LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRAS

ĮSAKYMAS

DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRO 2009 M. VASARIO 9 D. ĮSAKYMO Nr. V-97 „DĖL VISUOMENĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS specialistų PROFESINIO TOBULINIMO KURSŲ PROGRAMŲ TURINIO REIKALAVIMŲ APRAŠŲ IR PROFESINIO TOBULINIMO KURSŲ ORGANIZAVIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ pakeitimo

2017 m. liepos 5 d. Nr. V-844

Vilnius

P a k e i č i u Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2009 m. vasario 9 d. įsakymą Nr. V-97 „Dėl Visuomenės sveikatos priežiūros specialistų profesinio tobulinimo kursų programų turinio reikalavimų aprašų ir profesinio tobulinimo kursų organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ ir jį išdėstau nauja redakcija:

„LIETUVOS RESPUBLIKOS SVEIKATOS APSAUGOS MINISTRAS

ĮSAKYMAS

DĖL VISUOMENĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SPECIALISTŲ / FIZINIŲ ASMENŲ, turinčių ARBA siekiančių išlaikyti licenciją VERSTIS LICENCIJUOJAMA VISUOMENĖS SVEikatos priežiūros veikla, kvalifikacijos ir PROFESINIO TOBULINIMO KURSŲ PROGRAMŲ TURINIO REIKALAVIMŲ APRAŠo PATVIRTINIMO

Vadovaudamasis Lietuvos Respublikos visuomenės sveikatos priežiūros įstatymo 43 straipsnio 18 dalies 1 punkto a ir b papunkčiais ir 45 straipsniu bei siekdamas pagerinti visuomenės sveikatos priežiūros specialistų / fizinių asmenų, turinčių arba siekiančių išlaikyti licenciją verstis licencijuojama visuomenės sveikatos priežiūros veikla, kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kokybę:

1. T v i r t i n u Visuomenės sveikatos priežiūros specialistų / fizinių asmenų, turinčių arba siekiančių išlaikyti licenciją verstis licencijuojama visuomenės sveikatos priežiūros veikla, kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursų programų turinio reikalavimų aprašą (pridedama).

2. N u s t a t a u, kad:

2.1. visuomenės sveikatos priežiūros specialistų / fizinių asmenų, turinčių arba siekiančių išlaikyti licenciją verstis licencijuojama visuomenės sveikatos priežiūros veikla, kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursų programos derinamos vadovaujantis Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2011 m. birželio 28 d. įsakymu Nr. V-645 „Dėl Sveikatos specialistų tobulinimo programų derinimo taisyklių ir tobulinimo programų vertinimo komisijos nuostatų patvirtinimo“ nustatyta tvarka;

2.2. visuomenės sveikatos priežiūros specialistų / fizinių asmenų, turinčių arba siekiančių išlaikyti licenciją verstis licencijuojama visuomenės sveikatos priežiūros veikla, kvalifikacijos ir profesinis tobulinimas vykdomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2002 m. kovo 18 d. įsakymu Nr. 132 „Dėl Sveikatos priežiūros ir farmacijos specialistų profesinės kvalifikacijos tobulinimo ir jo finansavimo tvarkos“ nustatyta tvarka;

2.3. kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo organizatorius moko pagal visus kursų programoje numatytus modulius arba pagal atskirus kursų programos modulius;

2.4. kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo grupėje negali būti daugiau nei 25 žmonės;

2.5. baigusiam kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursus pagal visus kurso programoje numatytus modulius ar atskirus kurso programoje numatytus modulius ir raštu išlaikiusiam teorinių žinių testą (teisingai atsakiusiam į ne mažiau kaip 70 proc. pateiktų klausimų) ir gavusiam teigiamą praktinės užduoties įvertinimą (jeigu pagal kurso programos modulius numatyta tokią užduotį atlikti), kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo organizatorius išduoda Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursų baigimo pažymėjimą (toliau – Pažymėjimas) su priedu, kuriame nurodomas Pažymėjimo registracijos numeris, kurso programos ir (ar) modulių (-io) pavadinimas, trukmė, kurso programos ar kurso programos modulių suderinimo su Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerija data;

2.6. pažymėjimas, pasirašytas kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo organizatoriaus, užregistruojamas Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursų baigimo pažymėjimų registracijos žurnale (toliau – Registracijos žurnalas), kuriame įrašomas Pažymėjimo registracijos numeris, registravimo data, kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo forma (kursai, seminaras, konferencija ir kt.), kurso programos pavadinimas (atskiro kurso programos modulio pavadinimas ir kodas), trukmė (akad. val.), įvertinto asmens vardas ir pavardė;

