Suvestinė redakcija nuo 2011-01-26 iki 2011-06-30
Įsakymas paskelbtas: Žin. 2010, Nr. 121-6190, i. k. 1102070ISAK00V-1672
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
ĮSAKYMAS
DĖL 2007–2013 M. ŽMOGIŠKŲJŲ IŠTEKLIŲ PLĖTROS VEIKSMŲ PROGRAMOS 2 PRIORITETO „MOKYMASIS VISĄ GYVENIMĄ“ VP1-2.2-ŠMM-05-K PRIEMONĖS „KALBŲ MOKYMO, VERSLUMO UGDYMO IR INOVATYVIŲ ŠVIETIMO METODŲ KŪRIMAS IR DIEGIMAS“ PROJEKTŲ FINANSAVIMO SĄLYGŲ APRAŠO Nr. 2 PATVIRTINIMO
2010 m. rugsėjo 30 d. Nr. V-1672
Vilnius
Vadovaudamasis Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. gruodžio 19 d. nutarimu Nr. 1443 (Žin., 2008, Nr. 4-132), 18.2 punktu,
tvirtinu 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašą Nr. 2 (pridedama)
patvirtinta
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2010 m. rugsėjo 30 d. įsakymu
Nr. V-1672
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „mokymasis visą gyvenimą“ PRIEMONĖs VP1-2.2-ŠMM-05-K „KALBŲ MOKYMO, VERSLUMO UGDYMO IR INOVATYVIŲ ŠVIETIMO METODŲ KŪRIMAS IR DIEGIMAS“ projektų finansavimo sąlygų aprašas Nr. 2
I. Bendrosios nuostatos
1. 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K įgyvendinimo priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašas Nr. 2 (toliau – Aprašas) nustato reikalavimus, kuriais turi vadovautis pareiškėjai, rengdami ir teikdami Paraiškas dėl projekto finansavimo pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. rugsėjo 24 d. sprendimu Nr. K(2007)4475, su paskutiniais pakeitimais, padarytais Europos Komisijos 2009 m. liepos 17 d. sprendimu Nr. K(2009) 5690 (toliau – Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programa), 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K įgyvendinimo priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ (toliau – veiksmų programos priemonė) finansuojamas veiklas, institucijos, atliekančios Paraiškų dėl projekto finansavimo vertinimą, atranką ir įgyvendinimo priežiūrą.
2. Aprašas yra parengtas atsižvelgiant į:
2.1. 2006 m. liepos 11 d. Tarybos reglamentą (EB) Nr. 1083/2006, nustatantį bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo bei panaikinantį Reglamentą (EB) Nr. 1260/1999 (OL 2006 L 210, p. 25), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2010 m. birželio 16 d. Tarybos reglamentu (EB) Nr. 539/2010 (OL 2010 L 158, p. 1) (toliau – Tarybos reglamentas Nr. 1083/2006);
2.2. 2006 m. gruodžio 8 d. Komisijos reglamentą (EB) Nr. 1828/2006, nustatantį Tarybos reglamento (EB) Nr. 1083/2006, nustatančio bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo, ir Europos Parlamento bei Tarybos reglamento (EB) Nr. 1080/2006 dėl Europos regioninės plėtros fondo, įgyvendinimo taisykles (OL 2006 L 371, p. 1), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2009 m. rugsėjo 1 d. Komisijos reglamentu (EB) Nr. 846/2009 (OL 2009 L 250, p. 1) (toliau – Komisijos reglamentas Nr. 1828/2006);
2.3. 2006 m. liepos 5 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (EB) Nr. 1081/2006 dėl Europos socialinio fondo, panaikinantį Reglamentą (EB) Nr. 1784/1999 (OL 2006 L 210 p. 12), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2009 m. gegužės 6 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentu (EB) Nr. 396/2009 (OL 2009 L 126, p. 1) (toliau – Reglamentas Nr. 1081/2006);
2.5. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos priedą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. liepos 23 d. nutarimu Nr. 789 (Žin., 2008, Nr. 95-3722) (toliau – veiksmų programos priedas);
2.6. Atsakomybės ir funkcijų paskirstymo tarp institucijų, įgyvendinant Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir veiksmų programas, taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 17 d. nutarimu Nr. 1139 (Žin., 2007, Nr. 114-4637);
2.7. Projektų administravimo ir finansavimo taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. gruodžio 19 d. nutarimu Nr. 1443 (Žin., 2008, Nr. 4-132; 2009, Nr. 131-5682) (toliau – Projektų administravimo ir finansavimo taisyklės);
2.8. Vykdomų pagal Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789) (toliau – Išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklės);
2.9. Metodinius nurodymus vertintojams dėl projektų atitikties bendriesiems Stebėsenos komiteto patvirtintiems projektų atrankos kriterijams vertinimo, patvirtintus Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861) (toliau – Metodiniai nurodymai vertintojams);
2.10. Mokyklų tobulinimo programą plius, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 (Žin., 2008, Nr. 7-257, Nr. 97-3767; 2009, Nr. 46-1820, Nr. 121-5240; 2010, Nr. 38-1798);
2.11. Lietuvos Respublikos jaunimo politikos pagrindų įstatymą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Seimo 2003 m. gruodžio 4 d. nutarimu Nr. IX-1871 (Žin., 2003, Nr. 119-5406);
2.12. Specialiuosius projektų atrankos kriterijus, patvirtintus Stebėsenos komiteto veiksmų programų, įgyvendinančių Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją, įgyvendinimo priežiūrai atlikti (patvirtinto Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. sausio 22 d. nutarimu Nr. 60 (Žin., 2007, Nr. 10-396)) 2008 m. sausio 25 d. nutarimu Nr. 2 (toliau – specialieji projektų atrankos kriterijai).
4. Apraše vartojamos sąvokos:
Ankstyvasis užsienio kalbų mokymas – tai užsienio kalbos (anglų, vokiečių, prancūzų) mokymasis antraisiais–ketvirtaisiais pradinio ugdymo programos metais.
Diegimas – taikymas naujų švietimo produktų (metodikų, priemonių ir kt.) ugdymo procese su mokiniais.
Ekspertavimas/recenzavimas – išorinis vertinimas, atliekamas ekspertų, įvertinant naujai sukurtų švietimo produktų kokybę.
Inovacija – tai naujų technologijų, idėjų ir (ar) metodų pritaikymas, sukuriant naujus arba tobulinant jau egzistuojančius švietimo produktus ar procesus. Šiame Apraše inovacija siejama su socialinėmis inovacijomis ugdant reikalingus gebėjimus (kompetencijas).
Integruotas dalyko ir užsienio kalbos mokymas – šiame Apraše tai nekalbinio dalyko mokymas kita nei mokomąja mokyklos arba gimtąja mokinių kalba (pavyzdžiui, istorijos mokymas anglų/prancūzų/vokiečių kalba).
Formalusis švietimas – taip, kaip apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme (Žin., 2003, Nr. 63-2853).
Kūrimas – naujų švietimo produktų parengimas ir pritaikymas Lietuvos kontekstui.
Mokinių įmonė – ugdomoji priemonė, pagrįsta praktine veikla vykdant verslo projektą.
Mokyklos bendruomenė – vienos mokyklos mokytojai, mokiniai, jų tėvai (globėjai, rūpintojai) ir kiti asmenys, siejami mokymosi toje mokykloje santykių ir bendrų švietimo tikslų.
Mokyklos, vykdančios bendrojo ugdymo programas – bendrojo ugdymo, profesinės, jaunimo mokyklos, kuriose vykdomos bendrojo ugdymo programos.
Neformalusis vaikų švietimas – taip, kaip apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Neformalusis suaugusiųjų švietimas – taip, kaip apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme (Žin., 1998, Nr. 66-1909).
Sklaida – projekto metu sukurtų ir (ar) pritaikytų naujų švietimo produktų sklaida švietimo sistemoje, socialiniams partneriams, suinteresuotoms grupėms.
Švietimo produktas – ugdymo procese ar jo organizavime naudojama metodinė arba mokomoji priemonė.
Verslumas – asmens mąstymo būdas ir asmeninės socialinės, vadybinės bei asmeninės kompetencijos, leidžiančios turimas žinias pritaikyti savo kasdieniam gyvenimui, t. y. konkretūs gebėjimai, teikiantys galimybę ne tik organizuoti savo verslą, bet ir prisiimti riziką už padarytus sprendimus.
5. Aprašas yra antrasis ir paskutinis projektų finansavimo sąlygų aprašas, rengiamas pagal veiksmų programos priemonę. Pagal šį Aprašą numatomas skirti finansavimas ir kiti projektų finansavimo šaltiniai sudaro 12 000 000 Lt (dvylika milijonų litų 00 ct), iš kurių iki 10 200 000 Lt (dešimties milijonų dviejų šimtų tūkstančių litų 00 ct) Europos Sąjungos (toliau – ES) fondų lėšos ir iki 1 440 000 Lt (vieno milijono keturių šimtų keturiasdešimties tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos. Taip pat projektų vykdytojai prie projektų finansavimo privalo prisidėti savo lėšomis – iš viso pagal šį Aprašą ne mažiau kaip 360 000 Lt (trimis šimtais šešiasdešimt tūkstančių litų 00 ct). Pagal šį Aprašą numatoma skirti lėšų suma gali būti padidinta arba sumažinta, atsižvelgiant į šio kvietimo teikti paraiškas dėl projekto finansavimo (toliau – Kvietimas) metu gautų Paraiškų dėl projekto finansavimo skaičių ir kokybę.
6. Pagal Aprašą numatomos finansuoti veiklos tikslas – atnaujinti ugdymo turinį, orientuoti jį į esminių mokinių kompetencijų ugdymo, ugdymo programų lankstumo, įvairiapusiškumo, didesnių pasirinkimo galimybių didinimą ir inovacijų skatinimą.
7. Pagal Aprašą numatomos finansuoti veiklos:
7.1. integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo plėtra ugdymo procese:
7.1.1. Privalomos veiklos:
7.1.1.1. integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo mokytojų kvalifikacijos tobulinimas pagal iš anksto parengtą(as) neformalaus mokymo programą (-as) (integruoto dalyko ir užsienio kalbos kvalifikacijos tobulinimo programa turi būti parengta ne mažiau nei dviem užsienio kalboms ir ją turi sudaryti integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo metodikos dėstymas, užsienio kalbos komunikacinių kompetencijų ugdymas, pasiekiant ne žemesnį nei B2 lygį, dalyko kalbos komunikacinių kompetencijų ugdymas, programos trukmė ne trumpiau nei 200 valandų.
7.1.2. Galimos veiklos:
7.1.2.2. seminarų ir (arba) mokymų, supažindinančių mokyklos bendruomenę su integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymu, organizavimas.
Šiai veiklai ketinama skirti finansavimo suma kartu su kitais projektų finansavimo šaltiniais – 3 000 000 Lt (trys milijonai litų 00 ct), iš kurių iki 2 550 000 Lt (dviejų milijonų penkių šimtų penkiasdešimties tūkstančių litų 00 ct) – ES fondų lėšos, iki 360 000 Lt (trijų šimtų šešiasdešimties tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, ne mažiau kaip 90 000 Lt (devyniasdešimt tūkstančių litų 00 ct) – pareiškėjo ir (ar) partnerio nuosavas įnašas. Pareiškėjas ir (ar) partneris privalo prisidėti nuosavomis lėšomis pagal Aprašo 27 punktą.
7.2. verslumo ugdymo priemonių sukūrimas, įdiegimas ir tobulinimas:
7.2.1. Privaloma veikla – mokytojų kvalifikacijos tobulinimas dirbti su naujomis verslumo ugdymo priemonėmis pagal iš anksto parengtą (-as) neformalaus švietimo programą (-as) kvalifikacijai tobulinti, kurią sudaro verslumo ugdymo metodikos dėstymas, aktyvių mokymo metodų įgūdžių formavimas, kompiuterinio modeliavimo pratybos ir kitų informacinių technologijų priemonių taikymo mokymas, programos trukmė ne trumpiau nei 40 valandų.
7.2.2. Galimos veiklos:
7.2.2.3. dalyvavimas tarptautiniuose verslumą skatinančiuose renginiuose dalyvio teisėmis (mokytojai ir mokiniai).
Šiai veiklai ketinama skirti finansavimo suma kartu su kitais projektų finansavimo šaltiniais – 2 000 000 Lt (du milijonai litų 00 ct), iš kurių iki 1 700 000 Lt (vieno milijono septynių šimtų tūkstančių litų 00 ct) – ES fondų lėšos, iki 240 000 Lt (dviejų šimtų keturiasdešimties tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, ne mažiau kaip 60 000 Lt (šešiasdešimt tūkstančių litų 00 ct) – pareiškėjo ir (ar) partnerio nuosavas įnašas. Pareiškėjas ir (ar) partneris privalo prisidėti nuosavomis lėšomis pagal Aprašo 27 punktą.
7.3. ankstyvojo užsienio kalbos mokymo gerinimas:
7.3.1. Privaloma viena iš šių veiklų:
7.3.1.1. pradinių klasių mokytojų (kurie nėra pasiekę užsienio kalbos mokėjimo B2 lygiu) užsienio kalbos kvalifikacijos tobulinimas;
7.3.1.2. užsienio kalbų mokytojų, kurie mokys užsienio kalbos pradinių klasių mokinius, kvalifikacijos (užsienio kalbos mokymo metodikos pradinėse klasėse) tobulinimas;
7.3.1.3. pradinių klasių mokytojų mokymas pagal formaliojo švietimo programas (formaliojo švietimo programa turi apimti užsienio kalbos ir užsienio kalbos mokymo pradinėse klasėse metodikos mokymo dalys, programos apimtis ne mažesnė kaip 30 ir ne didesnė kaip 120 kreditų. Mokymus baigę asmenys turi būti pasiekę ne žemesnį nei B2 užsienio kalbos lygį).
7.3.2. Galimos veiklos:
7.3.2.2. ne ilgesnės kaip 4 savaičių trukmės užsienio kalbos kvalifikacijos tobulinimo stažuotės užsienyje, skirtos pradinių klasių mokytojams;
Šiai veiklai ketinama skirti finansavimo suma kartu su kitais projektų finansavimo šaltiniais – 3 300 000 Lt (trys milijonai trys šimtai tūkstančių litų 00 ct), iš kurių iki 2 805 000 Lt (dviejų milijonų aštuonių šimtų penkių tūkstančių litų 00 ct) – ES fondų lėšos, iki 396 000 Lt (trijų šimtų devyniasdešimt šešių tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, ne mažiau kaip 99 000 Lt (devyniasdešimt devyni tūkstančiai litų 00 ct) – pareiškėjo ir (ar) partnerio nuosavas įnašas. Pareiškėjas ir (ar) partneris privalo prisidėti nuosavomis lėšomis pagal Aprašo 27 punktą.
7.4. inovatyvių švietimo metodų kūrimas, diegimas ir sklaida:
7.4.1. Lietuvių kalbos, literatūros (kultūros), Lietuvos istorijos mokymosi šaltinių, apimančių XIII–XX a., skaitmeninės sisteminės duomenų bazės, skirtos mokiniams, mokytojams kūrimas, diegimas ir sklaida.
Šiai veiklai ketinama skirti finansavimo suma kartu su kitais projektų finansavimo šaltiniais – 2 000 000 Lt (du milijonai litų 00 ct), iš kurių iki 1 700 000 Lt (vieno milijono septynių šimtų tūkstančių litų 00 ct) – ES fondų lėšos, iki 240 000 Lt (dviejų šimtų keturiasdešimties tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, ne mažiau kaip 60 000 Lt (šešiasdešimt tūkstančių litų 00 ct) – pareiškėjo ir (ar) partnerio nuosavas įnašas. Pareiškėjas ir (ar) partneris privalo prisidėti nuosavomis lėšomis pagal Aprašo 27 punktą.
7.4.2. Inovatyvios, tęstinės gimtosios kalbos kvalifikacijos tobulinimo programos gimtosios kalbos mokytojams įgyvendinimas (trukmė – ne mažiau kaip 100 valandų per dvejus metus), į mokymosi programą įtraukiant naujus literatūros, kalbos ir kultūros tyrinėjimus, pasiekimus, retoriką, kūrybinio mąstymo ugdymo metodus.
Šiai veiklai ketinama skirti finansavimo suma kartu su kitais projektų finansavimo šaltiniais – 1 000 000 Lt (vienas milijonas litų 00 ct), iš kurių iki 850 000 Lt (aštuonių šimtų penkiasdešimties tūkstančių litų 00 ct) – ES fondų lėšos, iki 120 000 Lt (vieno šimto dvidešimties tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, ne mažiau kaip 30 000 Lt (trisdešimt tūkstančių litų 00 ct) – pareiškėjo ir (ar) partnerio nuosavas įnašas. Pareiškėjas ir (ar) partneris privalo prisidėti nuosavomis lėšomis pagal Aprašo 27 punktą.
7.4.3. Lietuvių kalbos kūrybinio mąstymo ugdymo 4, 8 ir 11 klasėse būklės tyrimas, kūrybinio mąstymo ugdymo metodikos ir metodinės bei mokomosios medžiagos parengimas, ekspertavimas ir sklaida (skelbimas e-mokyklos portale, pristatymai ne mažiau kaip 10 savivaldybių).
Ketinama skirti finansavimo suma kartu su kitais projektų finansavimo šaltiniais – 700 000 Lt (septyni šimtai tūkstančių litų 00 ct), iš kurių iki 595 000 Lt (penkių šimtų devyniasdešimt penkių tūkstančių litų 00 ct) – ES fondų lėšos, iki 84 000 Lt (aštuoniasdešimt keturių tūkstančių litų 00 ct) – Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, ne mažiau kaip 21 000 Lt (dvidešimt vienas tūkstantis litų 00 ct) – pareiškėjo ir (ar) partnerio nuosavas įnašas. Pareiškėjas ir (ar) partneris privalo prisidėti nuosavomis lėšomis pagal Aprašo 27 punktą.
II. REIKALAVIMAI PAREIŠKĖJAMS IR PARTNERIAMS
III. REIKALAVIMAI PROJEKTAMS
13. Vienas pareiškėjas gali teikti vieną Paraišką dėl projekto finansavimo (7.1 arba 7.2, arba 7.3, arba 7.4 punktuose nurodytai veiklai).
14. Projekto įgyvendinimo trukmė turėtų būti ne ilgesnė kaip 24 mėnesiai nuo Projekto finansavimo ir administravimo sutarties (toliau – Sutartis) pasirašymo dienos. Atskirais atvejais (dėl objektyvių priežasčių, kurių projekto vykdytojas negalėjo numatyti Paraiškos dėl projekto finansavimo pateikimo ir vertinimo metu) projekto vykdymo laikotarpis gali būti pratęstas.
15. Pagrindinės projekto veiklos fiziškai turi būti vykdomos Lietuvos Respublikos teritorijoje (jeigu tai nėra įmanoma dėl projekto specifikos ar veiklų pobūdžio ir veiklos yra vykdomos už Lietuvos Respublikos teritorijos ribų, turi būti užtikrinama, kad vykdomų veiklų metu sukurti produktai, rezultatai ir nauda (arba jos dalis, proporcinga Lietuvos Respublikos finansiniam įnašui) atitektų Lietuvos Respublikai).
16. Tinkamos projekto, teikiamo pagal Aprašo 7.1, 7.2, 7.3, 7.4 punktuose numatomas finansuoti veiklas, tikslinės grupės yra:
16.1. Pagal Aprašo 7.1 punktą bendrojo lavinimo mokyklų ir profesinių mokyklų mokytojai, kurie praktikoje planuoja įdiegti/diegia integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo metodą, mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, švietimo pagalbos specialistai, mokiniai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), tėvai. Mokytojai ir (arba) mokiniai turi sudaryti ne mažiau kaip 85 proc. visų projekto dalyvių, kurie įvardyti šiame punkte.
Punkto pakeitimai:
Nr. V-88, 2011-01-12, Žin., 2011, Nr. 10-446 (2011-01-25), i. k. 1112070ISAK0000V-88
16.2. Pagal Aprašo 7.2 punktą bendrojo lavinimo ir profesinių mokyklų mokytojai, kurie moko arba planuoja mokyti pagal verslumo integruojamąją programą, mokiniai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas).
Punkto pakeitimai:
Nr. V-88, 2011-01-12, Žin., 2011, Nr. 10-446 (2011-01-25), i. k. 1112070ISAK0000V-88
17. Projektai turi siekti Aprašo 2 priede aprašytų stebėsenos rodiklių, atsižvelgiant į Aprašo 1 priedo 3.1.1 punkte nurodytus reikalavimus.
18. Reikalavimai projekto parengtumui įgyvendinti: projektai, teikiami pagal Aprašo 7.1 punkte numatytą finansuoti veiklą, turi pateikti integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo programą (-as), skirtą (-as) mokytojų kvalifikacijos tobulinimui, projektai, teikiami pagal Aprašo 7.2 punkte numatytą finansuoti veiklą, turi pateikti mokytojų kvalifikacijos tobulinimo dirbti su naujomis verslumo ugdymo priemonėmis programą.
