LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS

ĮSAKYMAS

DĖL ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRO 2022 M. GEGUŽĖS 27 D. ĮSAKYMO NR. V-851 „DĖL 2021–2030 M. PLĖTROS PROGRAMOS VALDYTOJOS LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTERIJOS ŠVIETIMO PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS NR. 12-003-03-05-01 „ĮDIEGTI VIENĄ LANGELĮ KARJERAI PLANUOTI IR ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI“ APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

2023 m. spalio 10 d. Nr. V-1315

Vilnius

Vadovaudamasis Strateginio valdymo metodikos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. balandžio 28 d. nutarimu Nr. 292 „Dėl Strateginio valdymo metodikos patvirtinimo“, 94 ir 139 punktais ir 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ administravimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos finansų ministro 2022 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. 1K-237 „Dėl 2021-2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įgyvendinimo“, 95 ir 96 punktais,

p a k e i č i u 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. gegužės 27 d. įsakymu Nr. V-851 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašo patvirtinimo“:

1.   Pakeičiu preambulę ir ją išdėstau taip:

„Vadovaudamasis Strateginio valdymo metodikos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. balandžio 28 d. nutarimu Nr. 292 „Dėl Strateginio valdymo metodikos patvirtinimo“, 82 ir 87 punktais, Plėtros programos pažangos priemonės aprašo forma ir Plėtros programos pažangos priemonės apraše nurodytos informacijos pagrindimo aprašo forma, patvirtintomis Lietuvos Respublikos finansų ministro 2021 m. birželio 28 d. įsakymu Nr. 1K-227 „Dėl Strateginio valdymo metodikos taikymo“, ir įgyvendindamas 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. gruodžio 1 d. nutarimu Nr. 1016 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos patvirtinimo“, pažangos priemonę Nr. 12-003-03-05-01, taip pat atsižvelgdamas į 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ administravimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos finansų ministro 2022 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. 1K-237 „Dėl 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įgyvendinimo“, 88 punktą,“.

