| Eil. Nr. |
Rodiklio pavadinimas |
Rodiklio aprašymas |
Rodikliui apskaičiuoti reikalingi duomenys |
Rodiklio rinkimas |
| Duomens pavadinimas |
Duomens (-ų) šaltinis |
| 6.1. |
1–4 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus |
1–4 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus skaičiuojamas pagal mokinių metinius įvertinimus. „Labai gerai“ besimokantis mokinys – tai 1–4 klasių mokinys, pasiekęs visų mokomųjų dalykų aukštesnįjį pasiekimų lygmenį. „Gerai“ besimokantis mokinys – tai 1–4 klasių mokinys, pasiekęs visų mokomųjų dalykų pagrindinį arba aukštesnįjį pasiekimų lygmenį, išskyrus labai gerai besimokančiuosius. „Patenkinamai“ besimokantis mokinys – tai 1–4 klasių mokinys, pasiekęs visų mokomųjų dalykų ne žemesnį kaip patenkinamą pasiekimų lygmenį, išskyrus labai gerai ir gerai besimokančiuosius. Pasiskirstymas skaičiuojamas ugdymo procesui (ir, jei buvo paskirtos, papildomoms vasaros laikotarpio užduotims) pasibaigus |
1–4 bendrųjų klasių mokinių skaičius mokslo metų pabaigoje |
Bendrojo ugdymo mokyklos, MR |
Kartą per metus |
| Iš jų labai gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų patenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| Iš jų nepasiekusių bent vieno mokomojo dalyko patenkinamo pasiekimų lygmens skaičius |
| 6.2. |
5–8 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus |
5–8 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus skaičiuojamas pagal mokinių „Labai gerai“ besimokantis mokinys – tai 5–12 klasių mokinys, kurio metiniai visų dalykų įvertinimai yra „9“ arba „10“. „Gerai“ besimokantis mokinys – tai 5–12 klasių mokinys, kurio metiniai visų dalykų įvertinimai yra ne mažesni negu „7“ (išskyrus labai gerai besimokančiuosius). „Patenkinamai“ besimokantis mokinys – tai 5–12 klasių mokinys, kurio metiniai visų dalykų įvertinimai yra ne mažesni negu „4“ (išskyrus labai gerai ir gerai besimokančiuosius). „Nepatenkinamai“ besimokantis mokinys – tai 5–12 klasių mokinys, kurio bent vieno mokomojo dalyko metinis įvertinimas yra „1“, „2“ arba „3“ metinius įvertinimus. Pasiskirstymas skaičiuojamas ugdymo procesui (ir, jei buvo paskirtos, papildomoms vasaros laikotarpio užduotims) pasibaigus |
5–8 bendrųjų klasių mokinių skaičius mokslo metų pabaigoje |
Bendrojo ugdymo mokyklos, MR |
Kartą per metus |
| Iš jų labai gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų patenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| Iš jų nepatenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| 6.3. |
9–10 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus |
9–10 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus skaičiuojamas pagal mokinių metinius įvertinimus. „Labai gerai“, „Gerai“, „Patenkinamai“, „Nepatenkinamai“ besimokančio moki-nio sąvokos pateiktos 6.2 rodiklio aprašyme. Pasiskirstymas skaičiuojamas ugdymo procesui (ir, jei buvo paskirtos, papildomoms vasaros laikotarpio užduotims) pasibaigus |
9–10 bendrųjų klasių mokinių skaičius mokslo metų pabaigoje |
Bendrojo ugdymo mokyklos, MR |
Kartą per metus |
| Iš jų labai gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų patenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| Iš jų nepatenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| 6.4. |