19. Projektų, teikiamų pagal Aprašo 7.1, 7.2, 7.3 ir 7.4.2 punktuose numatytas finansuoti veiklas, minimali vertė – 200 000 Lt (du šimtai tūkstančių litų 00 ct), maksimali vertė – 1 000 000 Lt (vienas milijonas litų 00 ct). Projektų, teikiamų pagal Aprašo 7.4.1 punkte numatytas finansuoti veiklas, minimali vertė – 1 000 000 Lt (vienas milijonas litų 00 ct), o maksimali vertė – 2 000 000 Lt (du milijonai litų 00 ct). Projektų, teikiamų pagal Aprašo 7.4.3 punkte numatytas finansuoti veiklas, minimali vertė – 200 000 Lt (du šimtai tūkstančių litų 00 ct), o maksimali vertė – 700 000 Lt (septyni šimtai tūkstančių litų 00 ct). Vertinimo metu daugiau kaip 10 proc. nei minimali projekto vertės sumažinus projekto biudžetą, projektas nefinansuojamas.
IV. TINKAMŲ FINANSUOTI PROJEKTO IŠLAIDŲ IR FINANSAVIMO REIKALAVIMAI
21. Pagrindiniai projekto išlaidų reikalavimai nustatyti Išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėse. Rekomendacijose dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams (skelbiama interneto svetainėje www.esparama.lt) pateikiami rekomendacinio pobūdžio reikalavimai tinkamoms finansuoti projekto išlaidoms.
22. Netiesioginės projekto išlaidos turi būti nustatytos remiantis Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. kovo 27 d. įsakymu Nr. 1K-112 (Žin., 2008, Nr. 37-1348) (Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. gegužės 28 d. įsakymo Nr. 1K-194 redakcija), ir neviršyti šiose taisyklėse nustatytos vienodo dydžio normos.
23. Tinkamomis finansuoti laikomos išlaidos, kurios yra patirtos ir apmokėtos Išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėse nurodytu projekto išlaidų tinkamumo finansuoti laikotarpiu, kuris konkrečiu atveju gali būti susiaurinamas Sutartyje.
24. Projekto veiklos (tarp jų ir viešieji pirkimai) gali būti pradėtos vykdyti prieš Sutarčių pasirašymą (tinkamomis išlaidomis laikomos išlaidos patirtos nuo 2006 m. gruodžio 15 d.), pareiškėjui prisiimant visišką atsakomybę už veiklų ir jų įgyvendinimui skirtų išlaidų tinkamumą. Paraiškos dėl projekto finansavimo vertinimo metu nustačius, kad veikla ir/ar jai įgyvendinti skirtos visos/dalis išlaidų yra netinkamos finansuoti, patirtas išlaidas pareiškėjas apmoka iš savo lėšų. Jeigu projekto vykdytojas (ar partneris) yra perkančioji organizacija, vykdydamas viešuosius pirkimus iki Sutarčių pasirašymo, jis prisiima atsakomybę dėl pirkimų atitikties Lietuvos Respublikos viešųjų pirkimų įstatymo (Žin., 1996, Nr. 84-2000; 2006, Nr. 4-102) nuostatoms. Projekto vykdytojas (ar partneris), kuris nėra perkančioji organizacija pagal Lietuvos Respublikos viešųjų pirkimų įstatymą, visas paslaugas ir prekes privalo pirkti, vadovaudamasis patvirtintu Juridinių asmenų, kurie nėra perkančiosios organizacijos pagal Lietuvos Respublikos viešųjų pirkimų įstatymą, pirkimų vykdymo ir priežiūros tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. birželio 11 d. įsakymu Nr. 1K-212 (Žin., 2008, Nr. 69-2641).
25. Tinkamos pagal Aprašą finansuoti išlaidų kategorijos yra šios (išlaidų numeracija pateikiama vadovaujantis Paraiškos dėl projekto finansavimo bendrosios (A) dalies, patvirtintos Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861), 8.2 punktu):
| Tinkamos finansuoti išlaidų kategorijos |
Reikalavimai, komentarai, paaiškinimai |
Apribojimai dydžiui |
| Tiesioginės projekto išlaidos: |
||
| 1. Vykdymo išlaidos: |
||
| 1.1. darbo užmokestis |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik tuo atveju, jei projekto vykdytojas ir/ar projekto partneris (-iai) pats vykdo projekto veiklas (arba jų dalį), nepirkdamas paslaugų |
Šios išlaidos turi būti apskaičiuotos proporcingai pagal pareiškėjo paties vykdomų projektų veiklų apimtis, trukmę ir kt. |
| 1.2. projektą vykdančio personalo komandiruotės |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik tais atvejais, kai projekto vykdytojas ir ir/ar projekto partneris (-iai) kompensuoja darbuotojų, vykdančių tiesiogines projekto veiklas, komandiruočių išlaidas |
|
| 1.3. paslaugos |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tuo atveju, jei paslaugos yra perkamos |
|
| 1.4. priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik tuo atveju, jei projekto vykdytojas (partneris) pats vykdo atitinkamas veiklas (arba jų dalį), nepirkdamas paslaugų |
|
| 1.5. ilgalaikio nematerialaus turto įsigijimas |
Tinkamomis finansuoti išlaidomis laikomos patentų, licencijų, autorių ir gretutinių teisių, standartinės programinės įrangos įsigijimo išlaidos ir pan. |
|
| 1.6. ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik kaip pareiškėjo ir/ar partnerio nuosavas įnašas |
Šios išlaidos negali būti didesnės nei išlaidų dalis, kurią sudaro pareiškėjo ir/ar partnerio nuosavas įnašas |
| 1.8. viešinimas |
|
Šios išlaidos negali viršyti 5 proc. tinkamų finansuoti tiesioginių projekto išlaidų |
| 2. Projekto dalyvių išlaidos: |
||
| 2.1. dirbančiųjų darbo užmokestis |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik kaip pareiškėjo ir/ar partnerio nuosavas įnašas |
Šios išlaidos negali būti didesnės nei išlaidų dalis, kurią sudaro pareiškėjo ir/ar partnerio nuosavas įnašas |
| 2.2. dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
|
|
| 3. Kryžminis finansavimas: |
|
Kryžminio finansavimo būdu leidžiama finansuoti iki 10 proc. projekto tinkamų finansuoti išlaidų |
| 3.3. ilgalaikio turto įsigijimas |
Tinkamomis finansuoti išlaidomis laikomas įrangos, įrenginių, reikalingų tiesioginėms projekto veikloms įgyvendinti, įsigijimas |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik pareiškėjo ar partnerio ilgalaikio turto įsigijimui. Tuo atveju, kai įsigyjamas ilgalaikis turtas, jis turi būti tikslinės paskirties, t. y. būtinas projekto veikloms vykdyti bei rezultatams pasiekti ir nėra skirtas projekto administravimo veikloms vykdyti. |
| 3.4. kito turto įsigijimas |
Tinkamomis finansuoti išlaidomis laikomas įrangos, įrenginių ir kito materialaus turto, reikalingo tiesioginėms projekto veikloms įgyvendinti, įsigijimo išlaidos |
Šios išlaidos yra tinkamos finansuoti tik pareiškėjo ar partnerio kito turto įsigijimui. Tuo atveju, kai įsigyjamas turtas, jis turi būti tikslinės paskirties, t. y. būtinas projekto veikloms vykdyti bei rezultatams pasiekti ir nėra skirtas projekto administravimo veikloms vykdyti. |
| 5. netiesioginės projekto išlaidos |
Netiesioginėms išlaidoms nustatyti taikoma vienodo dydžio norma, apskaičiuojama vadovaujantis Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklėmis |
Didžiausia tinkamų finansuoti netiesioginių projekto išlaidų suma nustatoma didžiausią tinkamų finansuoti tiesioginių projekto išlaidų sumą, išskyrus kryžminiam finansavimui skirtas lėšas, padauginus iš projektui galimos taikyti vienodo dydžio normos. Vienodo dydžio norma projekto vertinimo metu nustatoma atsižvelgiant į pareiškėjo pateiktą pagrindimą. Atsižvelgiant į Europos Komisijos pritarimo šio Aprašo 22 punkte nurodytoms taisyklėms sąlygas, projekto netiesioginės lėšos (kaip jos apibrėžtos Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklių 7 punkte) turės būti patirtos ir pagrįstos išlaidų pagrindimo ir jų apmokėjimo įrodymo ar lygiavertės įrodomosios vertės dokumentais |
27. Projektui skiriamas finansavimas – iki 97 proc. tinkamų finansuoti projekto išlaidų, todėl Pareiškėjas ir (ar) partneris savo lėšomis turi finansuoti ne mažiau kaip 3 proc. tinkamų finansuoti projekto išlaidų. Pareiškėjas ir (arba) partneris privalo savo lėšomis apmokėti išlaidas, skirtas projekto dalyvių darbo užmokesčiui kompensuoti ir/arba ilgalaikio turto nusidėvėjimo (amortizacijos) sąnaudoms (jos gali būti pareiškėjo nuosavo įnašo dalis).
28. Projekto lėšų panaudojimo patikrinimo reikalavimai, vadovaujantis Lietuvos Respublikos audito įstatymo (Žin., 1999, Nr. 59-1916; 2004, Nr. 63-2242; 2006, Nr. 17-604; 2008, Nr. 82-3233) 29 straipsnio 1 dalimi, nėra privalomi, ir projekto lėšų panaudojimo patikrinimo išlaidos bus laikomos netinkamomis išlaidomis.
29. Projekto finansavimo dydis turi būti nustatomas kaip mažiausia projektui įgyvendinti būtina lėšų suma. Finansavimo dydis tinkamumo vertinimo metu nustatomas atsižvelgiant į projekto išlaidų realumą ir būtinumą. Visos projekto išlaidos turi būti planuojamos atsižvelgiant į metinį kainų augimą ir valiutų riziką. Pareiškėjui apskaičiavus projekto išlaidas nesinaudojant realiais įkainiais ir vertinimo metu šių išlaidų nepatikslinus bei jų nepagrindus, vertintojai turi teisę perskaičiuoti projekto biudžetą naudodami vidutinius rinkos įkainius ir sumažinti projekto prašomas pripažinti tinkamomis finansuoti išlaidas ir atitinkamai skiriamo finansavimo sumą.
30. Pajamos iš projekto veiklų, patenkančių į Europos socialinio fondo paramos sritį (pvz., pajamos gautos pardavus projekto lėšomis sukurtą produktą ir pan.), gautos projekto įgyvendinimo metu ir 5 metus po projekto pabaigos gali būti laikomos pareiškėjo ir (arba) partnerio nuosavo įnašo finansavimo šaltiniu, jei neviršija šio įnašo dydžio. Projekto finansavimas yra mažinamas pajamų dalimi, viršijančia pareiškėjo ir (arba) partnerio nuosavo įnašo dydį.
V. KVIETIMAI TEIKTI PARAIŠKAS
VI. PARAIŠKŲ RENGIMAS, PAREIŠKĖJŲ INFORMAVIMAS IR KONSULTAVIMAS
33. Vadovaudamasis Aprašu, pareiškėjas pildo standartinę Paraiškos dėl projekto finansavimo formą. Paraiškos dėl projekto finansavimo forma susideda iš dviejų dalių – Paraiškos dėl projekto finansavimo bendrosios (A) dalies, patvirtintos Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861), ir Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiosios (B) dalies ir pildymo instrukcijos (Aprašo 3 priedas). Paraiškų dėl projekto finansavimo elektronines formas galima rasti interneto svetainėje www.esparama.lt.
34. Paraiškos dėl projekto finansavimo forma turi būti užpildyta vadovaujantis Paraiškos dėl projekto finansavimo bendrosios (A) dalies pildymo instrukcija, patvirtinta Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861), bei Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiąja (B) dalimi ir pildymo instrukcija (Aprašo 3 priedas). Paraiškos dėl projekto finansavimo forma turi būti užpildyta lietuvių kalba kompiuteriu.
35. Teikdamas Paraišką dėl projekto finansavimo pareiškėjas turi pridėti Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiojoje (B) dalyje ir pildymo instrukcijoje nurodytus dokumentus, kurie įrodytų, kad pareiškėjas atitinka jam keliamus reikalavimus.
36. Pareiškėjas gali teikti klausimus dėl finansavimo pagal veiksmų programos priemonę sąlygų ir reikalavimų projektams Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos Europos Sąjungos paramos koordinavimo departamento Europos Sąjungos paramos valdymo skyriaus darbuotojams. Klausimai gali būti teikiami raštu, elektroniniu paštu ir žodžiu.
37. Pareiškėjas gali teikti klausimus dėl projektų rengimo, Paraiškos dėl projekto finansavimo pildymo ir kitus su Paraiškos dėl projekto finansavimo pildymu bei pateikimu susijusius klausimus Europos socialinio fondo agentūros (toliau – ESFA) darbuotojams. Klausimai gali būti teikiami raštu Kvietime nurodytais adresais, elektroniniu paštu ir žodžiu. Iš anksto susitarus, pareiškėjai gali būti informuojami bei konsultuojami susitikimo su ESFA darbuotojais metu.
VII. PARAIŠKŲ PRIĖMIMAS IR REGISTRAVIMAS
39. Paraiškos dėl projekto finansavimo yra priimamos ir registruojamos Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 43–48 punktuose nustatyta tvarka.
40. Paraiškos dėl projekto finansavimo turi būti įteiktos pareiškėjo ar jo įgalioto asmens, pristatytos pašto kurjerio arba atsiųstos registruotu paštu ESFA Kvietime nurodytu adresu ir iki Kvietime nurodyto termino pabaigos. Kitais būdais išsiųstos, kitais adresais įteiktos arba vėliau nei iki Kvietime nurodyto termino pabaigos gautos Paraiškos dėl projekto finansavimo yra atmetamos. Siunčiant paštu arba kurjeriu, išsiuntimo vietos pašto antspaudo data turi būti ne vėlesnė kaip Kvietime nurodyta data. Už Paraiškos dėl projekto finansavimo pristatymą laiku atsako pareiškėjas.
41. Paraiškos dėl projekto finansavimo teikiamos užklijuotame voke. Pareiškėjas privalo viename voke (ar kitoje talpoje/pakete) pateikti vieną projekto Paraiškos dėl projekto finansavimo originalą (užpildyta Paraiškos dėl projekto finansavimo forma ir priedai), ant kurio turi būti nurodyta „ORIGINALAS“, dvi Paraiškos dėl projekto finansavimo (užpildyta Paraiškos dėl projekto finansavimo forma ir priedai) kopijas, nurodant „KOPIJA“, ir elektroninę Paraiškos dėl projekto finansavimo (užpildyta Paraiškos dėl projekto finansavimo forma ir priedai) versiją kompiuterinėje laikmenoje.
42. Paraiška dėl projekto finansavimo ir jos kopijos turi būti susegtos į segtuvus kietais viršeliais. Nesusegta Paraiška dėl projekto finansavimo ir jos kopijos nevertinamos. Visi Paraiškos dėl projekto finansavimo lapai turi būti sunumeruoti, dalys ir priedai atskirti skirtukais.
43. Ant voko (ar kitos talpos/paketo) turi būti nurodytas pareiškėjo pavadinimas, adresas, veiksmų programos priemonė, pagal kurią teikiama Paraiška dėl projekto finansavimo, ir atitinkamos priemonės remtinos veiklos sritis. Ant kitos voko pusės nurodomas kontaktinio asmens vardas ir pavardė, telefonas, faksas bei elektroninis paštas. Ant kompiuterinės laikmenos turi būti aiškiai nurodytas projekto pavadinimas ir priemonė, kuriai teikiama Paraiška dėl projekto finansavimo.
44. Atsiuntusiam ar įteikusiam asmeniškai Paraišką dėl projekto finansavimo pareiškėjui ne vėliau kaip per 15 darbo dienų išsiunčiamas Paraiškos dėl projekto finansavimo registravimo patvirtinimas, kuriame nurodomas ES struktūrinės paramos kompiuterinėje informacinėje valdymo ir priežiūros sistemoje Paraiškai dėl projekto finansavimo suteiktas unikalus kodas.
45. Informacija apie Paraiškų dėl projekto finansavimo priėmimą pareiškėjams taip pat teikiama svetainėje www.esparama.lt.
VIII. PARAIŠKŲ VERTINIMAS, ATRANKA IR SPRENDIMŲ PRIĖMIMAS
47. Paraiškų dėl projekto finansavimo vertinimas, atranka ir sprendimų priėmimas yra atliekami Projektų finansavimo ir administravimo taisyklių 49–107 punktuose nustatyta tvarka.
48. Paraiškų dėl projekto finansavimo vertinimą sudaro:
48.1. administracinės atitikties vertinimas – šio vertinimo metu tikrinama, ar Paraiška dėl projekto finansavimo yra visiškai sukomplektuota, ar pateikti visi Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiojoje (B) dalyje ir pildymo instrukcijoje nurodyti dokumentai ir privalomi priedai;
48.2. projekto tinkamumo finansuoti vertinimas – šio vertinimo metu nustatoma, ar projektas tinkamas finansuoti pagal veiksmų programos priemonę ir atitinka Aprašo reikalavimus, nustatoma projekto atitiktis bendriesiems ir specialiesiems projektų atrankos kriterijams, didžiausia leistina projekto tinkamų finansuoti išlaidų suma ir didžiausias leistinas projekto finansavimo dydis;
48.3. projekto naudos ir kokybės vertinimas – šio vertinimo metu nustatoma, kurie iš tinkamų finansuoti projektų labiausiai atitinka specialiuosius prioritetinius projektų atrankos kriterijus. Šiame vertinimo etape projektai vertinami balais. Didžiausia projektui galima skirti balų suma – 100 balų. Projektų nauda ir kokybė vertinama balais, vadovaujantis metodiniais nurodymais vertintojams ir pildant naudos ir kokybės vertinimo lentelę, kurie pateikiami Aprašo 5 priede. Didžiausia projektui galima skirti balų suma turi sudaryti 100 balų. Projektui suteikiamas balas yra balus suteikusių vertintojų balų vidurkis. Privaloma surinkti minimalią 30 balų sumą. Projektai, kurie per naudos ir kokybės vertinimo etapą nesurinko nustatytos minimalios balų sumos, nėra tinkami finansuoti ir atmetami.
50. Administracinės atitikties vertinimo etapui taikomi vertinimo kriterijai pateikiami Aprašo 4 priede.
51. Projekto tinkamumo finansuoti vertinimo etapui taikomi vertinimo kriterijai ir metodiniai nurodymai Paraiškų dėl projekto finansavimo vertintojams pateikiami Aprašo 1 priede.
52. Projekto naudos ir kokybės vertinimo etapui taikomi vertinimo kriterijai ir metodiniai nurodymai Paraiškų dėl projekto finansavimo vertintojams pateikiami Aprašo 5 priede.
53. Vertinimo metu vadovaujamasi Paraiškoje dėl projekto finansavimo esančia informacija, pateikta iki Paraiškos dėl projekto finansavimo pateikimo termino pabaigos, ir kartu su Paraiška dėl projekto finansavimo pateiktais dokumentais, galiojusiais Paraiškos dėl projekto finansavimo pateikimo metu.
54. ESFA turi teisę atmesti Paraišką dėl projekto finansavimo, neprašiusi jos patikslinti, jeigu:
54.1. pareiškėjo pateikta Paraiškos dėl projekto finansavimo bendroji (A) dalis yra neužpildyta arba užpildyta nesilaikant Paraiškos dėl projekto finansavimo (A) dalies pildymo instrukcijos (daugiau nei 3 Paraiškos dėl projekto finansavimo formos laukai neužpildyti arba informacija daugiau nei 3 laukuose pateikiama ne pagal Paraiškos dėl projekto finansavimo (A) dalies pildymo instrukcijas);
54.2. pareiškėjo pateikta Paraiškos dėl projekto finansavimo specialioji (B) dalis yra neužpildyta, užpildyta tik iš dalies arba užpildyta iš esmės nesilaikant Paraiškos dėl projekto finansavimo B dalies pildymo instrukcijos (daugiau nei 3 prašomuose užpildyti laukuose informacija pateikiama ne pagal Paraiškos dėl projekto finansavimo (B) dalies pildymo instrukcijas);
54.3. pareiškėjas nepateikė bent vieno užpildyto privalomo Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiosios B dalies priedo;
54.4. pareiškėjas nepateikė Paraiškos dėl projekto finansavimo bendrosios A dalies arba Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiosios B dalies;
54.5. pareiškėjo pateikta Projekto išlaidų pagrindimo forma (Aprašo 6 priedas) neužpildyta arba užpildyta iš esmės nesilaikant Projekto išlaidų pagrindimo formos pildymo instrukcijos (nepateiktas pusės ir daugiau poveiklių detalus bendros sumos apskaičiavimas);
54.6 pareiškėjo pateiktos Paraiškos dėl projekto finansavimo bendrosios (A) dalies 5 ir 6 bei Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiosios (B) dalies 1 punktai yra identiški kito pareiškėjo Paraiškos dėl projekto finansavimo bendrosios (A) dalies 5 ir 6 bei Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiosios (B) dalies 1 punktams.
