidimus mokiniams taikomos drausminės nuobaudos: nekėlimas į aukštesnę klasę, pašalinimas iš mokyklos.

54. Baigiamųjų klasių mokiniams mokslo metų pabaigoje organizuojamos kontrolinės perklausos.

55. Mokymas Muzikos mokykloje turi atitikti mokinių amžiaus ir gebėjimų ypatumus. Jo esmę sudaro bendrieji ugdymo principai, grindžiami mokytojų ir mokinių partneryste, dalykišku bendravimu ir bendradarbiavimu, be to, atsižvelgiama į individualius mokinio muzikinius gebėjimus.

56. Visi muzikai gabūs vaikai, jaunuoliai ir suaugusieji, norintys lavinti savo įgūdžius ir gebėjimus, turi teisę stoti į Muzikos mokyklą.

57. Į Muzikos mokyklą gali būti priimta iki 20 % daugiau, negu yra numatyta priimti, mokinių, kandidatų teisėmis. Jie per vienerius metus gali užimti išvykusio iš Muzikos mokyklos mokinio vietą.

58. Kandidatai moka steigėjo nustatytą mokestį už mokslą ir dalyvauja užsiėmimuose pagal parengtą programą.

59. Į Muzikos mokyklą priimami vaikai atrankos būdu, atsižvelgiant į jų muzikinius gebėjimus.

60. Priėmimo į Muzikos mokyklą tvarka:

60.1. apie priėmimą informuojama per miesto žiniasklaidą, informacija skelbiama Muzikos mokyklos interneto tinklalapyje, išsiunčiama į bendrojo ugdymo mokyklas;

60.2. Muzikos mokyklos direktoriaus įsakymu sudaroma atrankos komisija, kurią sudaro kiekvieno skyriaus mokytojai – atstovai;

60.3. muzikinių gebėjimų vertinimo kriterijai: muzikinė klausa, muzikinė atmintis, ritmo pajutimas;

60.4. stojantiesiems organizuojamos muzikinės konsultacijos;

60.5. priėmimas vykdomas kiekvienais metais birželio mėnesį ir tai įforminama direktoriaus įsakymu;

60.6. papildomas priėmimas vykdomas rugsėjo mėnesį;

60.7. priėmimas į trumpalaikes programas gali būti vykdomas per mokslo metus;

60.8. mokiniai priimami į tokią klasę, kuri atitinka jų pasirengimą. Vyresniojo amžiaus mokiniams gali būti suteikta galimybė per vienerius metus baigti dvejų metų kursą. Pasirengimą vertina Muzikos mokyklos direktoriaus įsakymu patvirtinta iš mokytojų sudaryta vertinimo komisija.

61. Priimtų Muzikos mokyklos mokinių tėvai ar globėjai privalo sudaryti su Muzikos mokykla priėmimo į Alytaus muzikos mokyklą sutartį, kurioje nurodyti pagrindiniai šalių įsipareigojimai mokymosi Muzikos mokykloje metu.

62. Priimti į Muzikos mokyklą, bet per 10 dienų nepradėję lankyti pamokų be pateisinamų priežasčių, mokiniai išbraukiami iš sąrašų ir į jų vietą priimami kiti mokiniai – kandidatai.

63. Iš kitų muzikos mokyklų atvykę mokiniai, turintys baigto kurso pažymėjimą, priimami tęsti mokymąsi.

64. Mokiniai, nesumokėję užmokesčio be pateisinamos priežasties už du mėnesius, Muzikos mokyklos direktoriaus įsakymu išbraukiami iš mokinių sąrašų.

V. MUZIKOS MOKYKLOS SAVIVALDA

65. Muzikos mokyklos taryba – aukščiausia savivaldos institucija, atstovaujanti mokiniams, mokytojams, tėvams (globėjams, rūpintojams) ir vietos bendruomenei.

66. Muzikos mokyklos taryba vadovaujasi Mokyklos tarybos nuostatais, kuriuos tvirtina Mokyklos taryba.

67. Tėvus (globėjus, rūpintojus) į Muzikos mokyklos tarybą renka visuotinis tėvų susirinkimas.

68. Muzikos mokyklos taryba sudaroma iš mokykloje nedirbančių mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų, mokinių ir vietos bendruomenės atstovų. Tarybos narių skaičių ir lygias atstovavimo kvotas nustato šie nuostatai.

69. Į Muzikos mokyklos tarybą lygiomis dalimis tėvus (globėjus, rūpintojus) deleguoja tėvų (globėjų, rūpintojų) susirinkimas, mokytojus – Mokytojų taryba, mokinius – mokinių susirinkimas, vietos bendruomenės atstovus – vietos bendruomenės taryba. Muzikos mokyklos taryba slaptu balsavimu renkama mokslo metų pradžioje dvejų metų kadencijai.

70. Muzikos mokyklos tarybos pirmininką renka tarybos nariai. Muzikos mokyklos direktorius ir jo pavaduotojai negali būti išrinkti tarybos pirmininku.