11–12 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus |
11–12 bendrųjų klasių mokinių pasiskirstymas pagal mokymosi rezultatus skaičiuojamas pagal mokinių metinius įvertinimus. „Labai gerai“, „Gerai“, „Patenkinamai“, „Nepatenkinamai“ besimokančio moki-nio sąvokos pateiktos 6.2 rodiklio aprašyme. Pasiskirstymas skaičiuojamas ugdymo procesui (ir, jei buvo paskirtos, papildomoms vasaros laikotarpio užduotims) pasibaigus |
11–12 bendrųjų klasių mokinių skaičius mokslo metų pabaigoje |
Bendrojo ugdymo mokyklos, MR |
Kartą per metus |
| Iš jų labai gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų gerai besimokančiųjų skaičius |
| Iš jų patenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| Iš jų nepatenkinamai besimokan-čiųjų skaičius |
| 6.5. |
Labai gerai ir gerai besimokan-čių mokinių dalis |
Labai gerai ir gerai besimokančių mokinių dalis (%) skaičiuojama pagal 1–12 bendrųjų klasių mokinių metinius įvertinimus. „Labai gerai“ ir „Gerai“ besimokančio mokinio sąvokos pateiktos 6.1 ir 6.2 rodiklių aprašymuose. Rodiklis skaičiuojamas ugdymo procesui (ir, jei buvo paskirtos, papildomoms vasaros laikotarpio užduotims) pasibaigus |
1–12 bendrųjų klasių mokinių skaičius mokslo metų pabaigoje |
Bendrojo ugdymo mokyklos, MR |
Kartą per metus |
| Iš jų labai gerai ir gerai besimo-kančiųjų skaičius |
| 6.6. |
Įvairių olimpiadų, konkursų, varžybų dalyvių ir 1–3 vietų laimėtojų skaičius ir dalis (išskyrus sportą) |
Rajono, regiono, šalies, tarptautinių įvairių olimpiadų, konkursų, varžybų dalyvių skaičius gaunamas skaičiuojant kiekvieną mokinį tiek kartų, kiek įvairių konkursų, varžybų, olimpiadų (išskyrus sportą) vienas ar kartu su komanda jis dalyvavo per mokslo metus. 1–3 vietų laimėtojų skaičius gaunamas skaičiuojant kiekvieną mokinį tiek kartų, kiek jis įvairiuose rajono, regiono, šalies, tarptautiniuose konkursuose vienas ar kartu su komanda užėmė 1–3 vietą ar gavo I–III laipsnio ar jį atitinkantį diplomą (pvz., „Auksinės kengūros diplomas“ ir pan.) per mokslo metus. Jei konkursas komandinis, skaičiuojamas kiekvienas komandos narys. Laimėtojų skaičius ir dalis (%) skaičiuojami nuo bendro 1–12 klasių mokinių skaičiaus |
1–12 klasių mokinių skaičius rugsėjo 1 d. |
MR |
Kartą per metus |
| Iš jų rajono, regiono, šalies, tarptautinių įvairių olimpiadų, konkursų, varžybų dalyvių skaičius per mokslo metus (skaičiuojamas mokslo metams pasibaigus) |
Bendrojo ugdymo mokyklos |
| Iš jų rajono, regiono, šalies, tarptautinių įvairių olimpiadų, konkursų, varžybų 1–3 vietų laimėtojų skaičius per mokslo metus (skaičiuojamas mokslo metams pasibaigus) |
| 6.7. |
Įvairių sporto varžybų dalyvių ir 1–3 vietų laimėtojų skaičius ir dalis |
Įvairių rajono, regiono, šalies, tarptautinių sporto varžybų dalyvių skaičius gaunamas skaičiuojant kiekvieną mokinį tiek kartų, kiek įvairių varžybų jis vienas ar kartu su komanda dalyvavo per mokslo metus. 1–3 vietų laimėtojų skaičius gaunamas skaičiuojant kiekvieną mokinį tiek kartų, kiek jis įvairiose rajono, regiono, šalies, tarptautinėse sporto varžybose vienas ar kartu su komanda užėmė 1–3 vietą ar gavo I–III laipsnio diplomą per mokslo metus. Jei konkursas komandinis, skaičiuojamas kiekvienas komandos narys. Laimėtojų skaičius ir dalis (%) skaičiuojami nuo bendro 1–12 klasių mokinių skaičiaus |