55. Jei vertinant Paraišką dėl projekto finansavimo nustatoma, kad pateiktų dokumentų ir (ar) informacijos nepakanka Paraiškai dėl projekto finansavimo įvertinti, pareiškėjui siunčiamas raštas, kuriame prašoma per rašte nustatytą terminą (kuris neturi būti trumpesnis kaip 5 darbo dienos ir ilgesnis kaip 15 darbo dienų, jei ESFA ir pareiškėjas bendru sutarimu nenusprendžia kitaip) pateikti trūkstamus dokumentus ir (ar) informaciją. Esant poreikiui, ESFA gali pareiškėją pakviesti pokalbio ir (ar) apsilankyti planuojamoje projekto įgyvendinimo vietoje. Jeigu Paraiškoje dėl projekto finansavimo pateiktos informacijos pakanka sprendimui dėl projekto vertinimo priimti, raštas dėl informacijos patikslinimo nesiunčiamas.
56. Teikiant papildomą informaciją, gali būti tikslinami tik tie duomenys, kurių prašoma ESFA rašte. Jeigu pateikiama patikslinta, bet rašte neprašoma informacija, vertinimo metu į ją neatsižvelgiama. Vertindama Paraiškoje dėl projekto finansavimo pateiktą informaciją, esant reikalui, ESFA gali kreiptis į atitinkamas institucijas papildomos informacijos apie pareiškėją bei Paraišką dėl projekto finansavimo ir naudotis išoriniais oficialiais informacijos šaltiniais.
57. ESFA priima sprendimą atmesti paraišką, jei:
57.1. pareiškėjas per nustatytą terminą prašomų dokumentų ir (ar) informacijos nepateikia arba pateikia ne visus prašomus dokumentus ir (ar) informaciją;
57.2. projektas neatitinka bent vieno bendrojo ir (ar) specialiojo atitikties kriterijaus ir reikalavimo;
58. Sprendimą dėl projekto tinkamumo finansuoti iš ES fondų lėšų priima ESFA, jį įtvirtindama projekto tinkamumo finansuoti vertinimo ataskaitoje. Atsižvelgdama į šio sprendimo ir projektų atrankos rezultatus, Švietimo ir mokslo ministerija priima galutinį sprendimą dėl projekto finansavimo iš Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto programų, kuriose numatytos ES fondų ir (ar) bendrojo finansavimo lėšos. Sprendimas priimamas ne vėliau kaip per 15 darbo dienų nuo naudos ir kokybės vertinimo ataskaitos gavimo Švietimo ir mokslo ministerijoje dienos. Sprendimas yra tvirtinamas švietimo ir mokslo ministro įsakymu.
59. Švietimo ir mokslo ministerija apie priimtą sprendimą dėl projekto finansavimo informuoja ESFA per 5 darbo dienas nuo įsakymo įsigaliojimo dienos. ESFA, gavusi sprendimą, rengia ir organizuoja Sutarties pasirašymą.
60. Sutartis rengiama pagal Projektų finansavimo ir administravimo sutarties formą, patvirtintą Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. vasario 20 d. įsakymu Nr. 1K-066 (Žin., 2008, Nr. 23-861).
IX. PROJEKTŲ ĮGYVENDINIMO NUOSTATOS
63. Projekto išlaidos apmokamos ir Sutarčių priežiūra atliekama Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 116–190 punktuose ir Sutartyje nustatyta tvarka.
64. Projekto išlaidos gali būti apmokamos dviem būdais: išlaidų kompensavimo ir (ar) sąskaitų apmokėjimo.
65. Avansas projekto vykdytojui nustatomas ir išmokamas Projektų administravimo ir finansavimo taisyklėse nustatyta tvarka. Avansas negali viršyti 30 procentų projektui skirtos finansavimo sumos. Avansas gali būti išmokamas dalimis atsižvelgiant į įvykdytus viešuosius pirkimus.
66. Specialūs reikalavimai projektų vykdytojams – kartu su avanso mokėjimo prašymu viešieji juridiniai asmenys, įgyvendinantys iš Europos socialinio fondo finansuojamus projektus, – finansų įstaigos ar draudimo įmonės garantiją arba laidavimo raštą dėl avanso sumos, jeigu avanso suma didesnė kaip 100 000 litų (ši nuostata netaikoma biudžetinėms įstaigoms, taip pat avanso daliai, kuri yra skirta remiantis Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 145.5 punktu).
67. Projekto vykdytojas turi užtikrinti projekto kryžminio finansavimo veiklų tęstinumą ne trumpiau kaip 5 metus po projekto veiklų įgyvendinimo pabaigos, nepažeisdamas Reglamento Nr. 1083/2006 57 str. nuostatų. ESFA vertinimo metu gali nustatyti specifinius reikalavimus, kurie būtų nustatyti Sutartyje, dėl projekto veiklų tęstinumo užtikrinimo, informavimo ir kontrolės veiksmų. Apie paaiškėjusias svarbias priežastis, galinčias sąlygoti reglamento (EB) Nr. 1083/2006 57 straipsnio nuostatų pažeidimą, projekto vykdytojas įsipareigoja nedelsdamas pranešti ESFA.
68. Be Švietimo ir mokslo ministerijos ir ESFA leidimo negalima perleisti, įkeisti turto ar kitokiu būdu suvaržyti daiktines teises į turtą, kuriam įsigyti (sukurti) yra skiriamas finansavimas, 5 metus po projekto pabaigos, taip pat užtikrinti, kad tokio įsipareigojimo laikytųsi ir projekto partneriai.
69. Pareiškėjas, įvertinęs būtinumą ir tikslingumą drausti ilgalaikį (materialųjį) turtą, kuriam įsigyti ar sukurti vykdant projektą bus teikiamas ES fondų finansavimas, atitinkamo turto draudimo išlaidas gali numatyti Paraiškoje dėl projekto finansavimo. Galutinį sprendimą dėl ilgalaikio (materialiojo) turto, finansuojamo pagal veiksmų programos priemonę, draudimo išlaidų tinkamumo finansuoti, atlikdama Paraiškos dėl projekto finansavimo vertinimą, priima ESFA. ESFA, atlikdama Paraiškos dėl projekto finansavimo vertinimą ir atsižvelgdama į projekto riziką ir (ar) kitas aplinkybes, gali nuspręsti reikalauti, kad projekto vykdytojas apdraustų ilgalaikį (materialųjį) turtą, įsigytą ar sukurtą vykdant projektą. Draudiminio įvykio atveju projekto vykdytojas turi atkurti prarastą turtą.
70. Po projekto pabaigos turi būti sudarytos fizinės, techninės ir finansinės prielaidos sukurtiems produktams ir rezultatams išlaikyti ir toliau naudoti.
71. Projekto vykdytojas ir partneriai privalo užtikrinti su veiksmų programos įgyvendinimu susijusių ir Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 203 punkte nurodytų dokumentų saugumą ir prieinamumą vadovaujančiosios, tvirtinančiosios, audito institucijų, Lietuvos Respublikos valstybės kontrolės, Europos Komisijos, Europos audito rūmų, Švietimo ir mokslo ministerijos ir ESFA atstovams.
X. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS
73. Pareiškėjai ir projektų vykdytojai turi teisę apskųsti ESFA, Švietimo ir mokslo ministerijos, vadovaujančiosios ir tvirtinančiosios institucijų veiksmus arba neveikimą, susijusius su Paraiškos dėl projekto finansavimo vertinimu, atranka, sprendimo dėl finansavimo arba nefinansavimo priėmimu ir projekto įgyvendinimu Projektų finansavimo ir administravimo taisyklių 209–212 punktuose nustatyta tvarka.
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
1 priedas
PROJEKTO TINKAMUMO FINANSUOTI VERTINIMO KRITERIJAI IR METODINIAI NURODYMAI VERTINTOJAMS
| Bendrasis kriterijus |
Bendrojo kriterijaus vertinimo aspektai |
Vertinimo klausimai ir (arba) teiginiai |
Paaiškinimai/informacijos šaltinis |
Vertinimas |
|||
| taip |
ne |
komentarai |
patikslinus |
||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 1. Bendrai finansuojamas iš Europos Sąjungos fondų lėšų projektas (toliau – projektas) atitinka bent vieną veiksmų programos ir jos prioriteto tikslą, uždavinį, taip pat apima pagal tam tikrą prioritetą numatomas remti veiklas. Pagal 2006 m. liepos 11 d. Tarybos reglamento (EB) Nr. 1083/2006, nustatančio bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo bei panaikinančio Reglamentą (EB) Nr. 1260/1999 (OL 2006 L 210, p. 25) 2 straipsnį (toliau – Reglamentas Nr. 1083/2006) projektas turi sudaryti sąlygas pasiekti ES struktūrinės paramos panaudojimo prioritetinės krypties, su kuria yra susijęs, tikslus. Projektas turi atitikti tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslus ir uždavinius, veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės, pagal kurią yra pateiktas, aprašymą ir bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų apraše numatytų veiklų. |
1.1. Pagrįstas projekto tikslų ir uždavinių ryšys su tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslu ir bent vienu uždaviniu |
1.1.1. Projekto tikslai ir uždaviniai aiškiai siejasi su tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslu ir bent vienu uždaviniu |
Būtina įsitikinti, kad projekto tikslai ir uždaviniai atitinka 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos (toliau – veiksmų programa) prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ (toliau – prioritetas) tikslą „Padidinti Lietuvos gyventojų galimybes mokytis visą gyvenimą, sudarant sąlygas plėtotis dinamiškai žinių visuomenei“ (toliau – tikslas) ir uždavinį „Gerinti mokymosi visą gyvenimą paslaugų kokybę“ (toliau – uždavinys), ryšys yra akivaizdus ir priežastinis Paraiškos A dalies 6 punktas |
|
|
|
|
| 1.1.2. Įgyvendinto projekto poveikis veiksmų programos prioriteto tikslui ir uždaviniui bus teigiamas. |
Galima teigti, kad įgyvendinus projektą, pasiekimų ir rezultatų poveikis veiksmų programos prioriteto tikslui ir uždaviniui, atsižvelgiant į veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės specifiką, bus teigiamas. Taip pat įrodytas projekto aktualumas ir poveikis tikslinių grupių problemų sprendimui Paraiškos A dalies 5 ir 6 punktai ir B dalies 1 ir 2 punktai |
|
|
|
|
||
| 1.2. Pagrįstas projekto tikslų ir uždavinių ryšys su veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemone ir bent viena Projektų finansavimo sąlygų apraše numatyta veikla. |
1.2.1. Projekto veiklos yra suderintos su veiksmų programos priede prioriteto įgyvendinimo priemonėje pateiktu atitinkamos veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės dalies veiklų bent vienos veiklos aprašymu. |
Būtina įsitikinti, ar numatytos vykdyti projekte veiklos atitinka bent vieną veiklą nurodytą veiksmų programos priedo priemonės Nr. VP1-2.2-ŠMM-05-K „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ aprašyme Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas |
|
|
|
|
|
| 1.2.2. Projekto tikslai, uždaviniai ir veiklos atitinka bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų apraše nurodytų veiklų |
Būtina įsitikinti, ar projekte numatyti tikslai, uždaviniai ir planuojamos vykdyti veiklos atitinka bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų aprašo (toliau – Aprašo) 7 punkte nurodytų veiklų Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas |
|
|
|
|
||
| 1.2.3. Projektas atitinka veiksmų programoje, veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės aprašyme numatytus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus, susijusius su paramos pagal kitas iš ES finansuojamas programas, kitas veiksmų programas, kitus veiksmų programos prioritetus atskyrimu („demarkacinius reikalavimus“). |
Būtina įsitikinti, ar tenkinami visi reikalavimai, susiję su paramos pagal kitas iš ES finansuojamas programas, kitas veiksmų programas, kitus veiksmų programos prioritetus, atskyrimu Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas |
|
|
|
|
||
|
|
1.2.4. Projektas atitinka kitus su reikalavimais projekto veikloms susijusius specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus (jei taikoma). |
Būtina įsitikinti, ar projekto veiklos skirtos vienai ar kelioms tikslinėms grupėms, kurios nurodytos Aprašo 16 punkte (projekto veiklų tikslinės grupės turi atitikti Aprašo 16 punkte konkrečiai veiklai priskirtas tikslines grupes)
Paraiškos A dalies 5 ir 6 punktai ir B dalies 2 punktas |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| 2. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus. Vienas iš pagrindinių ES struktūrinės paramos naudojimo principų – papildomumas. Todėl reglamente (EB) Nr. 1083/2006 teigiama, kad Bendrijos veiksmai turėtų papildyti valstybių narių vykdomus veiksmus arba jais turėtų būti siekiama prisidėti prie valstybių narių vykdomų veiksmų. Paramos lėšos turi prisidėti prie jau nustatytų valstybės socialinės ekonominės plėtros uždavinių įgyvendinimo. Todėl veiksmų programos buvo rengiamos remiantis nacionalinių strategijų ir programų tikslais, ir visi projektai turi atitikti jų tikslus. Už tam tikrus sektorius atsakingos institucijos nustatys, kokius nacionalinius strateginius dokumentus projektai turės atitikti. |
2.1. Projektas prisideda prie nacionalinių ir (arba) regioninių strateginių strateginio planavimo dokumentų įgyvendinimo. |
2.1.1. Teisės aktuose ar valdymo srities plėtros strategijoje arba strategijos įgyvendinimo priemonių plane nustatytas projekto vykdytojas ir veiklos (taikoma tik planuojant valstybės ir regionų projektus). |
Netaikoma |
|
|
|
|
| 2.1.2. Pagrįsta, kad projekto įgyvendinimas prisidėtų prie atitinkamų teisės aktų, strategijų nuostatų įgyvendinimo (taikoma tik projektų konkurso būdu atrenkamiems projektams).
|
Būtina įsitikinti, kad: 1. projektas, teikiamas pagal Apraše numatomą finansuoti 7.1 punkte nurodytą veiklą prisideda prie „Mokyklų tobulinimo programos plius“ (toliau – MTP plius) 29 priedo „Integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo plėtra ugdymo procese komponentas“ nuostatų įgyvendinimo, t. y. atitinka remiamą(-as) veiklą(-as); 2. projektas, teikiamas pagal Aprašo 7.2 punkte nurodytą veiklą, prisideda prie MTP plius 30 priedo „Sukurti, įdiegti ir tobulinti verslumo ugdymo priemones komponentas“ nuostatų įgyvendinimo, t. y. atitinka remiamą(-as) veiklą(-as); 3. projektas, teikiamas pagal Aprašo 7.3 punkte nurodytą veiklą, prisideda prie MTP plius 31 priedo „Ankstyvojo užsienio kalbos mokymo gerinimo komponentas“ nuostatų įgyvendinimo, t. y. atitinka remiamą(-as) veiklą(-as); 4. projektas, teikiamas pagal Aprašo 7.4 punkte nurodytą veiklą, prisideda prie MTP plius 43 priede „Švietimo inovacijos“ 14.4 punkte nurodytų veiklų „Gimtųjų kalbų ugdymo metodų įvairovės plėtotė įgyvendinimo. Paraiškos A dalies 1 ir 6 punktai Paraiškos B dalies 1 ir 3 punktai |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
| 3. Projektas siekia aiškių ir realių kiekybinių uždavinių, atitinkančių veiksmų programoje nustatytus tikslus. Reglamento (EB) Nr. 1083/2006 37 straipsnis nustato reikalavimą, kad veiksmų programų prioritetinės kryptys privalo turėti skaičiais išreikštus uždavinius ir tikslus (įgyvendinimo rodiklius), pagal kuriuos bus vertinama įgyvendinimo eiga ir išsikeltų tikslų ir uždavinių pasiekimas. Būtina įsitikinti, kad kiekvienas projektas prisideda ir kiek prisideda prie veiksmų programos tikslų (uždavinių) pasiekimo. Todėl kiekvienas projektas turi turėti savo kiekybiškai išreikštus tikslus ir uždavinius, kurie bus matuojami projekto produkto ir rezultatų rodikliais. |
3.1. Projektas prisideda prie veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės rodiklių įgyvendinimo. |
3.1.1. Projektas prisideda prie bent vieno veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės aprašyme numatyto produkto ir (arba) rezultato rodiklių rodiklio pasiekimo. |
Būtina įsitikinti, kad projektai, teikiami pagal Aprašo 7 punkte numatomas finansuoti veiklas, siekia ir įgyvendinus projekte numatytas veiklas pasieks bent po vieną iš žemiau išvardintų, Aprašo 2 priede aprašytų, produkto ir rezultato rodiklių: - produkto rodiklis „Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 30 asmenų vienam projektui; - produkto rodiklis „Moksleiviai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 90 asmenų vienam projektui; - produkto rodiklis „Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 30 asmenų vienam projektui; - produkto rodiklis „Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 20 asmenų vienam projektui; - produkto rodiklis „Švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 15 asmenų vienam projektui; - rezultato rodiklis „Mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 80 proc. vienam projektui; - rezultato rodiklis „Mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 90 proc. vienam projektui; - rezultato rodiklis „Moksleivių (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 80 proc. vienam projektui - rezultato rodiklis „Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 90 proc. vienam projektui; - rezultato rodiklis „Švietimo pagalbos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 90 proc. vienam projektui. Paraiškos A dalies 6 ir 12 punktai ir B dalies 1, 2 ir 9 punktai |
|
|
|
|
| 3.2. Nuosekli vidinė projekto logika ir kokybiški projekto uždaviniai |
3.2.1. Išlaikyta nuosekli vidinė projekto logika |
Būtina įsitikinti, kad išlaikyta nuosekli vidinė projekto logika, t. y. projekto rezultatai turi būti projekto veiklų padarinys, projekto veiklos – sudaryti prielaidas pasiekti projekto uždavinius, o pastarieji – įgyvendinti nustatytus tikslus Paraiškos A dalies 6 ir B dalies 1 punktai |
|
|
|
|
|
|
|
3.2.2.Projekto uždaviniai specifiniai, išmatuojami, pasiekiami, susieti ir iškelti laiku |
Būtina įsitikinti, kad projekto uždaviniai atitinka šiuos kokybinius reikalavimus: - yra specifiniai, t. y. parodo projekto esmę ir charakteristikas; - išmatuojami, t. y. kiekybiškai išreikšti ir matuojami; - pasiekiami, t. y. realūs; - susieti, t. y. tapatūs vykdomoms projekto veikloms; - iškelti laiku, t. y. aiški pradžios ir pabaigos data. Paraiškos A dalies 6, 5, 7 ir B dalies 1 punktai |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| 4. projektas, teikiamas pagal Aprašo 7.4 punkte nurodytą veiklą, prisideda prie MTP plius 43 priede „Švietimo inovacijos“ 13.2 punkte nurodytų veiklų „Gimtųjų kalbų ugdymo metodų įvairovės plėtotė“ įgyvendinimo. |
4.1. Projekte nenumatyti veiksmai, kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principo įgyvendinimui |
4.1.1. Aplinkosaugos srityje (aplinkos kokybė ir gamtos ištekliai, klimato kaita, aplinkos apsauga) |
Būtina įsitikinti, kad projektas neprieštarauja Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatoms ir atitinka šiuos reikalavimus: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų; - projektas nedaro neigiamos įtakos sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370) Paraiškos A dalies 5 ir 13 punktai Paraiškos B dalies 1 punktas |
|
|
|
|
| 4.1.2. Socialinėje srityje (užimtumas, skurdas ir socialinė atskirtis, sveikata, švietimas ir mokslas, kultūros savitumas) |
|
|
|
|
|||
| 4.1.3. Ekonomikos srityje (darnus pagrindinių ūkio šakų ir regionų vystymas) |
|
|
|
|
|||
| 4.1.4. Regionų vystymo srityje (aplinkosauginių, socialinių ir ekonominių skirtumų mažinimas) (jei taikoma). |
|
|
|
|
|||
| 4.1.5. Informacinės ir žinių visuomenės srityje |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 4.2. Projekte atskleistos pastangos skatinti darnaus vystymosi principo įgyvendinimą |
4.2.1. Pasiūlyti konkretūs veiksmai, kurie užtikrina, kad projektas skatina darnaus vystymosi principo įgyvendinimą |
Netaikoma |
|
|
|
|
|
| 4.2.2. Projektas atitinka kitus su darnaus vystymosi principo įgyvendinimo reikalavimais susijusius specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus |
Papildomi reikalavimai nenustatyti |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