2.7. teorinių žinių vertinimą nenuotoliniu būdu galima vykdyti naudojantis elektroninių ryšių priemonėmis;

2.8. praradusiam ar sugadinusiam Pažymėjimą ir (ar) Pažymėjimo priedą, kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo organizatorius išduoda Pažymėjimo ir (ar) Pažymėjimo priedo dublikatą su žyma „Dublikatas“ ne vėliau kaip per 5 darbo dienas nuo prašymo užregistravimo dienos ir apie tai įrašo Registracijos žurnale;

2.9. kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo organizatorius informaciją Registracijos žurnale saugo 10 metų nuo informacijos įrašymo Registracijos žurnale dienos, teorinių žinių testų ir praktinių užduočių vertinimo dokumentus, pasirašytus Kursų programos dalyvio ir dėstytojo, tobulinimo organizatorius saugo 5 metus nuo dokumentų pasirašymo dienos;

2.10. kitoje Europos Sąjungos valstybėje narėje ar Europos ekonominės erdvės valstybėje išduoti dokumentai, patvirtinantys įgytas kvalifikacijos ir profesinio tobulinimosi žinias ir įgūdžius, yra prilyginami Pažymėjimams su priedu, jei siekiant tokius dokumentus gauti buvo įvykdyti tokie patys ar iš esmės panašūs reikalavimai siekiant gauti Pažymėjimą su priedu Lietuvos Respublikoje.

3. P a v e d u įsakymo vykdymą kontroliuoti viceministrui pagal veiklos sritį.“

Sveikatos apsaugos ministras Aurelijus Veryga

PATVIRTINTA

Lietuvos Respublikos

sveikatos apsaugos ministro

2009 m. vasario 9 d. įsakymu Nr. V-97 (Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2017 m. liepos 5 d. įsakymo

Nr. V-844 redakcija)

VISUOMENĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SPECIALISTŲ / FIZINIŲ ASMENŲ, TURINČIŲ ARBA SIEKIANČIŲ IŠLAIKYTI LICENCIJĄ VERSTIS LICENCIJUOJAMA VISUOMENĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS VEIKLA, KVALIFIKACIJOS IR PROFESINIO TOBULINIMO KURSŲ PROGRAMŲ TURINIO REIKALAVIMŲ APRAŠAS

Eil.

Nr.

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursas

Kurso programą sudarantys moduliai

kurso programos pavadinimas

tikslinė grupė

modulio pavadinimas (kodas) ir kurso programų modulių turinys

trukmė

(akad. val.)

Privalomojo pirmosios pagalbos mokymo pagrindai

Įvadiniai kursai specialistams, pradedantiems verstis privalomuoju pirmosios pagalbos mokymu

Bendrieji privalomojo sveikatos mokymo organizavimo klausimai (M-1)

· Privalomąjį mokymą reglamentuojantys teisės aktai. Mokymo kursų rengimas.

· Mokymo technologijos (būdai, formos, metodai).

· Mokymų organizavimas ir kokybės užtikrinimas. Ataskaitų rengimas.

(teorija 2,

praktika 2)

Specialieji privalomojo pirmosios pagalbos mokymo klausimai (M-2)

· Įvykio vietos saugumo ir nukentėjusiojo būklės įvertinimas. Pradinis gaivinimas. Pradinis gaivinimas naudojant išorinį širdies defibriliatorių.

· Kraujavimo stabdymas. Žaizdų tvarkymas, pažeistos kūno dalies, esant lūžimui ar išnirimui, imobilizavimas, parengimas transportuoti.

· Pirmosios pagalbos teikimas asmenims ūmių, gyvybei pavojingų būklių metu. Bendrieji iki stacionarinės pagalbos ypatumai.

· Darbo vietos ar veiklos ypatumai, galimų nelaimingų atsitikimų prevencija. Apsinuodijimo nuodingosiomis medžiagomis simptomai.

· Pirmosios pagalbos rinkiniai, individualios teikiančiojo pirmąją pagalbą apsaugos priemonės.

(teorija 4,

praktika 10)

Aktualūs privalomojo pirmosios pagalbos mokymo klausimai

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursai specialistams, besiverčiantiems privalomuoju pirmosios pagalbos mokymu

Aktualūs bendrieji privalomojo sveikatos mokymo organizavimo klausimai (M-3)

· Mokymus reglamentuojantys teisės aktai (jų pakeitimai, priimti nauji teisės aktai).

