LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS

 

ĮSAKYMAS

DĖL ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRO 2022 M. GEGUŽĖS 27 D. ĮSAKYMO NR. V-851 „DĖL 2021–2030 M. PLĖTROS PROGRAMOS VALDYTOJOS LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTERIJOS ŠVIETIMO PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS NR. 12-003-03-05-01 „ĮDIEGTI VIENĄ LANGELĮ KARJERAI PLANUOTI IR ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI“ APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

 

2024 m. vasario 1 d. Nr. V-121

Vilnius

 

 

 

Vadovaudamasis Strateginio valdymo metodikos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. balandžio 28 d. nutarimu Nr. 292 „Dėl Strateginio valdymo metodikos patvirtinimo“, 94 punktu ir 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ administravimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos finansų ministro 2022 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. 1K-237 „Dėl 2021-2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įgyvendinimo“, 96 punktu,

p a k e i č i u 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. gegužės 27 d. įsakymu Nr. V-851 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašo patvirtinimo“:

1. Pakeičiu III skyrių ir jį išdėstau taip:

„III SKYRIUS

PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS VEIKLŲ SUVESTINĖ

Veikla

Vei-klos (po-vei-klės, pro-jek-to) tipas

Galimi pareiš-kėjai

Pro-jektų

atran-kos būdas

Tiesio-giai priside-dama prie HP

(Taip / Ne)

Finan-savimo forma

Finan-savimo suma (tūkst. eurų)

Finansa-vimo šaltinis (-iai)

Rodiklio pavadinimas ir tipas

Siekti-na galuti-nė rodiklio reikšmė

(ir metai)

Admi-nistruo-jančioji institu-cija

Daly-vaujan-ti institu-cija

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. Bendros mokymosi visą gyvenimą sistemos, apimančios ir karjeros planavimo sistemą, sukūrimas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1. Patvirtinti būtinuosius teisės aktus arba jų pakeitimus, susijusius su karjeros planavimu (profesiniu orientavimu)

R

ŠMSM

-

-

-

-

-

Įsigaliojęs profesinio (karjeros) orientavimo sistemą reglamentuojantis tvarkos aprašas

1

(2022)

-

SADM, EIM, Savival-dybių asocia-cija

1.2. Karjeros konsultavimo paslaugų teikimo mokiniams užtikrinimas

I

ESFA

P

Taip

D

10 000

Ekonomikos gaivinimo ir atsparu-mo didinimo priemo-nės (toliau – EGADP) lėšos

Karjeros specialistų, teikiančių paslaugas mokyklose, skaičius

 

Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius

 

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ir mokymo veiklos dalyvių skaičius

 

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius

380

(2024)

 

 

 

 

 

25

(2023)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n / a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n / a

CPVA

Savival-dybių asocia-cija

1.3. Karjeros konsultavimo paslaugų teikimo mokiniams užtikrinimas valstybės biudžeto lėšomis

-

-

-

Taip

-

7 600

Valstybės biudžeto (toliau – VB) lėšos

Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius

60

(2030)

-

Savival-dybių asocia-cija

1.4. Karjeros orientavimo sistemos suaugusie-siems plėtra Sostinės regione

M

ESFA

P

Taip

D

364,375

 

 

 

 

 

 

 

 

 

364,375

2021–2027 m. Europos Sąjungos (toliau – ES) fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis[1]

1

(2024)

CPVA

SADM, EIM

1.5.  Karjeros orientavimo sistemos suaugusie-siems plėtra Vidurio ir Vakarų Lietuvos regione

M

ESFA

P

Taip

D

1 505,5625

 

 

 

 

 

265,6875

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis

1

(2024)

CPVA

SADM, EIM

1.6. Patvirtinti būtinuosius teisės aktus arba jų pakeitimus, susijusius su MVG

R

ŠMSM

-

-

 

-

-

Suaugusiųjų švietimo įstatymo projektas, kuriuo nustatomas suderintas mokymosi visą gyvenimą sistemos modelis ir veiklos principai, paskelbtas konsultacijoms su socialiniais partneriais ir suinteresuotosiomis šalimis

 

Įsigaliojęs Lietuvos Respublikos suaugusiųjų švietimo įstatymas, nustatantis suderintą mokymosi visą gyvenimą sistemos modelį ir jo veikimo principus

1

(2022)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

(2022)

-

SADM, EIM, KM

1.7. Suaugusiųjų švietimo IT sistemos sukūrimas ir kompetencijų plėtojimo programų finansavimas

M

ESFA

P

Taip

D

18 200

 

 

3 822

EGADP lėšos

 

VB lėšos, skirtos apmokėti bendrai finansuo-jamų iš ES fondų lėšų projektų netinka-mam finansuo-ti iš ES fondų lėšų pirkimo ir (arba) importo PVM

Viešojo projekto inicijavimo procedūrų, skirtų vieno langelio principu veikiančiai mokymosi visą gyvenimą informacinių technologijų sistemai įdiegti, užbaigimas

