ŠIAULIŲ MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA

Suvestinė redakcija nuo 2014-03-29 iki 2016-02-26

Sprendimas paskelbtas: TAR 2010-03-25, i. k. 2010-00348

ŠIAULIŲ MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA

SPRENDIMAS

DĖL MOKINIO KREPŠELIO LĖŠŲ PASKIRSTYMO IR NAUDOJIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO

2010 m. kovo 25 d. Nr. T-93

Šiauliai

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo (Žin., 1994, Nr. 55-1049; 2008, Nr. 113-4290) 16 straipsnio 4 dalimi, 18 straipsnio 1 dalimi, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo (Žin., 1991, Nr. 23-593; 2004, Nr. 103-3755) 60 straipsnio 1 dalies 6 punktu ir 69 straipsnio 2 dalimi, Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2001 m. gruodžio 14 d. nutarimo Nr. 1520 „Dėl Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodikos patvirtinimo“ (Žin., 2001, Nr. 106-3810; 2009, Nr. 158-7134) 9 ir 10 punktais, Šiaulių miesto savivaldybės taryba nusprendžia:

1. Patvirtinti Mokinio krepšelio lėšų paskirstymo ir naudojimo tvarkos aprašą (pridedama).

2. Pripažinti netekusiais galios Šiaulių miesto savivaldybės tarybos 2009 m. vasario 26 d. sprendimo Nr. T-44 „Dėl mokinio krepšelio lėšų perskirstymo tarp mokyklų“ 1, 2 ir 3 punktus.

Šis sprendimas gali būti skundžiamas Lietuvos Respublikos administracinių bylų teisenos įstatymo nustatyta tvarka.

Savivaldybės meras Genadijus Mikšys

PATVIRTINTA

Šiaulių miesto savivaldybės tarybos

2010 m. kovo 25 d. sprendimu Nr. T-93

(Šiaulių miesto savivaldybės tarybos

2014 m. kovo 27 d. sprendimo Nr. T-76 redakcija)

MOKINIO KREPŠELIO LĖŠŲ PASKIRSTYMO IR NAUDOJIMO

TVARKOS APRAŠAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Mokinio krepšelio lėšų paskirstymo ir naudojimo tvarkos aprašas (toliau – Aprašas) nustato Šiaulių miesto savivaldybės mokinio krepšelio lėšų dalies, kurią Šiaulių miesto savivaldybė (toliau – Savivaldybė) gali naudoti savo nustatyta tvarka, paskirstymo principus ir naudojimo tvarką. Aprašas taikomas Šiaulių miesto savivaldybės ir nevalstybinėms bendrojo ugdymo mokykloms ir ikimokyklinėms įstaigoms (toliau – mokyklos), Pedagoginei psichologinei tarnybai, neformaliojo švietimo įstaigoms.

II. MOKINIO KREPŠELIO LĖŠŲ PASKIRSTYMAS IR NAUDOJIMAS

2. Savivaldybės skirstomos mokinio krepšelio dalies lėšos skiriamos:

2.1. pedagoginei psichologinei pagalbai organizuoti;

2.2. brandos egzaminams organizuoti ir vykdyti;

2.3. profesinės linkmės moduliams mokyklose, vykdančiose neformaliojo vaikų švietimo

programas, finansuoti;

2.4. neformaliajam švietimui, papildančiam bendrąsias pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas;

2.5. pedagoginių darbuotojų tarifinių atlygių koeficientų skirtumams išlyginti;

2.6. bendrojo ugdymo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo prieinamumui užtikrinti, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo formų įvairovei įgyvendinti;

2.7. finansuoti mažiau pasirenkamų užsienio kalbų (prancūzų, vokiečių ir kitų) mokymuisi mobiliosiose grupėse, mažesnėse už numatytąsias švietimo ir mokslo ministro tvirtinamuose bendruosiuose pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planuose.

3. Pedagoginei psichologinei pagalbai organizuoti mokinio krepšelio lėšos skiriamos Pedagoginei psichologinei tarnybai, kuri minėtas lėšas naudoja darbo užmokesčiui ir socialinio draudimo įmokoms. Lėšų poreikis apskaičiuojamas įvertinus vidutinius pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo koeficientus.

4. Lėšos brandos egzaminams organizuoti ir vykdyti paskirstomos Savivaldybės administracijos direktoriaus nustatyta tvarka, pasibaigus brandos egzaminų pagrindinei ir pakartotinei sesijai, bet ne vėliau kaip iki lapkričio 1 dienos, ir naudojamos mokėti už pagrindinės ir pakartotinės sesijos valstybinių ir mokyklinių brandos egzaminų vykdymą, valstybinių ir mokyklinių brandos egzaminų kandidatų darbų vertinimą ir apeliacijų nagrinėjimą.

5. Lėšos profesinės linkmės moduliams finansuoti paskirstomos mokykloms, vykdančioms profesinės linkmės modulio programas pagal švietimo ir mokslo ministro patvirtintą Profesinės linkmės ugdymo modulio aprašą, atsižvelgiant į atitinkamas programas pasirinkusių vaikų skaičių.