| 5. Projektas atitinka lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus. Lyčių lygybė yra horizontalioji sritis, todėl į ją privaloma atsižvelgti taip pat visais ES struktūrinės paramos etapais – užtikrinti moterų ir vyrų lygybę ir lyčių lygybės principo įgyvendinimą visose srityse ir nediskriminavimą dėl lyties, rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, negalios, amžiaus arba seksualinės orientacijos gaunant paramą ir (arba) naudojantis jos rezultatais. Kriterijui detalizuoti rekomenduojama remtis šiais teisės aktais: Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymu (Žin., 2003, Nr. 114-5115; 2008, 76-2998); Europos Komisijos 2006-03-01 dokumentu Nr. COM(2006) 92 „Moterų ir vyrų lygybės gairės 2006–2010“ (angl. A roadmap for equality between women and men 2006–2010). |
5.1. Projekte nenumatoma apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį lyčių lygybės ir nediskriminavimo principų įgyvendinimui |
5.1.1. Projekte nenumatoma apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį lyčių lygybės ir nediskriminavimo principų įgyvendinimui |
Vertinama, ar projektas neprieštarauja lyčių lygybės ir nediskriminavimo principui, nepažeidžia Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo bei Lietuvos Respublikos vyrų ir moterų lygių galimybių įstatymo ir jame vykdomi šie reikalavimai: - neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Paraiškos A dalies 5, 13 ir B dalies 1 punktai |
|
|
|
|
| 5.2. Projekte nurodytos pastangos skatinti lyčių lygybės ir nediskriminavimo principų įgyvendinimą |
5.2.1. Pasiūlyti konkretūs veiksmai, kurie užtikrina, kad projektas prisideda prie lyčių lygybės principo įgyvendinimo |
Netaikoma |
|
|
|
|
|
| 5.2.2. Pasiūlyti konkretūs veiksmai, kurie užtikrina, kad projektas skatina nediskriminavimo dėl lyties, rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos principo įgyvendinimą |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 5.2.3. Projektas atitinka kitus su lyčių lygybės ir nediskriminavimo principų įgyvendinimo reikalavimais susijusius specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus |
Papildomi reikalavimai nenustatyti |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
| 6. Projekto įgyvendinimas yra suderinamas su kitų aktualių Europos Bendrijų politikos sričių nuostatomis |
6.1. Projektas suderinamas su horizontaliųjų Europos Bendrijų bendrųjų politikos sričių nuostatomis |
6.1.1. Projektas suderinamas su Europos Bendrijų viešųjų pirkimų politikos nuostatomis |
Būtina įvertinti, ar pareiškėjas (partneriai) yra perkančiosios organizacijos pagal Lietuvos Respublikos viešųjų pirkimų įstatymą (Žin., 1996, Nr. 84-2000; 2006, Nr. 4-102), arba gavęs (gavę) projekto finansavimo lėšų jomis taps; jei taip, tokiu atveju, ar tikėtina, kad projekto veiklų plane numatyta veiklų trukmė nustatyta įvertinant pirkimų vykdymo terminus; jei pareiškėjas ir (arba) partneriai nėra perkančiosios organizacijos, šis vertinimo aspektas vertinamas kaip atitinkantis nustatytus reikalavimus Paraiškos A dalies 7 ir B dalies 1, 6 punktai |
|
|
|
|
| 6.1.2. Projektas suderinamas su Europos Bendrijų aplinkosaugos politikos nuostatomis |
Atsižvelgiant į projekto veiklas ir vadovaujantis Lietuvos Respublikos planuojamos ūkinės veiklos poveikio aplinkai vertinimo įstatymo (Žin., 1996, Nr. 82-1965; 2005, Nr. 84-3105) nustatyta tvarka, būtina įvertinti, ar: atsižvelgiant į projekto veiklas, būtinas poveikio aplinkai vertinimas; poveikio vertinimas aplinkai yra atliktas, jei poveikio aplinkai vertinimas yra būtinas. Paraiškos B dalies 1 punktas |
|
|
|
|
||
|
|
6.1.3. Projektas suderinamas su Europos Bendrijų konkurencijos politikos nuostatomis |
Būtina įsitikinti, ar pagal projektą numatomos finansuoti veikloms yra taikoma valstybės pagalba. Jei valstybės pagalba nėra taikoma, tuomet kriterijus vertinamas teigiamai. Paraiškos A dalis ir B dalies 1 punktas |
|
|
|
|
| 6.2. Projektas suderinamas su sektorinių tam tikrų sektorių ES bendrųjų politikos sričių nuostatomis. |
6.2.1. Projektas suderinamas su konkretaus sektoriaus ES politikos sričių nuostatomis |
Netaikoma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| 7. Pareiškėjas organizaciniu požiūriu yra pajėgus tinkamai ir laiku įgyvendinti teikiamą projektą |
7.1. Pareiškėjas (partneriai) atitinka formaliuosius reikalavimus |
7.1.1. Pareiškėjas (partneriai) atitinka tinkamų pareiškėjų sąrašą, nustatytą Projektų finansavimo sąlygų apraše. |
Būtina įsitikini, kad pareiškėjas (partneriai) atitinka Aprašo 11 punkte nurodytus pareiškėjus (partnerius). Paraiškos A dalies 1, 3 ir 5 punktai ir B dalies 11.1 punktas |
|
|
|
|
| 7.1.2. Pareiškėjas (partneriai) turi (ar turi galimybių įgyti) teisinį pagrindą užsiimti ta veikla (atlikti funkcijas), kuriai sukurti ir (arba) vykdyti, ir (arba) plėtoti skirtas projektas. |
Būtina įsitikinti, kad pareiškėjas (partneriai) turi teisę verstis arba vykdyti projekte numatytą veiklą (pateiktos projekto vykdytojo ir jo partnerių steigimo dokumentų kopijos) Paraiškos B dalies 11.1 punktas (arba kiti informacijos šaltiniai) |
|
|
|
|
||
| 7.1.3. Pareiškėjui gali būti skirtos ES fondų ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos, jei: 7.1.3.1. jam nėra iškelta byla dėl bankroto arba jis nėra likviduojamas; 7.1.3.2. yra įvykdęs su mokesčių ir socialinio draudimo įmokų mokėjimu susijusių įsipareigojimų pagal Lietuvos Respublikos teisės aktus (ši nuostata gali būti netaikoma įstaigoms, kurių veikla finansuojama iš valstybės arba savivaldybių biudžeto, ir juridiniams asmenims, kuriems Lietuvos Respublikos teisės aktų nustatyta tvarka yra atidėti mokesčių arba socialinio draudimo įmokų mokėjimo terminai); 7.1.3.3. paraiškoje dėl projekto finansavimo arba jos prieduose jis nepateikė klaidinančios informacijos; 7.1.3.4. nėra įsiteisėjusio teismo sprendimo dėl pareiškėjo kitos paramos skyrimo iš ES arba Lietuvos Respublikos biudžeto sutarties lėšų pažeidimo; 7.1.3.5 jis nebandė gauti konfidencialios informacijos arba daryti įtakos vertinimą atliekančiai institucijai dabartinio arba ankstesnio paraiškų dėl projekto finansavimo vertinimo arba atrankos proceso metu. |
Būtina įsitikinti, kad pareiškėjas (partneriai) atitinka 7.1.3 punkte nustatytus reikalavimus: 7.1.3.1 – Paraiškos B dalies 11.2 (arba kiti informacijos šaltiniai) (netaikoma pareiškėjams, kurie yra valstybės ar savivaldybių biudžetų finansuojamos institucijos bei įstaigos); 7.1.3.2–7.1.3.5 – Paraiškos A dalies 15 ir 16 punktas. |
|
|
|
|
||
| 7.2. Pareiškėjas yra pajėgus įgyvendinti projektą |
7.2.1. Pareiškėjas turi pakankamai patirties įgyvendinti projekte numatytas veiklas (jei taikoma) |
Netaikoma |
|
|
|
|
|
| 7.2.2. Pareiškėjas turi (turi užtikrinti) pakankamus administravimo gebėjimus vykdyti projektą (pakankama komanda). |
Pareiškėjas užtikrina minimalius būtinus gebėjimus projektui administruoti – suformuoja komandą, užtikrina reikiamos kompetencijos darbuotojų įtraukimą, numato paslaugų įsigijimą ir pan. Paraiškos A dalies 5 punktas ir B dalies 11.5 punktai |
|
|
|
|
||
| 7.2.3. Pareiškėjas gali įgyvendinti projekto tikslus, veiklas ir uždavinius per projekto įgyvendinimo laikotarpį. Projekto įgyvendinimo trukmė, vieta, parengtumas atitinka Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus. |
Būtina įsitikinti, kad: projekto įgyvendinimo organizavimas (planas) atitinka projekto veiklų apimtis, yra realus ir racionaliai suplanuotas (pvz., įvertinant turimus išteklius, iš ES fondų finansuojamų projektų specifiką, sezoniškumą ir pan.); projekto trukmė ne ilgesnė kaip 24 mėnesiai nuo Projekto finansavimo ir administravimo sutarties pasirašymo dienos, pagrindinės projekto veiklos fiziškai vykdomos Lietuvos Respublikos teritorijoje (jeigu tai nėra įmanoma dėl projekto specifikos ar veiklų pobūdžio ir veiklos yra vykdomos už Lietuvos Respublikos teritorijos ribų, turi būti užtikrinama, kad vykdomų veiklų metu sukurti produktai, rezultatai ir nauda (arba jos dalis, proporcinga Lietuvos Respublikos finansiniam įnašui) atitektų Lietuvos Respublikai). Paraiškos A dalies 4, 7 ir B dalies 1 punktai |
|
|
|
|
||
| 7.2.4. Partnerystė projekte yra pagrįsta ir turi pridėtinę vertę |
Siekiama įsitikinti, ar parneriai įtraukti pagrįstai, t. y. ar partnerystė sukuria papildomą pridėtinę vertę projekte (pvz., turi patirties, prisideda finansiškai, vykdo projekto veiklas, naudosis rezultatais ir pan.) Paraiškos A dalies 5 ir B dalies 1 punktai |
|
|
|
|
||
| 7.2.5. Projektas atitinka kitus su reikalavimais pareiškėjams susijusius specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus |
Būtina įsitikinti, ar tenkinami Apraše nustatyti reikalavimai dėl projekto parengtumo įgyvendinti: projektai teikiami pagal Aprašo 7.1 punkte numatytą finansuoti veiklą turi pateikti integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo programą (-as), skirtą (-as) mokytojų kvalifikacijos tobulinimui, projektai teikiami pagal Aprašo 7.2 punkte numatytą finansuoti veiklą turi pateikti mokytojų kvalifikacijos tobulinimo dirbti su naujomis verslumo ugdymo priemonėmis programą. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
| 8. Projektas turi aiškų finansavimo paketą: apibrėžtus, aiškius ir užtikrintus projekto išlaidų finansavimo šaltinius. Projekto finansavimo šaltinių užtikrinimas yra būtina sąlyga projektui įgyvendinti ir veiksmų programų tikslams pasiekti. Kadangi ES fondai padengia tik dalį projekto išlaidų, pareiškėjas turės užtikrinti likusią projekto finansavimo dalį (ES fondo maksimalūs ir minimalūs dydžiai nustatyti reglamento (EB) Nr. 1083/2006 53–54 straipsniuose ir III priede, be to, finansavimo lėšų dalis mažinama projektams, iš kurių gaunamos pajamos, ir projektams, kuriems taikomas EB sutarties 87 straipsnis dėl valstybės pagalbos). |
8.1. Užtikrintas projekto finansavimas |
8.1.1. Pareiškėjo (partnerių) įnašas atitinka nustatytus reikalavimus |
Būtina įsitikinti, ar tenkinami Apraše nustatyti reikalavimai dėl pareiškėjo įnašo; tenkinami reikalavimai dėl pareiškėjų įnašo pagal atskiras išlaidų kategorijas (jei taikoma valstybės pagalba), numatyti projekto išlaidų finansavimo šaltiniai atsižvelgiant į projekto tinkamų finansuoti išlaidų dalį ir išlaidų apmokėjimo būdą yra aiškiai apibrėžti, patikimi, tinkamai išdėstyti laike. Paraiškos A dalies 10 ir 8 punktai ir B dalies 11.3 punktas |
|
|
|
|
| 8.1.2. Užtikrintas netinkamų finansuoti su projektu susijusių išlaidų padengimas |
Būtina įsitikinti, ar projekte numatytoms netinkamoms finansuoti išlaidoms (tarp jų ir netinkamam finansuoti PVM, projekto grynosioms pajamoms ir kt.) užtikrinamas finansavimas; netinkamų išlaidų finansavimo šaltiniai yra aiškiai apibrėžti, patikimi, tinkamai išdėstyti per tam tikrą laikotarpį, t. y. netinkamų išlaidų finansavimas neturės neigiamos įtakos projekto įgyvendinimui. Paraiškos A dalies 11 punktas |
|
|
|
|
||
| 8.1.3. Užtikrintas finansinis projekto (veiklų) ir rezultatų tęstinumas. |
Būtina įsitikinti, kad projekto metu sukurtų rezultatų tolesniam naudojimui yra sudarytos finansinės prielaidos, t. y. sukurtas produktas bus išlaikomas ir užtikrinamas jo tinkamas naudojimas Paraiškos A dalies 5 punktas |
|
|
|
|
||
| 8.1.4. Projektas atitinka kitus Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus |
Būtina įsitikinti, kad projektas atitinka Aprašo 19 punkte nurodytus papildomus reikalavimus. Paraiškos A dalies 7, 8, 9 punktai ir B dalies 11.4 punktas |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
| 9. Užtikrintas efektyvus projektui įgyvendinti reikalingų lėšų panaudojimas. Naudojant ES struktūrinę paramą, bus siekiama, kad šios lėšos būtų naudojamos efektyviai, t. y. kad finansuojamas projektas duotų kuo didesnę ekonominę socialinę naudą ir finansavimo būtų skirta tiek, kiek būtina projektui įgyvendinti. |
9.1. Sąnaudų ir naudos analizės korektiškumas ir rezultatų priimtinumas. |
9.1.1. Atlikta alternatyvų analizė |
Kiekvienam projektui pagrįsti turėtų būti svarstomos bent dvi alternatyvios galimybės: „nulinė“ alternatyva (alternatyva, kai projektas nėra įgyvendinamas) ir kita alternatyva (projektas paremtas alternatyvia technologija ar pan.). Projekte turi būti atskleista, kad visos realios projekto įgyvendinimo galimybės buvo svarstytos arba kad kitos alternatyvos, be jau nagrinėjamų, nėra tikslinga svarstyti. Jeigu projekto įgyvendinimo galimybių vertinimo metu išskiriamos kelios galimybės projekto įgyvendinimo alternatyvai, vertinimo metu kiekvienai alternatyvai turi būti naudojami tie patys vertinimo kriterijai. Alternatyvos įvertintos išsamiai ir korektiškai. Pasirinkta alternatyva turi būti optimali, atsižvelgiant į esamus apribojimus. Paraiškos B dalies 8 punktas |
|
|
|
|
| 9.1.2. Projekto prielaidos (susijusios su būsimomis pajamomis ir sąnaudomis) yra pagrįstos |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 9.1.3. Taikomas pagrįstas analizės laikotarpis |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 9.1.4. Taikoma pagrįsta diskonto norma |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 9.1.5. Teisingai apskaičiuotos ir pagrįstos finansinių rodiklių reikšmės |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 9.1.6. Teisingai apskaičiuotos ir pagrįstos ekonominių rodiklių reikšmės |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
| 9.1.7. Įvertintos rizikos |
Įvertintos pagrindinės projekto įgyvendinimo rizikos, numatyti jų valdymo veiksmai Paraiškos B dalies 4 punktas |
|
|
|
|
||
| 9.1.8. Projekto teikiama nauda atitinka planuojamiems rezultatams pasiekti reikalingas sąnaudas (jei taikoma) |
Vertinama (vadovaujantis analogiškais projektais, veiklomis ir pan.) projekto rezultatų atitiktis investicijoms Paraiškos A dalies 6, 8 ir B dalies 1, 11.4 punktai |
|
|
|
|
||
| 9.2. Atitiktis Vykdomų pagal Lietuvos 2007–2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėse, patvirtintose Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789) (toliau – Išlaidų atitikties finansavimo reikalavimams taisyklės), ir Projekto finansavimo sąlygų apraše nustatytiems projekto veiklų ir išlaidų apribojimams. |
9.2.1. Projekte numatytos veiklos ir išlaidos atitinka tinkamoms finansuoti veikloms ir jų apimtims nustatytus reikalavimus. |
Būtina įsitikinti, kad projekto veiklos ir išlaidos yra tinkamos finansuoti atsižvelgiant į Išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėse bei Apraše nustatytus reikalavimus. Pajamos iš projekto veiklų, patenkančių į Europos socialinio fondo paramos sritį, gautos projekto įgyvendinimo metu ir 5 metus po projekto pabaigos gali būti laikomos pareiškėjo ir (arba) partnerio nuosavo įnašo finansavimo šaltiniu, jei neviršija šio įnašo dydžio. Būtina įsitikinti, kad projekto finansavimas yra mažinamas pajamų dalimi, viršijančia pareiškėjo ir (arba) partnerio nuosavo įnašo dydį. Taip pat būtina įvertinti projekto riziką, susijusią su „dvigubu“ finansavimu, t. y. įvertinant pareiškėjo ir partnerių įgyvendintus ir (arba) įgyvendinamus projektus būtina įsitikinti, kad toms pačioms veikloms ir išlaidoms finansavimas nebus skiriamas pakartotinai. Paraiškos A dalies 8 ir 10 punktai ir B dalies 5 ir 10 punktai |
|
|
|
|
|
| 9.2.2. Veiklos ir išlaidos suplanuotos efektyviai ir pagrįstai. |
Būtina įsitikinti, kad projekto veiklos suplanuotos efektyviai, o išlaidos yra būtinos projekto veikloms atlikti ir atitinka rinkos kainas Paraiškos A dalies 8 punktas ir B dalies 1 ir 11.4 punktai |
|
|
|
|
||
| 9.2.3. Užtikrinama lėšų panaudojimo sparta. |
Būtina įsitikinti, kad projekto veiklų suplanavimas užtikrins numatomą lėšų panaudojimo spartą Paraiškos A dalies 7 ir 9 punktai |
|
|
|
|
||
| 9.2.4. Projektas atitinka kryžminio finansavimo reikalavimus |
Būtina įsitikinti, ar projekte gali būti numatytas kryžminis finansavimas, kryžminiam finansavimui numatomos tinkamos veiklos ir išlaidos; šios veiklos ir išlaidos būtinos projekto tikslams pasiekti ir turės pridėtinę vertę; Paraiškos A dalies 8 punktas |
|
|
|
|
||
| 9.2.5. Teisingai pritaikyta vienodo dydžio norma (angl. Flat-rate), vadovaujantis Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklėmis patvirtintomis Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. kovo 27 d. įsakymu Nr. 1K-112 (Žin., 2008, Nr. 37-1348) (taikoma tik įgyvendinant Europos socialinio fondo projektus). |
Būtina įsitikinti, ar į tiesioginių išlaidų kategorijas nėra įtraukta netiesioginių išlaidų; teisingai pasirinkta projektui taikoma vienodo dydžio norma. Vienodo dydžio norma projekto vertinimo metu nustatoma atsižvelgiant į pareiškėjo pateiktą pagrindimą. Atsižvelgiant į Europos Komisijos pritarimo šio Aprašo 22 punkte nurodytoms taisyklėms sąlygas, projekto netiesioginės lėšos (kaip jos apibrėžtos Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklių 7 punkte) turės būti patirtos ir pagrįstos išlaidų pagrindimo ir jų apmokėjimo įrodymo ar lygiavertės įrodomosios vertės dokumentais Paraiškos A dalies 8 punktas ir B dalies 11.4 punktas |
|
|
|
|
||
|
|
9.2.6. Projektas atitinka kitus specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus |
Netaikoma |
|
|
|
|
| 9.3. Projektui reikiamas finansavimas nustatytas atsižvelgiant į reglamento (EB) Nr. 1083/2006 55 straipsnyje išdėstytus reikalavimus |
9.3.1. Paraiškoje dėl projekto finansavimo teisingai nurodyta, kuriai kategorijai priklauso projektas, t. y. iš kurio: negaunama pajamų; gaunama pajamų, bet jų neįmanoma nustatyti iš anksto (reglamento (EB) Nr. 1083/2006 55 straipsnio 3 dalis); gaunama pajamų ir jos yra įvertinamos iš anksto (reglamento (EB) Nr. 1083/2006 55 straipsnio 2 dalis). (Jeigu teikiama valstybės pagalba, šis kriterijus netaikomas) |
Netaikoma |
|
|
|
|
|
| 9.3.2. Iš projekto planuojamos gauti pajamos (taip pat ir grynosios pajamos) teisingai apskaičiuotos ir teisingai nustatytas projektui reikiamo finansavimo dydis. (Jeigu teikiama valstybės pagalba, šis kriterijus netaikomas) |
Netaikoma |
|
|
|
|
||
Priedo pakeitimai:
Nr. V-88, 2011-01-12, Žin., 2011, Nr. 10-446 (2011-01-25), i. k. 1112070ISAK0000V-88
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
2 priedas
PRIEMONĖS „KALBŲ MOKYMO, VERSLUMO UGDYMO IR INOVATYVIŲ ŠVIETIMO METODŲ KŪRIMAS IR DIEGIMAS“ STEBĖSENOS RODIKLIŲ Matavimo ir skaičiavimo metodika
| RODIKLIO PAVADINIMAS |
RODIKLIO PAAIŠKINIMAS |
RODIKLIO MATAVIMAS |
Institucija arba juridinis asmuo, atsakingi už informacijos pateikimą įI ir (ar) tI, ir (ar) vI |
||||
| MATAVIMO VIENETAS |
APSKAIČIAVIMO TIPAS |
SKAIČIAVIMO BŪDAS |
INFORMACIJOS ŠALTINIS |
LAIKAS |
|||
| Rezultato rodikliai |
|||||||
| Mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis (F) |
Mokytojas – suprantama taip, kaip tai apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2003, Nr. 63-2853).