2. Pakeičiu nurodytu įsakymu patvirtintą 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašą:

2.1. Pakeičiu I skyrių ir jį išdėstau taip:

„I SKYRIUS

PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS SIEKIAMI REZULTATAI

Rodiklio kodas	Rodiklio tipas (rezultato / produkto)	Rodiklio pavadinimas	Matavimo vienetas	Pradinė rodiklio reikšmė (metai)	Siektinos rodiklio reikšmės		Finansavimo šaltinis
					Tarpinė reikšmė 2025 m.	Galutinė reikšmė 2030 m.
1	2	3	4	5	6	7	8
P-12-003-03-05-01-11	Produkto	Bendras dalyvių skaičius	Asmenys	0	265 (2024)	1 770 (2029)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-12	Produkto	Neaktyvūs asmenys	Asmenys	0	265 (2024)	1 770 (2029)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-13	Produkto	Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)	Asmenys	0	110 (2024)	710 (2029)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-14	Produkto	Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą	Asmenys	0	690 (2024)	4 600 (2029)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-15	Produkto	Mažumos (įskaitant marginalizuotas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)	Asmenys	0	110 (2024)	710 (2029)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-16	Produkto	Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą	Asmenys	0	1 940 (2024)	12 980 (2029)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-17	Produkto	Suaugusiųjų švietimo įstatymo projektas, kuriuo nustatomas suderintas mokymosi visą gyvenimą sistemos modelis ir veiklos principai, paskelbtas konsultacijoms su socialiniais partneriais ir suinteresuotosiomis šalimis	Vienetai	n/a	n/a	1 (2022 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-18	Produkto	Įsigaliojęs Lietuvos Respublikos suaugusiųjų švietimo įstatymas, nustatantis suderintą mokymosi visą gyvenimą sistemos modelį ir jo veikimo principus	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. III ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-19	Produkto	Viešojo projekto inicijavimo procedūrų, skirtų vieno langelio principu veikiančiai mokymosi visą gyvenimą informacinių technologijų sistemai įdiegti, užbaigimas	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-20	Produkto	Pradėjusi veikti vieno langelio principu veikianti mokymosi visą gyvenimą informacinė sistema	Vienetai	n / a	n / a	1 (2023 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-21	Produkto	18–65 metų asmenys, kurie naudodamiesi bendra mokymosi visą gyvenimą sistema pabaigė kokybės užtikrinimo sistemos mokymus^[1] (iš kurių bent 40 procentų skirta skaitmeniniams įgūdžiams lavinti)	Asmenys	0	10 800 (2024 m. IV ketv.)	21 600 (2026 m. II ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-22	Produkto	Įsigaliojęs profesinio (karjeros) orientavimo sistemą reglamentuojantis tvarkos aprašas	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-23	Produkto	Karjeros specialistų, teikiančių paslaugas mokyklose, skaičius	Asmenys	80 (2021)	200 (2023 m. III ketv.)	380 (2024 m. IV ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-03	Rezultato	Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	Skaičius	Nėra duomenų (2020)	25 (2025)	60 (2030)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos, 2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos, valstybės biudžeto lėšos
R-12-003-03-05-01-01	Rezultato	Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	Procentas	0 (2021)	80 (2025)	80 (2029)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos, 2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
R-12-003-03-05-01-02	Rezultato	Trečiųjų šalių piliečių, gavusių leidimą gyventi Lietuvos Respublikoje, ir ES valstybių narių piliečių (išskyrus lietuvių kilmės asmenis), baigusių lietuvių kalbos pagrindų mokymus, dalis nuo visų atvykusių (proc.)	Procentai	Nėra duomenų (2020)	10 (2025)	30 (2030)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
R-12-003-03-05-01-24	Rezultato	Naujų ir patobulintų viešųjų skaitmeninių paslaugų, produktų ir procesų naudotojai	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-25	Rezultato	Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ir mokymo veiklos dalyvių skaičius	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-26	Rezultato	Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-27	Produkto	Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis	Vienetai	n / a	n / a	1 (2024 m. III ketv.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
R-12-003-03-05-01-28	Rezultato	Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos“

2.2. Pakeičiu II skyrių ir jį išdėstau taip:

„II SKYRIUS

PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS FINANSAVIMO ŠALTINIAI

Finansavimo apimtis ir šaltiniai	Lėšų poreikis (tūkst. eurų)
1	2
1.1. Valstybės biudžeto lėšos
1.1.1.1.1. Valstybės biudžeto lėšos, skirtos karjeros planavimo sistemos plėtrai	7 600
1.1.1.1.2. Valstybės biudžeto lėšos, skirtos apmokėti bendrai finansuojamų iš ES fondų lėšų projektų netinkamam finansuoti iš ES fondų lėšų pirkimo ir (arba) importo PVM	3 822
1.2. Europos Sąjungos ir kitos tarptautinės finansinės paramos bendrojo finansavimo lėšos
1.2.2.8.1. 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos:	16 563,931
Sostinės regionas	6 291,922
Vidurio ir vakarų Lietuvos regionas	10 272,009
1.3. Europos Sąjungos ir kita tarptautinė finansinė parama
1.3.2.8.1. 2021–2027 m. ES fondų lėšos:	64 499,975
Sostinės regionas	6 291,922
Vidurio ir vakarų Lietuvos regionas	58 208,053
1.3.3.1.57. Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos	28 200
1.4. Biudžetinių įstaigų pajamų įmokos ir kitos pajamos
2. Kitos lėšos
2.1. Savivaldybių biudžetų lėšos
2.2. Privačios lėšos
2.3. Kitos viešosios lėšos
IŠ VISO:	120 685,906“.