· Naujų ir aktyvių mokymo metodų panaudojimas.

· Mokymo kokybės ir efektyvumo vertinimas.

(teorija 2,

praktika 2)

Aktualūs specialieji privalomojo pirmosios pagalbos mokymo klausimai (M-4)

· Įvykio vietos saugumo ir nukentėjusiojo būklės įvertinimas. Pradinis gaivinimas. Pradinis gaivinimas naudojant išorinį širdies defibriliatorių. Vaikų, nėščiųjų ir pagyvenusių žmonių gaivinimo ypatumai.

· Pirmoji pagalba esant ūmioms ir neįprastoms būklėms.

· Nukentėjusiojo parengimas transportuoti (kraujavimo stabdymas, žaizdų tvarstymas, nukentėjusiojo ištraukimas, šalmo nuėmimas, imobilizavimas), pagalbos teikimas gabenimo metu.

· Gyvybei pavojingos psichikos būklės, pirmoji pagalba, medicinos pagalbos organizavimas.

· Pirmosios pagalbos teikimas apsinuodijimų, ūmių, gyvybei pavojingų būklių metu (temos turinys pritaikomas tiksliniam mokomų asmenų kontingentui pagal jų veiklos specifiką). Bendrieji ikistacionarinės pagalbos ypatumai.

· Pirmosios pagalbos teikimo naujovės, naujų pirmosios pagalbos teikimo metodų mokymas.

(teorija 8,

praktika 24)

Privalomojo higienos įgūdžių mokymo pagrindai

Įvadiniai kursai specialistams, pradedantiems verstis privalomuoju higienos įgūdžių mokymu

Bendrieji privalomojo sveikatos mokymo organizavimo klausimai (M-1)

· Privalomąjį mokymą reglamentuojantys teisės aktai. Mokymo kursų rengimas.

· Mokymo technologijos (būdai, formos, metodai).

· Mokymų organizavimas ir kokybės užtikrinimas. Ataskaitų rengimas.

(teorija 2,

praktika 2)

Specialieji privalomojo higienos įgūdžių mokymo klausimai (M-5)

· Teisės aktai, reglamentuojantys pagrindinius higienos ir sveikatos saugos reikalavimus.

· Profilaktinių sveikatos tikrinimų reikšmė ligų profilaktikai.

· Užkrečiamųjų ligų profilaktikos principai (asmens higiena, asmeninės saugos priemonės, užkrečiamųjų ligų sukėlėjai, plitimo keliai, imunitetas, skiepai, ypač pavojingos infekcijos, lytiškai plintančių ligų, ŽIV/AIDS, hepatito B ir hepatito C, pūslelinės, niežų, pedikuliozės, grybelinių ir bakterinių odos ligų profilaktika).

· Aktualūs privalomojo higienos įgūdžių mokymo klausimai atskirų profesijų (veiklos sričių) darbuotojams.

(teorija 8,

praktika 6)

Aktualūs privalomojo higienos įgūdžių mokymo klausimai

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursai specialistams, besiverčiantiems privalomuoju higienos įgūdžių mokymu

Aktualūs bendrieji privalomojo sveikatos mokymo organizavimo klausimai (M-3)

· Mokymus reglamentuojantys teisės aktai (jų pakeitimai, priimti nauji teisės aktai).

· Naujų ir aktyvių mokymo metodų panaudojimas.

· Mokymo kokybės ir efektyvumo vertinimas.

(teorija 2,

praktika 2)

Aktualūs specialieji privalomojo higienos įgūdžių mokymo klausimai (M-6)

· Teisės aktai, reglamentuojantys pagrindinius higienos ir sveikatos saugos reikalavimus (aktualios redakcijos, priimti nauji teisės aktai).

· Aktualūs užkrečiamųjų ligų profilaktikos klausimai.

· Aktualūs asmens higienos įgūdžių formavimo ir kontrolės klausimai (nauji reikalavimai, naujos priemonės ir kt.).

· Aktualūs privalomojo higienos įgūdžių mokymo klausimai atskiroms profesijoms (veiklos sritims):

· švietimo įstaigų, vykdančių asmenų iki 18 metų ugdymą pagal formaliojo ir (ar) neformaliojo švietimo programas, pedagoginių darbuotojų, auklėtojų padėjėjų, vaikų socialinės globos įstaigų socialinių darbuotojų, socialinių pedagogų, individualios priežiūros personalo, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· socialinių darbuotojų, dirbančių suaugusių asmenų socialinės globos įstaigose, individualios priežiūros personalo, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· kosmetikos gaminius gaminančių ir grožio paslaugas teikiančių darbuotojų, tiesiogiai susijusių su klientų aptarnavimu, galinčių daryti tiesioginę įtaką paslaugų vartotojų sveikatai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· soliariumų paslaugas teikiančių darbuotojų, tiesiogiai susijusių su klientų aptarnavimu, galinčių daryti tiesioginę įtaką paslaugų vartotojų sveikatai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· sporto klubų, baseinų, pirčių, sveikatingumo paslaugas teikiančių darbuotojų, tiesiogiai susijusių su klientų aptarnavimu, galinčių daryti tiesioginę įtaką paslaugų vartotojų sveikatai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· apgyvendinimo paslaugas teikiančių darbuotojų, tiesiogiai susijusių su klientų aptarnavimu, galinčių daryti tiesioginę įtaką paslaugų vartotojų sveikatai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· asmenų, siekiančių atitikti Lietuvos Respublikos nuodingųjų medžiagų priežiūros įstatymo 5 straipsnio 1 dalies 2 punkte nurodytą kompetencijos reikalavimą, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· keleivinio transporto darbuotojų, aptarnaujančio keleivius (konduktoriai, stiuardai, traukinių palydovai ir kt. darbuotojai), privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· vaikų poilsio stovyklų, vaikų žaidimų patalpų darbuotojų, prižiūrinčių vaikus, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· laisvės atėmimo vietų ir teritorinių policijos įstaigų areštinių darbuotojų, galinčių daryti tiesioginę įtaką laisvės atėmimo vietose, policijos areštinėse laikomų asmenų sveikatai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· vandens tiekimo įmonių darbuotojų, galinčių tiesiogiai daryti įtaką vandens vartotojų sveikatai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· darbuotojų, kurių veikla susijusi su maisto apdorojimu, perdirbimu, gabenimu, sandėliavimu, viešuoju ar kolektyvų maitinimu bei prekyba (išskyrus nuotolinę prekybą ir vaistines), privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· švietimo įstaigoms, vykdančioms asmenų iki 18 metų ugdymą pagal formaliojo ir (ar) neformaliojo švietimo programas, asmens sveikatos priežiūros, socialinės globos įstaigoms, maistą tvarkantiems subjektams, kosmetikos gaminius gaminančioms įmonėms, grožio, soliariumų, sporto klubų, baseinų, pirčių, sveikatingumo, apgyvendinimo, žmogaus palaikų laikymo, paruošimo šarvoti, šarvojimo, kremavimo, balzamavimo paslaugų teikėjams, skalbykloms ir sauso (cheminio) valymo valykloms, vaikų poilsio stovykloms, vaikų žaidimų patalpoms valymo paslaugas teikiantiems darbuotojams, minėtų ūkio subjektų valytojams, jeigu tokie yra, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· skalbinių priėmimą, išdavimą, skalbimą, lyginimą, lankstymą, pakavimą ir sausą (cheminį) valymą atliekančių darbuotojų, privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· darbuotojams, kurių veikla susijusi su medicininių atliekų tvarkymu sveikatos priežiūros įstaigose (sveikatos priežiūros įstaigos vadovui arba jo paskirtam asmeniui, atsakingam už medicininių atliekų tvarkymo organizavimą įstaigoje, bei darbuotojams, dirbantiems prie įrenginių, skirtų medicininių atliekų kenksmingumui pašalinti), privalomasis higienos įgūdžių mokymas;

· darbuotojų, kurių veikla susijusi su žmogaus palaikų laikymo, paruošimo šarvoti, šarvojimo, kremavimo, balzamavimo paslaugų teikimu, galinčių daryti tiesioginę įtaką paslaugos saugai, privalomasis higienos įgūdžių mokymas.

· Pasidalinimas darbo patirtimi, gero darbo patirties pavyzdžių pristatymas ir nagrinėjimas.

(teorija 30,

praktika 14)

Privalomojo mokymo apie alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo poveikį žmogaus sveikatai pagrindai

Įvadiniai kursai specialistams, pradedantiems verstis privalomuoju mokymu apie alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo poveikį žmogaus sveikatai

Bendrieji privalomojo sveikatos mokymo organizavimo klausimai (M-1)

· Privalomąjį mokymą reglamentuojantys teisės aktai. Mokymo kursų rengimas.

· Mokymo technologijos (būdai, formos, metodai).

· Mokymų organizavimas ir kokybės užtikrinimas. Ataskaitų rengimas.

(teorija 2,

praktika 2)

Alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo teisinės pasekmės ir atsakomybė, poveikis sveikatai bei pagalba ir prevencijos galimybės (M-7)

· Įstatymai ir kiti teisės aktai, reglamentuojantys alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo kontrolę.

· Alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo įtaka elgsenai, psichikos, fizinei sveikatai (ūmūs ir lėtiniai apsinuodijimai, psichozės, asmenybės sutrikimai, užkrečiamosios ligos, nelaimingi atsitikimai, mirtys) ir aplinkai; piktnaudžiavimo jomis socialiniai ir teisiniai padariniai, teisinė atsakomybė, galimų pažeidimų pasekmių bei atsakomybės analizė.

· Alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo tendencijos, vartojimo požymiai, tolerancija, priklausomybė.

· Alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencija, psichologinė, medicininė, socialinė pagalba asmenims, vartojantiems žalingai psichiką veikiančias medžiagas. Aktyvių mokymo metodų panaudojimas mokymo efektyvumui padidinti.

· Pirmoji pagalba apsinuodijus alkoholiu, narkotinėmis ir psichotropinėmis ar kitomis psichiką veikiančiomis medžiagomis.

(teorija 10,

praktika 4)

Aktualūs privalomojo mokymo apie alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo poveikį žmogaus sveikatai klausimai

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursai specialistams, besiverčiantiems privalomuoju mokymu apie alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo poveikį žmogaus sveikatai

Aktualūs bendrieji privalomojo sveikatos mokymo organizavimo klausimai (M-3)

· Mokymus reglamentuojantys teisės aktai (jų pakeitimai, priimti nauji teisės aktai).

· Naujų ir aktyvių mokymo metodų panaudojimas.

· Mokymo kokybės ir efektyvumo vertinimas.

(teorija 2,

praktika 2)

Alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo poveikis sveikatai ir socialinei aplinkai, pagalbos galimybės (M-8)

· Įstatymai ir kiti teisės aktai, reglamentuojantys alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją ir kontrolę (teisės aktų pakeitimai, nauji teisės aktai).

· Alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų duomenų (žala sveikatai, socialiniai padariniai ir t. t.) tendencijos.

· Aktualūs alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos klausimai.

· Psichologinė, medicininė, socialinė pagalba asmenims, vartojantiems žalingai psichiką veikiančias medžiagas.

· Aktyvių mokymo metodų (diskusijos, atvejų analizės, vaidmenų atlikimo, probleminio mokymo, motyvuojančiojo interviu, koučingo) ir jų elementų praktinis panaudojimas elgesio korekcijai.

· Gerosios praktikos pavyzdžiai, vykdant alkoholio, narkotinių ir psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų prevenciją.

(teorija 24,

praktika 8)

Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo pagrindai

Įvadiniai kursai specialistams, pradedantiems verstis poveikio visuomenės sveikatai vertinimu

Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo pagrindai (M-9)

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo samprata; pagrindiniai teisės aktai, reglamentuojantys poveikio visuomenės sveikatai vertinimą.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo etapai ir procedūros.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo ataskaitos rengimas.

(teorija10,

praktika 8)

Aktualūs poveikio visuomenės sveikatai vertinimo klausimai

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursai specialistams, besiverčiantiems poveikio visuomenės sveikatai vertinimu

Aktualūs poveikio visuomenės sveikatai vertinimo klausimai (M-10)

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo aktualijos.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo reglamentavimo aktualijos.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo metodinės rekomendacijos.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo etapai ir procedūros.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo ataskaitos rengimas.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo pavyzdžių nagrinėjimas.

· Poveikio visuomenės sveikatai vertinimo įgūdžių formavimas.

(teorija 15,

praktika 21)

Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės pagrindai

Įvadiniai kursai specialistams, pradedantiems verstis visuomenės sveikatos saugos ekspertize

Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės pagrindai (M-11)

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės samprata, teisiniai pagrindai.

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės atlikimo principai, tikslai ir uždaviniai.

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės objektai, užsakovai ir vykdytojai, jų teisės ir pareigos, bendradarbiavimas su laboratorijomis.

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės rūšys, metodai ir priemonės.

· Laboratorinių mėginių atrinkimo klausimai.

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės programos sudarymas.

(teorija 10,

praktika 8)

10.