Valstybės pripažįstamą kvalifikaciją įgijo asmenys, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programą ir sėkmingai išlaikė kvalifikacinius (baigiamuosius) egzaminus. Jeigu įgyvendinant projekto veiklas finansuojama tik dalis formaliojo švietimo programos (tam tikras kursas, modulis, dalykas), turi būti gaunamas teigiamas jos baigimo įvertinimas, išmatuojamas studijų kreditais.
Formalus švietimas yra suprantamas taip, kaip tai apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą. |
Procentai |
Apskaičiuojamas |
F = A/B *100 % |
Pirminiai informacijos šaltiniai: 1. Jeigu įgyjama valstybės pripažįstama kvalifikacija – pažymėjimų registravimo žurnalai ar suvestinės, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, pažymėjimo kopija; 2. Jeigu baigiama nustatyta dalis formaliojo švietimo programos – žinių įvertinimo suvestinės, patvirtintos, įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat. Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| A – Pokyčio rodiklis Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją |
|
Skaičius |
Kintantis |
|
|
|
|
| B – Bazinis rodiklis Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas |
|
Skaičius |
Iš kito rodiklio |
|
|
|
|
| Mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (F) |
Mokytojas – suprantama taip, kaip tai apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Neformaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme (Žin., 1998, Nr. 66-1909).
Mokymų pagal neformaliojo švietimo programą trukmė turi būti ne trumpesnė kaip 8 akademinės valandos.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą. |
Procentai |
Apskaičiuojamas |
F = A/B *100 % |
Pirminiai informacijos šaltiniai: pažymėjimų registracijos žurnalai ar suvestinės, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, pažymėjimo kopija.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat. Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| A – Pokyčio rodiklis Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus |
|
Skaičius |
Kintantis |
|
|
|
|
| B – Bazinis rodiklis Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas |
|
Skaičius |
Iš kito rodiklio |
|
|
|
|
| Moksleivių (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis (F) |
Moksleivis – atitinka Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme apibrėžtą sąvoką mokinys.
Valstybės pripažįstamą kvalifikaciją įgijo asmenys, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programą ir sėkmingai išlaikė kvalifikacinius (baigiamuosius) egzaminus. Jeigu įgyvendinant projekto veiklas finansuojama tik dalis formaliojo švietimo programos (tam tikras kursas, modulis, dalykas), turi būti gaunamas teigiamas jos baigimo įvertinimas.
Formalus švietimas yra suprantamas taip, kaip tai apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą. |
Procentai |
Apskaičiuojamas |
F = A/B *100 % |
Pirminiai informacijos šaltiniai: 1. Jeigu įgyjama valstybės pripažįstama kvalifikacija – pažymėjimų registravimo žurnalai ar suvestinės, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, pažymėjimo kopija; 2. Jeigu baigiama nustatyta dalis formaliojo švietimo programos – žinių įvertinimo suvestinės, patvirtintos, įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat. Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| A – Pokyčio rodiklis Moksleiviai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją |
|
Skaičius |
Kintantis |
|
|
|
|
| B – Bazinis rodiklis Moksleiviai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas |
|
Skaičius |
Iš kito rodiklio |
|
|
|
|
| Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (F) |
Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai apima švietimo įstaigų ar jų padalinių savivaldos, visuomeninės priežiūros ir globos institucijų narius, visą nepedagoginį švietimo institucijų ir tiesiogiai su švietimo institucijomis susijusių įstaigų (švietimo ir mokslo ekspertinių institucijų, savivaldybių ir apskričių administracijų švietimo skyrių, Švietimo ir mokslo ministerijos ir jai pavaldžių įstaigų) personalą, kuris atlieka švietimo vadybos funkcijas, taip pat pedagoginį personalą, kurio dalis funkcijų apima švietimo vadybą arba kurie tobulina kvalifikaciją, reikalingą gerinant ir stiprinant mokymosi visą gyvenimą institucinę sistemą.
Neformaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme.
Mokymų pagal neformaliojo švietimo programą trukmė turi būti ne trumpesnė kaip 8 akademinės valandos.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą. |
Procentai |
Apskaičiuojamas |
F = A/B *100 % |
Pirminiai informacijos šaltiniai: pažymėjimų registracijos žurnalai ar suvestinės, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, pažymėjimo kopija.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat. Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| A – Pokyčio rodiklis Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus |
|
Skaičius |
Kintantis |
|
|
|
|
| B – Bazinis rodiklis Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas |
|
Skaičius |
Iš kito rodiklio |
|
|
|
|
| Švietimo pagalbos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis (F) |
Švietimo pagalbos darbuotojai – tai asmenys, teikiantys informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę ir specialiąją pagalbą bei sveikatos priežiūrą mokykloje. Taip pat įskaičiuojami pedagogai ir administracijos darbuotojai, kurie dirba arba pagal projektą mokomi dirbti konsultantais, lektoriais, ekspertais, teikiančiais metodinę pagalbą darbo su socialinės rizikos, specialiųjų poreikių ir (arba) socialinę atskirtį patiriančiais asmenimis srityje, ir kurių kvalifikacija tobulinama pagal projektą šioje srityje.
Švietimo pagalba suprantama taip, kaip ji apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Neformaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme.
Mokymų pagal neformaliojo švietimo programą trukmė turi būti ne trumpesnė kaip 8 akademinės valandos.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą. |
Procentai |
Apskaičiuojamas |
F = A/B *100 % |
Pirminiai informacijos šaltiniai: pažymėjimų registracijos žurnalai ar suvestinės, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, pažymėjimo kopija.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat. Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas |
| A – Pokyčio rodiklis Švietimo pagalbos darbuotojai, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus |
|
Skaičius |
Kintantis |
|
|
|
|
| B – Bazinis rodiklis Švietimo pagalbos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas |
|
Skaičius |
Iš kito rodiklio |
|
|
|
|
| Produkto rodikliai |
|||||||
| Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas |
Mokytojas – suprantama taip, kaip tai apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Formaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą.
Neįskaičiuojami asmenys, kurie nutraukė mokymąsi projekto įgyvendinimo metu.
Rodiklis laikomas pasiektu, kai asmenys, įtraukti į besimokančiųjų sąrašus, baigia mokymus pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas formaliojo švietimo programas arba nustatytą formaliojo švietimo programos dalį. |
Skaičius |
Apskaičiuojamas |
Sumuojami mokytojai, kurie mokėsi pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas formaliojo švietimo programas arba nustatytą formaliojo švietimo programos dalį (asmenų skaičius). |
Pirminiai informacijos šaltiniai: besimokančiųjų pagal formaliojo švietimo programą mokymo sutarčių registravimo žurnalai ar suvestinės, besimokančiųjų pagal formaliojo švietimo programos dalį sąrašai, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat.
Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas |
Mokytojas – suprantama taip, kaip tai apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Neformaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme.
Mokymų pagal neformaliojo švietimo programą trukmė turi būti ne trumpesnė kaip 8 akademinės valandos.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą.
Rodiklis laikomas pasiektu, kai asmuo lanko daugiau nei 60 proc. neformaliojo švietimo programos užsiėmimų. |
Skaičius |
Apskaičiuojamas |
Sumuojami mokytojai, kurie mokėsi pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas neformaliojo švietimo programas (asmenų skaičius). |
Pirminiai informacijos šaltiniai: mokymų dalyvių sąrašai (kiekvienai dienai) ir dalyvių suvestinės (jeigu mokymai vyksta ne vieną dieną ir (arba) kelioms asmenų grupėms), patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, mokymo programos.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat.
Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| Moksleiviai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas |
Moksleivis – atitinka Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme apibrėžtą sąvoką mokinys.
Formaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Neįskaičiuojami asmenys, kurie nutraukė mokymąsi projekto įgyvendinimo metu.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą.
Rodiklis laikomas pasiektu, kai asmenys, įtraukti į besimokančiųjų sąrašus, baigia mokymus pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas formaliojo švietimo programas arba nustatytą formaliojo švietimo programos dalį. |
Skaičius |
Apskaičiuojamas |
Sumuojami moksleiviai, kurie mokėsi pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas formaliojo švietimo programas arba nustatytą formaliojo švietimo programos dalį (asmenų skaičius). |
Pirminiai informacijos šaltiniai: besimokančiųjų pagal formaliojo švietimo programą mokymo sutarčių registravimo žurnalai ar suvestinės, besimokančiųjų pagal formaliojo švietimo programos dalį sąrašai, patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat.
Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas |
Mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai apima švietimo įstaigų ar jų padalinių savivaldos, visuomeninės priežiūros ir globos institucijų narius, visą nepedagoginį švietimo institucijų ir tiesiogiai su švietimo institucijomis susijusių įstaigų (švietimo ir mokslo ekspertinių institucijų, savivaldybių ir apskričių administracijų švietimo skyrių, Švietimo ir mokslo ministerijos ir jai pavaldžių įstaigų) personalą, kuris atlieka švietimo vadybos funkcijas, taip pat pedagoginį personalą, kurio dalis funkcijų apima švietimo vadybą arba kuris projekto metu įgyja ar kurie tobulina kvalifikaciją, reikalingą gerinant ir stiprinant mokymosi visą gyvenimą institucinę sistemą.
Neformaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme.
Mokymų pagal neformaliojo švietimo programą trukmė turi būti ne trumpesnė kaip 8 akademinės valandos.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą.
Rodiklis laikomas pasiektu, kai asmuo lanko daugiau nei |
Skaičius |
Apskaičiuojamas |
Sumuojami mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas neformaliojo švietimo programas (asmenų skaičius).
|
Pirminiai informacijos šaltiniai: mokymų dalyvių sąrašai (kiekvienai dienai) ir dalyvių suvestinės (jeigu mokymai vyksta ne vieną dieną ir (arba) kelioms asmenų grupėms), patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, mokymo programos.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai.
|
Rodiklis matuojamas nuolat.
Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
| Švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas |
Švietimo pagalbos specialistai – tai asmenys, teikiantys informacinę, psichologinę, socialinę pedagoginę, specialiąją pedagoginę ir specialiąją pagalbą bei sveikatos priežiūrą mokykloje. Taip pat įskaičiuojami pedagogai ir administracijos darbuotojai, kurie dirba arba pagal projektą mokomi dirbti konsultantais, lektoriais, ekspertais, teikiančiais metodinę pagalbą darbo su socialinės rizikos, specialiųjų poreikių ir (arba) socialinę atskirtį patiriančiais asmenimis srityje, ir kurių kvalifikacija tobulinama pagal projektą šioje srityje.
Neformaliojo švietimo apibrėžimas pateiktas Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos neformaliojo suaugusiųjų švietimo įstatyme.
Švietimo pagalba suprantama taip, kaip ji apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
Mokymų pagal neformaliojo švietimo programą trukmė turi būti ne trumpesnė kaip 8 akademinės valandos.
Tas pats asmuo, dalyvavęs keliuose projekto mokymuose, skaičiuojamas vieną kartą.
Rodiklis laikomas pasiektu, kai asmuo lanko daugiau nei 60 proc. neformaliojo švietimo programos užsiėmimų. |
Skaičius |
Apskaičiuojamas |
Sumuojami švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal įgyvendinant projekto veiklas vykdomas neformaliojo švietimo programas (asmenų skaičius). |
Pirminiai informacijos šaltiniai: mokymų dalyvių sąrašai (kiekvienai dienai) ir dalyvių suvestinės (jeigu mokymai vyksta ne vieną dieną ir (arba) kelioms asmenų grupėms), patvirtinti įstaigos vadovo arba jo įgalioto asmens, mokymo programos.
Antriniai informacijos šaltiniai: mokėjimo prašymai. |
Rodiklis matuojamas nuolat. Duomenys apie rodiklio pasiekimą renkami ne rečiau kaip 1 kartą per ketvirtį pagal mokėjimo prašymų teikimo periodiškumą. |
Už rodiklio pasiekimą atsakingas projekto vykdytojas. |
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
3 priedas
(Paraiškos dėl projekto finansavimo specialiosios (B) dalies forma)
___________________________________________________________________________
pareiškėjo pavadinimas
PARAIŠKOS DĖL PROJEKTO FINANSAVIMO SPECIALIOJI (B) DALIS IR PILDYMO INSTRUKCIJA
1. PROJEKTO VEIKLŲ APRAŠYMAS IR PAGRINDIMAS
| Veiklos ir poveiklės Nr. |
Projekto veiklos pavadinimas |
Veiklos ir poveiklės aprašymas ir pagrindimas |
| 1.1.1* |
|
|
| 1.1.1.1 |
|
|
| 1.1.1.2 |
|
|
|
|
|
|
| 1.1.2* |
|
|
| 1.1.2.1 |
|
|
| 1.1.2.2 |
|
|
|
|
|
|
| 1.2.1* |
|
|
| 1.2.1.1 |
|
|
| 1.2.1.2 |
|
|
|
|
|
|
| 1.2.2* |
|
|
| 1.2.2.1 |
|
|
| 1.2.2.2 |
|
|
|
|
Viešinimas |
|
| Lentelė pildoma remiantis Paraiškos bendrosios (A) dalies 6 punkto lentelėje „Projekto loginis pagrindimas“ (toliau – A dalies 6 lentelė) pateikta informacija: * pažymėtose eilutėse nurodytų veiklų numeriai ir pavadinimai turi atitikti veiklos numerius ir veiklos pavadinimus, nurodytus A dalies 6 lentelėje. Šioje lentelėje detaliai aprašomos ir pagrindžiamos projekto veiklos (nurodomi pasirinkimo kriterijai, aktualumas, nauda, konkrečiai išvardinamos seminarų, mokymų temos, nurodoma kokie dokumentai/programos ir pan. bus parengti veiklos etapo pabaigoje), nurodoma, kaip jos prisidės prie projekto tikslų ir uždavinių pasiekimo ir kita. Jei A dalies 6 lentelėje yra sujungtos kelios veiklos, šioje lentelėje jos išskaidomos atskirose eilutėse (pvz., 1.1.1 veikla „Personalo valdymo mokymai“ yra sudaryta iš kelių smulkesnių veiklų (pvz., seminarų), tai šioje lentelėje yra pateikiama informacija apie kiekvieną smulkesnę veiklą atskirai: 1.1.1.1 „Darbuotojų atranka“, 1.1.1.2 „Darbuotojų motyvavimas“ ir pan.). Informacija naudojama projekto vertinimo metu. Jei numatomi mokymai užsienyje, turi būti pagrįstas jų efektyvumas. Taip pat šioje lentelėje detaliai aprašomos projekto viešinimo priemonės. Atkreipiame dėmesį, kad viešinimo priemonės nėra tiesioginė projekto veikla, todėl Paraiškos A dalies 6 lentelėje jos nerašomos. |
||
2. PROJEKTO TIKSLINĖS GRUPĖS
| Numatytos projekto tikslinės grupės |
Iš viso |
| 1. Tikslinės grupės |
|
| 1.1. |
|
| 1.2. |
|
| ... |
|
| Iš viso: |
|
| Pateikite konkrečius duomenis apie projekto tikslines grupes. Projekto tikslines grupes pasirinkite remdamiesi Aprašo 16 punktu (projekto veiklų tikslinės grupės turi atitikti konkrečiai veiklai Aprašo 16 punktu priskirtas tikslines grupes). Remiantis šiais duomenimis turi būti apskaičiuojamos projekto tikslinei grupei būtinos išlaidos. |
|
3. PROJEKTO SPECIALIŲJŲ ATITIKTIES KRITERIJŲ ATITIKIMAS
| Kriterijus |
Pagrindimas |
| Projektas turi atitikti „Mokyklų tobulinimo programos plius“ nuostatas |
|
| Pateikite konkretų projekto specialiųjų projektų atitikties kriterijų atitikimo pagrindimą (pagrįskite, kaip projektas atitinka Aprašo 1 priede įvardytą 2 kriterijų). |
|
4. PROJEKTO RIZIKOS ĮVERTINIMAS
(Turi būti įvertintos pagrindinės projekto rizikos, numatyti jų valdymo veiksmai. Atsižvelgdami į projekto pobūdį, įvertinkite labiausiai tikėtinas projekto rizikas (ekonominę, finansinę, vadybinę ir kt.), identifikuokite jų pasireiškimo tikimybę, poveikį projekto tikslų pasiekimui bei rizikos valdymo priemones/veiksmus, kurių pareiškėjas ir (arba) partneriai numato imtis šios rizikos valdymui. Informaciją pateikite užpildydami žemiau esančią lentelę).
| Nr. |
Rizikos aprašymas |
Tikimybė* |
Poveikis* |
Rizikos valdymo priemonės / veiksmai |
| 1. |
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
* Vertinimo skalė: maža (-as), vidutinė (-is), didelė (-is).
5. INFORMACIJA DĖL DVIGUBO FINANSAVIMO
5.1. Ar buvo pateikta paraiška dėl finansavimo, ar skirtas finansavimas šiam projektui ar jo daliai iš ES arba ne iš ES valstybių institucijų programų, ES struktūrinių fondų, Sanglaudos fondo ar bet kokio kito Bendrijos finansavimo šaltinio (įskaitant PHARE, LEONARDO, COMENIUS, ERASMUS, SOCRATES, EQUAL, FP6, FP7 ir kt.)?
| Taip £ |
Ne £ |
Jei taip, prašome išsamiai aprašyti (nurodyti susijusią finansinę priemonę, paraiškos pateikimo datą, prašytą finansavimo sumą, suteiktą finansavimo sumą ir kt.)
|
|
5.2. Ar šis projektas papildo kitą projektą, kuris jau finansuojamas ar bus finansuojamas iš ES arba ne iš ES valstybių institucijų programų, ES struktūrinių fondų, Sanglaudos fondo ar bet kokio kito Bendrijos finansavimo šaltinio (įskaitant PHARE, LEONARDO, COMENIUS, ERASMUS, SOCRATES, EQUAL, FP6, FP7 ir kt.)?
| Taip £ |
Ne £ |
Jei taip, prašome išsamiai aprašyti (nurodyti susijusią finansinę priemonę, paraiškos pateikimo datą, prašytą finansavimo sumą, suteiktą finansavimo sumą ir kt.)
|
|
5.3. Ar buvo pateikta paraiška dėl finansavimo, ar skirtas finansavimas iš ES arba ne iš ES valstybių institucijų programų, ES struktūrinių fondų, Sanglaudos fondo ar bet kokio kito Bendrijos finansavimo šaltinio (įskaitant PHARE, LEONARDO, COMENIUS, ERASMUS, SOCRATES, EQUAL, FP6, FP7 ir kt.) ankstesniam šio projekto etapui?
| Taip £ |
Ne £ |
Jei taip, prašome išsamiai aprašyti (nurodyti susijusią finansinę priemonę, paraiškos pateikimo datą, prašytą finansavimo sumą, suteiktą finansavimo sumą ir kt.)