2.3. Pakeičiu III skyrių ir jį išdėstau taip: 

„III SKYRIUS

PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS VEIKLŲ SUVESTINĖ

Veikla	Vei-klos (po-vei-klės, pro-jek-to) tipas	Galimi pareiš-kėjai	Pro-jektų atran-kos būdas	Tiesio-giai priside-dama prie HP (Taip / Ne)	Finan-savimo forma	Finan-savimo suma (tūkst. eurų)	Finansa-vimo šaltinis(-iai)	Rodiklio pavadinimas ir tipas	Siekti-na galuti-nė rodiklio reikšmė (ir metai)	Admi-nistruo-jančioji institu-cija	Daly-vaujan-ti institu-cija
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1. Bendros mokymosi visą gyvenimą sistemos, apimančios ir karjeros planavimo sistemą, sukūrimas
1.1. Patvirtinti būtinuosius teisės aktus arba jų pakeitimus, susijusius su karjeros planavimu (profesiniu orientavimu)	R	ŠMSM	-	-	-	-	-	Įsigaliojęs profesinio (karjeros) orientavimo sistemą reglamentuo-jantis tvarkos aprašas	1 (2022)	-	SADM, EIM, Savival-dybių asocia-cija
1.2. Karjeros konsultavimo paslaugų teikimo mokiniams užtikrinimas	I	ESFA	P	Taip	D	10 000	Ekonomikos gaivinimo ir atsparu-mo didinimo priemo-nės (toliau – EGADP) lėšos	Karjeros specialistų, teikiančių paslaugas mokyklose, skaičius Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ir mokymo veiklos dalyvių skaičius Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius	380 (2024) 60 (2030) n / a n / a	CPVA	Savival-dybių asocia-cija
1.3. Karjeros konsultavimo paslaugų teikimo mokiniams užtikrinimas valstybės biudžeto lėšomis	-	-	-	Taip	-	7 600	Valstybės biudžeto (toliau – VB) lėšos	Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	60 (2030)	-	Savival-dybių asocia-cija
1.4. Karjeros  orientavimo sistemos suaugusie-siems plėtra
1.4.1. Karjeros orientavimo sistemos suaugusie-siems plėtra Sostinės regione	M	ESFA	P	Taip	D	364,375 364,375	2021–2027 m. Europos Sąjungos (toliau – ES) fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis^[2]	1 (2024)	CPVA	SADM, EIM
1.4.2. Karjeros orientavimo sistemos suaugusie-siems plėtra Vidurio ir Vakarų Lietuvos regione	M	ESFA	P	Taip	D	1 505,5625 265,6875	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis	1 (2024)	CPVA	SADM, EIM
1.5. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra
1.5.1. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra Sostinės regione	M	ESFA	P	Taip	D	364,375 364,375	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	8 (2030)	CPVA	SADM, EIM
1.5.2. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	ESFA	P	Taip	D	1 505,5625 265,6875	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	52 (2030)	CPVA	SADM, EIM
1.6. Patvirtinti būtinuosius teisės aktus arba jų pakeitimus, susijusius su MVG	R	ŠMSM	-	-		-	-	Suaugusiųjų švietimo įstatymo projektas, kuriuo nustatomas suderintas mokymosi visą gyvenimą sistemos modelis ir veiklos principai, paskelbtas konsultacijoms su socialiniais partneriais ir suinteresuoto-siomis šalimis Įsigaliojęs Lietuvos Respublikos suaugusiųjų švietimo įstatymas, nustatantis suderintą mokymosi visą gyvenimą sistemos modelį ir jo veikimo principus	1 (2022) 1 (2022)	-	SADM, EIM, KM
1.7. Suaugusiųjų švietimo IT sistemos sukūrimas ir kompetencijų plėtojimo programų finansavimas	M	ESFA	P	Taip	D	18 200 3 822	EGADP lėšos VB lėšos, skirtos apmokėti bendrai finansuo-jamų iš ES fondų lėšų projektų netinka-mam finansuo-ti iš ES fondų lėšų pirkimo ir (arba) importo PVM	Viešojo projekto inicijavimo procedūrų, skirtų vieno langelio principu veikiančiai mokymosi visą gyvenimą informacinių technologijų sistemai įdiegti, užbaigimas Pradėjusi veikti vieno langelio principu veikianti mokymosi visą gyvenimą informacinė sistema 18–65 metų asmenys, kurie naudodamiesi bendra mokymosi visą gyvenimą sistema pabaigė kokybės užtikrinimo sistemos mokymus^[3] (iš kurių bent 40 procentų skirta skaitmeniniams įgūdžiams lavinti) Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ir mokymo veiklos dalyvių skaičius Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius Naujų ir patobulintų viešųjų skaitmeninių paslaugų, produktų ir procesų naudotojai Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius	n / a 1 (2023) 21 600 (2026) n / a n / a n / a 80 (2029) n / a	CPVA	SADM. EIM, KM
1.8. MVG sistemos plėtra Sostinės regione	M	ESFA	P	Taip	D	5 063,172 5 063,172	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	3 220 (2029) 80 (2029)	CPVA	SADM. EIM, KM
1.9. MVG sistemos plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	ESFA	P	Taip	D	38 196,928 6 740,634	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis Neaktyvūs asmenys Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai) Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą Mažumos (įskaitant marginalizuo-tas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)	9 760 (2029) 80 (2029) 896 (2029) 359 (2029) 2 328 (2029) 359 (2029)	CPVA	SADM. EIM, KM
1.10. Standartizuo-ti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą
1.10.1. Standartizuo-ti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą Sostinės regione	M	ESFA	P	Taip	D	500 500	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	-^[4]	-	CPVA	SADM, EIM
1.10.2. Standartizuo-ti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	ESFA	P	Taip	D	2 550 450	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	-^[5]	-	CPVA	SADM, EIM
2. Priemonių sukūrimas siekiant padidinti mažiau mokytis linkusių visuomenės grupių (senjorai, žemesnės kvalifikacijos, mažas pajamas gaunantys asmenys) įsitraukimą į formaliojo ir neformaliojo švietimo programas^[6]	M	Viešieji juridi-niai asmenys	P/K/T	Taip	D	14 450 2 550	2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+) 2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos	Trečiųjų šalių piliečių, gavusių leidimą gyventi Lietuvos Respublikoje, ir ES valstybių narių piliečių (išskyrus lietuvių kilmės asmenis), baigusių lietuvių kalbos pagrindų mokymus, dalis nuo visų atvykusių (proc.) Neaktyvūs asmenys Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai) Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą Mažumos (įskaitant marginalizuo-tas bendruomenes, pavyzdžiui, romus) Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	30 (2030) 874 (2029) 351 (2029) 2 272 (2029) 351 (2029) 80 (2029)	CPVA	SADM, EIM, KM“