1–12 klasių mokinių skaičius rugsėjo 1 d. |
MR |
Kartą per metus |
| Iš jų įvairių rajono, regiono, šalies, tarptautinių sporto varžybų dalyvių skaičius per mokslo metus (skaičiuojamas mokslo metams pasibaigus) |
Bendrojo ugdymo mokyklos |
| Iš jų įvairių rajono, regiono, šalies, tarptautinių sporto varžybų 1–3 vietų laimėtojų skaičius per mokslo metus (skaičiuojamas mokslo metams pasibaigus) |
|
| 6.8. |
Įgijusių pagrindinį išsilavinimą ir tais pačiais metais tęsiančiųjų mokslą dalis |
Įgijusių pagrindinį išsilavinimą ir tais pačiais metais tęsiančiųjų mokslą dalis (%) |
10 klasių mokinių, gavusių išsilavinimo pažymėjimus, skaičius ugdymo proceso pabaigoje |
ŠVIS |
Kartą per metus |
| Iš jų tęsiančių mokslą savo ar kitoje mokykloje skaičius rugsėjo 1 d. |
Bendrojo ugdymo mokyklos |
| 6.9. |
Kartojančiųjų kursą dalis |
Kartojančiųjų kursą dalis (%) |
1–12 bendrųjų klasių mokinių skaičius ugdymo proceso pabaigoje |
Bendrojo ugdymo mokyklos, MR |
Kartą per metus |
| Iš jų paliktų kartoti kurso skaičius |
ŠVIS |
| 6.10. |
Abiturientų pasiskirstymas pagal tolimesnę veiklą po mokyklos baigimo |
Abiturientų pasiskirstymas pagal tolimesnę veiklą po mokyklos baigimo (įstojusiųjų į aukštąsias universitetines mokyklas skaičius ir dalis (%), įstojusiųjų į aukštąsias neuniversitetines mokyklas skaičius ir dalis (%), įstojusiųjų į profesines mokyklas skaičius ir dalis (%), kita) |
Abiturientų, baigusių mokyklą, skaičius |
Bendrojo ugdymo mokyklos (abiturientų apklausa) |
Kartą per metus |
| Iš jų įstojusiųjų į aukštąsias universitetines mokyklas skaičius rugpjūčio 20 d. |
| Iš jų įstojusiųjų į aukštąsias neuniversitetines mokyklas skai-čius rugpjūčio 20 d. |
| Iš jų įstojusiųjų į profesines mokyklas skaičius rugpjūčio 20 d. |
| Kita |
| 6.11. |
Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (toliau – PUPP) (matematika) metu bent pagrindinį mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis |
Matematikos PUPP metu ne žemesnį nei pagrindinį (gavusių įvertinimus „6“, „7“, „8“, „9“ arba „10“) mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis (%) nuo matematikos PUPP dalyvavusiųjų skaičiaus |
10 klasės mokinių, dalyvavusių matematikos PUPP, skaičius |
Bendrojo ugdymo mokyklos, sistema KELTAS |
Kartą per metus |
| Iš jų ne žemesnį nei pagrindinį mokymosi pasiekimų lygį pasie-kusiųjų skaičius |
| 6.12. |
PUPP (lietuvių k.) metu bent pagrindinį mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis |
Lietuvių k. PUPP metu ne žemesnį nei pagrindinį (gavusių įvertinimus „6“, „7“, „8“, „9“ arba „10“) mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis (%) nuo lietuvių k. PUPP dalyvavusiųjų skaičiaus |
10 klasės mokinių, dalyvavusių lietuvių k. PUPP, skaičius |
Bendrojo ugdymo mokyklos, sistema KELTAS |
Kartą per metus |
| Iš jų ne žemesnį nei pagrindinį mokymosi pasiekimų lygį pasie-kusiųjų skaičius |
| 6.13. |
Tris ir daugiau valstybinių brandos egzaminų (toliau – VBE) išlaikiusių abiturientų dalis |
Tris ir daugiau VBE išlaikiusių abiturientų dalis (%) nuo bendro abiturientų skaičiaus |
Abiturientų skaičius |
Bendrojo ugdymo mokyklos, sistema KELTAS |
Kartą per metus |
| Tris ir daugiau VBE išlaikiusių abiturientų skaičius |