|
|
6. INFORMACIJA DĖL PERKANČIOSIOS ORGANIZACIJOS STATUSO
7. PROJEKTO ATITIKIMAS SPECIALIESIEMS PRIORITETINIAMS KRITERIJAMS
7.1. Atitikimas prioritetiniams kriterijams teikiant paraišką Aprašo 7.1 punkte numatomai finansuoti veiklai:
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas |
Pagrindimas |
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Projekto pareiškėjas ir partneriai yra skirtingos švietimo institucijos |
1.1. Pagrindžiant atitiktį šiam kriterijui turi būti pateikti partnerystę įrodantys dokumentai. Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 punktai |
| 2. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ar kvalifikacijos kėlimo srityje |
2.1. Pareiškėjo patirtis rengiant kalbų pedagogus arba kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje |
2.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo patirties rengiant kalbų pedagogus ir (arba) patirties kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje aprašymas. B dalies 11.7 punktas |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus |
3.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
| 4. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumetus |
4.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 29 priedo „Integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo plėtra ugdymo procese komponentas“ nuostatas t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų |
4.1. Pagrindžiant šį kriterijų nurodomas kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių mokytojų skaičius Paraiškos A dalies 12 punktas ir B dalies 2 punktas |
7.2. Atitikimas prioritetiniams kriterijams teikiant paraišką Aprašo 7.2. punkte numatomai finansuoti veiklai:
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas |
Pagrindimas |
| 1. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ar kvalifikacijos kėlimo srityje |
1.1. Pareiškėjo patirtis rengiant verslumo ugdymo pedagogus arba verslumo ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje |
1.1.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo patirties rengiant verslumo ugdymo pedagogus ir (arba) patirties verslumo ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
| 2. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumetus |
2.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 30 priedo „Sukurti, įdiegti ir tobulinti verslumo ugdymo priemones komponentas“ nuostatas, t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų |
2.1. Pagrindžiant šį kriterijų nurodomas kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių mokytojų skaičius Paraiškos A dalies 12 punktas ir B dalies 2 punktas |
| 2.2. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 30 priedo „Sukurti, įdiegti ir tobulinti verslumo ugdymo priemones komponentas“ nuostatas, t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie pateikia išsamų projekto laukiamų rezultatų panaudojimo ir sklaidos planą |
2.2. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas išsamus projekto laukiamų rezultatų panaudojimo ir sklaidos planas. Paraiškos B dalies 11.9 punktas |
|
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo turi patirties vykdant nacionalinius ir (ar) tarptautinius švietimo projektus |
3.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
7.3. Atitikimas prioritetiniams kriterijams teikiant paraišką Aprašo 7.3 punkte numatomai finansuoti veiklai:
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas |
Pagrindimas |
| 1. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ir/ar kvalifikacijos tobulinimo srityje |
1.1. Pareiškėjo patirtis rengiant kalbų pedagogus ar/ir kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje: |
1.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo patirties rengiant kalbų pedagogus ir (arba) patirties kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje aprašymas. B dalies 11.7 punktas |
| 2. Projekto metu bus vykdomi kompleksiniai projektai, skatinantys inovatyvių švietimo produktų atsiradimą Lietuvoje. |
2.1. Pareiškėjas numato efektyvias pedagogų kvalifikacijos tobulinimo formas |
2.1. Pagrindžiant šį kriterijų vertinamos projekto paraiškoje planuojamos vykdyti veiklos. Paraiškos A dalies 1, 5 ir 6 punktai, B dalies 1 ir 3 punktai |
| 3. Pareiškėjas turi tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant tarptautinius švietimo projektus |
3.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
| 4. Prioritetas teikiamas projektams, kurie atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
4.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 31 priedo „Ankstyvojo užsienio kalbos mokymo gerinimo komponentas“ nuostatas t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų |
4.1. Pagrindžiant šį kriterijų nurodomas kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių mokytojų skaičius Paraiškos A dalies 12 punktas ir B dalies 2 punktas |
7.4. Atitikimas prioritetiniams kriterijams teikiant paraišką Aprašo 7.4.1 punkte numatomai finansuoti veiklai:
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas |
Pagrindimas |
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Projekto pareiškėjas ir partneriai yra skirtingos švietimo institucijos |
1.1. Pagrindžiant atitiktį šiam kriterijui turi būti pateikti partnerystę įrodantys dokumentai. Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 punktai |
| 2. Prioritetas teikiamas projektams, kurių pareiškėjas organizaciniu požiūriu yra pajėgus tinkamai ir laiku įgyvendinti projektą |
2.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 43 priedo „Švietimo inovacijos“ nuostatas t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurių pareiškėjas arba partneriai turi skaitmeninimo techninę bazę |
2.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo ir (ar) partnerio mokymosi išteklių skaitmeninimo techninės bazės aprašymas Paraiškos A dalies 1 ir 6 punktai, B dalies 1, 3 ir 11.7 punktai |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus |
3.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
7.5. Atitikimas prioritetiniams kriterijams teikiant paraišką Aprašo 7.4.2 punkte numatomai finansuoti veiklai:
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas |
Pagrindimas |
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Pareiškėjas skatina partnerystę ir bendradarbiavimą nacionaliniu mastu |
1.1. Pagrindžiant atitiktį šiam kriterijui turi būti pateikti partnerystę įrodantys dokumentai. Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 punktai |
| 2. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ar kvalifikacijos kėlimo srityje |
2.1. Pareiškėjo patirtis rengiant gimtosios kalbos filologus, gimtosios kalbos dėstytojus arba mokytojus |
2.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo patirties rengiant gimtosios kalbos filologus, gimtosios kalbos dėstytojus arba mokytojus aprašymas Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus |
3.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
| 4. Prioritetas teikiamas projektams, kurie atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
4.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 43 priedo „Švietimo inovacijos“ nuostatas, t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų |
4.1. Pagrindžiant šį kriterijų nurodomas kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių mokytojų skaičius Paraiškos A dalies 12 punktas ir B dalies 2 punktas |
7.6. Atitikimas prioritetiniams kriterijams teikiant paraišką Aprašo 7.4.3 punkte numatomai finansuoti veiklai:
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas |
Pagrindimas |
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Projekto metu numatoma partnerystė su mokyklomis ir švietimo centrais |
1.1. Pagrindžiant atitiktį šiam kriterijui turi būti pateikti partnerystę įrodantys dokumentai. Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 punktai |
| 2. Prioritetas teikiamas projektams, kurių pareiškėjas organizaciniu požiūriu yra pajėgus tinkamai ir laiku įgyvendinti projektą |
2.1. Pareiškėjas turi pakankamai patirties įgyvendinti projekte numatytas veiklas |
2.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo inovatyvių metodų programų rengimo ir įgyvendinimo patirties aprašymas Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus |
3.1. Pagrindžiant šį kriterijų pateikiamas Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas. Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
8. ALTERNATYVŲ ANALIZĖ
8.1. Išsamus esamos situacijos/problemos ir tikslo, kurio siekiama įgyvendinus projektą aprašymas
| (Išsamiai aprašoma problema, kuriai spręsti prašomas finansavimas. Atskleidžiamos problemos atsiradimo priežastys ir pasekmės. Problema gali būti aprašoma remiantis atliktais kokybiniais tyrimais arba aktualia oficialia statistine informacija, kuri tiesiogiai siejasi su projektu sprendžiama problema. Taip pat aprašomas Paraiškos dėl projekto finansavimo A dalies 6 punkte „Projekto loginis pagrindimas“ nurodytas projekto tikslas (-ai) bei jo (jų) sąsaja su numatoma spręsti problema. Galimas simbolių skaičius – 1500.) |
8.2. Projekto įgyvendinimo alternatyvų analizė
(Alternatyvų analizė skirta pagrįsti, kad Pareiškėjo aprašytai problemai spręsti ir tikslui pasiekti buvo apsvarstytos įvairios projekto įgyvendinimo alternatyvos ir pasirinktas pats geriausias projekto įgyvendinimo būdas.
Kiekvienam projektui pagrįsti turėtų būti svarstomos bent dvi alternatyvos galimybės: „nulinė“ alternatyva (alternatyva, kai projektas nėra įgyvendinamas) ir kita alternatyva (alternatyva, kai projektas yra įgyvendinamas).
Atliekant alternatyvų analizę taip pat turi būti atskleista, kad visos realios projekto įgyvendinimo galimybės buvo svarstytos arba, kad kitų alternatyvų, be jau nagrinėjamų, nėra tikslinga svarstyti.)
| Alternatyvos numeris ir pavadinimas |
Alternatyvos aprašymas |
Alternatyvos vertinimo kriterijai |
Alternatyvos įvertinimas pagal vertinimo kriterijus |
| 1. „Nulinė“ alternatyva |
(Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą.
Aprašant „nulinę“ alternatyvą gali būti aprašyta: - situacija, kai projektas iš viso nėra įgyvendintas (jei projekto įgyvendinti neįmanoma pareiškėjo ir (arba) partnerio lėšomis arba pritraukti kitų finansavimo šaltinių - situacija, jei projektas būtų įgyvendinamas pareiškėjo ir (arba) partnerio lėšomis pritraukiant kitus galimus finansavimo šaltinius, išskyrus Europos socialinio fondo ir (arba) Lietuvos valstybės biudžeto lėšas iš projektams skiriamo finansavimo. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis projekto tikslinėms grupėms. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, atsižvelgiant į Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatas: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų ir (arba) sprendžia aplinkos apsaugos srityje egzistuojančias problemas; - projektas nedaro neigiamos įtakos ir (arba) numato konkrečias priemones, sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas prisideda įgyvendinant ir (arba) bent jau neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370) Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui, atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo bei Lietuvos Respublikos vyrų ir moterų lygių galimybių įstatymo nuostatas: - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| 2. (Įrašykite alternatyvos pavadinimą. Galimas simbolių skaičius – 40.) |
(Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą.
Aprašant alternatyvą gali būti aprašytos įvairios projekto veiklų ir (arba) įgyvendinimo būdų kombinacijos, pavyzdžiui, išnagrinėta alternatyva įgyvendinti projektą ne pilna apimtimi, atsisakant tam tikrų veiklų arba įtraukiant į projektą inovatyvius sprendimus. Viena iš alternatyvų turi visiškai atitikti paraiškoje nurodytą projekto aprašymą. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis projekto tikslinėms grupėms. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, atsižvelgiant į Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatas: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų ir (arba) sprendžia aplinkos apsaugos srityje egzistuojančias problemas; - projektas nedaro neigiamos įtakos ir (arba) numato konkrečias priemones, sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas prisideda įgyvendinant ir (arba) bent jau neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370) Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui, atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo bei Lietuvos Respublikos vyrų ir moterų lygių galimybių įstatymo nuostatas: - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| 3. (Įrašykite alternatyvos pavadinimą. Galimas simbolių skaičius – 40.) |
(Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą.
Aprašant alternatyvą gali būti aprašytos įvairios projekto veiklų ir (arba) įgyvendinimo būdų kombinacijos, pavyzdžiui išnagrinėta alternatyva įgyvendinti projektą ne pilna apimtimi, atsisakant tam tikrų veiklų arba įtraukiant į projektą inovatyvius sprendimus. Viena iš alternatyvų turi pilnai atitikti paraiškoje nurodytą projekto aprašymą. Jei visos realios projekto įgyvendinimo galimybės buvo svarstytos arba, kad kitų alternatyvų, be jau nagrinėjamų, nėra tikslinga svarstyti, tai yra pagrindžiama. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
| Poveikis projekto tikslinėms grupėms. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, pagal Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatoms ir atitinka šiuos reikalavimus: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų; - projektas nedaro neigiamos įtakos sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370) Galimas simbolių skaičius – 500.) |
||
| Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. |
(Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. Galimas simbolių skaičius – 500.) |
8.3. Geriausios alternatyvos pasirinkimas ir jos vertinimas lėšų naudojimo efektyvumo aspektu.
| Pasirinktos projekto įgyvendinimo alternatyvos numeris ir pavadinimas |
Alternatyvos įgyvendinimo būdo analizė lėšų naudojimo efektyvumo aspektu |
| (Nurodomas 8.2 punkte svarstytos ir pasirinktos įgyvendinti alternatyvos numeris ir pavadinimas Galimas simbolių skaičius – 40.) |
(Išanalizuojami veiklų įgyvendinimo būdai finansinio efektyvumo aspektu, pagrindžiant, kad veiklos bus įgyvendinamos optimaliomis sąnaudomis. Pvz. jei numatyti 30 asmenų mokymai užsienyje, turi būti pagrįsta, kodėl nepasirinkta kita veiklos įgyvendinimo alternatyva, pvz., pirkti užsienio lektoriaus paslaugas ir organizuoti mokymus Lietuvoje. Galimas simbolių skaičius – 1000.) |
9. EUROPOS SOCIALINIO FONDO LĖŠOMIS FINANSUOJAMO PROJEKTO ĮGYVENDINIMO PAŽANGOS PLANAS
9.1. Stebėsenos rodikliai
| Rodiklio pavadinimas |
Matavimo vienetai |
Planuojama reikšmė |
Metinis rodiklio pasiekimo planas |
||||||
| Projekto metu |
Po projekto pabaigos |
||||||||
| (iš viso) |
20.. |
20.. |
.... |
.... |
.... |
.... |
.... |
||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| Produkto rodikliai |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Rezultato rodikliai |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1–3 stulpeliuose būtina pateikti informaciją, numatytą Paraiškos dėl projekto finansavimo (toliau –Paraiška) A dalies 12 punkte „Stebėsenos rodikliai“. Lentelės dalyje „Metinis rodiklio pasiekimo planas“ būtina numatyti metines, kiekvienais kalendoriniais metais planuojamas pasiekti, stebėsenos rodiklių skaitines reikšmes. Metinės planuojamos pasiekti rodiklių skaitinės reikšmės turi būti nustatytos ne kaupiamuoju būdu, t. y. pirmaisiais projekto įgyvendinimo metais numatoma pasiekti rodiklio skaitinė reikšmė neturi būti įtraukta į antraisiais projekto įgyvendinimo metais numatomą pasiekti rodiklio skaitinę reikšmę. Jei rezultato rodiklis yra matuojamas procentine išraiška, tai metinės planuojamos pasiekti rodiklio procentinės reikšmės turi būti skaičiuojamos nuo tais pačiais metais planuojamos pasiekti produkto rodiklio skaitinės reikšmės. Jei įgyvendinant projektą planuojama siekti rodiklių, kurie skaičiuojami po projekto pabaigos (pagal Stebėsenos rodiklių matavimo ir skaičiavimo metodiką, Projektų finansavimo sąlygų aprašo 2 priedas), metinės planuojamos pasiekti rodiklių skaitinės reikšmės įrašomos stulpelyje, pažymėtame antrašte „Po projekto pabaigos“. |
|||||||||
9.2. Fiziniai veiklų įgyvendinimo rodikliai
| Rodiklio pavadinimas |
Matavimo vienetai |
Planuojama reikšmė |
Metinis rodiklio pasiekimo planas |
|||||
| (iš viso) |
20.. |
20.. |
.... |
.... |
.... |
|||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
| 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Numatyta išmokėti |
Lt |
|
|
|
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Numatyta išmokėti |
Lt |
|
|
|
|
|
|
|
| … |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Numatyta išmokėti |
Lt |
|
|
|
|
|
|
|
| 1–3 stulpeliuose būtina pateikti informaciją, numatytą Paraiškos A dalies 6 punkto „Projekto loginis pagrindimas“ paskutiniuose dviejuose stulpeliuose. Tačiau rodiklio pavadinimą svarbu susieti su projekto veiklos pavadinimu ir formuluoti jį ne kaip uždavinį ar siekiamybę, o kaip veiklos rezultatą. Pavyzdžiui, „Atnaujinta studijų programa“. Taip pat pažymėtina, kad vienoje horizontalioje eilutėje turi būti rašomas tik vienas rodiklis. Jei tai pačiai veiklai matuoti yra reikalingi keli rodikliai, juos būtina rašyti į atskiras eilutes, tačiau priskiriant tai pačiai veiklai. Žr. Projekto pažangos plano pildymo pavyzdį. Formuluojant matavimo vienetus, svarbu atskleisti, kokiu būdu matuojamas pasirinktas rodiklis: ar jis yra sumuojamas, ar matuojamas procentine išraiška ir pan. Pavyzdžiui, „Strategijų skaičius“, „Asmenų skaičius“ ir pan. Po rodiklio pavadinimu esančioje eilutėje „Numatyta išmokėti“ būtina nurodyti, kiek lėšų planuojama išmokėti veiklų vykdytojams konkrečios veiklos įgyvendinimui ir šiai veiklai priskirto(-ų) fizinio(-ių) rodiklio(-ių) pasiekimui. Ši suma turi sutapti su konkrečiai veiklai skirta lėšų suma, kuri yra nurodyta Paraiškos A dalies 8 punkte esančio projekto, finansuojamo iš Europos socialinio fondo, biudžeto 6 eilutėje. Pažymėtina, kad numatyta išmokėti lėšų suma yra nurodoma visai veiklai, todėl ji neturėtų būti skaidoma pagal atskirus tos pačios veiklos rodiklius, jei jų yra daugiau nei vienas. Be to, nurodytos lėšų sumos nereikia išskaidyti pamečiui, todėl langeliai, kurių pildyti nereikia, nuspalvinti pilkai. 4–8 stulpeliuose būtina numatyti metines, kiekvienais kalendoriniais metais planuojamas pasiekti, fizinių veiklų įgyvendinimo rodiklių skaitines reikšmes. Metinės planuojamos pasiekti rodiklių skaitinės reikšmės turi būti nustatytos ne kaupiamuoju būdu, t. y. pirmaisiais projekto įgyvendinimo metais numatoma pasiekti rodiklio skaitinė reikšmė neturi būti įtraukta į antraisiais projekto įgyvendinimo metais numatomą pasiekti rodiklio skaitinę reikšmę. Pažymėtina, kad metinės planuojamos pasiekti rodiklio reikšmės turi atitikti Paraiškos A dalies 7 punkte „Projekto veiklų įgyvendinimo grafikas“ pateiktą informaciją. |
||||||||
10. PROJEKTO PAJAMOS
Iš projekto:
| a) negaunama pajamų |
£ |
| b) gaunama pajamų, bet jų neįmanoma nustatyti iš anksto |
£ |
| c) gaunama pajamų ir jos yra įvertinamos iš anksto |
£ |
(Jei iš projekto gaunama pajamų, nurodykite su projektu susijusias veiklas ir jų fizinius įgyvendinimo rodiklius, kurie gali duoti pajamų ir pajamų dydį, jei pajamos įvertinamos iš anksto. Taip pat nurodykite, ar pajamas planuojate gauti projekto veiklų įgyvendinimo metu ar po projekto veiklų įgyvendinimo pabaigos. Jeigu pajamas planuojama gauti projekto veiklų įgyvendinimo metu, jas būtina apskaičiuoti iš anksto (t. y. informacija pateikiama kartu su Paraiška) ) (rekomenduojama teksto apimtis – ~½–1 psl.).
|
|
11. PRIEDAI
Prie Paraiškos dėl projektų finansavimo turi būti pridedami šie dokumentai:
11.2. Pareiškėjo ir jo partnerių pažymos iš Valstybinės mokesčių inspekcijos prie Lietuvos Respublikos finansų ministerijos apie atsiskaitymus. Pažymos turi būti išduotos ne anksčiau kaip prieš vieną mėnesį iki Paraiškos dėl projekto finansavimo pateikimo datos (netaikoma pareiškėjams (partneriams), kurie yra valstybės ar savivaldybių biudžetų finansuojamos institucijos bei įstaigos).
11.3. Jei pareiškėjas (ir/ar partneris) prisideda prie projekto įgyvendinimo nuosavomis lėšomis, turi būti pateikti nuosavą įnašą įrodantys dokumentai.
11.4. Projekto išlaidų pagrindimo forma (užpildyta Aprašo 6 priede pateikta forma vadovaujantis Aprašo 7 priede pateikta pildymo instrukcija).
11.5. Dokumentai, įrodantys pakankamus pareiškėjo administravimo gebėjimus vykdant projektą. Priklausomai nuo to, kaip bus vykdomas projekto administravimas, tai turi būti:
11.5.1. jei projekto administravimo personalas tik planuojamas įdarbinti pagal darbo sutartį – darbuotojų pareigybių aprašymai (reikalavimai išsilavinimui, gebėjimams, patirčiai, kiti reikalavimai, darbuotojo funkcijos);
11.5.2. jei projekto administravimo personalas įdarbinti pagal darbo sutartį – darbuotojų darbo sutartys;
11.7. Dokumentai įrodantys pareiškėjo tinkamumą: Pareiškėjo nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirties aprašymas (iki 3 psl.) (jei taikoma). Pareiškėjo patirties rengiant verslumo ugdymo pedagogus ir (arba) patirties verslumo ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje aprašymas (iki 3 psl.) (jei taikoma). Pareiškėjo patirties rengiant kalbų pedagogus ir (arba) patirties kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje aprašymas (iki 3 psl.) (jei taikoma). Pareiškėjo patirties rengiant gimtosios kalbos filologus, gimtosios kalbos dėstytojus arba mokytojus aprašymas (iki 3 psl.) (jei taikoma). Pareiškėjo inovatyvių metodų programų rengimo ir įgyvendinimo patirties aprašymas (iki 3 psl.) (jei taikoma). Pareiškėjo ir (ar) partnerio mokymosi išteklių skaitmeninimo techninės bazės aprašymas (iki 5 psl.) (jei taikoma). Integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo programa(as), skirta(as) mokytojų kvalifikacijos tobulinimui (jei taikoma). Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo dirbti su naujomis verslumo ugdymo priemonėmis programą (jei taikoma).
11.8. Klausimynas dėl pirkimo ir (arba) importo pridėtinės vertės mokesčio tinkamumo finansuoti Europos Sąjungos fondų ir (arba) Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis (jei pareiškėjas ir (arba) partneris prašo kompensuoti pirkimo ir (arba) importo pridėtinės vertės mokestį ir jis yra tinkamas finansuoti) (jei taikoma) www.esparama.lt.