3. Pakeičiu priedą:

3.1.   Pakeičiu priedo žymą ir ją išdėstau taip:

„2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašo

1 priedas“.

3.2.   Pakeičiu priedo 1 priedo žymą ir ją išdėstau taip:

„1 priedo „2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-04-03 „Sukurti rinkos poreikius atliepiančią profesinio ugdymo sistemą“ projektų finansavimo sąlygų aprašo“

1 priedas“.

4. Papildau aprašą 2 priedu (pridedama).

Švietimo, mokslo ir sporto ministras                                                                        Gintautas Jakštas

SUDERINTA

Viešosios įstaigos Centrinės projektų

valdymo agentūros 2023-05-15 raštu

Nr. 2023/2-3092

---

^[1] Kokybės užtikrinimo sistemos mokymai suprantami kaip mokymai pagal kokybės standartus atitinkančias programas.

^[2] Tas pats stebėsenos rodiklis siekiamas ir Sostinės regione, ir Vidurio ir vakarų Lietuvos regione įgyvendinant 1.4.1 ir 1.4.2 poveikles, todėl bendra siektina šio rodiklio reikšmė – 1 vnt.

^[3] Kokybės užtikrinimo sistemos mokymai suprantami kaip mokymai pagal kokybės standartus atitinkančias programas.

^[4] Rodiklis bus nustatytas projekto lygmeniu.

^[5] Rodiklis bus nustatytas projekto lygmeniu.

^[6] Galimos poveiklės numatytos PP aprašo II skirsnyje. Konkretūs rodikliai ir sumos bus priskirtos rengiant projektų finansavimo sąlygų aprašus. Įtakos alternatyvoms skaičiuoti vėlesnis išskaidymas neturės.