 

Pradėjusi veikti vieno langelio principu veikianti mokymosi visą gyvenimą informacinė sistema

 

18–65 metų asmenys, kurie naudodamiesi bendra mokymosi visą gyvenimą sistema pabaigė kokybės užtikrinimo sistemos mokymus[2] (iš kurių bent 40 procentų skirta skaitmeniniams įgūdžiams lavinti)

 

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ir mokymo veiklos dalyvių skaičius

 

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius

 

Naujų ir patobulintų viešųjų skaitmeninių paslaugų, produktų ir procesų naudotojai

 

Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis

 

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius

n / a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

(2023)

 

 

 

 

 

 

 

 

21 600

(2026)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n / a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n / a

 

 

 

 

 

n / a

 

 

 

 

 

 

 

 

80

(2029)

 

 

 

 

 

n / a

CPVA

SADM, EIM, KM

1.8. MVG sistemos plėtra Sostinės regione

M

ESFA

P

Taip

D

5 063,172

 

 

 

 

 

5 063,172

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą

 

Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis

3 220

(2029)

 

 

 

 

 

 

 

 

80

(2029)

CPVA

SADM. EIM, KM

1.9. MVG sistemos plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione

M

ESFA

P

Taip

D

38 196,928

 

 

 

 

 

6 740,634

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą

 

Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis

 

Neaktyvūs asmenys

 

Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)

 

Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą

 

Mažumos (įskaitant marginalizuotas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)

9 760

(2029)

 

 

 

 

 

 

 

 

80

(2029)

 

 

 

 

 

896

(2029)

 

359

(2029)

 

 

 

 

 

 

 

 

2 328

(2029)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

359

(2029)

CPVA

SADM. EIM, KM

1.10. Standartizuoti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą Sostinės regione

M

ESFA

P

Taip

D

500

 

 

 

 

 

500

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

-[3]

-

CPVA

SADM, EIM

1.11.  Standartizuoti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą Vidurio ir vakarų Lietuvos regione

M

ESFA

P

Taip

D

2 550

 

 

 

 

 

450

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

-[4]

-

CPVA

SADM, EIM

1.12. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra Sostinės regione

M

ESFA

P

Taip

D

364,375

 

 

 

 

 

364,375

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius

8

(2030)

CPVA

SADM,

EIM

1.13. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione

M

ESFA

P

Taip

D

1 505,5625

 

 

 

 

 

265,6875

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius

52

(2030)

CPVA

SADM, EIM

2. Priemonių sukūrimas siekiant padidinti mažiau mokytis linkusių visuomenės grupių (senjorai, žemesnės kvalifikacijos, mažas pajamas gaunantys asmenys) įsitraukimą į formaliojo ir neformaliojo švietimo programas⁵

M

Viešieji juridi-niai asmenys

P/K/T

Taip

D

14 450

 

 

 

 

 

2 550

2021–2027 m. ES fondų lėšos (ESF+)

 

2021–2027 m. ES fondų bendrojo finansavimo lėšos

Trečiųjų šalių piliečių, gavusių leidimą gyventi Lietuvos Respublikoje, ir ES valstybių narių piliečių (išskyrus lietuvių kilmės asmenis), baigusių lietuvių kalbos pagrindų mokymus, dalis nuo visų atvykusių (proc.)

 

Neaktyvūs asmenys

 

Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)

 

Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą

 

Mažumos (įskaitant marginalizuotas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)

 

Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis

30

(2030)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

874

(2029)

 

351

(2029)

 

 

 

 

 

 

 

2 272

(2029)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

351

(2029)

 

 

 

 

 

 

80

(2029)

CPVA

SADM, EIM, KM

⁵ Galimos poveiklės numatytos PP aprašo II skirsnyje. Konkretūs rodikliai ir sumos bus priskirtos rengiant projektų finansavimo sąlygų aprašus. Įtakos alternatyvoms skaičiuoti vėlesnis išskaidymas neturės.“

2. Pakeičiu 2 priedą ir jį išdėstau nauja redakcija (pridedama).

 

 

 

Švietimo, mokslo ir sporto ministras                                                                 Gintautas Jakštas

 

 

 

 

SUDERINTA

Viešosios įstaigos Centrinės projektų

valdymo agentūros 2024 m. sausio 26 d.

raštu Nr. 2024/2-1061


[1] Tas pats stebėsenos rodiklis siekiamas ir Sostinės regione, ir Vidurio ir vakarų Lietuvos regione įgyvendinant 1.4.1 ir 1.4.2 poveikles, todėl bendra siektina šio rodiklio reikšmė – 1 vnt.

[2] Kokybės užtikrinimo sistemos mokymai suprantami kaip mokymai pagal kokybės standartus atitinkančias programas.

[3] Rodiklis bus nustatytas projekto lygmeniu.

[4] Rodiklis bus nustatytas projekto lygmeniu.