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
4 priedas
PARAIŠKŲ DĖL PROJEKTO FINANSAVIMO ADMINISTRACINĖS ATITIKTIES VERTINIMO KRITERIJAI
| Paraiškos Nr.: |
Pareiškėjo pavadinimas: |
||
|
|
Kriterijus |
Pirminis vertinimas (taip/ne/netaikoma) |
Patikslinus (taip/ne/ netaikoma) |
| 21 |
Paraiškos A ir B dalys ir Projekto išlaidų pagrindimo forma yra visiškai užpildytos |
|
|
| 2 |
Paraiškos A ir B dalys ir Projekto išlaidų pagrindimo forma yra pasirašytos pareiškėjo atsakingo asmens ir patvirtintos antspaudu |
|
|
| 3 |
Paraiškos A ir B dalių puslapiai yra sunumeruoti |
|
|
| 4 |
Pateiktas reikiamas Paraiškos ir jos priedų originalų ir kopijų skaičius |
|
|
| 5 |
Paraiškos A ir B dalys bei Išlaidų pagrindimo forma atitinka patvirtintas formas |
|
|
| 6 |
Pateikta paraiškos A ir B dalių bei Išlaidų pagrindimo formos elektroninė versija |
|
|
| 7 |
Paraiška užpildyta lietuvių kalba kompiuteriu |
|
|
| 8 |
Pateiktas priedas: pareiškėjo ir jo partnerių steigimo dokumentų (įstatų, nuostatų, statutų) kopijos |
|
|
| 9 |
Pateiktas priedas: pareiškėjo ir jo partnerių pažymos iš Valstybinės mokesčių inspekcijos apie atsiskaitymus (jei taikoma) |
|
|
| 10 |
Pateiktas priedas: pareiškėjo nuosavų lėšų finansavimo šaltinių pakankamumą ir realumą pagrindžiantys dokumentai (jei taikoma) |
|
|
| 11 |
Pateiktas priedas: išlaidų pagrindimo forma |
|
|
| 12 |
Pateiktas priedas: dokumentai, įrodantys pakankamus pareiškėjo administravimo gebėjimus vykdant projektą |
|
|
| 13 |
Pateiktas priedas: klausimynas dėl pirkimo ir (arba) importo pridėtinės vertės mokesčio tinkamumo finansuoti Europos Sąjungos fondų ir (arba) Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis (jei taikoma) |
|
|
| 14 |
Pateiktas priedas: integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo programa (-os), skirta (-os) mokytojų kvalifikacijos tobulinimui (jei taikoma) |
|
|
| 15 |
Pateiktas priedas: mokytojų kvalifikacijos tobulinimo dirbti su naujomis verslumo ugdymo priemonėmis programa (jei taikoma) |
|
|
| VERTINTOJO PASTABOS (Kokios informacijos ar dokumentų trūksta)
|
|||
|
|
|||
Priedo pakeitimai:
Nr. V-88, 2011-01-12, Žin., 2011, Nr. 10-446 (2011-01-25), i. k. 1112070ISAK0000V-88
2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
5 priedas
Naudos ir kokybės vertinimo KRITERIJAI ir METODINIAI nurodymai vertintojams
| Prioritetinis kriterijus |
Prioritetinio kriterijaus detalizavimas/ informacijos šaltinis |
Maksimalus galimas balas |
Vertinimo aspektai |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
| Aprašo 7.1 punkte numatoma finansuoti veikla |
|||
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Projekto pareiškėjas ir partneriai yra skirtingos švietimo institucijos Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 punktai |
15 |
1.1.1. Jeigu projekto pareiškėjas yra bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla, o partneris aukštoji mokykla ir švietimo centras – skiriama 15 balų; 1.1.2. Jeigu projekto pareiškėjas yra aukštoji mokykla, o partneris bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla ir švietimo centras – skiriama 15 balų; 1.1.3. Jeigu projekto pareiškėjas yra švietimo centras, o partneris bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla ir aukštoji mokykla – skiriama 15 balų. |
| 2. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ar kvalifikacijos kėlimo srityje |
2.1. Pareiškėjo patirtis rengiant kalbų pedagogus arba kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje B dalies 11.1, 11.7 punktai |
30 |
2.1.1. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų darbo patirtį rengiant kalbų pedagogus arba kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje: 2.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi nuo 3 iki 5 metų patirtį – skiriama 10 balų; 2.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi nuo 5 iki 10 metų patirtį – skiriama 20 balų; 2.1.1.3. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 10 metų patirtį – skiriama 30 balų. |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
30 |
3.1.1. Pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius ir (arba) tarptautinius švietimo projektus: (Balai sumuojami) 3.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 nacionalinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2–4 (imtinai) nacionalinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau nacionalinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. 3.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.2.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 tarptautinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.2.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2–4 (imtinai) tarptautinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.2.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau tarptautinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. |
| 4. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
4.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 29 priedo „Integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo plėtra ugdymo procese komponentas“ nuostatas t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų Paraiškos A dalies 12 punktas, Paraiškos B dalies 2 punktas |
25 |
4.1. Vertinama, kiek pedagogų projekto metu kels kvalifikaciją: 4.1.1. Jeigu nuo 30 iki 40 (imtinai), skiriama 5 balai; 4.1.2. Jeigu nuo 41 iki 50 (imtinai), skiriama 10 balų; 4.1.3. Jeigu nuo 51 iki 60 (imtinai), skiriama 15 balų; 4.1.4. Jeigu nuo 61 iki 70 (imtinai), skiriama 20 balų; 4.1.5. Jeigu daugiau kaip 71, skiriama 25 balai. |
| Suma |
|
100 |
|
| Aprašo 7.2 punkte numatoma finansuoti veikla |
|||
| 1. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ar kvalifikacijos kėlimo srityje
|
1.1. Pareiškėjo patirtis rengiant verslumo ugdymo pedagogus arba verslumo ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje Paraiškos B dalies 11.1, 11.7 punktai |
30 |
1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų darbo patirtį rengiant verslumo ugdymo pedagogus arba verslumo ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje: 1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi nuo 3 iki 5 metų patirtį – skiriama 10 balų; 1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi nuo 5 iki 10 metų patirtį – skiriama 20 balų; 1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 10 metų patirtį – skiriama 30 balų. |
| 2. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
2.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 30 priedo „Sukurti, įdiegti ir tobulinti verslumo ugdymo priemones komponentas“ nuostatas, t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų A dalies 12 punktas, Paraiškos B dalies 2 punktas |
30 |
2.1. Vertinama, kiek pedagogų projekto metu kels kvalifikaciją: 2.1.1. Jeigu nuo 30 iki 40 (imtinai), skiriama 5 balai; 2.1.2. Jeigu nuo 41 iki 50 (imtinai), skiriama 10 balų; 2.1.3. Jeigu nuo 51 iki 60 (imtinai), skiriama 15 balų; 2.1.4. Jeigu nuo 61 iki 70 (imtinai), skiriama 20 balų; 2.1.5. Jeigu nuo 71 iki 80 (imtinai), skiriama 25 balai; 2.1.6. Jeigu daugiau kaip 81, skiriama 30 balų. |
| 2.2. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 30 priedo „Sukurti, įdiegti ir tobulinti verslumo ugdymo priemones komponentas“ nuostatas, t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie pateikia išsamų projekto laukiamų rezultatų panaudojimo ir sklaidos planą Paraiškos B dalies 11.9 punktas |
10 |
2.2.1. Jeigu pateiktas išsamus projekto laukiamų rezultatų panaudojimo ir sklaidos planas, skiriama 10 balų. |
|
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo turi patirties vykdant nacionalinius ir (ar) tarptautinius švietimo projektus Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
30 |
3.1.1. Pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius ir (arba) tarptautinius švietimo projektus: (Balai sumuojami) 3.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 nacionalinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 (imtinai) nacionalinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau nacionalinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. 3.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.2.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 tarptautinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.2.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 (imtinai) tarptautinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.2.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau tarptautinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. |
| Suma |
|
100 |
|
| Aprašo 7.3 punkte numatoma finansuoti veikla |
|||
| 1. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ir/ar kvalifikacijos tobulinimo srityje |
1.1. Pareiškėjo patirtis rengiant kalbų pedagogus ar/ir kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje Paraiškos B dalies 11.1, 11.7 punktai |
30 |
1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų darbo patirtį rengiant kalbų pedagogus ir/ar kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje: 1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi nuo 3 iki 5 metų patirtį – skiriama 10 balų; 1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi nuo 5 iki 10 metų patirtį – skiriama 20 balų; 1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 10 metų patirtį – skiriama 30 balų. |
| 2. Projekto metu bus vykdomi kompleksiniai projektai, skatinantys inovatyvių švietimo produktų atsiradimą Lietuvoje. |
2.1.Pareiškėjas numato efektyvias pedagogų kvalifikacijos tobulinimo formas Paraiškos A dalies 1, 5 ir 6 punktai, B dalies 1 ir 3 punktai |
15 |
2.1.1. Jeigu pareiškėjas, kaip vieną iš kvalifikacijos tobulinimo formų yra numatęs užsienio kalbos kvalifikacijos tobulinimo stažuotes užsienyje, skirtus pradinių klasių mokytojams, skiriama iki 15 balų: 2.1.1.1. Nuo 7 iki 13 dienų, skiriama 5 balų; 2.1.1.2. Nuo 14 iki 20 dienos, skiriama 10 balų; 2.1.1.3. Nuo 21 iki 28 dienų, skiriama 15 balų. |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius ir (ar) tarptautinius švietimo projektus Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
30 |
3.1.1. Pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius ir (arba) tarptautinius švietimo projektus: (Balai sumuojami) 3.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 nacionalinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 nacionalinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau nacionalinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. 3.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.2.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 tarptautinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.2.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 tarptautinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.2.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau tarptautinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. |
| 4. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
4.1 Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 31 priedo „Ankstyvojo užsienio kalbos mokymo gerinimo komponentas“ nuostatas, t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų Paraiškos A dalies 12 punktas, Paraiškos B dalies 2 punktas |
25 |
4.1. Vertinama, kiek pedagogų projekto metu kels kvalifikaciją: 4.1.1. Jeigu nuo 30 iki 40 (imtinai), skiriama 5 balai; 4.1.2. Jeigu nuo 41 iki 50 (imtinai), skiriama 10 balų; 4.1.3. Jeigu nuo 51 iki 60 (imtinai), skiriama 15 balų; 4.1.4. Jeigu nuo 61 iki 70 (imtinai), skiriama 20 balų; 4.1.5. Jeigu daugiau kaip 71, skiriama 25 balai. |
| Suma |
|
100 |
|
| Aprašo 7.4.1 punkte numatoma finansuoti veikla |
|||
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Projekto pareiškėjas ir partneriai yra skirtingos švietimo institucijos Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1, 11.6 ir 11.7 punktai |
40 |
1.1.1. Jeigu projekto pareiškėjas yra bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla, o partneriai aukštoji mokykla, mokslo institutas ir švietimo centras – skiriama 40 balų; 1.1.2. Jeigu projekto pareiškėjas yra aukštoji mokykla, o partneriai bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla, mokslo institutas ir švietimo centras – skiriama 40 balų; 1.1.3. Jeigu projekto pareiškėjas yra mokslo institutas, o partneriai bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla, aukštoji mokykla ir švietimo centras – skiriama 40 balų; 1.1.4. Jeigu projekto pareiškėjas yra švietimo centras, o partneriai bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla, aukštoji mokykla ir mokslo institutas – skiriama 40 balų. |
| 2. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
2.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 43 priedo „Švietimo inovacijos“ nuostatas t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurių pareiškėjas arba partneriai turi skaitmeninimo techninę bazę Paraiškos A dalies 1 ir 6 punktai, B dalies 1, 3 ir 11.7 punktai |
30 |
2.1.1. Pareiškėjas arba partneriai turi mokymosi išteklių skaitmeninimo techninę bazę – skiriama 30 balų. |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
30 |
3.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius ir (arba) tarptautinius projektus – skiriama iki 30 balų: (Balai sumuojami) 3.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 nacionalinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 (imtinai) nacionalinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau nacionalinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. 3.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.2.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 tarptautinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.2.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 (imtinai) tarptautinius švietimo projektus – skiriama 10 balų; 3.1.1.2.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau tarptautinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. |
| Suma |
|
100 |
|
| Aprašo 7.4.2 punkte numatoma finansuoti veikla |
|||
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Pareiškėjas skatina partnerystę ir bendradarbiavimą nacionaliniu mastu.: Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 ir 11.6 punktai |
20 |
1.1.1. Jeigu projekto metu bus vykdoma partnerystė (į projektą įtraukiami partneriai) nacionaliniu mastu, skiriama iki 20 balų. Balai sumuojami: 1.1.1.1. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Alytaus apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.2. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Kauno apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.3. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Klaipėdos apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.4. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Marijampolės apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.5. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Panevėžio apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.6. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Šiaulių apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.7. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Tauragės apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.8. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Telšių apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.9. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Utenos apskrities, skiriama 2 balai; 1.1.1.10. jeigu numatytas partneris(-iai) iš Vilniaus apskrities, skiriama 2 balai. |
| 2. Pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų sėkmingos darbo praktikos patirtį pedagogų rengimo ar kvalifikacijos kėlimo srityje |
2.1. Pareiškėjo patirtis rengiant gimtosios kalbos filologus, gimtosios kalbos dėstytojus arba mokytojus Paraiškos B dalies 11.1, 11.7 punktai |
30 |
2.1.1. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 3 metų darbo patirtį rengiant kalbų pedagogus ir/ar kalbų pedagogų kvalifikacijos tobulinimo srityje: 2.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi nuo 3 iki 5 metų patirtį – skiriama 10 balų; 2.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi nuo 5 iki 10 metų patirtį – skiriama 20 balų; 2.1.1.3. Jeigu pareiškėjas turi ne mažesnę nei 10 metų patirtį – skiriama 30 balų. |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus Paraiškos B dalies 11.1, 11.7 punktai |
30 |
3.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius ir (arba) tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 30 balų: (Balai sumuojami) 3.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 nacionalinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2–4 (imtinai) nacionalinius švietimo projektus– skiriama 10 balų; 3.1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau nacionalinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. 3.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.2.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 tarptautinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.2.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2–4 (imtinai) tarptautinius švietimo projektus– skiriama 10 balų; 3.1.1.2.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau tarptautinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. |
| 4. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus |
4.1. Projektas atitinka „Mokyklų tobulinimo programos plius“ 43 priedo „Švietimo inovacijos“ nuostatas t. y. prioritetas teikiamas projektams, kurie numato daugiau kvalifikacijos kėlime dalyvausiančių pedagogų Paraiškos A dalies 12 punktas, Paraiškos B dalies 2 punktas |
20 |
4.1. Vertinama, kiek pedagogų projekto metu kels kvalifikaciją: 4.1.1. Jeigu nuo 30 iki 50 (imtinai), skiriama 5 balai; 4.1.2. Jeigu nuo 51 iki 70 (imtinai), skiriama 10 balų; 4.1.3. Jeigu nuo 71 iki 90 (imtinai), skiriama 15 balų; 4.1.4. Jeigu daugiau kaip 91, skiriama 20 balai. |
| Suma |
|
100 |
|
| Aprašo 7.4.3 punkte numatoma finansuoti veikla |
|||
| 1. Projektu skatinama įvairių švietimo institucijų partnerystė |
1.1. Projekto metu numatoma partnerystė su mokyklomis ir švietimo centrais Paraiškos A dalies 1 ir 3 punktai, B dalies 1, 3, 11.1 ir 11.6 punktai |
30 |
1.1.1. Jeigu projekto metu numatoma partnerystė (į projektą įtraukiami partneriai) su mokyklomis ir švietimo centrais – skiriama iki 30 balų: (Balai sumuojami) 1.1.1.1. Jeigu projekto partneris yra bendrojo lavinimo programas vykdanti mokykla – skiriama iki 15 balų: 1.1.1.1.1. viena mokykla, skiriama 5 balai; 1.1.1.1.2. dvi arba trys mokyklos, skiriama 10 balų; 1.1.1.1.3. keturios ir daugiau mokyklos, skiriama 15 balų. 1.1.1.2. Jeigu projekto partneris yra švietimo centras – skiriama iki 15 balų: 1.1.1.2.1. vienas švietimo centras, skiriama 5 balai; 1.1.1.2.2. du arba trys švietimo centrai, skiriama 10 balų; 1.1.1.2.3. keturi ir daugiau švietimo centrai, skiriama 15 balų. |
| 2. Prioritetas teikiamas projektams, kurių pareiškėjas organizaciniu požiūriu yra pajėgus tinkamai ir laiku įgyvendinti projektą |
2.1. Pareiškėjas turi pakankamai patirties įgyvendinti projekte numatytas veiklas. Paraiškos B dalies 11.1, 11.7 punktai |
40 |
2.1.1. Pareiškėjas turi pakankamai patirties įgyvendinti projekte numatytas veiklas (pareiškėjas turi patirties rengiant ir (ar) įgyvendinant inovatyvių metodų taikymo programas): 2.1.1.1. Jeigu iki 1 metų patirtis, skiriama 5 balai; 2.1.1.2. Jeigu patirtis nuo 1 iki 2 metų, skiriama 10 balų; 2.1.1.3. Jeigu patirtis nuo 2 iki 3 metų, skiriama 15 balų; 2.1.1.4. Jeigu patirtis nuo 3 iki 4 metų, skiriama 20 balų; 2.1.1.5. Jeigu patirtis nuo 4 iki 5 metų, skiriama 25 balai; 2.1.1.6. Jeigu patirtis nuo 5 iki 7 metų, skiriama 30 balų; 2.1.1.7. Jeigu patirtis nuo 7 iki 10 metų, skiriama 35 balai; 2.1.1.8. Jeigu 10 metų ir ilgesnė patirtis, skiriama 40 balų. |
| 3. Pareiškėjas turi nacionalinių ir (ar) tarptautinių švietimo projektų įgyvendinimo patirtį |
3.1. Pareiškėjo patirtis vykdant nacionalinius arba tarptautinius švietimo projektus Paraiškos B dalies 11.7 punktas |
30 |
3.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius ir (arba) tarptautinius projektus – skiriama iki 30 balų: (Balai sumuojami) 3.1.1.1. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant nacionalinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.1.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 nacionalinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.1.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2–4 (imtinai) nacionalinius švietimo projektus– skiriama 10 balų; 3.1.1.1.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau nacionalinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. 3.1.1.2. Jeigu pareiškėjas turi patirties vykdant tarptautinius švietimo projektus – skiriama iki 15 balų: 3.1.1.2.1. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs bent 1 tarptautinį švietimo projektą – skiriama 5 balai; 3.1.1.2.2. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 2 – 4 (imtinai) tarptautinius švietimo projektus (imtinai) – skiriama 10 balų; 3.1.1.2.3. Jeigu pareiškėjas yra įgyvendinęs 5 ir daugiau tarptautinius švietimo projektus – skiriama 15 balų. |
| Suma |
|
100 |
|
Priedo pakeitimai:
Nr. V-88, 2011-01-12, Žin., 2011, Nr. 10-446 (2011-01-25), i. k. 1112070ISAK0000V-88
VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
6 priedas
PROJEKTO IŠLAIDŲ PAGRINDIMO FORMA
| Veiklos Eil. Nr. |
Veiklos pavadinimas |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio kiekybinė išraiška |
Veiklos trukmės grupei/ asmeniui/ bendra mato vnt. (val., d., mėn.) |
Veiklos trukmė grupei/ asmeniui/ bendra |
Grupių skaičius (mokymų/ konsultacijų grupėmis atveju) |
Val./d./ mėn. įkainis |
1. Vykdymo išlaidos |
|||||||
| 1.1. |
1.2. |
1.3. |
1.4. |
1.5. |
1.6. |
1.7. |
1.8. |
||||||||
| Darbo užmokestis |
Projektą vykdančio personalo komandiruotės |
Paslaugos |
Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
Turto nuoma |
Viešinimas |
||||||||
| 1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
| 1.1.1. |
|
|
|
|
|||||||||||
| 1.1.1.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.1.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.1.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.1.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.1.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.2. |
|
|
|
|
|||||||||||
| 1.1.2.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.2.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.2.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.2.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.2.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.3. |
|
|
|
|
|||||||||||
| 1.1.3.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.3.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.3.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.3.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1.3.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Viešinimas |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Tiesioginės išlaidos |
|
|||||||||||||
|
|
Netiesioginės išlaidos |
|
|||||||||||||
|
|
Iš viso: |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Veiklos Eil. Nr. |
Veiklos pavadinimas |
2. Projekto dalyvių išlaidos |
3. Kryžminis finansavimas |
4. Tiesioginės išlaidos |
5. Netiesioginės išlaidos |
Iš viso |
Eil. Nr. |
Išlaidų pagrindimas |
|||
| 2.1. |
2.2. |
3.1. |
3.2. |
3.3. |
4.1. |
5.1. |
|||||
| Dirbančiųjų darbo užmokestis |
Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
Statyba, rekonstravimas ir kapitalinis remontas |
Einamasis remontas |
Ilgalaikio turto įsigijimas |
Tiesioginės išlaidos |
Netiesioginės išlaidos |
|||||
| 1. |
2. |
17. |
18. |
19. |
20. |
21. |
22. |
23. |
24. |
25. |
26. |
| 1.1.1. |
|
|
0 |
|
|
||||||
| 1.1.1.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.1.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.1.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.1.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.1.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.2. |
|
|
0 |
|
|
||||||
| 1.1.2.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.2.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.2.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.2.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.2.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.3. |
|
|
0 |
|
|
||||||
| 1.1.3.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.3.2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.3.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.3.4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
| 1.1.3.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
Viešinimas |
|
|
|
0 |
Viešinimas |
|
||||
|
|
Tiesioginės išlaidos |
|
0 |
|
0 |
Tiesioginės išlaidos |
|
||||
|
|
Netiesioginės išlaidos |
|
0 |
0 |
Netiesioginės išlaidos |
|
|||||
|
|
Iš viso: |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės „Kalbų mokymo, verslumo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2
7 priedas
PROJEKTO IŠLAIDŲ PAGRINDIMO LENTELĖS PILDYMO INSTRUKCIJA
Projekto išlaidų pagrindimo lentelės pildymo instrukcija (toliau – instrukcija) nustato Projekto išlaidų pagrindimo pildymo taisykles naudojant elektroninę formą. Šioje instrukcijoje pateikiami nurodymai dėl atskirų projekto išlaidų pagrindimo stulpelių pildymo. Projekto išlaidų pagrindimo forma pildoma remiantis Vykdomų pagal Lietuvos 2007-2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789), Lietuvos Respublikos finansų ministro patvirtintomis Rekomendacijomis dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams, atitinkamu projektų finansavimo sąlygų aprašu, pagal kurį teikiama paraiška paramai gauti.