71. Muzikos mokyklos tarybos posėdžiai vyksta ne rečiau kaip kartą per pusmetį.

72. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja 2/3 visų jos narių. Nutarimai priimami dalyvių balsų dauguma. Muzikos mokyklos tarybos nutarimus, kurie prieštarauja Muzikos mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, Muzikos mokyklos direktorius grąžina svarstyti iš naujo.

73. Muzikos mokyklos taryba už veiklą atsiskaito ją rinkusiems Muzikos mokyklos bendruomenės nariams.

74. Švietimo įstaigos steigėjas ir švietimo priežiūrą vykdančios institucijos, nustatę, kad Muzikos mokyklos tarybos priimti sprendimai prieštarauja įstatymams ir kitiems Muzikos mokyklos veiklą reglamentuojantiems teisės aktams, siūlo svarstyti iš naujo. Ginčai sprendžiami įstatymų numatyta tvarka.

75. Muzikos mokyklos tarybos funkcijos:

75.1. nustato Muzikos mokyklos veiklos prioritetus ir perspektyvas, pagrindines darbo kryptis;

75.2. pritaria Muzikos mokyklos strateginiam veiklos planui, Veiklos programai, nuostatams, Vidaus tvarkos taisyklėms, Ugdymo planui;

75.3. aptaria siūlymus dėl mokinių žinių ir gebėjimo vertinimo sistemos parinkimo, papildomos veiklos ir renginių organizavimo;

75.4. teikia pasiūlymus Muzikos mokyklos direktoriui dėl darbuotojų priėmimo ir jų darbo vertinimo, jų atestacijos, vadovų darbo vertinimo;

75.5. inicijuoja Muzikos mokyklos bendruomenės ir visuomenės bendradarbiavimą;

75.6. renka atstovus į Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisiją;

75.7. teikia siūlymus dėl Muzikos mokyklos darbo tobulinimo, saugių mokinių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant Muzikos mokyklos materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;

75.8. vykdo kitas Mokyklos tarybos nuostatuose nustatytas funkcijas.

76. Mokytojų taryba – kolegiali ir nuolat veikianti Muzikos mokyklos savivaldos institucija, kurios nariai yra visi tuo metu mokykloje dirbantys pedagogai ir bibliotekininkas. Mokytojų tarybai vadovauja mokyklos direktorius.

77. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami ne rečiau kaip tris kartus per mokslo metus, įskaitant metų pradžią ir pabaigą. Prireikus į posėdžius kviečiami ir kitų savivaldos institucijų, aptarnavimo tarnybų atstovai.

77. Mokytojų tarybos posėdžiai gali būti šaukiami administracijai, kitoms savivaldos institucijoms pasiūlius, pačių pedagogų iniciatyva.

79. Mokytojų tarybos posėdis yra teisėtas, jei susirinkime dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 pedagogų. Nutarimai yra teisėti, jei jie priimami balsų dauguma.

80. Mokytojų tarybos funkcijos:

80.1. aptaria praktinius švietimo reformos įgyvendinimo klausimus, svarsto mokinių ugdymo rezultatus, pedagoginės veiklos tobulinimo kryptis, metodus ir būdus;

80.2. svarsto švietimo reformos eigą ir rezultatus, teorines ir praktines ugdymo problemas;

80.3. priima nutarimus dėl mokinių kėlimo į aukštesnį kursą, šalinimo iš mokyklos, leidimo laikyti egzaminus, Muzikos mokyklos baigimo pažymėjimų išdavimo, mokinių, mokytojų ir kitų darbuotojų apdovanojimo bei skatinimo;

80.4. tvirtina mokinių pažangumo vertinimą, elgesio rodiklius;

80.5. aprobuoja Muzikos mokyklos pedagoginės veiklos programas;

80.6. teikia siūlymus atestacinei komisijai.

VI. DARBUOTOJŲ PRIĖMIMAS Į DARBĄ, JŲ DARBO APMOKĖJIMO

TVARKA IR ATESTACIJA

81. Darbuotojai į darbą Muzikos mokykloje priimami ir atleidžiami iš jo vadovaujantis Lietuvos Respublikos darbo kodeksu, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais ir kitais teisės aktais, reglamentuojančiais darbo santykius.

82. Darbuotojų darbo užmokestis skaičiuojamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos darbo kodeksu, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

83. Muzikos mokyklos direktorius, jo pavaduotojas ugdymui, mokytojai ir kiti pedagoginiai darbuotojai atestuojami ir kvalifikaciją tobulina Lietuvos Respublikos įstatymų, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimų, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymų nustatyta tvarka.