6. Neformaliajam švietimui, papildančiam bendrąsias pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas, lėšos paskirstomos ir naudojamos vadovaujantis kita Savivaldybės tarybos nustatyta tvarka.

7. Lėšos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo prieinamumui užtikrinti bei ugdymo formų įvairovei įgyvendinti proporcingai paskirstomos mokykloms, vykdančioms ikimokyklinio ugdymo programas, ir ikimokyklinio ugdymo įstaigoms, įvertinus lėšų poreikį pedagoginei psichologinei pagalbai organizuoti Pedagoginėje psichologinėje tarnyboje. Skirtas lėšas mokyklos pagal poreikį naudoja pedagoginei psichologinei pagalbai, neformaliajam švietimui, pedagoginių darbuotojų tarifinių atlygių koeficientų skirtumams išlyginti ir vasaros metu papildomai įdarbintų pedagogų darbo užmokesčiui ir socialinio draudimo įmokoms.

8. Bendrojo ugdymo ir priešmokyklinio ugdymo paslaugų prieinamumui didinti lėšos skiriamos toms bendrojo ugdymo mokykloms:

8.1. kurios įgyvendina arba einamaisiais metais pradės įgyvendinti priemones dėl bendrojo ugdymo mokyklų tinklo pertvarkos (mokykla reorganizuojama arba vykdomas struktūros pertvarkymas);

8.2. kurioms nepakanka mokinio krepšelio lėšų darbo užmokesčiui ir socialinio draudimo įmokoms, nors ir taikomi minimalūs pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo koeficientai, bei minimaliam kitų mokymo reikmių tenkinimui ir kurios:

8.2.1. organizuoja mažiau pasirenkamų užsienio kalbų (prancūzų, vokiečių ir kitų) mokymąsi mobiliosiose grupėse, mažesnėse už numatytąsias švietimo ir mokslo ministro tvirtinamuose bendruosiuose pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planuose;

8.2.2 yra vienintelės tokio tipo mokyklos savivaldybėje arba miesto pakraščio mokyklos;

8.2.3. rugsėjo 1 d. mokinių į mokyklą priėmė mažiau nei praėjusiais metais, nes Savivaldybės taryba nustatė mažesnį formuojamų klasių skaičių.

9. Įvertinus lėšų poreikį visoms mokymo reikmėms, likusios lėšos proporcingai pagal sutartinių mokinių skaičių paskirstomos mokykloms, vykdančioms bendrojo ugdymo programas. Skirtas lėšas mokyklos naudoja pagal poreikį pedagoginei psichologinei pagalbai, neformaliajam švietimui, pedagoginių darbuotojų tarifinių atlygių koeficientų skirtumams išlyginti, mažiau pasirenkamų užsienio kalbų (prancūzų, vokiečių ir kitų) mokymuisi finansuoti mobiliosiose grupėse, mažesnėse už numatytąsias švietimo ir mokslo ministro tvirtinamuose bendruosiuose pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planuose.

10. Šio Aprašo 2.1, 2.3, 2.5, 2.6 ir 2.7 punktuose nurodytoms mokymo reikmėms tenkinti lėšas mokykloms pagal Savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus pateiktus duomenis paskirsto Savivaldybės administracijos Finansų skyrius.

11. Nepanaudotos lėšos šio Aprašo 2.1–2.5 ir 2.7 punktuose nurodytoms mokymo reikmėms tenkinti paskirstomos bendrojo ugdymo mokykloms pagal šio Aprašo 8 punkte nurodytus principus bendrojo ugdymo ir priešmokyklinio ugdymo paslaugų prieinamumui didinti.

III. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

12. Mokinio krepšelio lėšos naudojamos laikantis teisės aktų, reglamentuojančių Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto ir savivaldybių biudžetų sudarymą ir vykdymą, ir atsižvelgiant į švietimo ir mokslo ministro patvirtintas Mokinio krepšelio lėšų naudojimo atitinkamoms mokymo reikmėms tenkinti rekomendacijas. Už tikslingą ir racionalų lėšų naudojimą atsako švietimo įstaigos vadovas.

___________________________________

Pakeitimai:

Šiaulių miesto savivaldybės taryba, Sprendimas

Nr. T-78, 2011-03-24, paskelbta TAR 2011-03-24, i. k. 2011-00374

Dėl Šiaulių miesto savivaldybės tarybos 2010 m. kovo 25 d. sprendimo Nr. T-93 „Dėl Mokinio krepšelio lėšų paskirstymo ir naudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo

Šiaulių miesto savivaldybės taryba, Sprendimas

Nr. T-76, 2014-03-27, paskelbta TAR 2014-03-28, i. k. 2014-03625

Dėl Šiaulių miesto savivaldybės tarybos 2010 m. kovo 25 d. sprendimo Nr. T-93 „Dėl Mokinio krepšelio lėšų paskirstymo ir naudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo