TAURAGĖS RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS

DIREKTORIUS

ĮSAKYMAS

DĖL UGDYMO LĖŠŲ, SKIRIAMŲ IŠ SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO NEFORMALIAJAM ŠVIETIMUI, APSKAIČIAVIMO IR NAUDOJIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO

2018 m. rugpjūčio 23 d. Nr. 5-1073

Tauragė

Vadovaudamasis Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 29 straipsnio 8 dalies 5 punktu, Tauragės rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 21 d. sprendimo Nr. 1-63 „Dėl neformaliojo švietimo programų, kurias įgyvendina Tauragės rajono savivaldybės įstaigos, finansavimo principų“ 1 punktu, Rekomendacijomis dėl meninio formalųjį švietimą papildančio ugdymo programų rengimo ir įgyvendinimo, patvirtintomis Švietimo ir mokslo ministro 2015 m. sausio 27 d. įsakymu Nr. V-48 „Dėl Rekomendacijų dėl meninio formalųjį švietimą papildančio ugdymo programų rengimo ir įgyvendinimo patvirtinimo“, Sportinio ugdymo rekomendacijomis, patvirtintomis Kūno kultūros ir sporto departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus 2014 m. gegužės 23 d. įsakymu Nr. V-219 „Dėl Sportinio ugdymo rekomendacijų tvirtinimo“:

1. T v i r t i n u Ugdymo lėšų, skiriamų iš savivaldybės biudžeto neformaliajam švietimui, apskaičiavimo ir naudojimo tvarkos aprašą (pridedama).

2. N u s t a t a u, kad šis įsakymas įsigalioja 2018 m. rugsėjo 1 d.

Šis įsakymas gali būti skundžiamas Lietuvos Respublikos administracinių bylų teisenos įstatymo nustatyta tvarka.

Administracijos direktorius Modestas Petraitis

PATVIRTINTA

Tauragės rajono savivaldybės

administracijos direktoriaus

2018 m. rugpjūčio 23 d įsakymu Nr. 5-1073

UGDYMO LĖŠŲ, SKIRIAMŲ IŠ SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO NEFORMALIAJAM ŠVIETIMUI, APSKAIČIAVIMO IR NAUDOJIMO TVARKOS APRAŠAS

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Ugdymo lėšų, skiriamų iš savivaldybės biudžeto neformaliajam švietimui, apskaičiavimo ir naudojimo tvarkos aprašas (toliau – Aprašas) reglamentuoja ugdymo lėšų, skiriamų mokinių ugdymui pagal neformaliojo švietimo (išskyrus ikimokyklinį ir priešmokyklinį) ir formalųjį švietimą papildančio ugdymo programas (toliau – NŠ programas), dydžio apskaičiavimą ir jų panaudojimą.

2. Šis Aprašas taikomas švietimo, kultūros ir sporto įstaigoms, kurių savininkė yra Tauragės rajono savivaldybė.

3. Apraše vartojamos sąvokos:

Neformalusis švietimas – švietimas, teikiamas pagal pasirinktas neformaliojo švietimo ir formalųjį švietimą papildančio ugdymo programas;

Neformaliojo švietimo (toliau – NŠ) teikėjas – įstaiga, kurios savininkė yra Tauragės rajono savivaldybė ir kuri Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka turi teisę vykdyti neformalųjį švietimą ir (ar) formalųjį švietimą papildantį ugdymą (toliau – NŠ teikėjas);

NŠ mokiniai – vaikai, ugdomi pagal neformaliojo ir formalųjį švietimą papildančio ugdymo programas;

Ugdymo lėšų dydis (toliau – NŠ lėšų dydis) – lėšos, reikalingos mokinio, ugdomo pagal pasirinktą programą, vieno mėnesio mokymo reikmėms.

4. Kitos šiame Apraše vartojamos sąvokos atitinka Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme bei Kūno kultūros ir sporto įstatyme vartojamas sąvokas.

5. Ugdymo lėšos apskaičiuojamos ir skiriamos teikėjo parengtai programai įgyvendinti iš savivaldybės biudžeto, jei programa atitinka šiuos kriterijus:

5.1. programa įtraukta į kiekvienais metais iki rugsėjo 1 d. savivaldybės administracijos direktoriaus įsakymu tvirtinamą akredituotų NŠ programų, finansuojamų iš savivaldybės biudžeto, sąrašą;

5.2. programą teisės aktų nustatyta tvarka spalio 1 d. pasirinko ir pradėjo lankyti mokinys.

II SKYRIUS

NŠ LĖŠŲ DYDŽIO APSKAIČIAVIMAS

6. NŠ lėšų dydis apskaičiuojamas bazinį NŠ lėšų dydžio koeficientą (K_NŠb) padauginus iš Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyto pareiginės algos bazinio dydžio (BD) (q) ir 12 mėnesių (LD_NŠ= K_NŠb × q × 12).

7. Bazinis NŠ lėšų dydžio koeficientas (K_NŠb) – NŠ lėšų dydžio koeficientas (K_NŠ), apskaičiuotas šio Aprašo 9 punkte nustatyta tvarka, kai grupės pedagoginio darbo valandų skaičius per savaitę (h_b) lygus 18, o grupės vaikų skaičiaus vidurkis (n_b) – 10.

8. NŠ lėšų dydžio koeficientas (K_NŠ) apskaičiuojamas sudėjus tokius koeficientus:

8.1. Koeficientą darbo užmokesčiui pagal ugdymo planą įstaigos ugdymo procesui organizuoti ir valdyti (k_ug).

Šį koeficientą sudaro 3 dedamosios: k_u – ugdymo programų įgyvendinimo; k_v – ugdymo proceso organizavimo ir valdymo, įstaigos bibliotekos darbuotojų išlaikymo; k_soc – socialinio draudimo.

Ugdymo programų įgyvendinimo dedamoji (k_u) apskaičiuojama vidutinį sąlyginį pedagogo tarifinio atlygio koeficientą (R), kuris lygus 7,62, padauginus iš pedagoginių normų skaičiaus grupei (p) ir padalijus iš vaikų skaičiaus vidurkio grupėje (s), nustatyto šio Aprašo 1 priede.

Pedagoginių normų skaičius klasei (p) apskaičiuojamas grupės pedagoginio darbo valandų skaičių per savaitę (h) padalijus iš 36 valandų. Tam tikrai grupei taikomas skaičius pedagoginio darbo valandų, kurias sudaro kontaktinės (grupinės ir individualios) valandos (h_k) ir papildomos valandos (h_p). Kontaktinės valandos nustatytos Aprašo 1 priede, o papildomas valandas sudaro 8 valandos už 28 kontaktines valandas (funkcijoms, susijusioms su kontaktinėmis valandomis, veikla mokyklos bendruomenei, vykdyti).

Ugdymo proceso organizavimo ir valdymo, įstaigos bibliotekos darbuotojų išlaikymo dedamoji (k_v) sudaro 18,5 procento ugdymo programų įgyvendinimo dedamosios (k_u) dydžio.

Socialinio draudimo dedamoji (k_soc) apskaičiuojama dedamosioms k_ug ir k_v taikant teisės aktų nustatytą socialinio draudimo įmokos tarifą.

8.2. Koeficientą kitoms mokymo reikmėms (k_kt) sudaro 15 procentų k_ug dydžio. Lėšos kitoms mokymo reikmėms: vadovėliams, medžiagoms ir kitoms mokymo priemonėms; mokytojų ir kitų ugdymo procese dalyvaujančių asmenų kvalifikacijai tobulinti; informacinėms ir komunikacinėms technologijoms (IKT) diegti ir naudoti (internetui diegti ir naudoti, duomenų bazėms, elektroniniams dienynams tvarkyti ir kitoms išlaidoms, susijusioms su IKT); kitoms mokymo reikmėms, tiesiogiai susijusioms su programų įgyvendinimu, transporto išlaidoms.

9. Pagal šio Aprašo 7 ir 8 punkte išdėstytus rodiklius, bazinis NŠ lėšų dydžio koeficientas (K_NŠb) apskaičiuojamas pagal formulę:

K_NŠb = k_ug+ k_kt = [(k_u+ k_u x k_soc) +(k_u+ k_u x k_soc)*0,185] + [((k_u+ k_u x k_soc) +(k_u+ k_u x k_soc)*0,185)*0,15] = [(R*p/s+ R*p/sx k_soc) +(R*p/s+ R*p/sx k_soc)*0,185] + [((R*p/s+ R*p/sx k_soc) +(R*p/s+ R*p/sx k_soc)*0,185)*0,15]= [(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc) +(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc)*0,185] + [((R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc) +(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc)*0,185)*0,15]= [(7,62* 18/36/10+ R* h/36/sx k_soc) +(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc)*0,185] + [((R* h/36/s+ R* h/36/s*k_soc)+(R*h/36/s+R*h/36/s*k_soc)*0,185)*0,15]=0,6775

k_ug– bazinis koeficientas darbo užmokesčiui pagal ugdymo planą įstaigos ugdymo procesui organizuoti ir valdyti;

k_kt – koeficientas kitoms mokymo reikmėms (15 proc. k_ug dydžio);

h – pedagoginio darbo valandų (kontaktinių ir papildomų) skaičius per savaitę lygus 18 (iš kurių 14 kontaktinės valandos (h_k) ir 4 papildomos valandos (h_p);

R – vidutinis sąlyginis pedagogo tarifinio atlygio koeficientas lygus 7,62;

s– bazinis grupės vaikų skaičiaus vidurkis lygus 10.

10. NŠ lėšų suma (L_NŠ), tenkanti tam tikros grupės mokiniui, apskaičiuojama tam mokiniui nustatytą sutartinio NŠ mokinio apskaičiavimo koeficientą (K_NŠ_s) padauginus iš lėšų dydžio (LD_NŠ) - L_NŠ = K_NŠ_s × LD_NŠ.

11. Sutartinio tam tikros grupės NŠ mokinio apskaičiavimo koeficientas (K_NŠs) apskaičiuojamas tam mokiniui nustatytą koeficientą K_NŠpadalijus iš K_{NŠb ,} tai K_NŠs = K_NŠ/ K_NŠb = [(R* h_s/36/s_s+ R* h_s/36/s_sx k_soc) +(R* h_s/36/s_s+ R* h_s/36/s_sx k_soc)*0,185] + [((R* h_s/36/s_s+ R* h_s/36/s_sx k_soc) +(R* h_s/36/s_s+ R* h_s/36/s_sx k_soc)*0,185)*0,15] / [(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc) +(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc)*0,185] + [((R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc) +(R* h/36/s+ R* h/36/sx k_soc)*0,185)*0,15]

kur:

h_s – pedagoginio darbo valandų skaičių per savaitę tam tikrai grupei, kurioje ugdomas tam tikras NŠ vaikas;

s_s – tam tikros grupės NŠ mokinių skaičiaus vidurkis.

12. Sutartinių NŠ mokinių apskaičiavimo koeficientai nurodyti šio Aprašo 2 priede.

13. NŠ teikėjo lėšų suma ateinantiems biudžetiniams metams apskaičiuojama pagal NŠ mokinių skaičių einamųjų metų spalio 1 dieną. Vienoje įstaigoje finansuojama viena mokinio pasirinkta neformaliojo švietimo programa.

III SKYRIUS

NŠ LĖŠŲ NAUDOJIMAS

14. NŠ lėšos naudojamos šioms mokymo reikmėms:

14.1. darbuotojų, kurie vykdo ugdymą pagal įstaigos ugdymo planą, darbo užmokesčiui ir socialinio draudimo išmokoms;

14.2. darbuotojų, administruojančių ir organizuojančių ugdymo procesą, bibliotekos darbuotojų darbo užmokesčiui ir socialinio draudimo išmokoms;

14.3. mokymo priemonėms (vadovėliams, medžiagoms ir kitoms mokymo priemonėms);

14.4. ugdymo procese dalyvaujančių asmenų kvalifikacijai tobulinti;

14.5. informacinėms ir komunikacinėms technologijoms (IKT) diegti ir naudoti (internetui, duomenų bazėms, elektroniniams dienynams tvarkyti ir kitoms išlaidoms, susijusioms su IKT);

14.6. kitoms mokymo reikmėms, tiesiogiai susijusioms su programų įgyvendinimu;

14.7. transporto išlaidoms, susijusioms su mokinių dalyvavimu konkursuose, renginiuose, sportinėse varžybose.

IV SKYRIUS

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

15. Savivaldybė dėl pasikeitusio mokinių skaičiaus einamųjų metų sausio mėnesio pirmąją dieną, balandžio mėnesio pirmąją dieną ir spalio mėnesio pirmąją dieną gali perskirstyti einamųjų metų ugdymo lėšas.

16. Skiriant savivaldybės biudžeto lėšas ugdymui NŠ teikėjui pagal šį Aprašą apskaičiuotos lėšos mažinamos dalimi, gaunama savivaldybės tarybos nustatyta tvarka neformaliojo vaikų švietimo programoms finansuoti iš valstybės biudžeto ir / arba Europos Sąjungos finansinės paramos ir bendrojo finansavimo lėšų.

17. Lėšos NŠ teikėjui apskaičiuojamos pagal Mokinių registro duomenis apie mokinių skaičių programose ir Neformaliojo vaikų švietimo lankomumo registravimo sistemos duomenis. Lėšos neskiriamos mokiniams, be pateisinamos priežasties nelankiusiems programos visą mėnesį. Mokiniai, be pateisinamos priežasties nelankę programos daugiau kaip mėnesį, išregistruojami iš Mokinių registro.

______________________

Ugdymo lėšų, skiriamų iš savivaldybės biudžeto neformaliajam švietimui, apskaičiavimo ir naudojimo tvarkos aprašo

1 priedas

REKOMENDACINIS KONTAKTINIŲ VALANDŲ (H) SKAIČIUS PROGRAMOMS ĮGYVENDINTI

Ugdymo sritis	Mokinių skaičiaus vidurkis grupėje*	Ugdymo metai											Didelio sportinio meistriškumo sportininkų ugdymo programos valandų skaičius
		1 ugdymo metų valandų skaičius	2 ugdymo metų valandų skaičius	3 ugdymo metų valandų skaičius	4 ugdymo metų valandų skaičius	5 ugdymo metų valandų skaičius		6 ugdymo metų valandų skaičius	7 ugdymo metų valandų skaičius	8 ugdymo metų valandų skaičius	9 ugdymo metų valandų skaičius	10 ugdymo metų valandų skaičius
Muzika (muzikos mokykla)	12	Pradinio muzikinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius				Pagrindinio muzikinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius
		22				26,25
Dailė	12	Pradinio ugdymo programos valandos	Pagrindinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius
		9	10,00
Taikomosios (šaudymas, orientacinis sportas) sporto šakos	12				8	10	11		12	14	14	15	25
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		6			10,25					14,33
Dvikovos (laisvosios, sambo, dziudo, graikų-romėnų, moterų imtynės, tekvando, sunkioji atletika, boksas) sporto šakos	12				10	10	12		12	16	16	19	20
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		6			11					17
Lengvoji atletika	12				10	10	12		12	14	15	16	28
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		6			11					15
Individualieji sporto žaidimai (stalo tenisas, šaškės, šachmatai)	12				8	8	9		10	12	13	14	20
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		6			8,75					13
Individualieji sporto žaidimai (tenisas, badmintonas)	12				8	9	10		11	13	14	15	30
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		6			10,25					14
Sporto žaidimai (tinklinis, rankinis, krepšinis, futbolas)	12				8	9	10		11	14	15	16	17
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		6			9,5					15
Neformalusis ugdymas	12	5

*Iš grupei numatytų valandų prireikus skiriamos individualios valandos, mokykla gali perskirstyti iki 25% grupei rekomenduojamų valandų skaičiaus, savaitinių valandų skaičius skiriamas vienai grupei.

Ugdymo lėšų, skiriamų iš savivaldybės biudžeto neformaliajam švietimui, apskaičiavimo ir naudojimo tvarkos aprašo

2 priedas

SUTARTINIŲ NŠ MOKINIŲ APSKAIČIAVIMO KOEFICIENTAI

Ugdymo sritis	Mokinių skaičiaus vidurkis grupėje*	Ugdymo metai											Didelio sportinio meistriškumo sportininkų ugdymo programos valandų skaičius
		1 ugdymo metų valandų skaičius	2 ugdymo metų valandų skaičius	3 ugdymo metų valandų skaičius	4 ugdymo metų valandų skaičius	5 ugdymo metų valandų skaičius		6 ugdymo metų valandų skaičius	7 ugdymo metų valandų skaičius	8 ugdymo metų valandų skaičius	9 ugdymo metų valandų skaičius	10 ugdymo metų valandų skaičius
Muzika (muzikos mokykla)	12	Pradinio muzikinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius				Pagrindinio muzikinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius
		1,3095				1,5625
Dailė	12	Pradinio ugdymo programos valandos	Pagrindinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius
		0,5356	0,5951
Taikomosios (šaudymas, orientacinis sportas) sporto šakos	12				0,4760	0,5951	0,6546		0,7141	0,8332	0,8332	0,8927	1,4878
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		0,3571			0,6101					0,8529
Dvikovos (laisvosios, sambo, dziudo, graikų-romėnų, moterų imtynės, tekvando, sunkioji atletika, boksas) sporto šakos	12				0,5951	0,5951	0,7141		0,7141	0,9522	0,9522	1,1307	1,1903
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		0,3571			0,7141					1,0117
Lengvoji atletika	12				0,5951	0,5951	0,7141		0,7141	0,8332	0,8927	0,9522	1,6663
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		0,3571			0,6546					0,8927
Individualieji sporto žaidimai (stalo tenisas, šaškės, šachmatai)	12				0,4760	0,4760	0,5356		0,5951	0,7141	0,7736	0,8332	1,1903
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		0,3571			0,5208					0,7736
Individualieji sporto žaidimai (tenisas, badmintonas)	12				0,4760	0,5356	0,5951		0,6546	0,7736	0,8332	0,8927	1,7853
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		0,3571			0,6101					0,8332
Sporto žaidimai (tinklinis, rankinis, krepšinis, futbolas)	12				0,4760	0,5356	0,5951		0,6546	0,8332	0,8927	0,9522	1,0117
		Pradinio ugdymo programos vidutinis valandų skaičius			Meistriškumo ugdymo programos vidutinis valandų skaičius					Meistriškumo tobulinimo programos vidutinis valandų skaičius
		0,3571			0,5654					0,8927
Neformalusis ugdymas	12	0,2976