VII. MUZIKOS MOKYKLOS TURTAS, LĖŠOS, JŲ NAUDOJIMO TVARKA IR FINANSINĖS VEIKLOS KONTROLĖ IR MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

84. Muzikos mokykla patikėjimo teise valdo savivaldybės tarybos perduotą turtą pagal įstatymų ir savivaldybės tarybos nustatytą tvarką ir naudojasi priskirtais pastatais, inventoriumi, finansiniais ištekliais tik šiuose nuostatuose numatytai veiklai vykdyti. Mokyklos bendruomenės nariai gali naudotis mokyklos patalpomis ir kitu turtu neatlygintinai teisės aktų nustatyta tvarka.

85. Muzikos mokykla yra išlaikoma iš savivaldybės biudžeto pagal asignavimų valdytojo patvirtintas išlaidų sąmatas.

86. Muzikos mokyklos lėšos:

86.1. valstybės ir savivaldybės biudžetų lėšos, specialiosios lėšos, gaunamos už teikiamas formalųjį švietimą papildančio ugdymo ir neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo paslaugas;

86.2. fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotos ar kitaip teisėtais būdais perduotos lėšos, tikslinės paskirties lėšos pagal pavedimus;

86.3. tikslinės lėšos programoms ir projektams vykdyti;

86.4. kitos teisėtu būdu įgytos lėšos.

87. Lėšos naudojamos teisės aktų nustatyta tvarka.

88. Muzikos mokyklos buhalterinę apskaitą ir finansines operacijas vykdo Muzikos mokyklos vyriausiasis buhalteris. Muzikos mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir finansinę atskaitomybę tvarko teisės aktų nustatyta tvarka.

89. Finansinės veiklos kontrolę vykdo Valstybės kontrolės įgaliotos institucijos ir steigėjas.

90. Nebiudžetinės lėšos naudojamos Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka.

91. Mokykla iš savivaldybių gautas lėšas laiko mokyklos atskiroje sąskaitoje.

92. Mokykla lėšas, gautas kaip paramą, taip pat kitas negrąžinamai gautas lėšas naudoja jas perdavusio asmens nurodytiems (jei perduodamas lėšas asmuo davė tokius nurodymus) tikslams. Mokykla tokias lėšas laiko atskiroje sąskaitoje ir sudaro išlaidų sąmatą, jei tai numatyta teisės aktuose arba lėšas perdavęs asmuo to reikalauja. Mokykla negali priimti lėšų, jei jas perduodantis asmuo nurodo šias lėšas naudoti kitiems tikslams, negu nustatyta mokyklos dokumentuose

93. Direktoriaus įsakymu visų kategorijų darbuotojams teisės aktų nustatyta tvarka gali būti mokamos premijos ir priedai už darbo kokybę ir papildomai atliktą darbą.

94. Paramos ir pagal testamentą gautos lėšos laikomos mokyklos atskiroje lėšų sąskaitoje.

95. Mokyklos finansinė veikla kontroliuojama teisės aktų nustatyta tvarka.

96. Mokyklos finansinės veiklos kontrolę vykdo valstybės kontrolės institucijos ir steigėjas.

97. Mokykla veiklos kokybę įsivertina taikydama pasirinktus vertinimo būdus, formas ir instrumentus.

98. Mokyklos veiklos priežiūrą pagal švietimo ir mokslo ministro patvirtintus Mokyklos veiklos priežiūros nuostatus ir nustatytą mokyklos vadybinės ir pedagoginės veiklos išorinio audito metodiką vykdo Alytaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyrius, Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo kokybės ir regionų politikos departamentas, Savivaldybės kontrolės ir audito tarnyba, kitos įstatymų įgaliotos institucijos.

VI. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

99. Muzikos mokykla reorganizuojama, likviduojama ar pertvarkoma Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

100. Pranešimai apie mokyklos likvidavimą, reorganizavimą ar vidaus struktūros pertvarką ar pertvarkymą bei kitais Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų ir kituose įstatymuose numatytais atvejais įstatymų nustatyta tvarka ir terminais skelbiami viešai spaudoje ir/arba pranešama visiems įstatymų numatytiems asmenims pasirašytinai ir/arba registruotu laišku. Pranešimuose turi būti nurodyta visa informacija, kurią pateikti reikalauja Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų įstatymas.

101. Muzikos mokykla registruojama Juridinių asmenų registre Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka.

102. Mokyklos dokumentų rengimą, saugojimą ir apskaitą reglamentuoja Lietuvos Respublikos dokumentų ir archyvų įstatymas, Lietuvos vyriausiojo archyvaro patvirtintos Dokumentų rengimo, Dokumentų tvarkymo ir apskaitos taisyklės, Bendrųjų dokumentų saugojimo terminų rodyklė.

103. Informacija apie Muzikos mokyklos veiklą, kurią, remiantis Lietuvos Respublikos teisės aktais reikia paskelbti viešai, pateikiama mokyklos interneto svetainėje (www.ams.lt/muzikosmokykla/) prireikus teisė aktų nustatyta tvarka įstaigos savininko teises ir pareigas įgyvendinančios institucijos interneto svetainėje www.alytus.lt.

104. Klausimai, neaptari šiuose nuostatuose, sprendžiami vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymais, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymais ir kitais teisės aktais.

______________