| Stulpelio Nr. |
Projekto išlaidų pagrindimo lentelės stulpelio pavadinimas |
Pildymo instrukcija |
||
| 1. |
Veiklos Eil. Nr. |
Eilės numeris turi sutapti visose paraiškos dalyse ir prieduose. |
||
| 2. |
Veiklos pavadinimas |
Veiklos pavadinimas turi sutapti visose paraiškos dalyse ir prieduose. |
||
| 3. |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) |
Nurodoma, kaip kiekybiškai bus išmatuojamas įgyvendintos projekto veiklos rezultatas – asmenimis (asm.) ar vienetais (vnt.). Veikloje mato vienetas turi atitikti mato vienetą, nurodytą paraiškos A dalies 6 punkto stulpelyje „Fiziniai veiklos įgyvendinimo rodikliai“. |
||
| 4. |
Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio kiekybinė išraiška |
Nurodoma kiekybinė įgyvendintos projekto veiklos rezultato išraiška, pvz., jei veiklą įgyvendinus bus sukurtos 2 metodikos – nurodoma „2“. Mokymų, konsultacijų ar kt. atvejais turi būti nurodomas unikalių asmenų poveiklėje* skaičius. Jeigu veikla yra mokymai/seminaras/renginys ir pan., fizinis veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vienetas yra dalyvaujančių asmenų skaičius, o ne mokymų/seminarų/renginių skaičius. *Unikalus asmuo poveiklėje – 1-as asmuo, dalyvaujantis viename mokyme (poveiklėje), skaičiuojamas tik vieną kartą. Unikalus asmuo veikloje – 1-as asmuo, dalyvaujantis vienoje veikloje, kurią sudaro keli mokymai (poveiklės), skaičiuojamas tik vieną kartą. Unikalus asmuo projekte – 1-as asmuo, dalyvaujantis keliose veiklose, skaičiuojamas tik vieną kartą. |
||
| 5. |
Veiklos trukmės grupei/asmeniui/bendra mato vnt. (val., d., mėn.) |
Nurodoma, kuo matuojama veiklos trukmė. * Bendra veiklos trukmė negali būti numatoma mokymų/ konsultacijų atveju. |
||
| 6. |
Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra |
Nurodoma veiklos trukmė 1 asmeniui, 1 grupei arba bendra 1 veiklai: 1 pvz. numatoma 10 grupių vienos dienos seminaras ta pačia tema įvairiuose regionuose, veiklos trukmė 1 grupei – 1 diena; 2 pvz. numatoma pirkti personalo valdymo sistemos įdiegimo paslaugą, bendra veiklos trukmė (t. y. per kiek laiko bus įgyvendinta veikla) – 3 mėnesiai. |
||
| 7. |
Grupių skaičius (mokymų/konsultacijų grupėmis atveju) |
Stulpelis pildomas tik tuomet, kai mokymus planuojama organizuoti grupėmis, pvz., jei numatoma 10 grupių vienos dienos seminaras ta pačia tema – nurodoma „10“. Stulpelis nepildomas mokymo programų, metodikų rengimo, sistemų diegimo ir pan. atvejais. |
||
| 8. |
Val./d./mėn. įkainis |
Nurodomas pasirinkto veiklos trukmės mato vieneto (val., d., mėn.) įkainis, t. y. suteiktos paslaugos kaina arba darbo užmokestis, reikalingas tai veiklai atlikti. Įkainis nurodomas tik tada, kai numatomos išlaidos biudžeto eilutėse „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“. |
||
| 9. |
1. Vykdymo išlaidos |
1.1. Darbo užmokestis |
Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos vykdymo išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. Mokymus organizuojant grupėmis skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ , „Grupių skaičius (mokymų grupėmis atveju)“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jeigu mokymai organizuojami ne grupėmis skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ , „Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jeigu rengiama metodika, mokymo programa, diegiama sistema ir pan. skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jei skaičiai nesutampa, turi būti pateiktas paaiškinimas, kodėl nesutampa. Jei būtina kita įkainio skaičiavimo metodika, ji turi būti detaliai aprašyta. |
|
| 10. |
1.2. Projektą vykdančio personalo komandiruotės |
|||
| 11. |
1.3. Paslaugos |
|||
| 12. |
1.4. Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
|||
| 13. |
1.5. Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
|||
| 14. |
1.6. Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
|||
| 15. |
1.7. Turto nuoma |
|||
| 16. |
1.8. Viešinimas |
|||
| 17. |
2. Projekto dalyvių išlaidos |
2.1. Dirbančiųjų darbo užmokestis |
Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos projekto dalyvių išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Tais atvejais, kai konkrečių išlaidų negalima priskirti vienai veiklai, pvz. asmuo dalyvauja keliose veiklose, tačiau jam mokama viena stipendija, išlaidos priskiriamos tai veiklai, kurioje bus panaudota daugiausiai lėšų ir nurodomas paaiškinimas stulpelyje „Išlaidų pagrindimas“. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. |
|
| 18. |
2.2. Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
|||
| 19. |
3. Kryžminis finansavimas |
3.1. Statyba, rekonstravimas ir kapitalinis remontas |
Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos kryžminio finansavimo išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Tais atvejais, kai konkrečių išlaidų negalima priskirti vienai veiklai, pvz. remontuojama viena mokymų klasė, kurioje vyks kelių veiklų mokymai. Išlaidos priskiriamos tai veiklai, kurioje mokymų apimtis yra didesnė. Paaiškinimas nurodomas stulpelyje „Išlaidų pagrindimas“. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. |
|
| 20. |
3.2. Einamasis remontas |
|||
| 21. |
3.3. Ilgalaikio turto įsigijimas |
|||
| 22. |
4. Tiesioginės išlaidos |
|
Nurodomos tiesioginėms projekto veikloms vykdyti būtinos išlaidos, esant aiškiam projekto veiklų ir jų išlaidų ryšiui, t. y. visų tiesioginių išlaidų (1, 2 ir 3 kategorijų) suma. |
|
| 23. |
5. Netiesioginės išlaidos |
|
Nurodomos išlaidos, kurios nėra skiriamos tiesiogiai projekto veikloms vykdyti, tačiau yra būtinos ir tiesiogiai susijusios su tiesioginėmis projekto išlaidomis (išlaidos susijusios su projekto administravimu). ESF projektuose šios išlaidos apmokamos naudojant nustatytą vienodo dydžio normą. Detaliai nurodomos konkrečios išlaidos, kurioms yra prašomas finansavimas, nurodant išlaidoms apskaičiuoti naudojamą matą ir vidutinį įkainį, paaiškinant, kokiu pagrindu ir (ar) kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis įkainis. Taikoma projektams, įtrauktiems į nuo 2010 m. sausio 28 d. sudarytus valstybės projektų sąrašus arba atrinktiems konkurso būdu, kai kvietimo teikti paraiškas dėl projektų finansavimo data yra vėlesnė nei nurodyta. Jei projektą administruojantis personalas įdarbinamas biudžetinėje įstaigoje, darbuotojų darbo užmokestis turi būti apskaičiuotas remiantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1993 m. liepos 8 d. nutarimu Nr. 511 „Dėl biudžetinių įstaigų ir organizacijų darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos tobulinimo“ (Žin., 1993, Nr. 28-655). Darbuotojų, dirbančių projekte, darbo užmokesčio išlaidos neturėtų viršyti atitinkamos specializacijos ir kvalifikacijos darbuotojų rinkos kainų. |
|
| 24. |
Iš viso |
Nurodoma veiklai įgyvendinti numatytų išlaidų suma. Siekiant teisingai apskaičiuoti sumą, rekomenduojame naudotis programos Microsoft Office Excel formulėmis. Rekomenduojame sumas apvalinti iki sveikų skaičių. |
||
| 25. |
Eil. Nr. |
Nurodomas tas pats numeris, kaip ir 1 stulpelyje „Veiklos Eil. Nr.“ |
||
| 26. |
Išlaidų pagrindimas |
Stulpelis pildomas vadovaujantis Rekomendacijomis dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams (www.esparama.lt), pagal kiekvieną projekto išlaidų kategorijos eilutę ir veiklą detaliai nurodant konkrečias išlaidas, kurioms yra prašomas finansavimas, išlaidoms apskaičiuoti naudojamą mato vienetą ir vidutinį įkainį, paaiškinant, kokiu pagrindu ir (ar) kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis įkainis. Mokymų, konsultavimo ir panašiais atvejais išlaidų, nurodytų 1.1 arba 1.3 išlaidų kategorijų eilutėse, papildomai pagrįsti nereikia, jei jos neviršija įkainių, rekomenduojamų dažniausiai Europos socialinio fondo projektuose numatomų prekių ir paslaugų kainų rinkos analizėje (toliau vadinama – Rinkos analizė) (patalpinta interneto svetainėje www.esf.lt). Jei projekte numatyti prekių, paslaugų ir kt. išlaidų įkainiai skiriasi nuo įkainių, rekomenduojamų Rinkos analizėje, būtinas išsamus tokių išlaidų pagrindimas, nurodantis skirtumo priežastis. Taip pat turi būti detaliai pagrįsti įkainiai tų perkamų objektų, kurie nenurodyti Rinkos analizėje (pvz., stažuotė užsienyje). Galima teikti papildomus dokumentus. |
||
| Jei numatytų vykdančiojo personalo darbo užmokesčio, paslaugų, komandiruočių ar kitų išlaidų poreikis pagrįstas paraiškos dalyse arba kituose prieduose – informacijos „Projekto išlaidų pagrindimo“ lentelėje kartoti nebūtina nurodant, kur atitinkamų išlaidų poreikis yra aprašytas.
Išsamesni reikalavimai išlaidų pagrindimui pagal išlaidų kategorijas ir eilutes pateikiami žemiau. |
||||
| 1. Vykdymo išlaidos |
1.1. |
Darbo užmokestis |
Pagrindžiant darbo užmokesčio išlaidas rekomenduojama pateikti pareigybių (funkcijų) ar jų grupių sąrašą bei kiekvienai pareigybei (funkcijoms) ar jų grupei nurodyti darbo valandų (dienų) projekte skaičių bei planuojamą darbo valandos (dienos) vidutinį įkainį ir paaiškinti, kurios projekto veiklos priskiriamos atitinkamai pareigybei (funkcijoms) ir kokiu pagrindu ir (ar) kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis darbo valandos (dienos) įkainis. - Kiek asmenų dirbs? - Kokios kvalifikacijos, kokio lygio ekspertai ir pan.? - Koks kiekvienos pareigybės (funkcijų, pareigybių grupės) dirbančiųjų 1 val. (arba 1 d. d.) įkainis? - Ar darbui projekte su projekto darbuotoju sudaryta atskira darbo sutartis? - Kiek laiko darbuotojai dirbs prie konkrečios veiklos? – Ar darbo užmokestis už darbą projekte (pvz., jei sudaroma atskira darbo projekte sutartis arba jei dėl papildomo darbo projekte sulygstama pagrindinėje darbo sutartyje) apskaičiuotas remiantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1993 m. liepos 8 d. nutarimu Nr. 511 „Dėl biudžetinių įstaigų ir organizacijų darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos tobulinimo“ (Žin., 1993, Nr. 28-655)? Jeigu biudžetinei įstaigai taikomi kiti teisės aktai, reglamentuojantys darbo užmokesčio apskaičiavimą, reikia nurodyti kuo remiantis skaičiuojamas darbo užmokestis. Kokie koeficientai pagal nutarimą buvo taikomi skaičiuojant darbo užmokestį? (taikoma, jei projekto vykdytojo (partnerio) institucija – biudžetinė įstaiga). Darbuotojų, dirbančių projekte, darbo užmokesčio išlaidos neturėtų viršyti atitinkamos specializacijos ir kvalifikacijos darbuotojų rinkos kainų. |
|
| 1.2. |
Projektą vykdančio personalo komandiruotės |
Pagrindžiant vykdančiojo personalo komandiruočių išlaidas aprašykite: - Kiek šiai veiklai įgyvendinti numatoma komandiruočių? - Kokia komandiruotės trukmė? - Kiek asmenų vyks į komandiruotę? - Koks numatomas kelionės būdas? - Kur numatoma vykti (šalis, miestas)? - Kuo vadovaujantis apskaičiuoti komandiruotės išlaidų įkainiai? Jeigu prašoma finansuoti dalyvavimo renginiuose išlaidas, turėtų būti nurodomas konkretus renginys (jeigu įmanoma), kuriame planuojama dalyvauti ir dalyvausiančių asmenų skaičius, bei nurodyta, kokio tipo išlaidas numatoma patirti (pvz., registracijos mokestis). |
||
| 1.3. |
Paslaugos |
Pagrindžiant paslaugų pirkimo išlaidas aprašykite: - Kokios paslaugos perkamos šiai veiklai įgyvendinti? Jei veiklai įgyvendinti numatyta pirkti kelias paslaugas, tai turi būti išvardintos visos paslaugos. - Kokia vieneto kaina ir kaip ji apskaičiuota? Ar vieneto įkainis, pvz., konsultacijų valandos, ar kaina už konkretų rezultatą, pvz., tyrimą? - Kuo remiantis apskaičiuoti paslaugos (-ų) įkainiai? Pagrindžiant turto nuomos išlaidas aprašykite: - Koks turtas bus nuomojamas? - Kodėl reikalinga atitinkamo turto nuoma? - Kokia nuomos trukmė? - Kuo remiantis apskaičiuoti turto nuomos įkainiai? Atkreipiame dėmesį, kad, jei Finansavimo sąlygų apraše yra numatyta išlaidų kategorija „Ilgalaikio turto įsigijimas“, turi būti pagrįsta, kodėl pasirinkta turto nuoma. |
||
| 1.4. |
Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas |
Pagrindžiant mokymo priemonių (trumpalaikio turto), ilgalaikio nematerialaus turto įsigijimo išlaidas aprašykite: - Kokios mokymo priemonės (trumpalaikis turtas ) arba ilgalaikis nematerialus turtas bus perkami? - Kodėl mokymo priemonės (trumpalaikis turtas), ilgalaikis nematerialus turtas yra būtini šiai projekto veiklai įgyvendinti? - Kiek vienetų planuojama pirkti? Kokia vnt. kaina? - Kuo remiantis apskaičiuoti mokymo priemonių (trumpalaikio turto), ilgalaikio nematerialaus turto įkainiai? Atkreipiame dėmesį, kad 1.4 biudžeto eilutėje yra netinkamos baldų, įrangos, įrenginių įsigijimo išlaidos. |
||
| 1.5. |
Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas |
|||
|
|
1.6. |
Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) |
Pagrindžiant ilgalaikio turto nusidėvėjimo (amortizacijos) išlaidas aprašykite: - Koks planuojamas naudoti ilgalaikis turtas? - Kiek ilgalaikio turto vienetų planuojama naudoti? - Kam bus naudojamas ilgalaikis turtas? - Kuo remiantis apskaičiuotos ilgalaikio turto nusidėvėjimo sąnaudos? Nusidėvėjimo (amortizacijos) sąnaudos turi būti apskaičiuotos pagal projekto vykdytojo (partnerio) patvirtintus nusidėvėjimo (amortizacijos) normatyvus, parengtus remiantis Lietuvos Respublikos teisės aktais. - Kaip apskaičiuotos ilgalaikio turto nusidėvėjimo sąnaudos? Reikia nurodyti ilgalaikio turto įsigijimo vertę, nusidėvėjimo normą, likvidacinę ilgalaikio turto vertę, reikalingą ilgalaikio turto vienetų skaičių, projekto įgyvendinimo mėnesių skaičių, kada bus naudojamas ilgalaikis turtas. |
|
| 1.7. |
Turto nuoma |
Išlaidos traukiamos į biudžeto eilutę 1.3. Paslaugos |
||
| 1.8. |
Viešinimas |
Pagrindžiant viešinimo išlaidas aprašykite: - Kokios viešinimo priemonės numatomos? - Kodėl reikalingos atitinkamos viešinimo priemonės (pagrindžiamas jų poreikis)? - Kuo remiantis apskaičiuoti viešinimo priemonių įkainiai? Jeigu viešinimo priemonė vadovaujantis įstaigos apskaitos politika yra pripažįstama ilgalaikiu turtu, tinkamos tik ilgalaikio turto nusidėvėjimo išlaidos projekto metu. Jei turtas projekto įgyvendinimo laikotarpiu yra visiškai nudėvimas – tinkamos tokio turto įsigijimo išlaidos. |
||
| 2. Projekto dalyvių išlaidos |
2.1. |
Dirbančiųjų darbo užmokestis |
Pagrindžiant dirbančiųjų darbo užmokesčio išlaidas aprašykite: - Kiek asmenų, iš kokių institucijų bus kompensuojamas darbo užmokestis? - Už kurį laiką bus komensuojamas darbo užmokestis? - Koks kiekvienos pareigybės (funkcijų, pareigybių grupės) dirbančiųjų 1 val. (arba 1 d.d.) įkainis? - Kaip apskaičiuota veiklai įgyvendinti reikalinga dirbančiųjų darbo užmokesčio suma? |
|
| 2.2. |
Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose |
Pagrindžiant dalyvių kelionių, komandiruočių ir dalyvavimo renginiuose išlaidas aprašykite: - Kiek šiai veiklai įgyvendinti numatoma komandiruočių? - Kokia komandiruotės trukmė ir paskirtis? - Kiek asmenų ir kokie asmenys vyks į komandiruotę? - Koks numatomas kelionės būdas? - Kur numatoma vykti (šalis, miestas)? - Kuo vadovaujantis apskaičiuoti komandiruotės išlaidų įkainiai? Jeigu prašoma finansuoti dalyvavimo renginiuose išlaidas, turėtų būti nurodomas konkretus renginys (jeigu įmanoma), kuriame planuojama dalyvauti ir dalyvausiančių asmenų skaičius, bei nurodyta, kokio tipo išlaidas numatoma patirti (pvz., registracijos mokestis). |
||
| 3. Kryžminis finansavimas |
3.1. |
Statyba, rekonstravimas ir kapitalinis remontas |
Pagrindžiant statybos, rekonstravimo ir kapitalinio remonto, einamojo remonto išlaidas aprašykite: - Kokiai tikslinei grupei bus skirti pastatai, kiti statiniai ar patalpos? - Kodėl reikalingas šiai veiklai įgyvendinti numatytų pastatų, kitų statinių ar patalpų remontas? - Kokie numatyti statybos, rekonstravimo ir kapitalinio remonto, einamojo remonto darbai? - Kuo remiantis apskaičiuoti medžiagų, darbų įkainiai? - Koks numatytų remontuoti pastatų, kitų statinių ar patalpų plotas? |
|
| 3.2. |
Einamasis remontas |
|||
| 3.3. |
Ilgalaikio turto įsigijimas |
Pagrindžiant ilgalaikio turto įsigijimo išlaidas aprašykite: - Koks ilgalaikis turtas bus perkamas? - Kodėl ilgalaikis turtas yra būtinas šiai projekto veiklai įgyvendinti? - Kiek vienetų planuojama pirkti? Kokia vnt. kaina? - Kuo remiantis apskaičiuoti ilgalaikio turto įkainiai? |
||
| 4. Tiesioginės išlaidos |
|
|
||
| 5. Netiesioginės išlaidos |
|
Žiūrėti 23 stulpelio aprašymą |
||
Pakeitimai:
1.
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija, Įsakymas
Nr. V-88, 2011-01-12, Žin., 2011, Nr. 10-446 (2011-01-25), i. k. 1112070ISAK0000V-88
Dėl švietimo ir mokslo ministro 2010 m. rugsėjo 30 d. įsakymo Nr. V-1672 "Dėl 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto "Mokymasis visą gyvenimą" VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonės "Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas" projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 2 patvirtinimo" pakeitimo