Aktualūs visuomenės sveikatos saugos ekspertizės klausimai

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursai specialistams, besiverčiantiems visuomenės sveikatos saugos ekspertize

Aktualūs visuomenės sveikatos saugos ekspertizės klausimai (M-12)

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizę reglamentuojančių Lietuvos Respublikos teisės aktų ir jų pataisų apžvalga.

· Sudėtingų visuomenės sveikatos saugos ekspertizės organizavimo klausimų nagrinėjimas.

· Visuomenės sveikatos saugos specialioji ekspertizė, specialiosios ekspertizės sudėtingų atvejų nagrinėjimas.

· Poveikio visuomenės sveikatai nustatymas, apibūdinimas ir vertinimas.

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės ir visuomenės sveikatos saugos kontrolės sąsajos.

· Visuomenės sveikatos saugos ekspertizės naujienos.

(teorija 17,

praktika 19)

11.

Kenkėjų kontrolės (dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos) pagrindai

Įvadiniai kursai specialistams, pradedantiems verstis kenkėjų kontrole (dezinfekcija, dezinsekcija, deratizacija)

Kenkėjų kontrolės (dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos) pagrindai (M-13)

· Lietuvos Respublikos sveikatos sistemos teisės aktai kenkėjų kontrolės klausimais.

· Sanitariniai-techniniai graužikų ir buitinių vabzdžių plitimo mažinimo patalpose reikalavimai.

· Higienos reikalavimai įmonėje, kurioje atliekami dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos darbai.

· Profilaktinės dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos organizavimas įstaigose, įmonėse ir kituose objektuose.

· Profilaktinės dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos darbo kokybės įvertinimas.

· Pavojingų ir ypač pavojingų užkrečiamųjų ligų epidemiologija ir profilaktika.

· Užkrečiamųjų ligų, kurių šaltinis gali būti graužikai ir vabzdžiai, plitimo keliai.

· Aplinkos kenksmingumo pašalinimas užkrečiamųjų ligų ir ypač pavojingų infekcijų židiniuose.

· Privalomasis aplinkos kenksmingumo pašalinimas (dezinfekcija, dezinsekcija, deratizacija) užkrečiamųjų ligų židiniuose, įmonėse, įstaigose.

· Dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos būdai ir priemonės; cheminės dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos priemonės ir jų naudojimas.

(teorija 10,

praktika 8)

12.

Aktualūs kenkėjų kontrolės (dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos) klausimai

Kvalifikacijos ir profesinio tobulinimo kursai specialistams, besiverčiantiems kenkėjų kontrole (dezinfekcija, dezinsekcija, deratizacija)

Aktualūs kenkėjų kontrolės (dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos) klausimai (M-14)

· Kenkėjų kontrolę reglamentuojančių Lietuvos Respublikos teisės aktų ir jų pataisų apžvalga. Europos standartas „Kenkėjų kontrolės paslaugos. Reikalavimai ir kompetencijos“ LST EN 16636:206.

· Profilaktinės dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos organizavimo ir vykdymo aktualijos.

· Nauji dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos būdai ir priemonės.

· Rizikos veiksnių analizės svarbiuose valdymo taškuose sistema ir kenkėjų kontrolės programa.

· Pagrindiniai reikalavimai biocidinių produktų (dezinfekantų, insekticidų, rodenticidų) autorizacijai.

· Aktuali informacija apie užkrečiamųjų ligų, kurių šaltinis gali būti graužikai ir vabzdžiai, paplitimą, jų kontrolės metodus ir priemones.

· Higienos reikalavimai įmonėje, kurioje atliekami dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos darbai.

· Privalomasis aplinkos kenksmingumo pašalinimas (dezinfekcija, dezinsekcija, deratizacija) užkrečiamųjų ligų židiniuose, įmonėse, įstaigose.

· Objekto tyrimas prieš naudojant kenkėjų kontrolės priemones.

· Dezinfekcijos, dezinsekcijos ir deratizacijos būdai ir priemonės. Baigiamoji dezinfekcija, dezinsekcija, deratizacija pavojingų ir ypač pavojingų užkrečiamųjų ligų židiniuose.

· Nauja dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos įranga ir jos naudojimas; darbuotojų sveikatos sauga ir darbo higiena.

· Pirmoji pagalba apsinuodijus cheminiais dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos preparatais.

· Aktualūs medicininės entomologijos klausimai

· Nariuotakojų vaidmuo užkrečiamųjų ligų kontrolėje.

· Pavojingų ir ypač pavojingų užkrečiamųjų ligų epidemiologijos ir profilaktikos naujovės.

(teorija 18,

praktika 18)

__________________________________________